幼兒園大班健康教案《我從哪里來》演講人：日期:目錄02生命起源探索01課程導入與目標說明03性別認知與自我保護04情感教育與延伸活動05教學資源與評估01PART課程導入與目標說明趣味問答："你們知道自己從哪里來嗎？"提問方式通過輕松、有趣的問答方式，激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們積極參與課堂討論?；卮饏R總收集孩子們的回答，并分類匯總，為后續(xù)講解提供話題和切入點。關聯(lián)主題將孩子們的回答與課程主題相關聯(lián)，引導他們進入課程學習的情境。展示胎兒發(fā)育過程圖片圖片選擇選取科學、準確的胎兒發(fā)育過程圖片，展示胎兒在母體內的成長歷程。講解要點互動環(huán)節(jié)結合圖片，詳細講解胎兒各個階段的發(fā)育特點和變化，讓孩子們了解生命的起源和成長過程。讓孩子們觀察圖片，并引導他們思考、提問，增強課堂的互動性。123明確課程目標與學習重點讓孩子們了解生命的起源和成長過程，培養(yǎng)他們對生命的敬畏和尊重。課程目標掌握胎兒發(fā)育的基本知識，理解生命的奇妙和珍貴。學習重點通過課程學習，培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考能力和表達能力，為他們未來的成長打下堅實基礎。培養(yǎng)能力02PART生命起源探索精子像蝌蚪，有尾巴可以游動；卵子像小球，外面有一層保護殼。精子和卵子的結合（簡化版）精子和卵子的形態(tài)爸爸體內的精子通過輸精管進入媽媽體內，與卵子相遇后結合形成受精卵。精子和卵子結合的過程受精卵開始分裂，逐漸變成一個胚胎，最終發(fā)育成寶寶。受精卵的變化胎兒的發(fā)育過程胎兒會進行踢腿、伸手等動作，還會吞咽羊水、打嗝等。胎兒在子宮內的活動胎盤和臍帶的作用胎盤為胎兒提供營養(yǎng)和氧氣，臍帶是連接母體和胎兒的通道。從胚胎到胎兒，寶寶逐漸發(fā)育出各個器官和身體部位。胎兒在媽媽肚子里的成長階段宮縮、胎兒娩出、胎盤娩出。出生過程的簡單描述分娩的三個階段順產是自然分娩，剖宮產是通過手術將胎兒取出。順產和剖宮產的區(qū)別寶寶出生后需要進行保暖、清理呼吸道、剪臍帶等處理。出生后的處理互動游戲：給"孕媽媽"送溫暖游戲目的讓孩子們了解孕婦的辛苦，學會關愛和尊重孕婦。游戲準備準備一些氣球、彩帶等物品，模擬孕婦的肚子。游戲過程孩子們將氣球塞進衣服里，模擬孕婦的肚子，然后進行日常活動，感受孕婦的不便和辛苦。03PART性別認知與自我保護男孩女孩身體差異認知生理結構差異男孩和女孩在生殖器官和其他身體特征上有明顯的差異。性別角色差異自我認同和尊重男孩和女孩在社會角色、行為規(guī)范和期望上也有所不同。理解并接納自己的身體和性別，尊重他人的身體和性別差異。123隱私部位保護原則隱私部位定義讓孩子了解哪些部位是隱私部位，包括生殖器官和臀部等。030201隱私保護原則教育孩子保護自己的隱私部位，不讓任何人觸摸、觀察或拍攝。隱私保護方法例如告訴孩子如何遮蓋隱私部位、避免在公共場合換衣服等。情景一陌生人觸碰隱私部位：告訴孩子要立即離開，并告知家長或老師。情景模擬：遇到不舒服的接觸怎么辦情景二認識的人過度親密：教育孩子即使是認識的人，也要拒絕不適當?shù)慕佑|。情景三被威脅或恐嚇：教孩子保持冷靜，盡量記住對方特征，及時告訴家長或老師。兒歌學習：《我的身體我做主》兒歌歌詞讓孩子通過兒歌學習如何保護自己的身體和隱私，增強自我保護意識。兒歌舞蹈結合舞蹈動作，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習自我保護知識。兒歌延伸通過提問和討論，引導孩子思考如何在實際生活中運用兒歌所學的知識。04PART情感教育與延伸活動如肚子變大、行動不便、食欲改變等。討論：媽媽懷孕時的辛苦引導幼兒理解媽媽懷孕時的身體變化和不適如期待、焦慮、幸福等，并討論這些情緒對媽媽和寶寶的影響。感受媽媽懷孕時的心理變化如幫媽媽拿東西、陪媽媽散步等。教育幼兒要關心媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情手工活動：制作感恩卡指導幼兒用彩色紙、貼紙、畫筆等材料制作感恩卡。01.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出自己心目中的感恩卡。02.引導幼兒在卡片上寫上對媽媽的感謝和祝福的話語，培養(yǎng)幼兒的感恩之心。03.家庭作業(yè)：和父母一起看出生照片讓幼兒回家與父母一起翻看出生照片，了解自己的出生過程。1引導幼兒向父母提問，了解自己出生時的故事和趣事。2鼓勵幼兒用畫筆畫出自己出生時的場景，增強對生命的認識和感悟。3總結回顧與愛心擁抱環(huán)節(jié)教師帶領幼兒回顧本次活動的主要內容和收獲，強調感恩和母愛的偉大。鼓勵幼兒用擁抱、親吻等方式表達對媽媽的感激和愛意。讓幼兒感受到班級的溫暖和關愛，培養(yǎng)幼兒的情感表達能力和社交能力。05PART教學資源與評估配套課件與教具清單課件包括《我從哪里來》PPT、教學視頻和音頻素材等。教具輔助材料胎兒模型、生殖器官掛圖、父母與孩子關系的圖片等。兒童生殖健康教育繪本、相關科普讀物。123孩子們對課堂內容的興趣程度。孩子們對生殖健康知識的掌握情況。孩子們在課堂上的參與度和互動情況。孩子們在表達自己對“我從哪里來”這個問題時的清晰度和自信心。課堂觀察評估要點家長反饋收集方式設立家長意見箱，收集家長對課程的建議和意見。01.通過家園聯(lián)系冊，了解家長對孩子在課堂表現(xiàn)的看法。02.邀請家長參與課堂活動，直接觀察家長的反饋。03.教學反思記錄