版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1節(jié)電荷第九章2019人教版
必修一新知引入物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電,或有了電荷。摩擦可以使物體帶電。公元前600年希臘學(xué)者泰勒斯摩擦過的琥珀吸引輕小物體的現(xiàn)象。公元1世紀我國學(xué)者王充《論衡》書中寫下“頓牟掇芥”一語。16世紀英國科學(xué)家吉爾伯特根據(jù)琥珀的希臘文創(chuàng)造了英語中“電”(electricity)這個詞,用來表示琥珀經(jīng)過摩擦以后具有的性質(zhì),認為其帶有電荷。美國科學(xué)家富蘭克林命名了正、負電荷新知講解一、電荷1.物體帶電:物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電,或有了電荷。2.兩種電荷:(1)自然界中只存在兩種電荷:正電荷和負電荷。正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互吸引、異種電荷相互排斥。注意
兩個物體帶異種電荷相互吸引,但是相互吸引的物體不一定是帶異種電荷,因為帶電體還具有吸引輕小物體的特性。提問
相互吸引的物體一定是帶異種電荷嗎?(2)電荷間的相互作用規(guī)律:3.電荷量:電荷的多少叫作電荷量,簡稱電量。常用符號Q或q表示。(1)單位:庫侖(C)其它單位:微庫和納庫,1C=106μC=109nC(2)正負:電荷有正負之分,正電荷的電荷量為正值,負電荷的電荷量為負值。<新知講解二、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)1.原子的構(gòu)成原子
原子核(正電)
核外電子(負電)
質(zhì)子(正電)
中子(不帶電)(中性)原子核一般是很穩(wěn)定的。由于質(zhì)子對電子的吸引力作用,電子被維系在原子核附近。離原子核較遠的電子容易受到外界的作用而脫離原子。質(zhì)子、中子之間有強相互作用核力2.金屬導(dǎo)電的原因:在金屬中離原子核最遠的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動,這種電子叫做自由電子。失去這種電子的原子便成為帶正電的離子,離子都在自己的平衡位置上振動而不移動,只有自由電子雜亂無章地穿梭其中。
這就使金屬成為導(dǎo)體。
簡化的物理模型絕緣體不存在這種自由電子
金屬中有自由電子,自由電子可自由穿梭。新知講解三、三種起電方式摩擦起電
摩擦?xí)r一些束縛不緊的電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。注意:沒有新的電荷,摩擦起電的實質(zhì)是物體之間電子的轉(zhuǎn)移。得到電子:帶負電失去電子:帶正電
玻璃棒失去電子帶正電絲綢
得到電子帶負電注意:兩個互相摩擦的物體一定同時帶上異種電荷,且電荷量相等★可見:摩擦起電并不是創(chuàng)造了電,而只是將電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。例如:絲綢與玻璃棒摩擦感應(yīng)起電
當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時,由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷,遠離帶電體的一端帶同種電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過程叫做感應(yīng)起電。
感應(yīng)起電并沒有產(chǎn)生新的電荷,而是在帶電體的作用下,導(dǎo)體上的電荷從導(dǎo)體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分。近端感應(yīng)異種電荷,遠端感應(yīng)同種電荷接觸起電
實驗:++++驗電器金屬桿金屬箔接觸起電現(xiàn)象:帶電物體接觸另一個物體,電荷會轉(zhuǎn)移到這個物體上,使這個物體帶電。想一想:是產(chǎn)生新的電荷了嗎?接觸起電有什么特點?并沒有產(chǎn)生新的電荷,而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一物體,二者所帶電量的總和不變完全相同的帶電金屬球接觸時電荷量的分配接觸后再分開+Q+Q電荷分配驗電器和靜電計作用:①檢驗物體是否帶電②粗略判斷物體帶電的多少原理:同種電荷互相排斥結(jié)構(gòu):金屬球、金屬桿、金屬箔等無論是哪種起電方法,其本質(zhì)都是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,而電荷的總量保持不變,起電并不是創(chuàng)造了電荷,也沒有電荷消失。三種起電方式的比較使物體帶電的方法本質(zhì)電荷的總量起電的共性本質(zhì)1摩擦起電2接觸帶電3感應(yīng)起電不變不變不變電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分四、電荷守恒定律(lawofconservationofcharge)新知講解表述一:電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中,系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變——電荷守恒定律表述二:一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和總是保持不變。閱讀電荷守恒定律,思考下面三個問題:1、電中性物體中有無電荷存在?2、所謂“電荷的中和”是不是正、負電荷一起消失了?3、對于“電荷的總量保持不變”中“電荷的總量”你是怎么理解的?答案:電中性物體中是有電荷存有的,只是電荷的代數(shù)和為0;答案:“電荷的中和”是指電荷的種類和數(shù)量達到等量,異號,這時正、負電荷的代數(shù)和為零。答案:“電荷的總量”是指電荷的代數(shù)和。電荷的總量是守恒的,那么,物體的所帶的電荷量是任意數(shù)值嗎?我們可不可以測出物體所帶電荷量的多少呢?思考與討論人們又是用什么方法測量電荷量的大小的呢?五、元電荷新知講解1.元電荷:任何帶電物體所帶電荷量是最小電荷量的整數(shù)倍。電荷量是不能連續(xù)變化的。稱這個最小電荷量為元電荷,用e表示
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來五年電腦讀卡器企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報告
- 數(shù)據(jù)技術(shù)研究所數(shù)據(jù)分析員面試題
- 物聯(lián)網(wǎng)與智慧停車融合的應(yīng)用與城市停車難題破解研究答辯匯報
- 小班語言活動蝴蝶樹葉附教學(xué)教案
- 貴州版堡子小學(xué)六年級信息技術(shù)下冊教案
- 高考物理一輪復(fù)習(xí)碰撞動量守恒核心素養(yǎng)提升蘇教版教案(2025-2026學(xué)年)
- 七年級上冊數(shù)學(xué)絕對值完整版教案
- 心胸外科ICU手衛(wèi)生QCC教案
- 英語國家聽力pt市公開課金獎市賽課教案
- 金屬礦物冶煉教案(2025-2026學(xué)年)
- 《食品標(biāo)準與法律法規(guī)》課件-第二章 我國食品標(biāo)準體系
- 消毒隔離制度課件
- 成品綜合支吊架深化設(shè)計及施工技術(shù)專項方案
- 改革開放簡史智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下北方工業(yè)大學(xué)
- 木薯變性淀粉生產(chǎn)應(yīng)用課件
- 校門安全管理“十條”
- 超全QC管理流程圖
- 臨時工勞動合同簡易版可打印
- 潔凈室施工及驗收規(guī)范標(biāo)準
- -井巷工程課程設(shè)計
- pks r5xx裝機及配置手冊
評論
0/150
提交評論