黑龍江省大慶市肇源縣第四中學2025屆化學九上期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．科學家探索用CO除去SO2，該研究涉及的一個反應：SO2+2CO=2X+S，則X的化學式為（）A．CO2 B．C C．CS2 D．O22．臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關說法中正確的是①O2和O3都是單質；②O2和O3是不同的物質；③該變化屬于物理變化；④相同質量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④3．下列工藝制作過程中包含了化學變化的是（）A．泥土燒成精美的瓷器B．紅紙剪成漂亮的窗花C．冰塊雕成美麗的冰雕D．玉石磨制成個性化的飾品4．下列4個圖像中，能正確反映變化關系的是A．將水通電電解一段時間B．鎂在空氣中加熱C．加熱一定質量的高錳酸鉀固體D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣5．關于燃燒和滅火，下列說法不正確的是（）A．爆炸一定是化學變化B．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．用扇子扇滅燃著的蠟燭，其原理是降低溫度至蠟燭的著火點以下D．燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應立即用濕抹布撲蓋6．如圖所示為物質分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是A．一氧化碳 B．硫酸鋅 C．空氣 D．液氧7．對下列物質分類正確的是()A．石墨、紅磷、干冰是單質B．食鹽水、澄清石灰水、稀鹽酸屬于溶液C．高錳酸鉀、二氧化錳、氧化銅是氧化物D．空氣、冰水混合物、硫酸銅，是混合物8．下列有關溶解、溶液的說法中不正確的是()A．用汽油、洗滌劑都能洗去油污，但前者是溶解后者是乳化B．從5%的蔗糖溶液中取出1滴，這1滴溶液的濃度仍為5%C．鹽酸、氫氧化鈉溶液都能導電，是因為溶液中都有自由移動的離子D．不飽和的石灰水通過再加溶質、蒸發(fā)溶劑或降低溫度可成為飽和溶液9．用“○”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示混合物的是（）A． B． C． D．10．下列知識整理的內容中，都正確的選項是（）A物質構成B實驗操作①氯化鈉是由離子構成的化合物②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子①稱量一定質量藥品:先加藥品后加砝碼②可燃性氣體燃燒:先檢驗純度后點燃C元素之最D物質鑒別①人體中含量最多的元素-----------碳元素②地殼中含量最多的金屬元素-----------鋁元素①鑒別硬水和軟水-----------用肥皂水②鑒別過氧化氫、水-----------用二氧化錳A．A B．B C．C D．D11．從安全角度考慮，下列做法正確的是()A．電線老化著火，馬上用水澆滅B．點燃甲烷氣體前先驗純C．蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿D．緊閉門窗用木炭烤火能更好保暖12．我國《環(huán)境空氣質量標準》中空氣污染指數(shù)的項目暫定為:三種氧化物、可吸入顆粒物（PM10）和臭氧（O3）等，下列說法正確的是A．三種氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮B．燃放鞭炮只產生PM10，不會造成酸雨C．空氣中的臭氧對身體有害，應把大氣層中的臭氧全部除去D．保護空氣的途徑有加強大氣監(jiān)測和積極植樹造林等二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列圖示,回答相關問題。（1）實驗B中使用的儀器名稱是_____。（2）實驗A中裝置氣密性良好,實驗最終水面大約上升至刻度_____處，若測量結果明顯偏小，其原因可能是_____（寫一點）。（3）實驗B中試管②中的植物油的作用是_____，試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是_____。（4）實驗C不成功的原因是_____，實驗C中發(fā)生反應的化學方程式為_____。14．探究木炭和氧化銅反應。如圖所示為木炭和氧化銅反應實驗，觀察到加熱的試管內黑色固體變?yōu)榧t色。（1）實驗剛開始，B試管中立即產生氣泡，澄清石灰水并沒有變渾濁，原因是_____。（2）為測定混合物中CuO質量，稱取樣品進行實驗。實驗中獲取了兩組數(shù)據(jù)：a反應前后A試管質量的減少；b吸收生成物的B試管質量的增加。假設反應完全，稱量準確，你認為應選擇組_____（填字母）數(shù)據(jù)來計算氧化銅的質量更好。理由是_____。15．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：(1)寫出標號①的儀器名稱：_________________________。(2)實驗室制取并收集CO2應選擇的裝置組合是_________________________(填字母)，反應的化學方程式為_________________________；驗滿該氣體的方法是__________________________。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為_________________________，若選擇裝置B作為發(fā)生裝置，則應進行的改進是_________________________。16．用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。已知：白磷的著火點為40℃。內容步驟（實驗1）研究燃燒條件（實驗2）研究氧氣性質Ⅰ燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃燒匙中放入木炭點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為____________________。（2）實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________、_________；推入H2O2溶液打開止水夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_________。（3）實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是__________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是___________。（4）下面是一些常用的滅火方法的事例：①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；②熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火。請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：分類標準________，包括事例_________（填序號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定石灰石中碳酸鈣的含量，取2.5g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后測得剩余固體與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(雜質不參與反應，也不溶于水)。(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量是多少？(2)反應中生成二氧化碳的質量是多少？18．高級轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內部貯有硝酸銨(NH4NO3)，當汽車受到猛烈撞擊時，安全氣囊會在瞬間彈出，防止駕駛員受傷。撞車時，約在0.01s內引發(fā)安全氣囊內下列反應：NH4NO3＝N2O↑+2H2O。（1）此反應中反應物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為___________。（2）若有40g硝酸銨完全反應，產生N2O的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題：（1）用實驗一所示裝置探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變，反應前托盤天平的指針指向刻度盤的中間，則容器內的兩種物質反應后，托盤天平的指針_____（選填“向左”、“向右”、“不”）偏轉，原因是_____。（2）實驗二中，將完全相同的兩只紙船分別放在薄銅片的兩側，向其中一只加入一半水，加熱銅片的中部，觀察到不裝水的紙船很快燃燒，裝水的紙船不燃燒，通過此實驗，可說明燃燒的條件之一是_____。（3）對比實驗三中木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的劇烈程度與_____有關。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】根據(jù)化學方程式SO2+2CO=2X+S和質量守恒定律，可知：反應物中有：1個硫原子、2個碳原子、4個氧原子，生成物中有1個疏原子，還缺少2個碳原子、4個氧原子，又因為x的前面系數(shù)是2，所以X的化學式為CO2。故選A2、B【詳解】①同種元素可以組成不同種單質，O2和O3都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，故①正確；②O2和O3的分子構成不同，O2和O3是不同的物質，故②正確；③O2和O3是不同的物質，O2→O3過程中有新物質生成，屬于化學變化，故③錯誤；④一個氧分子的相對分子質量為32，一個臭氧分子的相對分子質量為48，3個氧氣分子和2個臭氧分子的質量相等，相同質量的O2和O3，分子數(shù)目不相同，故④錯誤；⑤根據(jù)氧氣和臭氧的化學式可知，氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構成，相同質量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同，故⑤正確。有關說法中正確的是①②⑤。故選B。解答本題要充分理解物質的宏觀組成和微觀構成的含義，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。3、A【詳解】A．泥土燒成瓷器是用泥土高溫加熱，在燒制過程中有一些氧化過程，在氧化過程中，泥土中的礦物質就會有新物質生成，屬于化學變化，故選項A正確；B．紅紙剪成窗花的過程中只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項B錯誤；C．冰塊制成冰雕的過程中只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項C錯誤；D．玉石磨制成個性化的飾品的過程中只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項D錯誤。故選A。4、B【詳解】A、將水通電電解一段時間，生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，而不是質量比，故選項A不正確；B、鎂在空氣中加熱，鎂與氧氣反應生成固體氧化鎂，所以固體的質量增加，當鎂反應完后，固體質量就不在增加，故選項B正確；C、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，錳元素的質量不變，固體的質量在不斷減少，固體中錳元素的質量分數(shù)在不斷增加，當高錳酸鉀完全反應，固體中錳元素的質量分數(shù)不變，故選項C不正確；D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氧氣的質量相等，故選項D不正確；故選：B。本題考查的是化學反應過程中，物質之間的量的變化，首先必須看清楚圖像的橫坐標、縱坐標，然后根據(jù)各選項中量的變化解答。5、A【詳解】A、短暫的高溫膨脹也可造成密閉容器或者密封場所的爆炸，不會有新物質的生成，不屬于化學變化，如高壓氣瓶受到高溫后，氣瓶內氣體不斷膨脹，造成瓶體爆炸，不屬于化學變化，選項A不正確；B、煙塵氣體在上部空間聚集，且底部氧氣濃度較高，所以用毛巾捂住口鼻可以防止煙塵進入鼻口，貼近地面前行可以有效呼吸，選項B正確；C、扇子扇風后增加空氣流通，將周圍溫度高的氣體趕走，使溫度下降，達不到蠟燭的著火點，蠟燭熄滅，選項C正確；D、濕抹布蓋住火源后，不僅隔絕了空氣，還降低周圍溫度，達不到酒精的著火點，起到滅火的目的，選項D正確。故選A。6、C【分析】根據(jù)物質的分類：物質分為純凈物和混合物，純凈物分為單質和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等?！驹斀狻竣倥c②是并列關系，可以是純凈物和混合物，③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質或化合物，但不能是混合物，因為純凈物和混合物是并列關系，空氣屬于混合物，一氧化碳、硫酸鋅、液氧屬于純凈物。

故選：C。7、B【詳解】A、干冰是由碳和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤；B、食鹽水、澄清石灰水、稀鹽酸都是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故正確；C、氧化物是由兩種元素組成的，高錳酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤；D、冰水混合物、硫酸銅中只含一種物質，屬于純凈物，故錯誤；故選：B。物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．8、D【解析】A、用汽油能洗去油污，是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理；洗滌劑能洗去油污，利用的是乳化原理，選項正確；B、溶液具有均一性，從5%的蔗糖溶液中取出1滴，這1滴溶液的濃度仍為5%，選項正確；C、酸、堿、鹽的溶液能導電，是因為溶液中存在自由移動的離子，選項正確；D、不飽和的石灰水通過再加溶質、蒸發(fā)溶劑或升溫可成為飽和溶液，選項錯誤，故選D。9、D【詳解】A、由圖可知圖中只含有一種物質，屬于純凈物，A選項不正確，不符合題意；B、由圖可知圖中只含有一種物質，屬于純凈物，B選項不正確，不符合題意；C、由圖可知圖中只含有一種物質，屬于純凈物，C選項不正確，不符合題意；D、由圖可知圖中含有三種不同的分子，由三種物質組成，屬于混合物，D選項正確，符合題意。故選D。本題考查微粒示意圖的區(qū)分和純凈物與混合物的區(qū)分，觀察微粒示意圖可知物質的微粒構成情況；純凈物與混合物的區(qū)別在于組成物質的種類多少，只有一種物質組成的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物。10、D【詳解】A、②空氣、液氧中都含有氧分子，二氧化硫中含有氧元素，不含氧分子，選項錯誤；B、①稱量一定質量藥品:先加砝碼，將砝碼和游碼的和調整到需要稱量的質量，然后加藥品，選項錯誤；C、①人體中含量最多的元素是氧元素，選項錯誤；D、①鑒別硬水和軟水，用肥皂水，泡沫多、浮渣少為軟水，反之為硬水；②鑒別過氧化氫、水，用二氧化錳，產生氣泡的為過氧化氫，不產生氣泡的為是水，選項正確。故選D。11、B【詳解】A、電線老化著火，不能用水澆滅，小心觸電；故選項錯誤；B、甲烷具有可燃性，點燃甲烷氣體前先驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；C、蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用玻璃棒不斷攪拌，以免局部溫度過高；故選項錯誤；D、緊閉門窗用木炭烤火，容易產生有毒氣體一氧化碳，應當適當通風，防止發(fā)生危險；故選項錯誤；故選：B。12、D【詳解】A、三種氧化物指二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮；二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項錯誤；B、燃放鞭炮產生大量煙塵，同時產生二氧化硫氣體，會造成酸雨；故選項錯誤；C、空氣中的臭氧對身體有害，臭氧層能阻擋紫外線的照射，保護皮膚；故選項錯誤；D、保護空氣的途徑有加強大氣監(jiān)測和積極植樹造林等；故選項正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管1紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（合理即可）防止氧氣溶于水或隔絕氧氣鐵需與水接觸反應生成氣體,氣體逸散【解析】（1）實驗B中使用的儀器名稱是試管；（2）氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗A中裝置氣密性良好，實驗最終水面大約上升至刻度1處，若測量結果明顯偏小，其原因可能是紅磷量不足（氧氣沒有完全反應）或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（剩余氣體膨脹）（合理即可）；（3）實驗B中試管②中的植物油的作用是防止氧氣溶于水或隔絕氧氣，試管①中鐵和氧氣、水充分接觸而生銹，試管③中有鐵和氧氣，沒有水不生銹，試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是鐵生銹需與水接觸；（4）實驗C不成功的原因是裝置沒有密閉，反應生成氣體,氣體逸散到空氣中，無法稱量到反應后所有物質的質量總和，實驗C中發(fā)生反應是過氧化氫在在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為。測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。14、氣泡是試管中的空氣a由于反應完全，a中固體減少的量一定是混合物中碳、氧質量，而b中生成的二氧化碳氣體可能沒有全部被澄清石灰水吸收【解析】（1）實驗剛開始，試管中空氣受熱膨脹逸出，會看到B試管中產生氣泡，澄清石灰水不會變渾濁，此時冒出的是空氣不是二氧化碳；（2）由于反應完全，A中固體由木炭和氧化銅混合物變?yōu)殂~，減少的質量a是混合物中碳元素和氧化銅中氧元素的質量和，也就是生成二氧化碳的質量，進而比較準確求出氧化銅的質量；而B中增加的質量b僅僅是澄清石灰水吸收的二氧化碳的質量，可能還有一部分二氧化碳沒有被澄清石灰水反應就從石灰水中逸出了，這使測得生成的二氧化碳質量偏少，造成最終計算氧化銅質量偏少。15、長頸漏斗AD將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿試管口放一團棉花【解析】（1）標號①的儀器名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應生成二氧化碳和水和氯化鈣，發(fā)生裝置選固液混合不加熱型的裝置A，二氧化碳密度比空氣大可采用向上排空氣法收集裝置D，應選擇的裝置組合AD；反應的化學方程式為；二氧化碳不可燃不助燃，驗滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿；（3）實驗室用高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，同時生成二氧化錳和錳酸鉀，反應的化學方程式為；若選擇固體加熱型的裝置B作為發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀隨氧氣流進入導管和水槽，應進行的改進是在試管口放一團棉花。實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、2H2O22H2O+O2↑燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O2接觸導管口有氣泡冒出，導管口處的白磷燃燒助燃性先變大，一段時間后變小隔離可燃物②④【詳解】（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時生成水和氧氣，反應的方程式是：2H2O22H2O+O2↑。（2）根據(jù)燃燒的條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，可知，燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點，燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O2接觸；推入H2O2溶液后，生成氧氣，氧氣通過