南通市啟秀中學(xué)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年八下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.等腰三角形的一個角為50°,則它的底角為()A.50° B.65° C.50°或65° D.80°2.把分式約分得()A. B. C. D.3.將0.000075用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.7.5×105B.7.5×10-5C.0.75×10-4D.75×10-64.甲從A地到B地要走m小時,乙從B地到A地要走n小時,若甲、乙二人同時從A、B兩地出發(fā),經(jīng)過幾小時相遇()A.(m+n)小時 B.小時 C.小時 D.小時5.4的平方根是()A.2 B.±2 C. D.6.下列一次函數(shù)中,y的值隨著x值的增大而減小的是().A.y=x B.y=-x C.y=x+1 D.y=x-17.學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四個科技創(chuàng)新小組中選出一組代表學(xué)校參加青少年科技創(chuàng)新大賽,各組的平時成績的平均數(shù)(單位:分)及方差如表所示:甲乙丙丁788711.211.8如果要選出一個成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的組去參賽,那么應(yīng)選的組是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁8.某芯片的電子元件的直徑為0.0000034米,該電子元件的直徑用科學(xué)記數(shù)法可以表示為()A.0.34×10-6米 B.3.4×10-6米 C.34×10-5米 D.3.4×10-5米9.如圖,折疊長方形的一邊,使點落在邊的點處,折痕為,且,.則的長為()A.3 B. C.4 D.10.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.若長方形的面積為a2+a,長為a+ab,則寬為_____.12.已知是一個完全平方式,則的值是_________________.13.有5個從小到大排列的正整數(shù),中位數(shù)是3,唯一的眾數(shù)是8,則這5個數(shù)的平均數(shù)為__________.14.如圖,已知在上兩點,且,若,則的度數(shù)為________.15.因式分解:3x3﹣12x=_____.16.若點P1(a+3,4)和P2(-2,b-1)關(guān)于x軸對稱,則a+b=___.17.若關(guān)于x的分式方程有正數(shù)解,則m的取值范圍是______________.18.若式子有意義,則x的取值范圍是.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖所示,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,E是AC延長線上一點.且CE=CD,AD=DE.(1)求證:ABC是等邊三角形;(2)如果把AD改為ABC的中線或高、其他條件不變),請判斷(1)中結(jié)論是否依然成立?(不要求證明)20.(6分)已知,,若,試求的值.21.(6分)解分式方程(1)(2)22.(8分)先化簡再求值:求的值,其中.23.(8分)瑞士著名數(shù)學(xué)家歐拉是18世紀(jì)數(shù)學(xué)界最杰出的人物之一,我們現(xiàn)在可以見到很多以歐拉來命名的常數(shù)、公式、定理,在分式中,就有這樣一個歐拉公式:若,,是兩兩不同的數(shù),稱為歐拉分式,(1)請代入合適的值,并猜想:若,,是兩兩不同的數(shù),則______;(2)證明你的猜想;(3)若,,是兩兩不同的數(shù),試求的值.24.(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x與直線l2:y=kx+b相交于點A,點A的橫坐標(biāo)為3,直線l2交y軸于點B,且OA=OB.(1)試求直線l2的函數(shù)表達式;(2)若將直線l1沿著x軸向左平移3個單位,交y軸于點C,交直線l2于點D.試求△BCD的面積.25.(10分)在等腰三角形ABC中,∠ABC=90度,D是AC邊上的動點,連結(jié)BD,E、F分別是AB、BC上的點,且DE⊥DF.、(1)如圖1,若D為AC邊上的中點.(1)填空:∠C=,∠DBC=;(2)求證:△BDE≌△CDF.(3)如圖2,D從點C出發(fā),點E在PD上,以每秒1個單位的速度向終點A運動,過點B作BP∥AC,且PB=AC=4,點E在PD上,設(shè)點D運動的時間為t秒(0≤1≤4)在點D運動的過程中,圖中能否出現(xiàn)全等三角形?若能,請直接寫出t的值以及所對應(yīng)的全等三角形的對數(shù),若不能,請說明理由.26.(10分)某校八年級(1)班甲、乙兩男生在5次引體向上測試中有效次數(shù)如下:甲:8,8,7,8,9;乙:5,9,7,10,9;甲乙兩同學(xué)引體向上的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下:平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差甲8b80.4乙a9c3.2根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)表格是a=,b=,c=.(填數(shù)值)(2)體育老師根據(jù)這5次的成績,決定選擇甲同學(xué)代表班級參加年級引體向上比賽,選擇甲的理由是.班主任李老師根據(jù)去年比賽的成績(至少9次才能獲獎),決定選擇乙同學(xué)代表班級參加年級引體向上比賽,選擇乙的理由是;(3)如果乙同學(xué)再做一次引體向上,有效次數(shù)為8,那么乙同學(xué)6次引體向上成績的平均數(shù),中位數(shù),方差.(填“變大”、“變小”或“不變”)

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解析】試題分析:已知給出了一個內(nèi)角是50°,沒有明確是頂角還是底角,所以要分50°的角是頂角或底角兩種情況分別進行求解.解:(1)當(dāng)這個內(nèi)角是50°的角是頂角時,則它的另外兩個角的度數(shù)是65°,65°;(2)當(dāng)這個內(nèi)角是50°的角是底角時,則它的另外兩個角的度數(shù)是80°,50°;所以這個等腰三角形的底角的度數(shù)是50°或65°.故選C.考點:等腰三角形的性質(zhì);三角形內(nèi)角和定理.2、D【分析】首先提取分母的公因式,然后約去分子分母的公因式即可【詳解】,故答案選D此題主要考察了分式的約分,關(guān)鍵是正確確定分子分母的公因式3、B【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】0.000075=7.5×10-5.故選B.此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.4、D【解析】假設(shè)甲、乙經(jīng)過x小時相遇,令A(yù)、B距離為a,甲從A地到B地要走m小時,則甲的速度為;乙從B地到A地要走n小時,則乙的速度為根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程求解即可.【詳解】假設(shè)甲、乙經(jīng)過x小時相遇,令A(yù)、B距離為a,甲從A地到B地要走m小時,則甲的速度為;乙從B地到A地要走n小時,則乙的速度為根據(jù)題意,列方程解得故選:D.本題主要考查分式方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析題意,找出題目中的等量關(guān)系.5、B【分析】根據(jù)平方根的定義即可求得答案.【詳解】解:∵(±1)1=4,

∴4的平方根是±1.

故選:B.本題考查平方根.題目比較簡單,解題的關(guān)鍵是熟記定義.注意一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負數(shù)沒有平方根.6、B【分析】根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)依次分析各項即可.【詳解】解:A、C、D中,y的值隨著x值的增大而增大,不符合題意;B、,y的值隨著x值的增大而減小,本選項符合題意.故選B.本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì):當(dāng)時,y的值隨著x值的增大而增大;當(dāng)時,y的值隨著x值的增大而減?。?、C【分析】先比較平均數(shù)得到乙組和丙組成績較好,然后比較方差得到丙組的狀態(tài)穩(wěn)定,于是可決定選丙組去參賽.【詳解】因為乙組、丙組的平均數(shù)比甲組、丁組大,而丙組的方差比乙組的小,所以丙組的成績比較穩(wěn)定,所以丙組的成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定,應(yīng)選的組是丙組.故選:C.本題考查了方差:一組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的方差.方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動大小的一個量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越??;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.也考查了平均數(shù)的意義.8、B【解析】試題解析:0.0000034米米.故選B.9、B【分析】先求出BF的長度,進而求出FC的長度;根據(jù)勾股定理列出關(guān)于線段EF的方程,即可解決問題.【詳解】解:∵四邊形ABCD是矩形,∴AD=BC=10,DC=AB=6;∠B=90°,

由折疊的性質(zhì)得:AF=AD=10cm;DE=EF設(shè)DE=EF=x,EC=6-x在Rt△ABF中

∴CF=10-8=2;

在Rt△EFC中,EF2=CE2+CF2,解得:故選:B本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),勾股定理,解題的關(guān)鍵是根據(jù)翻折變換的性質(zhì)找出圖形中隱含的等量關(guān)系;根據(jù)有關(guān)定理靈活分析、正確判斷、準(zhǔn)確求解.10、D【分析】將一個圖形沿著一條直線翻折后兩側(cè)能夠完全重合,這樣的圖形是軸對稱圖形;將一個圖形繞著一個點旋轉(zhuǎn)180°后能與自身完全重合,這樣的圖形是中心對稱圖形,根據(jù)定義依次判斷即可得到答案.【詳解】A、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形;B、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形;C、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形;D、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故選:D.此題考查軸對稱圖形的定義,中心對稱圖形的定義,熟記定義并掌握圖形的特點是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】運用長方形的寬等于面積除以長進行計算即可.【詳解】解:∵長方形的面積為a2+a,長為a+ab,∴寬為:(a2+a)÷(a+ab)==.故答案為:.本題考查整式除法和因式分解,其中對面積和長因式分解是解答本題的關(guān)鍵.12、12或-12.【分析】利用完全平方式的特征(形如的式子即為完全平方式)即可確定k的值.【詳解】解:因為是一個完全平方式,所以①,即;②,即,所以的值是12或-12.故答案為:12或-12.本題考查了完全平方式,熟練掌握完全平方式的概念是解題的關(guān)鍵,解題時注意分類討論.13、【分析】根據(jù)題意以及眾數(shù)和中位數(shù)的定義可得出這5個數(shù)字,然后求其平均數(shù)即可.【詳解】解:由題意得:這五個數(shù)字為:1,2,3,8,8,

則這5個數(shù)的平均數(shù)為:(1+2+3+8+8)÷5=.

故答案為:.本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的知識,難度一般,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意分析出這五個數(shù)字.14、80【分析】先證明四邊形ABCD是平行四邊形,再通過條件證明,最后根據(jù)全等三角形的性質(zhì)及三角形外角性質(zhì)即可得出答案.【詳解】∵,∴四邊形ABCD是平行四邊形,∴,在△AED和△CFB中,,∴,∴,∵,∴,故答案是.本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),結(jié)合外角定理計算是解題的關(guān)鍵.15、3x(x+2)(x﹣2)【分析】先提公因式3x,然后利用平方差公式進行分解即可.【詳解】3x3﹣12x=3x(x2﹣4)=3x(x+2)(x﹣2),故答案為3x(x+2)(x﹣2).本題考查了提公因式法與公式法分解因式,要求靈活使用各種方法對多項式進行因式分解,一般來說,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考慮運用公式法分解.16、-2【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點的橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),關(guān)于y軸對稱的點的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),得出a、b的值即可得答案.【詳解】解:由題意,得

a+3=-2,b-1=-1.

解得a=-5,b=-3,所以a+b=(-5)+(-3)=-2

故答案為:-2.本題考查關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo),熟記對稱特征:關(guān)于x軸對稱的點的橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),關(guān)于y軸對稱的點的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)是解題關(guān)鍵.17、且【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程有正數(shù)解,即可確定出m的范圍.【詳解】解:去分母得:x-3(x-1)=m,解得:x=,∵分式方程有一正數(shù)解,∴>0,且≠1,解得:m<6且m≠1,故答案為:m<6且m≠1.此題考查了分式方程的解,始終注意分母不為0這個條件.18、且【詳解】∵式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴x+1≥0,且x≠0,解得:x≥-1且x≠0.故答案為x≥-1且x≠0.三、解答題(共66分)19、(1)見解析;(2)成立【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得,角平分線AD同時也是三角形ABC底邊BC的高,即∠ADC=90°.再加上已知條件可推出∠DAC=30°,即可知三角形ABC是等邊三角形.(2)在等腰三角形ABC中,如果其他條件不變,則AD同時是角平分線、中線及高,所以(1)中結(jié)論仍然成立.【詳解】(1)證明:∵CD=CE,∴∠E=∠CDE,

∴∠ACB=2∠E.

又∵AD=DE,∴∠E=∠DAC,

∵AD是△ABC的角平分線,

∴∠BAC=2∠DAC=2∠E,

∴∠ACB=∠BAC,∴BA=BC.

又∵AB=AC,∴AB=BC=AC.

∴△ABC是等邊三角形.

(2)解:當(dāng)AD為△ABC的中線或高時,結(jié)論依然成立.理由:當(dāng)AD為△ABC的中線時,,,由(1)的結(jié)論,易證ABC是等邊三角形;當(dāng)AD為△ABC的高時,,,由(1)的結(jié)論,易證ABC是等邊三角形;此題主要考查了等邊三角形的判定,綜合利用了等腰三角形和直角三角形的性質(zhì).同時要掌握等腰三角形中底邊的高、中線和角平分線重合的性質(zhì).20、【分析】首先利用,代入進行化簡,在代入?yún)?shù)計算.【詳解】解:原式===本題主要考查分式的化簡計算.21、(1)無解(2)x=【分析】(1)利用分式方程的解法,解出即可;(2)利用分式方程的解法,解出即可.【詳解】(1)1=x-1-3(x-2)1=-2x+52x=4x=2檢驗:當(dāng)x=2時,x-2=0x=2為曾根所以原方程無解(2)x(x-1)=2(x+2)+(x+2)(x-1)x2-x=2x+4+x2+x-24x=-2x=檢驗:當(dāng)x=時,x+2≠0x-1≠0,所以x=是解.此題主要考查了解分式方程,關(guān)鍵點是要進行驗證是否是方程的解.22、,【分析】先把分式的分子分母分解因式,然后約分化簡,注意運算的結(jié)果要化成最簡分式或整式,再把給定的值代入求值.【詳解】;把代入得:原式.考查了有理數(shù)的混合運算,關(guān)鍵是進行有理數(shù)的混合運算時,注意各個運算律的運用,可以運算過程得到簡化.23、(1)0;(2)見解析;(3)1【分析】利用分式的基本性質(zhì)進行通分化簡運算.【詳解】(1)當(dāng)a=1,b=2,c=3時,P=0(2).(3)原式.本題主要考查分式的基本運算,熟練掌握分式的通分、約分、化簡求值是解決該問題的關(guān)鍵.24、(1)y=x-10;(2)【分析】(1)把點A的橫坐標(biāo)代入進行解答即可;

(2)根據(jù)直線的平移特點進行解答即可.【詳解】解:(1)根據(jù)題意,點A的橫坐標(biāo)為3,代入直線l1:y=x中,得點A的縱坐標(biāo)為4,即點A(3,4);

即OA=5,又|OA|=|OB|,即OB=10,且點B位于y軸上,

即得B(0,-10);

將A、B兩點坐標(biāo)代入直線l2中,得4=3k+b;

-10=b;

解之得,k=,b=-10;

即直線l2的解析式為y=x-10;

(2)根據(jù)題意,平移后的直線l1的直線方程為y=(x+3)=x+4,即點C的坐標(biāo)為(0,4);

聯(lián)立線l2的直線方程,解得x=,y=,即點D(,),又點B(0,-10),如圖所示:

故△BCD的面積S=.此題考查一次函數(shù)與幾何變換問題,關(guān)鍵是根據(jù)直線的平移特點進行解答.25、(1)45°,45°;(2)見解析;(3)當(dāng)t=0時,△PBE≌△CAE一對,當(dāng)t=2時,△AED≌△BFD,△ABD≌△CBD,△BED≌△CFD共三對,當(dāng)t=4時,△PBA≌△CAB一對.【分析】(1)利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出答案;(2)利用等腰直角三角形的性質(zhì)結(jié)合ASA進而得出答案;(3)當(dāng)t=0時,t=2時,t=4時分別作出圖形,得出答案.【詳解】(1)解:∵在等腰三角形ABC中,∠ABC=90度,D為AC邊上的中點,∴∠C=45°,BD⊥AC,∴∠DBC=45°;故答案為45°;45°;(2)證明:在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D為AC邊上的中點,∴BD⊥AC,又∵ED⊥DF,∴∠BDE+∠BDF=∠CDF+∠BDF=90°,∴∠BDE=∠CDF,∵∠C=∠DBC=45°,∴BD=DC,∠EBD=90°-∠DBC=45°,在△BDE和△CDF中,,∴△BDE≌△CDF(ASA);(3)解:如圖①所示:當(dāng)t=0時,△PBE≌△CAE一對;理由:∵BP∥AC∴∠P=∠ACE在△PBE和△CAE中,∴△PBE≌△CAE(AAS)如圖②所示:當(dāng)t=2時,△AED≌△BFD,△ABD≌△CBD,△BED≌△CFD共三對;理由:在△ABD和△CBD中,∴△ABD

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