2025年云南省事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學(xué)科專業(yè)知識試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，在空格處填入正確的答案。1.體育課的基本結(jié)構(gòu)分為______、______、______、______四個部分。2.體育與健康課程的目標(biāo)是：______、______、______、______。3.體育與健康課程內(nèi)容分為______、______、______、______四部分。4.體育與健康課程中，運動技能類內(nèi)容主要包括______、______、______等。5.體育與健康課程中，健康教育類內(nèi)容主要包括______、______、______等。6.體育與健康課程中，心理健康與社會適應(yīng)類內(nèi)容主要包括______、______、______等。7.體育與健康課程中，身體健康類內(nèi)容主要包括______、______、______等。8.體育與健康課程的評價方式主要有______、______、______等。9.體育與健康課程的評價目的是______、______、______。10.體育與健康課程的評價原則主要有______、______、______。二、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.體育與健康課程的基本結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)評價2.以下哪項不屬于體育與健康課程的目標(biāo)？A.增強學(xué)生體質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生團隊精神C.提高學(xué)生道德素質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣3.體育與健康課程內(nèi)容不包括以下哪一項？A.運動技能類B.健康教育類C.心理健康與社會適應(yīng)類D.文化藝術(shù)類4.以下哪項不屬于體育與健康課程中運動技能類內(nèi)容？A.田徑B.籃球C.乒乓球D.音樂5.以下哪項不屬于體育與健康課程中健康教育類內(nèi)容？A.飲食與健康B.睡眠與健康C.心理健康D.環(huán)境保護6.以下哪項不屬于體育與健康課程中心理健康與社會適應(yīng)類內(nèi)容？A.情緒管理B.人際交往C.道德品質(zhì)D.生理健康7.以下哪項不屬于體育與健康課程中身體健康類內(nèi)容？A.運動損傷預(yù)防B.運動營養(yǎng)C.心理健康D.環(huán)境保護8.以下哪項不屬于體育與健康課程的評價方式？A.定量評價B.定性評價C.自我評價D.教師評價9.以下哪項不屬于體育與健康課程的評價目的？A.了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況B.評價教師教學(xué)效果C.促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步D.提高學(xué)生綜合素質(zhì)10.以下哪項不屬于體育與健康課程的評價原則？A.客觀性原則B.全面性原則C.發(fā)展性原則D.教學(xué)性原則三、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答以下問題。1.簡述體育與健康課程的基本結(jié)構(gòu)。2.簡述體育與健康課程的目標(biāo)。3.簡述體育與健康課程內(nèi)容。4.簡述體育與健康課程中運動技能類內(nèi)容。5.簡述體育與健康課程中健康教育類內(nèi)容。6.簡述體育與健康課程中心理健康與社會適應(yīng)類內(nèi)容。7.簡述體育與健康課程中身體健康類內(nèi)容。8.簡述體育與健康課程的評價方式。9.簡述體育與健康課程的評價目的。10.簡述體育與健康課程的評價原則。四、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識，論述體育與健康課程在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。1.體育與健康課程在促進學(xué)生體質(zhì)健康方面的作用。2.體育與健康課程在培養(yǎng)學(xué)生運動技能方面的作用。3.體育與健康課程在提高學(xué)生心理健康水平方面的作用。4.體育與健康課程在培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力方面的作用。5.體育與健康課程在培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)方面的作用。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，結(jié)合所學(xué)知識，分析并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。案例：某小學(xué)五年級學(xué)生在體育課上表現(xiàn)出注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象。1.分析該學(xué)生在體育課上出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。2.針對該學(xué)生的特點，提出相應(yīng)的教學(xué)建議。六、教學(xué)設(shè)計題要求：根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)體育與健康課的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容：籃球基本技術(shù)——運球1.教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)重難點。3.教學(xué)過程。4.教學(xué)評價。本次試卷答案如下：一、填空題1.預(yù)備部分、基本部分、結(jié)束部分、課后小結(jié)2.增強學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平、培養(yǎng)學(xué)生運動技能、促進學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)3.運動技能類、健康教育類、心理健康與社會適應(yīng)類、身體健康類4.田徑、籃球、乒乓球5.飲食與健康、睡眠與健康、心理健康6.情緒管理、人際交往、道德品質(zhì)7.運動損傷預(yù)防、運動營養(yǎng)、生理健康8.定量評價、定性評價、自我評價9.了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、評價教師教學(xué)效果、促進學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)進步10.客觀性原則、全面性原則、發(fā)展性原則二、選擇題1.D2.D3.D4.D5.D6.D7.D8.C9.B10.D三、簡答題1.體育與健康課程的基本結(jié)構(gòu)包括：預(yù)備部分、基本部分、結(jié)束部分、課后小結(jié)。2.體育與健康課程的目標(biāo)是：增強學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平、培養(yǎng)學(xué)生運動技能、促進學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)。3.體育與健康課程內(nèi)容分為：運動技能類、健康教育類、心理健康與社會適應(yīng)類、身體健康類。4.體育與健康課程中運動技能類內(nèi)容主要包括：田徑、籃球、乒乓球等。5.體育與健康課程中健康教育類內(nèi)容主要包括：飲食與健康、睡眠與健康、心理健康等。6.體育與健康課程中心理健康與社會適應(yīng)類內(nèi)容主要包括：情緒管理、人際交往、道德品質(zhì)等。7.體育與健康課程中身體健康類內(nèi)容主要包括：運動損傷預(yù)防、運動營養(yǎng)、生理健康等。8.體育與健康課程的評價方式主要有：定量評價、定性評價、自我評價。9.體育與健康課程的評價目的是：了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、評價教師教學(xué)效果、促進學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)進步。10.體育與健康課程的評價原則主要有：客觀性原則、全面性原則、發(fā)展性原則。四、論述題1.體育與健康課程在促進學(xué)生體質(zhì)健康方面的作用：通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握基本的運動技能，提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病，提高健康水平。2.體育與健康課程在培養(yǎng)學(xué)生運動技能方面的作用：通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握各種運動技能，提高運動能力，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，增強自信心。3.體育與健康課程在提高學(xué)生心理健康水平方面的作用：體育與健康課程可以幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，增強心理承受能力，提高心理健康水平。4.體育與健康課程在培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力方面的作用：體育與健康課程可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高溝通能力，增強社會適應(yīng)能力。5.體育與健康課程在培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)方面的作用：體育與健康課程可以培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，增強責(zé)任感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。五、案例分析題1.分析該學(xué)生在體育課上出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因：可能是因為學(xué)生對體育課缺乏興趣，或者對運動技能掌握不熟練，導(dǎo)致自信心不足，從而產(chǎn)生注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象。2.針對該學(xué)生的特點，提出相應(yīng)的教學(xué)建議：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對學(xué)生的特點，采取個性化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自信心；同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的運動技能，讓學(xué)生在掌握技能的過程中，逐步提高運動能力，增強自信心。六、教學(xué)設(shè)計題1.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握籃球基本技術(shù)——運球，提高運球能力，增強自信心。2.教學(xué)重難點：重點：掌握籃球基本技術(shù)——運球；難點：提高運球能力，增強自信心。3.教學(xué)過程：①課堂導(dǎo)入：通過提問、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。②基本技術(shù)講解與示范：教師講解籃球基本技術(shù)——運球，并進行示