灰雀列寧胸脯惹人仰望面包渣或者可惜誠實

灰雀

列寧

胸脯惹人

仰望

面包渣或者

可惜

誠實nínɡxiōnɡxīrěyǎnɡzhěhuòzhāchénɡpú我會讀我會讀公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常（惹）人喜愛。

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。

1、說話含蓄，曲折溫和。2、聲音婉轉好聽。

列寧男孩

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

（二）研讀對話，揣摩人物心理1.破解“灰雀”失蹤之謎（1）灰雀去哪了呢？默讀課文3——10自然段，找找線索，用橫線畫出句子，用圓圈圈出最重要的詞語，或者標點?？梢栽谂赃呌靡粋€詞寫寫你的發(fā)現。

男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！蹦泻⒄f：“沒……我沒看見?！薄耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。

男孩說：“沒……我沒看見。”男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

2.破解男孩改變之謎（1）男孩為什么主動把灰雀放了？再次默讀課文3——10自然段，找找線索，用橫線畫出句子，用圓圈圈出最重要的詞語，或者標點?？梢栽谂赃呌靡粋€詞寫寫你的感受。

“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?/p>

……

“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

“會飛回來？”

人物語言內心想法列寧（1）列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！保?）列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”（1）灰雀可能被這個小男孩帶回家了。我不能拆穿他，就用我對灰雀的擔心來感染他吧。（2）小男孩很誠實，果然放回了灰雀。我不能直接問他，我就向灰雀問好吧。這樣做就不會讓他很難堪。人物語言內心想法小男孩（1）男孩說：“沒……我沒看見?！保?）“一定會飛回來！”男孩肯定地說。（1）灰雀被我捉了，養(yǎng)在家里了，他不會是知道了吧？這可怎么辦……（2）我不該把灰雀捉回去，真正的愛是讓它生活在大自然呀，我明天就把它送回來！

3.破解列寧沉默之謎列寧難道沒有發(fā)現是男孩抓走了灰雀嗎？他為什么沒有直接點明呢？請你默讀11——13自然段，說一說你的看法。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經知道男孩是誠實的。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?；胰福ㄈ侨讼矏郏┝袑帲ㄉ平馊艘猓┠泻ⅲㄕ\實）愛尊重、愛護循循善誘捉放結構梳理

鳥[唐]白居易誰道群生性命微