陜西省商洛商南縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會(huì)變大B．公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．用墨書寫的字能夠保存很久——說明碳具有穩(wěn)定性D．鋁制品有很好的抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用2．已知X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一步反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）,X、Y、Z的順序符合要求的是（）A．CO、CO2、CaCO3B．H2O2、O2、H2O.C．C、CO2、CaCO3D．CaCO3、CaO、Ca（OH）23．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．濕衣服晾干 B．石蠟融化 C．酒精揮發(fā) D．煤的燃燒4．無(wú)水硫酸銅（CuSO4）是一種白色固體，吸水后可變成藍(lán)色晶體。某氣體由H2、CO2、CO、HCl中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把該氣體依次通過如圖所示的試劑（試劑均足量）。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：I中澄清石灰水沒有變渾濁，Ⅳ中黑色固體變紅，V中白色固體變藍(lán)，Ⅵ中澄清石灰水變渾濁。關(guān)于該氣體的組成，下列說法正確的是（）①I中澄清石灰水沒有變渾濁，說明原氣體中一定不含CO2②氣體通過Ⅱ后，溶液中一定有氯化鈉③Ⅳ中的黑色固體變紅，說明原氣體中一定含有CO和H2④V中白色固體變藍(lán)，說明原氣體中一定含有H2⑤原氣體中可能含有CO2、HClA．①④ B．②③ C．③④ D．④⑤5．為了檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是（）A．加入澄清石灰水B．滴入紫色石蕊試液C．用燃著的木條放在瓶口D．用燃著的木條迅速伸入瓶底6．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．一氧化碳還原氧化銅，紅色固體變黑C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體7．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列說法正確的是A．乙物質(zhì)是由氧元素構(gòu)成的B．甲物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為28gC．反應(yīng)前后，原子種類、元素種類均不變D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種微粒個(gè)數(shù)比為2:38．國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料。已知金屬鋰（Li）的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．鋁鋰合金硬度大，密度小B．鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜C．鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量、生成氫氣D．鋰能與氫氣反應(yīng)，生成的Li2O中Li顯+2價(jià)9．下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是A．空氣是一種寶貴的自然資源B．可以用紅磷燃燒反應(yīng)初步測(cè)定空氣中Y的含量C．X是氮?dú)?，按質(zhì)量計(jì)算，在空氣中約含有78%D．占空氣1%的氣體Z是混合物10．“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是（）A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B．分類回收垃圾

,并露天焚燒處理C．禁止燃放煙花爆竹 D．強(qiáng)化正面監(jiān)管,加大打擊力度，堅(jiān)決將“洋垃圾”

拒于國(guó)門之外11．學(xué)習(xí)化學(xué)可以更好地服務(wù)于我們的生活。下列運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象的說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤是（）。A．天然水中加入活性炭可除去有色雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性B．鐵制品長(zhǎng)期露置在潮濕空氣中會(huì)生銹，因?yàn)殍F制品與氧氣等物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化C．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應(yīng)的原理D．消防隊(duì)員常用高壓水槍撲滅火災(zāi)，利用了水吸熱降低可燃物著火點(diǎn)的原理12．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A．Fe B．N C．2O D．H2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)圖中裝置回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。（2）硫化氫（）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學(xué)認(rèn)為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：_______________，請(qǐng)寫出你改進(jìn)后的收集方法：______。14．在實(shí)驗(yàn)室，可從下列裝置中，選擇合適裝置，制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w。（1）在A中，用于加熱的是___________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)先檢查其_________。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，制得較純凈的氧氣，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選（填字母）___________：該反應(yīng)的方程式為_________。（3）制二氧化碳的方程式為___________：收集裝置選（填字母）_________。15．通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①_________________；②_________________。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上①_________________；②_________________。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填字母）進(jìn)行組裝。請(qǐng)你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________。（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______________（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：_________________。（5）裝置B、C都可以用來(lái)制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：_________________。（6）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇_________________來(lái)作發(fā)生裝置。（7）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_________________端通入。16．下圖，是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請(qǐng)回答:（1）A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）B、F組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2①制取CO2氣體時(shí)，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:_____。A安裝整套裝置B加入石灰石C加入稀鹽酸②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。③檢查CO2是否收集滿的方法是:_____。（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時(shí)，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。①寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式_____。②如果要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學(xué)興趣小組用圖I所示裝置測(cè)定黃銅中鋅的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示。請(qǐng)計(jì)算：(1)生成氫氣______g。(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)18．我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。明水街道某學(xué)校的同學(xué)們想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為10g）。然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，剩余總質(zhì)量為71.6g。請(qǐng)完成下列問題：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_____；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為多少；（3）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____（2）圖2中x的數(shù)值是_____（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為_____（4）用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示下列加點(diǎn)部分的含義。①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子_____②硫原子易得電子形成硫離子_____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、公園的桂花開放時(shí)滿園飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確；C、用墨書寫的字能夠保存很久，是因?yàn)槟泻刑亢?，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法正確；D、鋁制品有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)楸砻嫔闪酥旅苎趸X氧化膜起保護(hù)作用，故選項(xiàng)說法正確。故選A。2、D【詳解】A、CO燃燒生成二氧化碳，CO2和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，CaCO3分解（或與酸反應(yīng)），生成二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2O2分解生成氧氣，O2和氫氣（或甲烷）反應(yīng)生成H2O，水不能轉(zhuǎn)化成過氧化氫，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、C燃燒生成二氧化碳，CO2和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，CaCO3不能轉(zhuǎn)化成碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CaCO3分解生成CaO，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，Ca（OH）2和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，選項(xiàng)正確。故選D。3、D【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A.晾干衣服是水三態(tài)變化，沒有生成新物質(zhì)，屬物理變化，不符合題意；B.石蠟融化的過程中，石蠟由固體變成液體狀態(tài)發(fā)生改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C.酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化，不符合題意；D.煤燃燒生成了二氧化碳和其它氣體，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化，符合題意。故選D。4、D【分析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳和氧化銅加熱會(huì)生成銅和二氧化碳，無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色?！驹斀狻竣倩旌蠚庵泻然瘹浜投趸嫉幕旌蠚鈺r(shí)，氯化氫會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，二氧化碳不再能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以1中澄清石灰水沒有變渾濁，不能說明原氣體中一定不含CO2，故錯(cuò)誤；；②氣體通過Ⅱ后，若氣體中沒有HCl，溶液中一定沒有氯化鈉，故錯(cuò)誤；③Ⅳ中的黑色固體變紅，說明氧化銅被還原成銅，則原氣體中可能含有CO，H2，或CO和H2的混合氣體，故錯(cuò)誤；④V中白色固體變藍(lán)，說明Ⅳ中有水產(chǎn)生，則原氣體中一定含有H2，故正確；⑤原氣體中一定不含CO2，可能含有HCl，故錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】因?yàn)棰俣趸急旧聿粫?huì)燃燒，它也不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，若熄滅則證明收滿；②二氧化碳是密度比空氣重的氣體，所以先進(jìn)入瓶中的二氧化碳會(huì)沉到瓶的底部，把燃著的木條伸入內(nèi)部是不會(huì)檢驗(yàn)到二氧化碳是否滿到可以溢出瓶口的現(xiàn)象；故選C．6、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A正確；B、一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，黑色固體變紅，故B不正確；C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，故C正確；D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，故D正確。故選B。7、C【詳解】A.元素是同類原子的總稱，乙物質(zhì)是由氧元素組成的，由氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.甲物質(zhì)（一氧化碳）的相對(duì)分子質(zhì)量為16+12=28，相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，通常不寫出來(lái)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.由圖可知，反應(yīng)前后，原子種類、元素種類均不變，選項(xiàng)正確；D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種微粒個(gè)數(shù)比為2:1，反應(yīng)后與反應(yīng)前相同的分子是剩余的反應(yīng)物的分子，與反應(yīng)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、D【詳解】A、由題意可知，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料，說明了鋁鋰合金硬度大、密度小，故A正確；B、鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜，所以鋁的耐腐蝕性強(qiáng)，故B正確；C、由題意可知，鋰（Li）的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，所以鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量、生成氫氣，故C正確；D、在Li2O中，由于氧顯-2價(jià)，可推出Li顯+1價(jià)，故D錯(cuò)誤。故選D。9、C【詳解】A、空氣中含有氧氣，氮?dú)獾榷喾N氣體，是一種寶貴的自然資源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、可以用紅磷燃燒反應(yīng)初步測(cè)定空氣中Y（氧氣）的含量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、X是氮?dú)?，按體積計(jì)算，在空氣中約含有78%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、占空氣1%的氣體Z是混合物，含有稀有氣體、二氧化碳等；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。10、B【詳解】A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以減少污染，保護(hù)水資源，符合“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，不符合題意；B、分類回收垃圾，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，但是露天焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，污染空氣，不符合“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，符合題意；C、禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染物的排放，防止空氣污染，保護(hù)環(huán)境，符合“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，不符合題意；D、強(qiáng)化正面監(jiān)管，加大打擊力度，堅(jiān)決將“洋垃圾”拒于國(guó)門之外，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，不符合題意。故選B。11、D【詳解】A、天然水中加入活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味）可除去有色雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵制品長(zhǎng)期露置在潮濕空氣中會(huì)生銹，因?yàn)殍F制品與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰（氫氧化鈣，顯堿性）改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應(yīng)的原理；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、消防隊(duì)員常用高壓水槍撲滅火災(zāi)，利用了水吸熱降低可燃物溫度的原理；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。12、A【分析】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。【詳解】A、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故A正確；B、N能表示一種元素，能表示一個(gè)原子，不能表示一種單質(zhì)，故B不正確；C、2O表示二個(gè)原子，故C不正確；D、H2表示1個(gè)氫氣分子，還可以表示單質(zhì)，不能表示元素、一個(gè)原子，故D不正確。故選A。元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水至長(zhǎng)頸漏斗下端浸入到液面以下，再將導(dǎo)管一端放入水中，用手緊握住錐形瓶外壁，觀察到導(dǎo)管一端有氣泡冒出，則氣密性良好（合理即可）硫化氫氣體有毒會(huì)污染空氣用F裝置收集，排出的氣體用塑料袋收集【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生固液發(fā)生裝置B，檢查該裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水至長(zhǎng)頸漏斗下端浸入到液面以下，再將導(dǎo)管一端放入水中，用手緊握住錐形瓶外壁，觀察到導(dǎo)管一端有氣泡冒出，則氣密性良好；小虹同學(xué)認(rèn)為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：硫化氫氣體有毒會(huì)污染空氣，改進(jìn)后的收集方法：用F裝置收集，排出的氣體用塑料袋收集，防止污染空氣。14、酒精燈氣密性BCD【解析】（1）在A中，用于加熱的是酒精燈。實(shí)驗(yàn)時(shí)，組裝好裝置后，為防止實(shí)驗(yàn)時(shí)漏氣，應(yīng)先檢查其氣密性。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，制得較純凈的氧氣，選擇排水集氣法進(jìn)行收集，則發(fā)生和收集裝置應(yīng)選BC，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為。（3）制二氧化碳的原理是大理石或石灰石中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為，二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)，密度比空氣密度大，用向上排空氣法進(jìn)行收集，收集裝置選D。15、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部E或FCO2可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止Cb【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①為長(zhǎng)頸漏斗；②為集氣瓶；（2）A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要略向下傾斜，否則會(huì)造成試管中的冷凝水倒流入試管底部，試管炸裂；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，否則會(huì)造成集氣瓶中的空氣排不干凈，收集下的氣體不純；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；用氯酸鉀制氧氣時(shí)，需要加入二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選C裝置做發(fā)生裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（5）把大理石放在隔板上，稀鹽酸放在試管中，將隔板向下移入鹽酸，反應(yīng)開始，將隔板向上移出鹽酸，反應(yīng)停止；（6）硫化亞鐵是固體，稀硫酸是液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，故選擇C裝置來(lái)制取硫化氫氣體；（7）氫氣的密度比空氣小，若氫氣從a管進(jìn)，又會(huì)從b管出去，將收集不到氣體；若氫氣從b管進(jìn)，把空氣向下壓，空氣會(huì)從a管排出。16、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】（1）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）B、F組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2①制取CO2氣體時(shí)，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:加入石灰石→加入稀鹽酸→安裝整套裝置，故填BCA；②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿；（3）①實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時(shí)，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。制取硫化氫的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4；②根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，可選用BC作為發(fā)生裝置，裝置C制氣體時(shí)，將固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行