心理健康月教師心理健康知識試卷

一、單項選擇題（共20小題，每小題2分）

對于性格倔舉的高中生而言，哪種學(xué)習(xí)方法更有利于其提高學(xué)習(xí)效率？

A重點預(yù)先式學(xué)習(xí)

B小組式學(xué)習(xí)

C進攻式學(xué)習(xí)（正確答案）

D時間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)

2、“由于我考試做弊的原因，老師再也不會喜歡我了?！边@句話所表達(dá)的非

理性信念是0

A概括化

B絕對化（正確答案）

C糟糕至極

I）以偏概全

3、焦慮、冷漠、幻想、攻擊是哪一級學(xué)生產(chǎn)生挫折后的反應(yīng)（）

A高中生（正確答案）

B初中生

C小學(xué)生

D大學(xué)生

4、旁觀者效應(yīng)指的是（）

A他人在場有利于促進助人行為

B他人在場對利他行為有負(fù)面影響（正確答案）

C他人在場，會激勵助人者

D他人在場，使助人者得到社會贊許，增進助人行為

5、自覺性、果斷性、頑強性和自制力是持教師的哪種心理品質(zhì)0

A情感

B記憶

C意志（正確答案）

D思想

E為擴大教育改革的影響而與經(jīng)濟界進行合作的渠道設(shè)定

6、當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里取得好成績時，不能表現(xiàn)的過于高興，以免影響其他同學(xué)

的情緒是屬于0

A具體情緒調(diào)節(jié)（正確答案）

B喚醒水平的調(diào)節(jié)

C情緒成份調(diào)節(jié)

D情緒因素調(diào)節(jié)

7、從心理學(xué)上看，魯迅小說中的阿Q行為做法是屬于（）

A心理防衛(wèi)

B積極適應(yīng)

C消極適應(yīng)（正確答案）

D自我保護

8、教育中最重要的人際關(guān)系是（）

A教師與領(lǐng)導(dǎo)

B教師與同事

C教師與學(xué)生（正確答案）

D教師與家長

9、教師一邊講課，一邊板書，一邊觀察學(xué)生，是注意的哪方面品質(zhì)（）

A注意的范圍

B注意的穩(wěn)定性

C注意的分配（正確答案）

D注意的轉(zhuǎn)移

10、人與人之間因種種原因形成的友好、親近和喜歡等心理現(xiàn)象被稱為（）

A友情

B人際吸引（正確答案）

C人際關(guān)系

D人際友好

11、教師與同事交往要做到（）

A要克服“文人相傾”

B要把握競爭與合作的“度”

C要增強集體意識

D要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”（正確

答案）

12、教師與家長的關(guān)系是（）

A：從屬關(guān)系

B：競爭關(guān)系

C：合作關(guān)系（正確答案）

D：領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

13、師生交往中的行為調(diào)控（）

A：沖突控制、交往規(guī)范沖突控制、態(tài)度沖突控制、認(rèn)知沖突控制（正確答案）

B：認(rèn)知沖突控制、自我意識控制

C：師生情感控制、品德形成成控制

D：交往規(guī)范沖突控制、態(tài)度沖突控制

14、父母對孩子的無理取鬧行為，不與注意，不以理睬，可能慢慢地減弱這些

行為，這是（）。

A代幣法

B懲罰法

C增強法

D消退法（正確答案）

15、中學(xué)生處于優(yōu)勢地位的思維形式是（）

A：具體形象思維

B：直觀動作思維

C：抽象邏輯思維（正確答案）

D：形式邏輯思維

16、性識別障礙等性心理異?，F(xiàn)象上要集中在哪一類學(xué)生身上（）

A：高中生（正確答案）

B：學(xué)前兒童

C：初中生

D：小學(xué)生

17、對于那些對自己的學(xué)習(xí)沒有信心、只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言，對

其學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù)：（

A：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

B：動機遷移（正確答案）

C：創(chuàng)設(shè)問題情境

D：獎懲

18、”昔孟母，擇鄰處”這句話指的是下列哪種環(huán)境對學(xué)生心理健康教育的影

響（）

A：學(xué)校環(huán)境

B：社區(qū)環(huán)境（正確答案）

C：家庭環(huán)境

D：社會環(huán)境

19、在馬斯洛的需要層次理論中。是最高層次的需要

A：尊重的需要

B：歸屬和愛的需要

C：安全的需要

D：自我實現(xiàn)的需要（正確答案）

20、天賦性、穩(wěn)定性和可變性是教師以下哪種心理現(xiàn)象的特點0

A性格

B氣質(zhì)（正確答案）

C思維

D能力

二、多項選擇題（共20小題每小題2分）

1、面對現(xiàn)丈接受挫折時，應(yīng)該：（）

A推卸責(zé)任

B制定調(diào)適措施（正確答案）

C鎮(zhèn)靜分析（正確答案）

D進行防衛(wèi)

2、教師自覺性主要表現(xiàn)為：

A人云亦云

B對學(xué)生有極大的耐心（正確答案）

C努力工作（正確答案）

I）不受各種內(nèi)部及外部因素干擾（正確答案）

3、教師的意志品質(zhì)包括（）

A果斷性（正確答案）

B自覺性（正確答案）

C頑強性（正確答案）

D自制力（正確答案）

4、（）是造成教師工作壓力的原因。

A工作的低創(chuàng)造性（正確答案）

B工作強度大（正確答案）

C缺乏機會發(fā)展（正確答案）

D缺乏成就認(rèn)可（正確答案）

5、教師與領(lǐng)導(dǎo)的交往過程中要了解領(lǐng)導(dǎo)（）方面的需要

A自尊（正確答案）

B成就（正確答案）

C交往（正確答案）

D物質(zhì)

6、在心理防衛(wèi)機制中幻想的作用是（）

A可以使人暫時解除焦慮與痛苦（正確答案）

B是思維上的一種進步

C能解次現(xiàn)實問題

D可以是一種是生活愉快的活動（正確答案）

7、培養(yǎng)適應(yīng)能力教師要（）

A茁壯身體（正確答案）

B充實知識的儲備倉庫（正確答案）

C增加工作強度

D多參加實踐活動（正確答案）

8、人的氣質(zhì)特征分為四種類型，即：0

A膽汁質(zhì)（正確答案）

B少血質(zhì)

C黏液質(zhì)（正確答案）

D精神質(zhì)

9、一個教師的教育性格（）

A不必是真實可靠的

B意味著表現(xiàn)出承認(rèn)過失和錯誤的人性（正確答案）

C并不隨著年齡的增大而成熟

D應(yīng)該是鮮明和個性化的（正確答案）

10、一個人性格的意志特征主要表現(xiàn)在：（）

A自覺性（正確答案）

B獨立性（正確答案）

C記憶想象

D感知

11、心理健康教育的功能有。

A發(fā)展性（正確答案）

B預(yù)防性（正確答案）

C個體化

D矯治性（正確答案）

12、高級情感包括（）

A道德感（正確答案）

B意志感

C理智感（正確答案）

D美感（正確答案）

13、心理健康教育的內(nèi)容主要有（）

A個性發(fā)展（正確答案）

B青春期心理健康教育（正確答案）

C學(xué)習(xí)方面（正確答案）

D生活適應(yīng)方面（正確答案）

E生涯發(fā)展方面（正確答案）

14、“非專業(yè)的社會支持”，是指在心理不健康狀態(tài)浮現(xiàn)后，來自（）的支

持。

A親朋好友（正確答案）

B心理咨詢師

C援助機構(gòu)（正確答案）

D社會福利機構(gòu)（正確答案）

15、當(dāng)前影響高中生心理健康的主要因素包括（）

A現(xiàn)行教育的弊端（正確答案）

B現(xiàn)實的國情（正確答案）

C經(jīng)濟的發(fā)展（正確答案）

D社會的變遷（正確答案）

E改革進程的加快（正確答案）

16、心理咨詢的主要針對對象（）

A心理健康的人（正確答案）

B心理不健康的人（正確答案）

C心理正常的人（正確答案）

D心理異常的人

17、尋覓造成個體心理不健康狀態(tài)的原因時，應(yīng)該考慮（）

A人口學(xué)因素（正確答案）

B個性心理特征（正確答案）

C社會適應(yīng)狀況

D身體健康水平（正確答案）

18、在學(xué)校環(huán)境中，對學(xué)生心理素質(zhì)具有重大影響作用的因素有（）

A校園環(huán)境（正確答案）

B教學(xué)設(shè)備

C學(xué)校風(fēng)氣（正確答案）

D教師的心理素質(zhì)（正確答案）

19、學(xué)生不良品德的轉(zhuǎn)化包括以下階段：（）

A改過自新的意向

B醒悟（正確答案）

C反復(fù)

D轉(zhuǎn)變

E鞏固和穩(wěn)定（正確答案）

20、在課堂教學(xué)中進行心理健康教育要做到幾個結(jié)合：（）

A教師與學(xué)生相結(jié)合

B教學(xué)目標(biāo)與育人目標(biāo)相結(jié)合（正確答案）

C課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合

D集體輔導(dǎo)和個別教育相結(jié)合（正確答案）

E常規(guī)教育與隨機應(yīng)變相結(jié)合（正確答案）

三、判斷題（正確的畫V,錯誤的畫X,共10小題每小題2分）

1、心理健康是一種心理狀態(tài)（）

J證確答案）

X

2、高中生以具體形象記憶為主（）

X證確答案）

3、“教學(xué)生使用善意的謊言”不利丁矯正學(xué)生的說謊行為。（）

J證確答案）

X

4、只要學(xué)生的知識技能掌握得好，智力發(fā)展水平較高，并形成良好的品德,

其心理就健康地發(fā)展了。（）

V

x證確答案）

5、教師只要具備一定的知識技能就能對學(xué)生進行有效的心理健康教育。0

X（1E確答案）

6、全體教師參預(yù)心理健康教育不利于提高教師的素質(zhì)。（）

X（正確答案）

7、在教學(xué)過程中滲透心理健康教育會干擾正常的學(xué)科教學(xué)。（）

X（正確

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