教育管理試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育管理的核心是（）A.人B.財C.物D.信息2.學(xué)校管理的基本途徑是（）A.教學(xué)活動B.溝通C.行政命令D.制度建設(shè)3.教育行政體制的核心問題是（）A.中央與地方的關(guān)系B.政府與學(xué)校的關(guān)系C.學(xué)校與教師的關(guān)系D.教師與學(xué)生的關(guān)系4.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)B.維持班級秩序C.形成良好班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力5.教育質(zhì)量管理的重點是（）A.過程管理B.結(jié)果管理C.目標(biāo)管理D.人員管理6.學(xué)校組織文化的核心是（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化7.教育管理目標(biāo)的特點不包括（）A.導(dǎo)向性B.社會性C.單一性D.層次性8.教育經(jīng)費的主要來源是（）A.財政撥款B.社會捐贈C.學(xué)費收入D.校辦產(chǎn)業(yè)收入9.教師管理的關(guān)鍵是（）A.選拔B.培養(yǎng)C.考核D.激勵10.教育評價的功能不包括（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.懲罰功能D.管理功能二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育管理的要素包括（）A.管理者B.管理手段C.管理對象D.管理目標(biāo)2.學(xué)校管理的原則有（）A.方向性原則B.科學(xué)性原則C.民主性原則D.系統(tǒng)性原則3.教育行政的職能有（）A.計劃B.組織C.指揮D.控制4.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.教育質(zhì)量管理的方法有（）A.質(zhì)量規(guī)劃B.質(zhì)量控制C.質(zhì)量改進(jìn)D.質(zhì)量反饋6.學(xué)校組織文化的構(gòu)成要素有（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化7.教育管理目標(biāo)的制定依據(jù)有（）A.教育目的B.社會發(fā)展需求C.學(xué)校實際情況D.管理者的意愿8.教育經(jīng)費的分配原則有（）A.公平性原則B.效益性原則C.優(yōu)先性原則D.均等性原則9.教師管理的內(nèi)容包括（）A.教師的選拔與任用B.教師的培養(yǎng)與提高C.教師的考核與評價D.教師的待遇與激勵10.教育評價的類型有（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育管理等同于行政管理。（）2.學(xué)校管理就是對教學(xué)工作的管理。（）3.教育行政體制是一成不變的。（）4.班級管理的主體只有班主任。（）5.教育質(zhì)量管理只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。（）6.學(xué)校組織文化對學(xué)校發(fā)展沒有影響。（）7.教育管理目標(biāo)一旦確定就不能更改。（）8.教育經(jīng)費越多，教育質(zhì)量就一定越高。（）9.教師管理只需要關(guān)注教師的教學(xué)能力。（）10.教育評價的目的只是為了甄別學(xué)生。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育管理的特點。答：具有教育性，圍繞教育目標(biāo)展開；服務(wù)性，為師生和教育教學(xué)服務(wù)；科學(xué)性，遵循教育和管理規(guī)律；創(chuàng)造性，需適應(yīng)不斷變化的情況。2.學(xué)校管理的主要內(nèi)容有哪些？答：包括教學(xué)管理，對課程、教學(xué)過程等管理；教師管理，涉及選拔、培養(yǎng)等；學(xué)生管理，涵蓋學(xué)習(xí)、生活等方面；總務(wù)管理，如經(jīng)費、設(shè)施等保障。3.教育行政體制改革的方向是什么？答：轉(zhuǎn)變政府職能，簡政放權(quán)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)；加強宏觀管理與監(jiān)督；促進(jìn)教育公平，均衡教育資源分配；提高教育行政效率。4.班級管理的重要性體現(xiàn)在哪些方面？答：有利于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率；維持班級秩序，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境；促進(jìn)學(xué)生社會化，培養(yǎng)良好品德和習(xí)慣；鍛煉學(xué)生自我管理能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高學(xué)校的教育質(zhì)量？答：優(yōu)化教學(xué)管理，合理安排課程與教學(xué)活動；加強教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)；關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教；營造良好校園文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。2.教育管理中如何平衡集權(quán)與分權(quán)？答：集權(quán)確保宏觀調(diào)控與整體規(guī)劃，保證教育方向正確。分權(quán)給予基層組織靈活性與積極性。要依據(jù)教育實際情況，重大決策集權(quán)，具體事務(wù)適當(dāng)分權(quán)，以提高管理效率。3.怎樣建立良好的學(xué)校組織文化？答：培育共同價值觀，凝聚師生共識；完善制度文化，規(guī)范師生行為；打造特色物質(zhì)文化，營造育人氛圍；開展豐富活動，傳播和強化文化理念。4.教師激勵機(jī)制有哪些重要性及如何構(gòu)建？答：重要性在于激發(fā)教師工作積極性與創(chuàng)造性，提高教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建時可從物質(zhì)激勵，如合理薪酬；精神激勵，如表彰榮譽；發(fā)展激勵，提供晉升培訓(xùn)機(jī)會等方面著手。答案一、單項選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.C7.C8.A9.D10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.