小學疫情防控應急預案（共5篇）

目錄

第一篇：小學疫情防控應急預案.....................................2

第二篇：校外活動交通事故應急預案................................11

第三篇：小學防震應急預案.........................................15

第四篇：學校地震應急預案........................................23

第五篇：學校消防火災的應急預案措施..............................29

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第一篇：小學疫情防控應急預案

一、工作原則堅持統(tǒng)一領導、分級負責，科學應對、

上下聯動、快速反應，有效落實。以人為本、生命至上，預

防為主、及時控制的工作原則。以普及新冠防治知識，提高

廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現、早報

告、早隔離、早診斷、早治療。確保師生生命健康安全和

學校教育教學秩序穩(wěn)定。

二、工作目標

有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新冠事件，確

保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活

秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

三、機構職責

（一）小學成立疫情防控工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

工作職責：統(tǒng)一指揮協(xié)調學校新型冠狀病毒防控工作，

形成各專項小組共同參與的聯防聯控機制。

（二）防控工作領導小組下設六個專項工作組

1.綜合協(xié)調組

2

(1)人員組成

組長：

成員：

(2)主要職責

①負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工

作；

②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確

定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急

處置流程。

2.疫情監(jiān)測組

(1)人員組成

組長：

成員：

(2)主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對

象情況，確定確切接觸者；

③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視,

對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。

3.現場處置組

(1)人員組成

3

組長：

成員：

(2)主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到

班級；

③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨

立，避免交叉感染。

4.對外聯絡組

(1)人員組成

組長：

成員：

(2)主要職責

①出現疫情后，及時聯系定點醫(yī)院，并通知學生家長；

②按規(guī)定向上級門、疫情防控部門報告情況；

③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消

除工作。

5.消毒防疫組

(1)人員組成

組長：

成員：

(2)主要職責

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①負責對出現疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸

過的物品進行應急消毒；

②根據有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消

毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,

同時做好記錄。

6.宣傳教育組

（1）人員組成

組長：

成員：

（2）主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;

②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不

恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

四、事件分級標準

根據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結合當前疫

情實際，突發(fā)新冠事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重

大（I級）、重大（H級）、較大（川級），其中III級為出現

發(fā)熱咳嗽、無力等新冠癥狀患者；II級為出現疑似病例；I

級為出現確診病例。

五、信息報送

學校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，

完善快速應急信息系統(tǒng)。

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（一）信息報送原則一是迅速。學校應在第一時間（1

小時內）向區(qū)教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告，不得延報。

二是準確。信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、

瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生I級（特大）事件，除了向區(qū)

教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告外，可直接報市教育行政

部門。事件情況發(fā)生變化后，及時續(xù)報。

（二）信息報告時限及程序。責任報告人為學校指定的

信息報送人員。初次報告。學校發(fā)生突發(fā)新冠事件后，應在

第一時間（1小支內），向區(qū)教育主管部門和區(qū)衛(wèi)生健康部門

進行初次報告。特別重大（I級）突發(fā)新冠事件，學?？梢?/p>

直接報告市教育行政部門。

進程報告。I級和n級突發(fā)新冠事件處置過程中，學校

每天應將事件發(fā)展變化情況報告縣教育主管部門。

in級突發(fā)新冠事件處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展

變化情況報告區(qū)教育主管部門。結案報告。事件結束后，學

校應將事件處理結果報告區(qū)教育主管部門。

（三）信息報告內容。

初次報告內容事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、

患病人數、事件經過、可能的原因等。

進程報告內容患病人員治療與病情變化情況、事件控制

情況、造成事件的原因、已經或準備采取的整改措施。結案

報告內容事件處理結果（包括事件性質與發(fā)生原因）、整改

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情況、責任追究情況等。

六、預防措施

（一）堅持校內所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。

填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現發(fā)燒、咳嗽、腹瀉

等癥狀，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

（二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因

病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現可

疑病例及時報告。

（三）落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所（包

括教室、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、電腦室、實驗

室等）的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生

整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一

批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

（四）掌握校內所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤

制度。

（五）疫情防控期間，不組織師生參加各類大型集體活

動，不安排師生外出活動。

（六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口

鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七

步洗手法，佩戴口罩，加強體育鍛煉等提高防病能力。

（七）開展心理疏導、心理咨詢工作。

七、應急處置

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（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于38。?；蛴幸伤菩鹿诎Y狀（如

咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結

膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至臨時隔離點，并

第一時間逐級上報，學生交由臨時隔離點進行管理。校醫(yī)應

佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把

患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內容包括①復測體

溫。②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、

氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內有無等

有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過

以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或

與確診病例、者的接觸史。③做好病人的詳細信息登記（包

括姓名、性別、班級、家庭住址、學生及家長的聯系電話、

體溫、接觸史等），通知應急處置辦公室。學校應急處置領

導小組組長在半小時之內掌握此情況。

學生帶至臨時隔離點后，學校立即通知相關醫(yī)院接診,

由專門救護車送至醫(yī)院診治。教職工如出現發(fā)熱，值班領導

立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

（二）疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，

加強校內的疫情通報。發(fā)現新冠病例，應在第一時間報告學

校新冠疫情應急處置領導小組，由領導小組向上級部門報告

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相關情況。

（三）應急處置措施

根據疫情，分三個等級處置

報區(qū)教育主管部門備案

①如發(fā)現1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集

中上課。

②相關師生在家進行醫(yī)學觀察2周后，如無新發(fā)病人或

疑似病人，可再行復課。

報請區(qū)教育主管部門批準

③發(fā)現1例偉床診斷病例或2例以上疑似病例后，對該

班級及相關班級實行停課。

區(qū)教育主管部門報請區(qū)批準后，實行全校停課，并及時

報告上級教育行政部門

④學校有多名師生感染并臨床診斷病例。

（四）采取停課措施的班級，應合理調整教學計劃、課

程安排和教學形式，做到教師輔導不停、學生自學不停。

（五）對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，

迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

（六）配合上級有關部門做好流行病調查及善后處理工

作。

（七）積極做好學生心理健康工作。

八、善后與恢復

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突發(fā)事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與

恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。

一是盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致

暫時集體停課的，必須對教室、廁所等公共場所進行徹底清

掃消毒后方能復課；因傳染病暫時停工停學的教職工和學生,

必須在恢復健康并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具

有效的病愈證明后方可返校。

二是根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人或責

任單位依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校

衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重給有關責任人以相應處

分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

三是認真做好或積極協(xié)調有關部門做好受到突發(fā)新冠

事件損害的相關人員的善后工作。

四是對突發(fā)新冠事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱

患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。

九、應急保障

一是信息保障。學校要建立健全并落實突發(fā)新冠事件信

息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳

輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便

快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

二是物資保障。學校建立處置突發(fā)新冠事件的設施設備

（隔離留觀室在學校大門東側小花園內，備用教室在教學樓

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二樓東側實驗室）、防護用品（口罩現備七千只、防護服20

套等）、消毒藥品儲備（現備75%酒精5千克），為妥善外置

突發(fā)新冠事件提供物資保障。

三是資金保障。學校應急資金納入統(tǒng)一預算，保證突發(fā)

新冠事件應急處置所需。

四是人員保障。加強衛(wèi)生隊伍建設，定期開展突發(fā)新冠

事件防控的專業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動提供人員保障。

五是培訓演練保障。學校應配合衛(wèi)生健康部門，組織開

展應急演練。

十、附則

本預案自制定之日起實施。

本預案根據新冠疫情形勢變化和實際工作中發(fā)現的問

題及時進行更新、修訂和補充。

本預案依據《突發(fā)事件應對法》《傳染病防治法》《突發(fā)

公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和上級關于防控新冠疫

情相關文件。

本預案由學校疫情應急處置領導小組負責解釋。

第二篇：校外活動交通事故應急預案

為預防學生校外活動交通事故的發(fā)生，及時處理校外活

動交通事故，防止事態(tài)擴大，有效地保護學生的人身安全，

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根據《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及有

關文件精神，結合我校實際情況，制定本預案。

一、指導思想

學校堅持“穩(wěn)定與發(fā)展并舉”和“安全重于泰山”的思

想，嚴防我校突發(fā)校外活動交通事故，高度重視突發(fā)事件的

應急處理，以高度的政治責任感努力做到防患于未然，杜絕

各類安全事故發(fā)生，保證良好的教學秩序和教學環(huán)境。

二、領導及工作小組

總指揮：

副：

成員：

三、可能引發(fā)校外活動交通事故的原因

學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、

學生不遵守活動紀律擅自離隊；活動場所的設施、設備存在

安全隱患；租用的車輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車、違章

駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力等。

四、報警程序

班主任（或當事人）f學校安全事故應急領導小組f校

長

五、防范措施

1.學校加強對活動期間衛(wèi)生防疫與安全工作的領導，

成立專門的安全領導小組明確相關責任，切實落實各項衛(wèi)生

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防疫與安全措施。學校在組織、舉行學生校外活動前，在衛(wèi)

生、公安、交通、消防等有關部門的指導下制定計劃、成立

事故發(fā)生應急處理小組和編制突發(fā)事件應急預案，明確組織

管理機構職責、具體應急措施。加強對活動全程的監(jiān)督，確

定信息報告人和信息報告的程序。

2.學校加強宣傳，強化管理，嚴格紀律，實行全程帶

隊的領隊負責制。在活動前，學校專門開展預防交通安全及

其他安全知識的宣傳教育，增強參加活動人員的安全意識和

自我保護、救護能力。

3?學校積極配合公路、衛(wèi)生、公安等部門，落實各項防

范措施，確保參加活動人員途中和活動期間的身體健康和生

命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的發(fā)生；精心選

擇活動路線和車輛，確保途中交通安全。認真檢查活動場所，

確保安全通道的暢通，防止人群擁擠踩踏事故的發(fā)生；確保

有關設備設施符合衛(wèi)生與安全要求，特別是公共場地的電器、

消防設施、運動器材及參加活動人員生活設施等重點部位和

環(huán)節(jié)的安全檢查。

六、處理程序

一旦在活動期間發(fā)生事故，應遵循以下程序處理：

1.及時報告和報警。具體程序如下：

①一旦發(fā)生事故，活動領導小組立即向學校校外突發(fā)事

故領導小組報告，學校領導應立即趕赴事故現場，同時在第

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一時間內向教育主管部門等有關部門報告。

②校外集體活動中發(fā)生交通事故立即報警。

③報告中要具體報告事故發(fā)生的時間、地點、人員情況、

事故原因及處理情況。

2.學校根據當時條件和能力及時采取措施救護患病或

受傷人員，同時以最快方式將人員緊急送至附近醫(yī)院，積極

配合衛(wèi)生部門對患病或受傷人員進行救治，同時通知家長。

3.學校迅速收集有關事故信息，做好相應的記錄及有

關現場、證據的保存工作。確保通信暢通，在最短的時間內

相互聯系并及時做情況匯總。

4.啟動應急處理小組。具體程序如下：

①學校立即報告，請求救援，立即組織力量蔬散人群,

及時運送活動人員回學?；蛉グ踩胤健?/p>

②及時聯系患病或受傷學生家長，做好安撫工作。

③配合公安、衛(wèi)生、教育等行政部門要求采取的措施,

控制事態(tài)，減少社會影響。

5.如果事故是校方管理和學生自身原因引起的，可參

照《學生意外傷本事故處理程序》開展工作；如果事故發(fā)生

在車輛行駛或車輛上，可參照《校車交通事故的應急處理程

序》開展工作；如果事故是由活動場所器械（具）、設施、

設備引起的，學校要與活動場所、活動承辦單位交涉，芳配

合進行善后處理工作。

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6.在事件發(fā)生后，學校及時做好隨訪工作，并及時將

有關情況書面報告區(qū)教育主管部門。

7.及時通知保險機構介入;必要時公安介入。

第三篇：小學防震應急預案

為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、

有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《發(fā)

生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本應

急預案。

一、地震應急機構

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、主要職責

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破

壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和

各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,

組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災

害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識

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和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌

備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資

落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各

方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降

到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全

面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

二、震時應急行動

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，

千萬不要匆忙逃離教室，不喧嘩，不擁擠，不跳窗，不從高

樓跳下，防止傷亡。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒

或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身

體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，

就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

4、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放

在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（二）緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡

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特點，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：聽到警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲）

后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，

如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報，各班級應

馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

2、撤離順序、路線：（見疏散演練方案）

3、撤離時的注意事項：

（1）做到不驚慌、采取就近避險。

（2）必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊靠

右下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

（3）遇到災情，千萬不要跳樓。

（4）當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有

秩序將學生撤離到操場。

（5）各層樓梯口由班級安全組的教師指揮。

（6）疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以

防被砸。

（7）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要

慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（8）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和

電線。

（9）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

各班任應立即清點人數，并向校長報告。

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（三）自救互救。

醫(yī)務組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工

作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

三、震后要做到以下幾點：

1、檢查房屋受損情況，必要時請質檢部門鑒定，如確

定為危房，立即關閉教學樓。

2、消毒防疫。

3、對師生進行心理疏導

四、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞

媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、

口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，

確保政令暢通和各項工作落實。

3、本實施細則自預案啟動時同時實行，望各涉及人員

及教師認真履行。

小學防震應急預案

地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強,

破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保

證破壞性地震臨震預報發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救

災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自

救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我

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校實際，特制定本預案。

一、總則

（一）編制依據

依據《防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地

震應急預案》制定本預案。

（二）工作原則

1、預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主

管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不**大

意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、及時處理。預

防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):一是地震發(fā)

生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適

時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性

和操作性，提高應急反應水平;二是地震發(fā)生后，要迅速反應,

緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上

級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；

三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成

合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2、地震災害事件發(fā)生后，學校立即按照預案采取應急

措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，

在出現公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別

是黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于

奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全

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為宗旨開展救援工作。

二、機構和職責

(一)學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、

指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。

1、學校防震減災領導小組

組長：

副組長：

成員:各班主任

根據地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領導小組

可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所

屬學校必須給予全力支持和配合。

2、主要職責：

(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識；

(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災

意識和識別地震謠言的能力；

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項

指令;組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知

等;確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救

行動;組織協(xié)調各類物資調配供應;收集上報災情、校情、保

證學生安全，維護社會穩(wěn)定。

三、應急機構

成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發(fā)生

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的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：

1、校長必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加

強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的

制定和各項措施的落實；

2、德育教師要充分利用各種渠道進行地震災害知識的

宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育,

廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高師生防震

抗震的意識和基本技能；

3、后勤人員要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要

求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等

物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之

始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方

面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到

最低點。

5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面

保證和促進社會安全穩(wěn)定。

四、應急行動的實施

（一）正?？拐鹁葹墓ぷ?/p>

制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳

和演練工作;通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等

方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)

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的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識;組織師生開展地

震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和

實用性。

（二）臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入

臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震預報期，布置防震工作，

全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。學校要

采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒

疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級

有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作

情況。

（二）震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)

生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救

災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救

災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所

有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）

和各種明火，防上震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及

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時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備、重要物品救護和保護，加強校園值

班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復

正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。

第犯篇：學校地震應急預案

為了有組織、有步驟、高效有序地開展地震應急工作，

最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合我校實際，制定

本預案。

一、應急機構

成立xx中學抗震指揮部，在臨震應急和震后應急時期，

負責統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調本校區(qū)內的地震應急工作。

抗震指揮部組成：

總指揮長：

副指揮長：

指揮部下設各分管小組：

(1)、避震疏散、學生管理組

組長：

副組長：

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組員：年級組長、全體班主任、副班主任、全體體育老

師。

職責：負責全體學生的避震疏散引導和人數統(tǒng)計等工作。

(2)、通信聯絡組：

組長：

職責：負責管理和使用校廣播站和無線通訊器材，發(fā)放

全校性指令，保持各部門之間的通訊聯絡暢通。

(3)、消防安全組：

組長：

組員：

職責：負責地震發(fā)生時食堂、鍋爐房、電力設置的消防

和安全工作，避免震時發(fā)生火災或漏電等相關災害。

(4)、醫(yī)療救護組

組長：

組員：

職責：震前負責制定切實的醫(yī)療救護方案，做好醫(yī)療器

械和藥品的應急準備；震后組織現場救護、安置傷員。

(5)、交通運輸保障組：

組長：

組員：

職責：負責車輛調度，保證相關人員和物品的運送。

(6)、流動糾察組：

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組長：

組員：

職責：地震發(fā)生時負責室外閑散人員的調動，協(xié)助其他

部門進行學生的疏散和引導工作。

二、平時工作

在師生中切實開展地震和抗震知識的宣傳工作。通過校

園網、宣傳櫥窗、黑板報等載體，利用講座、班會課、科普

知識競賽、地震應急演習等手段，使廣大師生了解地震，了

解如何在地震發(fā)生時有序地開展自救和他救的工作，確保各

項應急措施的正常開展，了解逃生時正確的方式方法和路線,

防止出現混亂擁擠相互踐踏等惡性局面。

三、應急方案

＜一＞、若發(fā)生地震事件，所有教職員工必須統(tǒng)一無條件

服從指揮，一切以學生的生命安全為重。

＜二〉、若發(fā)生地震災害前接到相關部門通知，學校抗震

指揮部進入緊急狀態(tài)。通過校園網發(fā)出關于地震的緊急通知,

并通過各班級班主任電話通知到每一名學生，在警報解除前,

不要前往學校，等待進一步通知。同時醫(yī)務、通訊、總務后

勤等部門做好藥品、器材和各類物質的保障工作，做好正常

的消防、電力設施等方面的安全工作。

V三,、若師生在校時間突然發(fā)生地震：

1、指揮部成員迅速前往升旗臺形成臨時指揮場所，使

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用無線對講機對各部門的工作進行統(tǒng)一調度和指揮。

2、消防安全組成員迅速前往食堂、鍋爐房、變電所等

場所關閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管

道的溫度和壓力，關閉運轉設備，防止在地震中造成火災和

爆炸等事件。

3、傳達室保安立刻搖鈴、體育教師鳴哨作為地震警報。

4、各樓道負責人員迅速前往各自崗位進行指揮和管理,

每樓層教師就近前往該層樓梯口協(xié)助負責人員進行工作。各

樓層負責人員為：

XX校區(qū)：

教學樓二樓：XX

教學樓三樓：XX

教學樓四樓：XX

教學樓五樓：XX

教學樓六樓：XX、XX

科學樓：XX、XX

XX校區(qū)：

前樓：XX

藝術樓：XX、XX

科學樓：XX、XX

中樓：XX、XX

5、若地震發(fā)生時為課間或午間休息時間,聽到地震警報

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后，同學們就近進行應急避震。在室內的學生，立即就近躲

避，身體采取坐下或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌

下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在走廊的同

學，選擇有利的安全的地點如廁所等面積小的房間里，就近

躲避，坐下或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗臺旁。在

室外的同學，跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被

砸，要避開建筑物和電線，小心避讓可能由樓上掉落的坂璃

等雜物。班主任教師迅速趕往本班教室進行學生管理和組織

逃生。

6、若為上課時間接到地震警報，該課任課教師為第一

責任人，立即擔負起該班級學生的管理控制和組織撤離工作,

必須最后一個離開教室，并全程護送指揮該班學生前往避難

場所；若為自修課時間且無教師在教室內，由班長和團支書

擔任臨時指揮者。學校下達緊急疏散指令后，各年級各班學

生在統(tǒng)一指揮下迅速以班級為單位統(tǒng)一疏散撤離教學樓至

學校操場集中。疏散過程中要求快速、安靜、有序，嚴禁奔

跑、推操、擠壓。必須按照制定路線撤離，嚴禁冒險攀爬、

跳樓等危險行為。各班班主任和副班主任直接迅速前往操場

上等待本班學生到來，進行人數清點和集隊，各年級年級組

長在操場上進行該年級各班情況統(tǒng)計，隨時將情況上報指揮

部。

7、室外其他人員在流動糾察組的指揮下，直接前往操

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場等候。

撤離方案為：

1XX校區(qū)：

教學樓一樓學生，直接跑往操場。二樓三樓、五樓六樓

班級，按自己班級所在南北方位，分別就近從教學樓南北樓

道迅速撤離。四樓北面班級從健身房樓梯撤離，南面班級從

科學樓西樓梯撤離。

科學樓所有學生往科學樓東樓梯撤離前往操場。

2、xx校區(qū)：

方案一（上午文化課時間）

（1）、科學樓、中樓、美術樓分別由各樓東、西樓梯口按

序撤離教室進入操場。

（2）、撤離批次順序為：

中樓：東樓梯：高二9、10、11,高一9、10、11、

12（按先后順序）

西樓梯：高二12、13、14

科學樓：東樓梯：高三11、12、14,高一13

西樓梯：高三13、15、16,高一14

方案二（二午專業(yè)課時間）

中樓：學生直接從畫室經東出口奔向操場。

科學樓：東樓梯：畫室30、31

西樓梯：畫室32、33、34

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藝術樓：與前樓接壤處樓梯：畫室1?7

前樓：一樓畫室（23、24、25、26）直接從畫室

奔向操場。

二樓畫室（8、19、20、21、22）三樓畫室

（9、15、16、17、18）四樓畫室（10、11、12、13、14）

學生均從與行政樓接壤的樓梯撤離。撤離順序為2樓、3樓、

4樓。

學生餐廳邊畫室35、36學生也直接前往操場集中。

8、學生到達操場后，由班主任或學生干部整隊，進行

人員的清點，。如有在撤離過程中受傷人員，視其傷勢嚴重

程度交由醫(yī)療救護組進行護理治療，嚴重者送往校外相關醫(yī)

療單位。

XX中學

20xx年xx月xx日

第五篇：學校消防火災的應急預案措施

（1）、成立應急小組

疏散引導組：緊急情況發(fā)生時指揮做好人員和物資的疏

散自救工作。

滅火行動組：負責滅火器材和工具保管使用和管理；開

展滅火救護工作。

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后勤保障組：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電

路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。

(2)、報警和接警

【報警】①、報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員

應及時通過有線或無線電話向火警“