第五單元 生物與環(huán)境(第一、二章)章末整合提升課件-2025-2026學(xué)年人教版生物八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

第五單元生物與環(huán)境第一、二章章末整合提升

生活分布非生物因素捕食關(guān)系適應(yīng)影響生物環(huán)境

生產(chǎn)者消費者分解者非生物部分食物鏈生產(chǎn)者

能量流動太陽單向遞減物質(zhì)循環(huán)食

網(wǎng)物鏈和食物

生存環(huán)境大氣圈巖石圈水圈森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)

生物圈生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)自我調(diào)節(jié)能力可持續(xù)發(fā)展

5.6二氧化硫生物圈

考點1

生物與環(huán)境的相互作用1.

自然界的每種生物,都會受到周圍環(huán)境的影響。下列語句描

述的現(xiàn)象,不屬于非生物因素對生物的影響的是(

D

)A.

春風(fēng)又綠江南岸B.

玉米遇旱穗難伸C.

清明前后,種瓜點豆D.

種豆南山下,草盛豆苗稀D2.

(2025·山東濟南期末)自然界中有很多“偽裝大師”,比

如竹節(jié)蟲,當(dāng)它趴在植物上時,體形與植物形狀相吻合,如不

仔細(xì)端詳,很難發(fā)現(xiàn)它的存在。下列現(xiàn)象與此相似的是

D

)A.

缺乏肥力,番石榴結(jié)的果很小B.

奶奶將白頭發(fā)染成了黑色C.

茶樹被園林工人修剪得整整齊齊D.

寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚D3.

(2025·山東菏澤期末)某同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),鼠婦適于生活在

20

℃左右的陰暗環(huán)境中。為進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活

的影響”,該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,但有多處還不夠嚴(yán)

謹(jǐn)。下列修改建議不能采納的是(

D

)位置鼠婦光照濕度溫度紙盒左半側(cè)10只陰暗濕潤的土壤30

℃紙盒右半側(cè)10只明亮干燥的土壤30

℃DA.

左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為陰暗環(huán)境B.

挑選大小一致的鼠婦進行實驗C.

左右兩側(cè)都應(yīng)保持20

℃D.

向右側(cè)土壤中加適量清水考點2

生態(tài)系統(tǒng)4.

我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕

食關(guān)系,但其中的三種生物仍不能形成完整的食物鏈,因為缺

少了(

A

)A.

生產(chǎn)者B.

消費者C.

分解者D.

非生物A5.

(2024·安徽中考)混養(yǎng)不同食性的魚類,能增加魚的產(chǎn)

量,提高經(jīng)濟效益。如圖是某魚塘中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),

下列相關(guān)敘述錯誤的是(

B

)A.

浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.

鰱魚、鳙魚和鯉魚之間是互利共生關(guān)系C.

魚類的混養(yǎng)提高了魚塘中資源的利用率D.

能量可沿“浮游植物→浮游動物→鯉魚”流動B6.

(概念模型)我國政府明確提出,努力爭取2060年前實現(xiàn)

“碳中和”,即在一定的時間內(nèi)二氧化碳的收支相抵(二氧化

碳的排放量與吸收量相等)。如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意

圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

B

)A.

圖中②表示的生理過程是光合作用B.

圖中甲、丙、乙可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)C.

若①②③④⑤表示各過程中二氧化碳的量,根據(jù)“碳中和”目標(biāo),可表示為②=①+③+④+⑤D.

所有生物生命活動所需的能量歸根結(jié)底來自太陽B7.

(建構(gòu)模型)某生物學(xué)興趣小組通過制作生態(tài)瓶來探究生態(tài)

系統(tǒng)的穩(wěn)定性,實驗裝置如圖所示(甲、乙瓶置于有光的條件

下,丙瓶用不透光的盒子罩?。?。下列說法正確的(

C

)A.

為探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的影響”,應(yīng)選擇甲、丙兩瓶進行對照B.

在甲、乙、丙三個生態(tài)瓶中,維持時間最長的是丙瓶C.

生態(tài)瓶中加入的各種生物的數(shù)量、比例要適宜D.

要想使甲瓶更加完善,還需要補充的成分是分解者C考點3

生物圈8.

下列有關(guān)生物圈的敘述,錯誤的是(

B

)A.

生物圈的范圍包括大氣圈的底層、巖石圈的表面和整個水

圈B.

生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)各自獨立,彼此互不相干C.

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.

生物圈的生物部分包含生產(chǎn)者、消費者和分解者B考點4

生態(tài)安全9.

(2024·湖南中考)優(yōu)美的環(huán)境和良好的生態(tài)是人類社會可

持續(xù)發(fā)展的保證。下列做法不利于保護生態(tài)環(huán)境的是

C

)A.

垃圾分類回收B.

綠色出行C.

使用一次性筷子D.

節(jié)約用水C10.

酸雨被稱為“空中死神”。下列關(guān)于酸雨的敘述,錯誤的

是(

D

)A.

酸雨是指pH小于5.6的雨水B.

可以引起水源酸化,影響飲用C.

危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時使植物成片死亡D.

主要是人類活動大量排放二氧化碳造成的D綜合突破11.

2025年2月2日是第29個世界濕地日,主題是“保護濕地,

共筑未來”。某市魚鳥河濕地經(jīng)過幾年的修復(fù),由昔日的臭水

溝變成了如今人與自然和諧共生的生態(tài)之河,吸引了生態(tài)保護

社團的同學(xué)前來實踐和研究。(1)該濕地動植物種類非常豐富。某同學(xué)經(jīng)過調(diào)查后,繪制了該濕地部分生物形成的食物網(wǎng)(如圖)。其中,鯔魚和螃蟹的關(guān)系是

,最短的食物鏈?zhǔn)?/p>

?

?

?

?。(2)若大量捕撈鯔魚和螃蟹,則短時間內(nèi)白鷺的數(shù)量會

?

。若該濕地水質(zhì)受污染程度較高,生態(tài)系統(tǒng)會失去平衡,

這說明生態(tài)系統(tǒng)的

是有一定限度的。競爭

水生植物→螃蟹→白鷺

自我調(diào)節(jié)能力

(3)修復(fù)后的魚鳥河濕地風(fēng)景如畫,大量的蘆葦生長在水渠

兩側(cè),但在距離水渠較遠(yuǎn)的地方卻難尋蘆葦?shù)嫩欅E,影響蘆葦

分布范圍的非生物因素主要是

?。(4)濕地的水中生長著大量的荷花、睡蓮、菖蒲等水生植

物,這些植物對水質(zhì)有凈化作用嗎?同學(xué)們在科研人員的幫助

下對菖蒲吸收磷酸鹽的情況進行探究:水

①取甲、乙2個相同的塑料桶,在乙桶中植入10株菖蒲,兩個

桶中均加入20升生活污水,檢測磷酸鹽的含量。②將塑料桶放到光照和溫度等條件相同且適宜的環(huán)境中,連續(xù)

培養(yǎng)3~4周。③每周最后一天從甲、乙桶中取等量水樣,分別檢測磷酸鹽含

量,計算出磷酸鹽減少的比率(即去除率,是污水凈化指標(biāo)之

一)。結(jié)果如下:組別第一周(去除率)第二周(去除率)第三周(去除率)甲000乙52.3%80.6%90.2%該實驗的變量是

;分析實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)

論是

?。(5)為了維護該濕地的美好環(huán)境,你去游玩時會怎么

做?

(寫出一種即可)。是否植入菖蒲

菖蒲對水質(zhì)有凈化作用

不亂扔垃圾(合理即可)

一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出

的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.

每年10月起,鸕鶿、黑臉琵鷺等多種候鳥陸續(xù)南歸,到深圳

灣越冬。成群的候鳥嬉戲覓食,場面十分壯觀。據(jù)此判斷,影

響候鳥生存和分布的生態(tài)因素主要是(

A

)A.

溫度B.

水C.

空氣D.

魚蝦A單元檢測2.下列諺語能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是(

B

)A.

大雪紛紛落,明年吃饃饃B.

山上多種樹,勝似修水庫C.

肥是莊稼寶,施足又施巧D.

白露天氣晴,谷子如白銀B3.在自然界中,生物的生活和分布受很多生態(tài)因素的影響,而

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。下列相關(guān)敘述正

確的是(

C

)A.

生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點B.

非生物因素只有陽光、溫度和水C.

生物既受環(huán)境影響,又能影響環(huán)境D.

同種生物的不同個體之間只有競爭關(guān)系C4.央視《人與自然》欄目中曾介紹過以下場景,其中屬于生態(tài)

系統(tǒng)的是(

B

)A.

非洲大草原上的一群數(shù)以千計的野牛B.

我國建立最早的鼎湖山自然保護區(qū)C.

吉林查干湖冬捕活動中撈上來的所有魚D.

高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)的所有生物B5.《南極活動環(huán)境保護管理規(guī)定》規(guī)定:離開南極時應(yīng)當(dāng)盡量

將廢棄物帶出南極;無法帶出的應(yīng)當(dāng)在焚化爐內(nèi)焚化,并將焚

化后的固體遺留物帶出南極。這主要是因為南極(

C

)A.

缺少生產(chǎn)者B.

沒有消費者C.

分解者很少D.

缺乏必要的生活設(shè)施C6.河南汝州國家森林公園中的生物種類繁多,形成了多條食物

鏈。下列選項能正確表示食物鏈的是(

B

)A.

昆蟲→青蛙→蛇B.

草→昆蟲→食蟲鳥C.

鯽魚→水蚤→藻類D.

陽光→藻類→鰱魚B7.松樹林中的灰喜鵲大量捕食害蟲,使蟲災(zāi)得到了控制。這說

明該生態(tài)系統(tǒng)(

B

)A.

生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等B.

具有一定的自我調(diào)節(jié)能力C.

食物鏈中的生物種類越多越好D.

將維持永恒不變的狀態(tài)B8.在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量變化是

D

)D9.如圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),下

列相關(guān)敘述正確的是(

B

)A.

蛇與鷹之間只存在捕食關(guān)系B.

該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是鷹C.

該食物網(wǎng)中的生物和分解者可構(gòu)成一個完整

的生態(tài)系統(tǒng)D.

該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物的數(shù)量和所占比例是

不變的B10.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四種生物所含有

機物總量的比例關(guān)系。假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,且

只構(gòu)成一條食物鏈。下列說法正確的是(

D

)A.

甲可表示分解者B.

在短時間內(nèi),若甲數(shù)量增加,則乙數(shù)量會減少C.

這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙D.

乙體內(nèi)的污染物含量最多D11.“?;~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的生態(tài)農(nóng)業(yè)(如圖)。

下列敘述正確的是(

C

)A.

該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是桑樹合成的化學(xué)能B.

物質(zhì)和能量在這個綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)流動C.

相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式,該生態(tài)農(nóng)業(yè)更經(jīng)濟、高效D.

該生態(tài)農(nóng)業(yè)能達(dá)到100%的能量利用率C12.2024年11月4日,神舟十八號載人飛船返回艙成功著陸。在

中國空間站的“問天”實驗艙,科學(xué)家構(gòu)建了以斑馬魚為研究

對象的小型密閉生命生態(tài)系統(tǒng),其中有水、斑馬魚、金魚藻和

微生物等。下列對這個生態(tài)系統(tǒng)的分析,錯誤的是(

A

)A.

這個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為金魚藻→斑馬魚→微生物B.

斑馬魚是這個生態(tài)系統(tǒng)的消費者C.

金魚藻是這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D.

微生物能夠促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)A13.某生物學(xué)興趣小組在探究“土壤濕度對鼠婦分布的影響”

時,設(shè)計了如圖裝置,其中最科學(xué)的是(

A

)A14.下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有涵養(yǎng)水源、保持水土的功能且有

“綠色水庫”之稱的是(

A

)A.

森林生態(tài)系統(tǒng)B.

草原生態(tài)系統(tǒng)C.

湖泊生態(tài)系統(tǒng)D.

海洋生態(tài)系統(tǒng)A15.山西龐泉溝國家級自然保護區(qū)內(nèi)植物種類豐富,還有褐馬

雞、黑鸛、金雕、金錢豹等野生動物。下列關(guān)于該自然保護區(qū)

的敘述,正確的是(

C

)A.

該自然保護區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng),有“地球之腎”之稱B.

人類干預(yù)一定不利于該自然保護區(qū)的穩(wěn)定C.

適當(dāng)增加生物種類和數(shù)量可提高其自我調(diào)節(jié)能力D.

自然保護區(qū)受到的破壞都可以通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)C16.下列關(guān)于在草原上放牧的說法,正確的是(

B

)A.

嚴(yán)格保護草原生態(tài),禁止一切放牧活動B.

應(yīng)提倡適度放牧,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相結(jié)合C.

根據(jù)牧草生長狀況,草長得好就多放牧D.

牲畜產(chǎn)生的糞便可增加土壤肥力,應(yīng)鼓勵放牧B17.習(xí)近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理

念,強調(diào)了保護生態(tài)環(huán)境,保護生物圈,實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)

展在經(jīng)濟建設(shè)中的重要性。關(guān)于生物圈,下列說法不正確的是

A

)A.

包括大氣圈、巖石圈和水圈的全部B.

包括地球上所有生物及其生存環(huán)境C.

范圍是海平面以下約10

km至海平面以上約10

kmD.

保護生物圈就是保護生態(tài)安全A18.近年來,外來物種鱷雀鱔備受關(guān)注。鱷雀鱔侵入水體后,

大量捕食本土水生生物,一次產(chǎn)卵多達(dá)14萬到20萬枚,且卵有

劇毒。下列有關(guān)鱷雀鱔入侵的敘述,錯誤的是(

A

)A.

并未威脅到我國的生態(tài)安全B.

破壞了當(dāng)?shù)厮虻纳鷳B(tài)平衡C.

其卵有毒,可能危及人類健康D.

鱷雀鱔缺乏天敵,數(shù)量可能增加A19.下列人類活動有益于保護生物圈的是(

B

)①綠化荒山,植樹種草②要致富,砍大樹③若要吃得好,

就吃蛙蛇鳥④見到毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”“少用一次性木筷”A.

①②⑥B.

①⑤⑥C.

①③⑥D(zhuǎn).

①④⑥B20.

為了探究環(huán)境污染對生物的危害,某同學(xué)做了“探究酸雨

對黃豆種子萌發(fā)的影響”的實驗。下表中記錄了部分實驗數(shù)

據(jù),下列相關(guān)敘述錯誤的是(

B

)模擬酸雨清水(pH=7)pH=5pH=4pH=2種子萌發(fā)率/%911320BA.

實驗中可用胚根突破種皮作為種子萌發(fā)的標(biāo)志B.

形成酸雨的主要原因是空氣中含有大量的二氧化碳C.

為了減小實驗誤差,每組應(yīng)設(shè)置幾組重復(fù)實驗D.

實驗結(jié)果表明:在一定的pH范圍內(nèi),隨著酸性的增強,模

擬酸雨對黃豆種子萌發(fā)的抑制作用增大二、非選擇題(共4小題,除標(biāo)注外,每空2分,共60分)21.

(17分)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中序號①~⑥

表示生理過程,字母a~d表示流入各營養(yǎng)級的能量值。請據(jù)圖

回答下列問題。(1)圖中甲表示的是

。除圖中所示物質(zhì)外,無機

環(huán)境還可以為生產(chǎn)者提供的物質(zhì)是

(答出

一種即可)。(2)生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境的生理過程是

?

,包括圖中的

(填序號)。分解者

無機鹽(或水)

呼吸作

①③④⑤⑥

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于

,生態(tài)系統(tǒng)中

能量流動的特點是

?。(4)若圖中的生產(chǎn)者是玉米,為了提高玉米的產(chǎn)量,針對b的

具體調(diào)控措施有

?

(3分)。與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能

力更

?。太陽

單向流動、逐級遞減

經(jīng)安全評估后,引入植食性動物的天敵

22.(14分)青島白沙河環(huán)境優(yōu)美,吸引了成群的白鷺在水中

嬉戲、捕食。某校生態(tài)研究小組調(diào)查了白沙河的部分生物,用

表格記錄了它們之間的捕食關(guān)系(用“√”表示關(guān)系存在),

并繪制了生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖(圖1),圖中的甲、乙、

丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,①~④表示生理過程。(1)根據(jù)捕食關(guān)系記錄表可繪制出食物網(wǎng),其中共包含

?

條食物鏈;既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系的生物有

組。

若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),除表格中生物對應(yīng)的生物部分,還

需要補充的生物部分是圖1中的

(填“甲”“乙”或

“丙”)。3

2

被捕食者捕食者鯽魚河蝦白鷺?biāo)荨獭迢a魚√河蝦√√(2)白沙河河畔空氣清新、含氧量高,與之有關(guān)的生理過程

主要是

(填圖1中序號)。②

被捕食者捕食者鯽魚河蝦白鷺?biāo)荨獭迢a魚√河蝦√√(3)回校后,同學(xué)們準(zhǔn)備了下列材料來制作生態(tài)瓶(材料大

小均與生態(tài)瓶相匹配):①玉米幼苗2棵;②大豆幼苗2棵;③金魚藻2棵;④小魚3條;⑤鼠婦3只。他們向瓶中加入適量塘泥和池塘水(如圖2所示),還加入了上述材料中的

(填序號),然后蓋好木塞。③④

(4)生態(tài)瓶制作完成后,應(yīng)放在

?且溫度適宜的

環(huán)境中。下列做法不利于維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性的是

?。A.

在生態(tài)瓶中添加一定數(shù)量的分解者B.

適量增加生態(tài)瓶中生物的種類C.

生態(tài)瓶中的清水可以用蒸餾水代替D.

生態(tài)瓶中要留有一定量的空氣陽光充足

C

23.(15分)4月22日是“世界地球日”。某市積極加強生態(tài)文

明建設(shè),推進綠色低碳發(fā)展,先后向當(dāng)?shù)睾恿魍度?萬斤“生

態(tài)魚”,用于維護河道生態(tài)環(huán)境。投放的草魚主要用于控制水

草瘋長,投放的鰱魚、鳙魚可控制水體中藻類的大量繁殖,達(dá)

到“以魚控草、以魚控藻”的目的?;卮鹣铝袉栴}:(1)投放的鰱魚、鳙魚可控制水體中藻類的大量繁殖,這是

因為投放的魚類與藻類之間存在

關(guān)系。(2)向河流中投放“生態(tài)魚”的目的是加快河流的生態(tài)修

復(fù),因為生態(tài)系統(tǒng)的

能力是有限的。捕食

自我調(diào)節(jié)

(3)水和空氣屬于該生態(tài)系統(tǒng)的

部分。秋冬季

節(jié),河畔的一些落葉會逐漸腐爛消失,這是因為落葉被

?

分解成了無機物。(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,因此被稱

為“

。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

?

。為保護這一生物共同的家園,你在日常生活中保護環(huán)境

的做法有:

?

(3分)。非生物

分解

地球之腎

生物

出行盡量選擇公共交通工具(或分類放置、處理

垃圾,減少對環(huán)境的破壞等)

24.(14分)當(dāng)可燃液體發(fā)生火災(zāi)時,消防員常用氟蛋白泡沫

滅火劑滅火?;饻绾?,這些泡沫滅火劑若得不到有效處理,就

會隨水流入河流、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)。針對氟蛋

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