大學(xué)教學(xué)資源平臺使用管理辦法

一、總則1.目的為充分發(fā)揮大學(xué)教學(xué)資源平臺的作用，提高教學(xué)資源的利用效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，推動學(xué)校教育教學(xué)的信息化發(fā)展，特制定本辦法。本平臺旨在整合各類教學(xué)資源，為師生提供便捷、高效的資源共享與交流渠道，支持多樣化的教學(xué)活動。2.適用范圍本辦法適用于大學(xué)全體教職員工和在校學(xué)生。3.遵循原則-開放性原則：鼓勵全體師生積極參與平臺資源的建設(shè)與使用，促進資源的廣泛共享與交流。-規(guī)范性原則：平臺的使用和管理應(yīng)遵循國家法律法規(guī)、學(xué)校相關(guān)規(guī)定以及教育教學(xué)的基本規(guī)律，確保資源的合法性、準確性和規(guī)范性。-安全性原則：重視平臺的信息安全和數(shù)據(jù)保護，采取有效措施保障師生的個人信息安全以及平臺的穩(wěn)定運行。-效益性原則：以提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平為目標(biāo)，合理配置和利用教學(xué)資源，實現(xiàn)資源效益的最大化。4.校園文化與教育理念體現(xiàn)本平臺的使用管理充分體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和教育理念。倡導(dǎo)創(chuàng)新、合作、共享的文化氛圍，鼓勵師生在平臺上開展創(chuàng)新性的教學(xué)與學(xué)習(xí)活動，促進知識的交流與傳播。秉持以學(xué)生為中心的教育理念，致力于為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，助力學(xué)生全面發(fā)展。二、組織架構(gòu)與職責(zé)劃分1.平臺管理委員會-組成：由學(xué)校主管教學(xué)的副校長擔(dān)任主任，成員包括教務(wù)處、信息化建設(shè)辦公室、各學(xué)院教學(xué)副院長等相關(guān)部門負責(zé)人。-職責(zé)：制定平臺發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃；審議平臺的重要管理制度和政策；協(xié)調(diào)解決平臺建設(shè)與運行過程中的重大問題；監(jiān)督平臺的運行情況和資源使用效益。2.平臺運營中心-歸屬：設(shè)在信息化建設(shè)辦公室。-職責(zé)：負責(zé)平臺的日常運營與維護，包括服務(wù)器管理、網(wǎng)絡(luò)安全保障、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等技術(shù)支持工作；制定平臺操作規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準；對平臺用戶進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)；及時處理平臺運行過程中的技術(shù)故障和問題。3.資源審核小組-組成：由教務(wù)處牽頭，各學(xué)科專家和骨干教師組成。-職責(zé)：負責(zé)對上傳至平臺的教學(xué)資源進行審核，確保資源的質(zhì)量和適用性。審核內(nèi)容包括資源的科學(xué)性、準確性、版權(quán)合規(guī)性等方面。對于不符合要求的資源，及時反饋給上傳者并提出修改意見。4.學(xué)院教學(xué)資源管理小組-組成：各學(xué)院自行組建，由學(xué)院教學(xué)秘書擔(dān)任組長，成員包括各專業(yè)教師代表。-職責(zé)：負責(zé)本學(xué)院教學(xué)資源的收集、整理和上傳工作；組織本學(xué)院教師參與平臺資源建設(shè)，鼓勵教師開發(fā)特色教學(xué)資源；對本學(xué)院教師和學(xué)生使用平臺資源的情況進行統(tǒng)計和分析，為學(xué)院教學(xué)改革提供數(shù)據(jù)支持。三、管理流程1.用戶注冊與認證-注冊：全體師生可通過學(xué)校統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)登錄教學(xué)資源平臺，進行賬號注冊。注冊時需提供真實、準確的個人信息。-認證：注冊成功后，系統(tǒng)自動對用戶身份進行認證。教師用戶認證通過后，可享有上傳、編輯、管理教學(xué)資源等權(quán)限；學(xué)生用戶認證通過后，可根據(jù)權(quán)限瀏覽、下載和使用相關(guān)教學(xué)資源。2.資源上傳-教師：教師根據(jù)教學(xué)需要，將自己制作或收集的教學(xué)資源上傳至平臺。上傳資源時，需按照平臺規(guī)定的分類和格式要求進行操作，并填寫詳細的資源描述信息，包括資源名稱、適用課程、內(nèi)容簡介、版權(quán)聲明等。-學(xué)院：學(xué)院教學(xué)資源管理小組可批量上傳本學(xué)院整理的教學(xué)資源，如專業(yè)課程資料、教學(xué)案例集等。上傳前需確保資源經(jīng)過審核小組的審核。3.資源審核-初審：資源上傳后，平臺運營中心首先對資源的格式、大小等進行初步審核，確保資源能夠正常上傳和存儲。-終審：初審?fù)ㄟ^后，資源提交至資源審核小組進行終審。審核小組依據(jù)審核標(biāo)準，對資源的質(zhì)量、版權(quán)等進行全面審核。終審?fù)ㄟ^的資源將在平臺上正式發(fā)布，供師生使用；未通過的資源，審核小組需說明原因并反饋給上傳者。4.資源使用與下載-瀏覽與檢索：師生登錄平臺后，可通過分類導(dǎo)航、關(guān)鍵詞檢索等方式查找所需教學(xué)資源。平臺提供資源預(yù)覽功能，方便師生在下載前了解資源的大致內(nèi)容。-下載：對于符合權(quán)限要求的資源，師生可直接下載使用。平臺記錄資源的下載次數(shù)和使用情況，以便進行統(tǒng)計分析。5.資源更新與維護-教師：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的更新和變化，及時對自己上傳的教學(xué)資源進行更新和維護，確保資源的時效性和準確性。-平臺運營中心：定期對平臺資源進行整理和清理，刪除無效或過期的資源，優(yōu)化平臺存儲空間，提高平臺運行效率。四、權(quán)利與義務(wù)1.教師權(quán)利與義務(wù)-權(quán)利：有權(quán)上傳自己的教學(xué)資源至平臺，分享教學(xué)經(jīng)驗和成果；有權(quán)根據(jù)教學(xué)需要下載和使用平臺上的各類教學(xué)資源；有權(quán)對平臺的建設(shè)和發(fā)展提出意見和建議；在資源使用過程中，享有合理的著作權(quán)保護。-義務(wù)：上傳的教學(xué)資源應(yīng)確保質(zhì)量，符合教育教學(xué)要求和審核標(biāo)準；不得上傳侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的資源；積極參與平臺資源建設(shè)，定期更新和維護自己上傳的資源；指導(dǎo)學(xué)生正確使用平臺資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)生權(quán)利與義務(wù)-權(quán)利：有權(quán)免費瀏覽、下載平臺上適合自己學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源；有權(quán)對平臺資源的使用體驗和改進提出反饋意見。-義務(wù)：遵守平臺的使用規(guī)定，不得惡意下載或傳播資源；合理使用平臺資源，不得將資源用于商業(yè)目的或非法活動；愛護平臺資源，尊重資源創(chuàng)作者的知識產(chǎn)權(quán)。3.平臺運營中心權(quán)利與義務(wù)-權(quán)利：有權(quán)對平臺進行技術(shù)管理和維護，確保平臺的正常運行；有權(quán)根據(jù)學(xué)校規(guī)定和平臺發(fā)展需要，調(diào)整用戶權(quán)限和資源管理策略。-義務(wù)：為師生提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持和服務(wù)，及時解決用戶在使用平臺過程中遇到的技術(shù)問題；保障平臺信息安全和數(shù)據(jù)保密，防止用戶信息泄露；定期對平臺進行升級和優(yōu)化，提升平臺的性能和用戶體驗。五、監(jiān)督與獎懲機制1.監(jiān)督機制-用戶監(jiān)督：鼓勵師生對平臺上存在的違規(guī)資源或不良行為進行監(jiān)督和舉報。平臺設(shè)立專門的舉報渠道，接受師生的反饋信息。-定期檢查：平臺管理委員會定期對平臺資源的使用情況、用戶行為等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。-數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：平臺運營中心通過對資源使用數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，監(jiān)測平臺的運行狀況和用戶行為模式，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)措施。2.獎勵機制-資源建設(shè)獎勵：對于積極參與平臺資源建設(shè)，上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源且下載量、好評率較高的教師，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵和精神表彰，如頒發(fā)榮譽證書、獎勵科研積分等。-使用貢獻獎勵：對在平臺資源使用過程中，提出創(chuàng)新性使用方法或?qū)ζ脚_建設(shè)提出建設(shè)性意見并被采納的師生，給予適當(dāng)獎勵，如學(xué)習(xí)用品、平臺虛擬積分等。-團隊獎勵：對于在學(xué)院教學(xué)資源建設(shè)和平臺推廣使用方面表現(xiàn)突出的學(xué)院教學(xué)資源管理小組，學(xué)校給予集體獎勵，如教學(xué)改革專項經(jīng)費支持、優(yōu)秀團隊稱號等。3.懲罰機制-警告：對于初次違反平臺使用規(guī)定的用戶，如上傳低質(zhì)量資源、違規(guī)下載等行為，平臺運營中心給予警告處分，并要求其限期整改。-限制權(quán)限：對于多次違規(guī)或情節(jié)較為嚴重的用戶，如惡意傳播非法資源、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等，平臺將限制其使用權(quán)限，暫停其上傳、下載等功能，直至問題解決。-紀律處分：對于違反國家法律法規(guī)或?qū)W校相關(guān)規(guī)定，造成嚴重后果的用戶，學(xué)校將依法依規(guī)給予相應(yīng)的紀律處分，并追究其法律責(zé)任。六、附則1.