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摘要：在新課改的背景下，語(yǔ)文學(xué)科作為一門(mén)與我國(guó)民族文化和民族情感關(guān)系最關(guān)鍵詞：引言：群文閱讀在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的時(shí)間較短，是當(dāng)前各學(xué)齡階段語(yǔ)文教師學(xué)的主流教學(xué)模式，與單篇閱讀以及主題閱讀教學(xué)模式共同服務(wù)于提升學(xué)生的閱讀能力。群文閱讀教學(xué)模式相較于單篇閱讀以及主題閱讀教學(xué)模式，有其特殊性。教師提高自身的群文組織能力，首先就要從文本選材階段入手，選擇魯迅先生同類主

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