課型新授班級(jí)主備二備時(shí)間課題12.4機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（2）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道燃料燃燒放出熱量多少與燃料種類(lèi)有關(guān)，知道熱值的含義；知道熱值是燃料的一種特性；會(huì)用Q＝mq進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：熱值的物理意義及簡(jiǎn)單計(jì)算；難點(diǎn)：熱值的概念。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)主備二備課前準(zhǔn)備1．改變內(nèi)能的方式有和。前者實(shí)質(zhì)是，后者實(shí)質(zhì)是；2．熱機(jī)是燃料在氣缸里燃燒，把能轉(zhuǎn)化為能，再通過(guò)沖程轉(zhuǎn)化為能的機(jī)器。熱機(jī)一個(gè)工作循環(huán)一般包含沖程，飛輪轉(zhuǎn)圈，對(duì)外做功次。合作探究一、課題引入提問(wèn)：1.汽車(chē)都用汽油嗎？為什么？生活中你還知道有哪些燃料？2.同樣多的不同燃料燃燒時(shí)，產(chǎn)生的熱量相同嗎？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的判斷？二、進(jìn)行新課任務(wù)一：比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量目的：比較質(zhì)量相等的酒精和碎紙屑哪個(gè)放出的熱量多。投影以下問(wèn)題，學(xué)生看書(shū)、思考，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（1）實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)主備二備合作探究（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)燃燒的程度有沒(méi)有要求？（3）如何比較燃料放出熱量的多少？（4）實(shí)驗(yàn)中用到了哪些研究方法？思考、完成任務(wù)單任務(wù)一實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。演示實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論結(jié)論：質(zhì)量相同的酒精和碎紙屑完全燃燒時(shí)放出的熱量不相等。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相等的燃料完全燃燒放出的熱量一般并不相等，即燃料放出熱量多少與燃料的種類(lèi)有關(guān)。為比較燃料的這一特性，物理上引入“熱值”的概念。任務(wù)二：學(xué)習(xí)“燃料的熱值”學(xué)生自學(xué)課本P44-45頁(yè)內(nèi)容，并完成任務(wù)二知識(shí)梳理。學(xué)生交流知識(shí)整理；強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：熱值是燃料的一種特性，大小只于燃料種類(lèi)有關(guān)；與質(zhì)量大小、燃燒放出熱量多少和是否完全燃燒等無(wú)關(guān)；Q=mq計(jì)算中，m單位是kg；氣體燃料熱量計(jì)算，有時(shí)熱值單位是J/m3，熱量計(jì)算公式實(shí)時(shí)變?yōu)镼=Vq.例題：實(shí)驗(yàn)中，10g酒精完全燃燒放出的熱量是多少？200g水溫度升高30℃吸收的熱量是多少？?jī)烧呦嗟葐?，為什么？（q酒精=3.0×107J/kg）（注意單位統(tǒng)一）三、課堂小結(jié)你學(xué)到了什么？四、課堂練習(xí)任務(wù)單隨堂檢測(cè)蘇科版九年級(jí)物理（上）課堂教學(xué)案教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)12.4機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（2）3．熱值