《摩擦力》教學(xué)課件(第2課時(shí))_第1頁(yè)
《摩擦力》教學(xué)課件(第2課時(shí))_第2頁(yè)
《摩擦力》教學(xué)課件(第2課時(shí))_第3頁(yè)
《摩擦力》教學(xué)課件(第2課時(shí))_第4頁(yè)
《摩擦力》教學(xué)課件(第2課時(shí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

摩擦力情境引入

如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面滑動(dòng)。3.用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景,感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力?作用在哪?作用方向如何?一、摩擦力(f摩)1.兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。c.接觸面不光滑2.摩擦力產(chǎn)生條件a.兩個(gè)物體接觸且有壓力b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)3.摩擦力的方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反新課教學(xué)

摩擦力有哪些種類?他們屬于哪類?你還能舉出一些摩擦力的例子嗎?說說它們屬于什么摩擦?

摩擦力的作用點(diǎn)在哪?畫示意圖一般畫哪?摩擦力的方向是什么?摩擦力方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反嗎?摩擦力的產(chǎn)生條件是什么?靜止物體一定不受摩擦力嗎?運(yùn)動(dòng)的物體一定受到摩擦力嗎?2m/s5m/s作用點(diǎn):接觸面方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))方向相反條件:接觸(彈力)相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))

生活中沒有絕對(duì)光滑的物體,但在物理學(xué)中,為了研究的需要,若題中出現(xiàn)光滑表面的話,即暗示該物體間無摩擦力產(chǎn)生。二、滑動(dòng)摩擦力大小影響因素

你猜想摩擦力大小與什么有關(guān)?猜想的依據(jù)是什么?(當(dāng)你推箱子時(shí),箱子越重,推起來越費(fèi)力還是越省力?當(dāng)你推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來越費(fèi)力還是越省力?)實(shí)驗(yàn)需要什么研究方法?做幾組實(shí)驗(yàn)?如何控制改變壓力和接觸面粗糙程度?如何測(cè)出摩擦力大?。坑钟檬裁囱芯糠椒???jī)蓚€(gè)注意點(diǎn)是什么?控制變量法轉(zhuǎn)化法

用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面情況摩擦力f/N1木塊與木板2木塊與毛巾結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。1.22.2結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大.次數(shù)壓力大小摩擦力f/N1只有木塊(?。?加砝碼(大)1.21.8次數(shù)接觸面積大小摩擦力f/N1平放(大)2側(cè)放(小)

結(jié)論:一定范圍內(nèi),摩擦力大小與接觸面積無關(guān)。與拉木塊的速度等無關(guān)。1.21.2

摩擦力是接觸力,在判斷物體之間是否有摩擦力及其方向時(shí),應(yīng)正確理解相互接觸的物體之間的兩個(gè)方面的關(guān)系,在判斷物體之間是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),要明確研究對(duì)象和參照物,在已經(jīng)判斷出存在摩擦力的情況下要明確摩擦力的受力物體和施力物體。

12知識(shí)歸納:觀察下面幾幅圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?三、摩擦力與生活在許多情況下摩擦是有用的。走路拔河你還知道哪些地方需要增大摩擦?涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘很多時(shí)候摩擦又是有害的你還知道哪些地方需要減小摩擦?巨石下墊圓木減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)相互接觸的表面隔開加潤(rùn)滑油氣墊船滾動(dòng)軸承1.自行車上的哪些部位存在摩擦?2.哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的?3.使用自行車時(shí)是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦?思考:假如沒有了摩擦

如果我們的世界突然之間沒有了摩擦,地面將會(huì)絕對(duì)光滑,人在地面上寸步難行,一旦跌倒,任你如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦,任何螺絲都無法擰緊,奔馳中的汽車會(huì)突然散架,車輪向四周飛出。

這時(shí)候,所有的物體都會(huì)在自身重力的作用下自動(dòng)地集結(jié)到低洼地帶。一切植物在微風(fēng)吹拂之下,就會(huì)連根拔出,向四周散開來;房屋上的磚塊、木料和鋼材會(huì)唏哩嘩啦地散落下來;江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰;知識(shí)拓展風(fēng)一旦刮起來,就會(huì)永不停息地刮下去,任何物體都會(huì)被它刮跑,地球上是一片飛沙走石的世界。巖石和沙粒都變得無限光滑,它們?cè)俨荒芫奂谝黄鸪蔀橐蛔《胪Π蔚母呱健?/p>

山崩地裂隨處可見,巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉而下。由于沒有摩擦,各種運(yùn)動(dòng)起來的物質(zhì),再也無法停下來,它們?cè)诘孛嫔夏闩鑫易?,東滾西溜,混亂不堪。

摩擦消耗了我們大量的能量,科學(xué)家們想方設(shè)法讓它變得小些,以減小它無端地消耗我們本來非常短缺的能量,但是我們一刻也不能沒有它!例題

如圖,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則物體A所受的摩擦力是____N;若F增大,物體A所受的摩擦力____(選填“增大”“減小”或“不變”)。

解答:由題意知,物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),屬于平衡狀態(tài),所以受到的力是平衡力。摩擦力與重力是一對(duì)平衡力,A的重力大小為30N,所以摩擦力也是30N。當(dāng)F增大時(shí),A仍處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受到的力依然是平衡力,則摩擦力還是30N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論