中班健康活動(dòng)：我不挖鼻子演講人：日期:CONTENTS目錄01活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)02認(rèn)知危害教育03正確護(hù)理方法04趣味強(qiáng)化訓(xùn)練05家園共育延伸06總結(jié)與反饋01活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)趣味手指操引入主題01手指游戲通過簡(jiǎn)單有趣的手指游戲，吸引孩子們的注意力，讓他們積極參與活動(dòng)。02歌曲配合伴隨著歌曲的節(jié)奏，讓孩子們跟著歌曲做手指操，激發(fā)他們對(duì)手指活動(dòng)的興趣。觀察鼻子模型互動(dòng)問答將鼻子模型展示給孩子們看，讓他們仔細(xì)觀察鼻子的形狀和結(jié)構(gòu)。展示鼻子模型針對(duì)鼻子模型進(jìn)行互動(dòng)問答，讓孩子們了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法。互動(dòng)問答讓孩子們嘗試用模型模擬鼻子的呼吸過程，加深對(duì)鼻子的理解。模擬操作動(dòng)畫片《鼻子的秘密》播放討論與分享觀看動(dòng)畫片后，組織孩子們進(jìn)行討論和分享，讓他們表達(dá)自己對(duì)鼻子的認(rèn)識(shí)和看法。03組織孩子們一起觀看動(dòng)畫片，引導(dǎo)他們關(guān)注動(dòng)畫片中有關(guān)鼻子的情節(jié)。02觀看動(dòng)畫片動(dòng)畫片介紹播放與鼻子相關(guān)的動(dòng)畫片，讓孩子們通過生動(dòng)的故事情節(jié)了解鼻子的重要性。0102認(rèn)知危害教育細(xì)菌傳播模擬實(shí)驗(yàn)展示細(xì)菌模型、模擬鼻腔、顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果解讀通過模擬鼻腔內(nèi)的細(xì)菌傳播過程，讓孩子們直觀地看到細(xì)菌的傳播方式和危害。引導(dǎo)孩子們理解挖鼻子容易帶入細(xì)菌，增加感染的風(fēng)險(xiǎn)。鼻腔受傷案例圖片對(duì)比正常鼻腔圖片展示讓孩子們了解正常的鼻腔結(jié)構(gòu)和形態(tài)。01受傷鼻腔圖片展示展示因挖鼻子導(dǎo)致的鼻腔受傷、感染等案例圖片，讓孩子們認(rèn)識(shí)到挖鼻子的危害。02對(duì)比分析引導(dǎo)孩子們對(duì)比正常鼻腔和受傷鼻腔的圖片，加深他們對(duì)挖鼻子危害的認(rèn)識(shí)。03醫(yī)生講解挖鼻后果從醫(yī)學(xué)角度詳細(xì)講解挖鼻子的危害，如容易帶入細(xì)菌、損傷鼻腔黏膜等。醫(yī)學(xué)角度解析給出預(yù)防挖鼻子的具體建議，如勤洗手、保持鼻腔清潔等。預(yù)防措施建議鼓勵(lì)孩子們提出疑問，由醫(yī)生進(jìn)行解答，增強(qiáng)孩子們的健康意識(shí)。問答環(huán)節(jié)03正確護(hù)理方法紙巾使用步驟分解演示演示擦鼻涕的正確姿勢(shì)教會(huì)孩子輕輕按住一側(cè)鼻孔，將鼻涕從另一側(cè)鼻孔輕輕擤出。03告訴孩子使用紙巾前需先洗手，避免將細(xì)菌帶入鼻腔。02強(qiáng)調(diào)紙巾的干凈衛(wèi)生示范紙巾的正確使用方法教孩子如何將紙巾揉成小球，輕輕塞入鼻孔，避免深入鼻孔內(nèi)部。01洗鼻器操作角色扮演講解洗鼻器的構(gòu)造和作用讓孩子了解洗鼻器的各個(gè)部件及其功能，消除恐懼感。演示洗鼻器的正確操作方法強(qiáng)調(diào)洗鼻時(shí)的注意事項(xiàng)通過角色扮演，教會(huì)孩子如何正確使用洗鼻器清洗鼻腔。如洗鼻時(shí)保持頭部直立，避免水進(jìn)入耳道，以及洗鼻后需用清水清洗洗鼻器等。123鼻子癢處理情景模擬識(shí)別鼻子癢的原因教會(huì)孩子識(shí)別鼻子癢的原因，如灰塵、花粉等刺激物。01模擬正確的止癢方法通過情景模擬，教會(huì)孩子鼻子癢時(shí)，應(yīng)輕輕按壓鼻翼，或用紙巾輕輕擦拭鼻孔，避免用手指挖鼻孔。02強(qiáng)調(diào)避免過度刺激告訴孩子鼻子癢時(shí)，不要用力挖鼻孔，以免損傷鼻黏膜，引發(fā)感染。0304趣味強(qiáng)化訓(xùn)練"守護(hù)鼻子小衛(wèi)士"貼紙游戲游戲目的游戲材料游戲流程游戲延伸通過貼紙游戲，讓孩子們了解鼻子的功能及保護(hù)鼻子的重要性。卡通貼紙、鼻子模型、游戲卡片等。引導(dǎo)孩子們將貼紙貼在鼻子模型上，模擬保護(hù)鼻子的過程，同時(shí)介紹鼻子的結(jié)構(gòu)和功能。鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)保護(hù)鼻子的方法，并與其他小朋友分享。洗手歌改編《護(hù)鼻歌》歌曲創(chuàng)作歌曲應(yīng)用歌曲教學(xué)歌曲拓展根據(jù)洗手歌的旋律，改編歌詞，將保護(hù)鼻子的知識(shí)融入其中。通過唱游、律動(dòng)等形式，讓孩子們熟悉歌曲，并學(xué)會(huì)正確的護(hù)鼻方法。在日常生活中，鼓勵(lì)孩子們唱《護(hù)鼻歌》，提高他們的護(hù)鼻意識(shí)。引導(dǎo)孩子們自編自演《護(hù)鼻歌》舞蹈，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。棋盤設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一款以鼻部護(hù)理為主題的闖關(guān)棋，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)以及多個(gè)關(guān)卡。關(guān)卡內(nèi)容每個(gè)關(guān)卡設(shè)置不同的鼻部護(hù)理知識(shí)或技能挑戰(zhàn)，如識(shí)別正確護(hù)鼻用品、模擬清潔鼻腔等。游戲規(guī)則孩子們通過擲骰子決定前進(jìn)的步數(shù)，并回答或完成關(guān)卡任務(wù)才能繼續(xù)前進(jìn)。游戲獎(jiǎng)勵(lì)為成功到達(dá)終點(diǎn)的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們積極參與游戲，學(xué)習(xí)更多護(hù)鼻知識(shí)。鼻部護(hù)理闖關(guān)棋設(shè)計(jì)05家園共育延伸家庭觀察記錄表發(fā)放記錄孩子在不同時(shí)間、地點(diǎn)和情境下挖鼻的行為，以及發(fā)生的頻率和持續(xù)時(shí)間。觀察孩子挖鼻行為觀察孩子在挖鼻時(shí)的情緒狀態(tài)，如是否焦慮、無聊或緊張等。記錄孩子情緒狀態(tài)定期檢查孩子的鼻腔狀況，如是否有異物、分泌物過多或鼻黏膜受損等情況。評(píng)估孩子鼻腔狀況親子手工制作鼻膜材料準(zhǔn)備選用天然、無刺激的材料，如棉簽、生理鹽水、凡士林等。01制作過程在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓孩子參與制作鼻膜的過程，如混合材料、涂抹等。02使用方法向孩子演示如何正確使用鼻膜，并鼓勵(lì)他們嘗試自己貼鼻膜。03每周護(hù)鼻之星評(píng)選激勵(lì)作用通過評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的護(hù)鼻意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。03為當(dāng)選的“護(hù)鼻之星”頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小玩具或家庭榮譽(yù)證書等。02獎(jiǎng)勵(lì)措施評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)孩子在本周內(nèi)挖鼻的頻率、鼻腔清潔度以及護(hù)鼻意識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)選。0106總結(jié)與反饋幼兒護(hù)鼻承諾儀式幼兒需承諾不挖鼻子、保護(hù)鼻腔，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。承諾內(nèi)容承諾形式承諾后監(jiān)督可采用集體宣讀、個(gè)別宣誓、簽訂承諾書等多種形式進(jìn)行。家長(zhǎng)和教師共同監(jiān)督幼兒執(zhí)行情況，及時(shí)糾正不良行為。記錄幼兒在活動(dòng)中的精彩瞬間，如學(xué)習(xí)正確的護(hù)鼻方法、參與游戲等。照片內(nèi)容將照片打印出來，貼在教室的墻上，供幼兒和家長(zhǎng)觀看。照片展示形式定期更新照片墻內(nèi)容，展示幼兒在不同活動(dòng)中的表現(xiàn)。照片更新活動(dòng)照片墻展示評(píng)估內(nèi)容采用觀察記錄、家長(zhǎng)反饋、幼兒自評(píng)等多種方式進(jìn)行評(píng)估。