第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字[11篇]六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第1篇六年級(jí)的夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在古老的教室里。我和同學(xué)們正在學(xué)習(xí)《大笑穿越》，這一首關(guān)于穿越時(shí)空的古詩(shī)，老師我們發(fā)揮想象，改寫(xiě)成現(xiàn)代文。我坐在教室的最后一排，眼睛緊盯著那本泛黃的課本。課間休息時(shí)，我趴在桌子上，望著窗外湛藍(lán)的天空，思緒飄到遙遠(yuǎn)的古代。我想象著那個(gè)時(shí)代的人們，他們的生活怎樣的呢？突然，一道耀眼的光芒從窗外射進(jìn)來(lái)，我沒(méi)想到，這竟然穿越時(shí)空的開(kāi)始。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)自己竟然真的穿越到古代。周?chē)黄瘘S的麥田，陽(yáng)光灑在麥浪上，閃閃發(fā)光。我站起身，深深地吸一口清新的空氣，空氣中彌漫著泥土和麥子的香味。我用手觸摸著柔軟的麥穗，心中充滿驚奇。突然，一陣急促的馬蹄聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，一匹駿馬已經(jīng)沖到我的面前。我下意識(shí)地躲閃，沒(méi)想到竟然被馬兒撞倒在地。疼痛讓我立刻爬起來(lái)，看著那匹馬遠(yuǎn)去的背影，我心中不禁涌起對(duì)古代生活的恐懼。我開(kāi)始四處尋找線索，希望能找到回家的方法。我穿過(guò)麥田，來(lái)到一個(gè)村莊。村莊里的人們熱情地向我打招呼，他們告訴我，這里唐朝的村莊，而我第一個(gè)穿越到這里的現(xiàn)代人。我跟著村民們來(lái)到集市，看到各種各樣的古代商品。我看到那個(gè)時(shí)代的繁華，也看到那個(gè)時(shí)代的落后。我突然明白，穿越時(shí)空并非兒戲，而對(duì)歷史的尊重和敬畏。在集市上，我遇到一個(gè)年輕的詩(shī)人，他正在吟誦一首詩(shī)。我站在一旁，默默地聽(tīng)著，心中涌起對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。我突然明白，穿越時(shí)空的真正意義，不追求刺激，而通過(guò)知曉歷史，感受那個(gè)時(shí)代的文化和情感。那一刻，我明白，歷史我們永遠(yuǎn)的根，穿越時(shí)空只我們更深刻地理解歷史，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第2篇六年級(jí)的教室里，陽(yáng)光灑在墻上，斑駁陸離。我，一個(gè)熱愛(ài)古詩(shī)的六年級(jí)學(xué)生，正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解。那日，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)一首古詩(shī)的奇妙世界——改寫(xiě)與擴(kuò)寫(xiě)。老師首先朗誦這首古詩(shī)，然后說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們發(fā)揮想象，把這首古詩(shī)擴(kuò)寫(xiě)成一篇笑話，長(zhǎng)度不少于五百字。”話音剛落，教室里立刻炸開(kāi)鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，討論得熱烈非凡。我絞盡腦汁，終于想到一個(gè)有趣的點(diǎn)子。那首古詩(shī)這樣的：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！蔽野阉鼣U(kuò)寫(xiě)成一則笑話：“春眠不覺(jué)曉，小貓打呼嚕。處處聞啼鳥(niǎo)，小狗追尾巴。夜來(lái)風(fēng)雨聲，小花躲角落。花落知多少，小雞來(lái)幫忙?！碑?dāng)我把這個(gè)笑話讀出來(lái)時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。大家都覺(jué)得這個(gè)笑話既有趣，又富有詩(shī)意。這次古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越活動(dòng)，讓我受益匪淺。它讓我明白，古詩(shī)不僅一種美的享受，更一種生活的態(tài)度。同時(shí)它也鍛煉我的想象力和創(chuàng)造力，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在笑聲中成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)古詩(shī)，把這種美的感受傳遞給更多的人。同時(shí)我也將不斷拓展自己的想象力，創(chuàng)作出更多有趣的作品，讓大家在歡笑中感受到生活的美好。六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第3篇在古老的時(shí)光隧道中，一位六年級(jí)的學(xué)生，無(wú)意間踏入穿越的奇境。那一首古詩(shī)，被賦予生命，化作一段奇妙的旅程。他來(lái)到一個(gè)充滿詩(shī)意的世界，那里有青石板鋪成的小路，有綠柳依依的河岸，還有那座矗立在山巔的古寺。古寺里，一位老僧正在吟誦著：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”學(xué)生被這景象深深吸引，他跟隨老僧的腳步，來(lái)到江邊。江水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地游弋。老僧拿起一根竹竿，輕輕一甩，便釣起一條肥美的魚(yú)。學(xué)生驚嘆不已，也拿起一根竹竿，嘗試著釣魚(yú)。但他總抓不到魚(yú)，不禁有些沮喪。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，學(xué)生眼前一亮，他發(fā)覺(jué)江面上的魚(yú)兒竟然古詩(shī)中的字句。他靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始模仿老僧的動(dòng)作，用竹竿輕輕撥動(dòng)江水。果然，那些字句紛紛被吸引過(guò)來(lái)，組成一首新的詩(shī)篇?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”學(xué)生讀著這首詩(shī)，心中涌起一股暖流。他明白，穿越的奇境并非偶然，而古詩(shī)的神奇力量將他帶入一個(gè)全新的世界。在這里，他不僅體驗(yàn)古詩(shī)的魅力，更學(xué)會(huì)珍惜親情和友情。時(shí)光荏苒，學(xué)生終于回到現(xiàn)實(shí)。他手中依然緊握著那根竹竿，仿佛那一場(chǎng)夢(mèng)。但他知道，那場(chǎng)穿越之旅已經(jīng)深深地刻在他的心中。每當(dāng)讀到古詩(shī)，他都會(huì)想起那個(gè)充滿詩(shī)意的世界，想起那些美好的時(shí)光。從此，學(xué)生愛(ài)上古詩(shī)，他開(kāi)始用心去品味那些字句背后的情感，去感受那些詩(shī)篇所蘊(yùn)含的哲理。他相信，只要心中有詩(shī)，生活就會(huì)充滿詩(shī)意。而那場(chǎng)穿越之旅，也成為他人生中最寶貴的記憶。六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第4篇穿越古詩(shī)，笑聲傳千年在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，六年級(jí)的我和小伙伴們踏上穿越古詩(shī)的奇妙之旅。我們來(lái)到一個(gè)古老的庭院，四周古樹(shù)參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛穿越到千年之前。我們來(lái)到的第一站《登鸛雀樓》。只見(jiàn)鸛雀樓高聳入云，登上樓頂，放眼望去，大好河山盡收眼底。我興奮地指著遠(yuǎn)方：“看，那不黃河嗎？”小伙伴們也興奮地叫著：“啊，還有長(zhǎng)江！”在這古老的樓頂，我們仿佛聽(tīng)到古代詩(shī)人杜甫的贊嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！苯又?，我們來(lái)到《靜夜思》的世界。月光如水，灑在庭院里，我們仿佛置身于李白筆下的月光之下。我閉上眼睛，感受著月光灑在臉上的清涼，小伙伴們也沉浸在這寧?kù)o的夜晚，紛紛吟誦起李白的詩(shī)句。穿越古詩(shī)的過(guò)程中，我們來(lái)到《春曉》?；▋盒﹂_(kāi)臉，蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)歡快地歌唱。我們仿佛置身于春天的懷抱，感受著春天的氣息。我拿起筆，記錄下這美好的瞬間：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！蔽覀儊?lái)到《望廬山瀑布》。那飛流直下的瀑布，宛如銀河從天而降，氣勢(shì)磅礴。我們站在瀑布前，仿佛聽(tīng)到李白的贊嘆：“飛流直下三千尺，疑銀河落九天?！贝┰焦旁?shī)的旅程即將結(jié)束，我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗的世界?；氐浆F(xiàn)實(shí)，我仍沉浸在古詩(shī)的美好之中，心中充滿喜悅。這次穿越古詩(shī)的旅程，讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，也更加熱愛(ài)我國(guó)的古詩(shī)。笑聲穿越千年，古詩(shī)的魅力依然存在。我們一起走進(jìn)古詩(shī)的世界，感受古詩(shī)的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第5篇“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)友誼的偉大和距離的相對(duì)無(wú)關(guān)。正如王勃所言，在古代，即使相隔千里，好友之間也能心靈相通。如今，我們身處信息時(shí)代，距離不再障礙，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿越時(shí)空，與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友暢談。李白，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)作中充滿對(duì)自由的向往和對(duì)人生的熱愛(ài)。他曾寫(xiě)道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈蓬蒿人?！边@句詩(shī)展現(xiàn)李白豪放不羈的性格和追求自由的精神。在現(xiàn)代社會(huì)，我們青少年也應(yīng)該像李白一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難，勇往直前。小明一個(gè)熱愛(ài)科技的小學(xué)生，他總對(duì)未知的事物充滿好奇。有一天，他聽(tīng)說(shuō)一種可以穿越時(shí)空的科技——量子糾纏。量子糾纏一種物理現(xiàn)象，兩個(gè)或多個(gè)粒子之間即使相隔很遠(yuǎn)，它們的量子狀態(tài)也會(huì)相互影響。小明被這種神奇的科技深深吸引，他立志要成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。小華一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生，她閱讀大量的文學(xué)作品，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。她最喜歡的詩(shī)人杜甫，杜甫的詩(shī)作充滿對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和對(duì)人民疾苦的同情。小華深受杜甫的影響，她決定將自己的愛(ài)心投入到公益事業(yè)中，為那些需要幫助的人盡一份力。在這個(gè)信息時(shí)代，我們青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)利用科技的力量，拓寬自己的視野，追求自己的夢(mèng)想。我們要像李白一樣，勇敢地追求自由，像小明一樣，熱愛(ài)科技，像小華一樣，關(guān)愛(ài)他人。這樣，我們才能在這個(gè)時(shí)代中找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們攜手同行，在這個(gè)充滿希望的時(shí)代，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章！六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第6篇嘿同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)好玩的故事，這個(gè)故事可有意思，它把古詩(shī)改寫(xiě)成現(xiàn)代語(yǔ)言，還來(lái)一場(chǎng)穿越呢！你們想不想聽(tīng)呢？有一天，小明在家里翻書(shū)，突然，一頁(yè)書(shū)飛出來(lái)，把他帶進(jìn)古詩(shī)的世界。哇，這里的一切都好神奇，小明看到一個(gè)老爺爺，他穿著古代的衣服，正在搖頭晃腦地讀詩(shī)呢?！靶∨笥?，你從哪里來(lái)？”老爺爺好奇地問(wèn)?！拔覐默F(xiàn)代來(lái)，我來(lái)改寫(xiě)你的詩(shī)！”小明自信地說(shuō)。老爺爺?shù)纱笱劬Γ粗∶?，覺(jué)得他有點(diǎn)兒傻。小明也不管，拿起筆，就開(kāi)始改寫(xiě)古詩(shī)。他先把古詩(shī)里的難詞替換成現(xiàn)代的詞匯，然后又把古詩(shī)里的句子改得更順口。“老爺爺，你看，我改得怎么樣？”小明自豪地展示著他的作品。老爺爺讀完，哈哈大笑，說(shuō)：“好，好，好！小明，你改得真不錯(cuò)！”小明高興極，他覺(jué)得自己的古詩(shī)改寫(xiě)很有趣。他繼續(xù)在古詩(shī)的世界里探險(xiǎn)，還遇到很多有趣的古人。有一天，小明遇到李白，李白問(wèn)他：“小朋友，你為什么來(lái)我的世界呢？”小明笑著說(shuō)：“我想改寫(xiě)你的詩(shī)，讓更多的人喜歡它。”李白聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō)：“好，好，好！小明，你真?zhèn)€有創(chuàng)意的小家伙！”小明在古詩(shī)的世界里玩得不亦樂(lè)乎，他改寫(xiě)好多古詩(shī)，還和古人成好朋友。他回到現(xiàn)實(shí)世界，拿著改寫(xiě)好的古詩(shī)，開(kāi)心地笑。同學(xué)們，你們覺(jué)得小明改寫(xiě)的古詩(shī)怎么樣呢？不很有趣呢？下次，你們也可以試試改寫(xiě)古詩(shī)哦！說(shuō)不定，你們也會(huì)成為像小明一樣有創(chuàng)意的小詩(shī)人呢！六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第7篇大笑穿越哈哈大笑間，我竟穿越到古代！那一個(gè)詩(shī)詞歌賦盛行的年代。我化身為一位翩翩公子，漫步在江南水鄉(xiāng)，聽(tīng)著漁歌晚唱，感受著歷史的厚重。一日，我來(lái)到一座古樸的庭院。院子里有一池清水，池邊柳枝輕搖。我忽然想起一首詩(shī)：“池塘生春草，園柳變鳴禽?！蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛?lái)，仿佛自己也成詩(shī)人。穿過(guò)庭院，我來(lái)到一片竹林。陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑下斑駁的光影，微風(fēng)拂過(guò)，竹葉沙沙作響。我想起“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的詩(shī)句，不禁又笑出聲。走著走著，我來(lái)到一片桃林。桃花盛開(kāi)，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，猶如一片粉色的云朵。我吟誦著“桃之夭夭，灼灼其華”，笑聲在桃林中回蕩。夜晚，我坐在庭院的搖椅上，望著星空。月兒彎彎，猶如一把銀弓。我想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，淚水不禁涌上眼眶。這個(gè)穿越之旅，讓我感受到古詩(shī)的魅力，也讓我明白人生百態(tài)。大笑間，我穿越時(shí)空，也穿越自我。六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第8篇哈哈，你知道嗎？我最近穿越，而且穿越到一個(gè)神奇的地方——古詩(shī)的世界！這可不普通的穿越，而穿越到一首六年級(jí)的古詩(shī)里，那可我小時(shí)候?qū)W過(guò)的《大笑歌》哦！一進(jìn)到古詩(shī)里，我就看見(jiàn)一個(gè)穿著古代衣服的小哥哥，他正拿著一個(gè)撥浪鼓，笑得眼睛都成一條線。我好奇地問(wèn)：“小哥哥，你為什么這么開(kāi)心呀？”他拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“哈哈，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)一個(gè)秘密，那就大笑能讓人變得更開(kāi)心！”我跟著小哥哥一起笑，突然，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，她正在曬太陽(yáng)，看到我們這么開(kāi)心，她也笑。接著，我又看到一個(gè)小朋友，他正在玩泥巴，看到我們，他也笑。哈哈，原來(lái)，古詩(shī)里的每個(gè)人都在笑，笑聲傳遍整個(gè)世界！我跟著他們一起笑啊笑，突然，我感覺(jué)到一陣風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)自己還在家里。原來(lái)，這一切都一場(chǎng)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)讓我明白，大笑真的能讓人變得更開(kāi)心，我要把這份快樂(lè)傳遞給更多的人！從那以后，我wheneverpossible都會(huì)笑一笑，因?yàn)槲抑溃θ菥拖窆旁?shī)里的笑聲一樣，能感染到周?chē)娜耍屵@個(gè)世界變得更美好！哈哈，這就我穿越古詩(shī)的故事，你聽(tīng)也一定會(huì)笑的！六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第9篇六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越小時(shí)候，最?lèi)?ài)念的就那本《唐詩(shī)三百首》，尤其那些朗朗上口的古詩(shī)，每次讀起來(lái)都像穿越到那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。記得有一次，我在課堂上把《將進(jìn)酒》改成現(xiàn)代語(yǔ)，結(jié)果全班同學(xué)都笑翻天?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！蔽夷７轮娨暲锏墓棚L(fēng)主持，聲音故意拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，“哎，朋友們，你們說(shuō)，這黃河的水啊，它不就和我們這幫孩子一樣，從小地方出來(lái)，一路跑到大城市，從此就回不去？”同學(xué)們笑得前俯后仰，有的拍桌子，有的揉肚子，還有的甚至直接笑出聲。我看著他們，心里也樂(lè)開(kāi)花。那時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)古詩(shī)改寫(xiě)，竟然這么好玩！有一次，我和爸爸一起散步，路過(guò)公園里的荷塘，突然靈感一來(lái)，我把《賦得古原草送別》改成這樣的句子：“爸爸，你看那荷花，就像一群穿著綠衣裳的小姑娘，站在水，真美?。　卑职致?tīng)，也笑，他還說(shuō)我的詩(shī)比原詩(shī)還生動(dòng)呢。現(xiàn)在想想，那些古詩(shī)，其實(shí)就像我們童年時(shí)光里的玩具，不管怎么玩，都能帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。就像那次，我把《靜夜思》改寫(xiě)成：“月亮彎彎照九州，幾人歡樂(lè)幾人愁。我在床上翻來(lái)覆去，數(shù)星星數(shù)到頭，還想你們?！彪m然改寫(xiě)古詩(shī)看起來(lái)有點(diǎn)胡鬧，但它讓我明白，詩(shī)詞之美，不僅在于字句的華麗，更在于它能穿越時(shí)空，觸動(dòng)我們的心弦。就像那次，我拿著改寫(xiě)的古詩(shī)給同學(xué)們讀，大家聽(tīng)著聽(tīng)著，竟然都陷入沉思?，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起那些快樂(lè)的日子，心里就暖洋洋的。古詩(shī)改寫(xiě)，它不僅僅一種游戲，更一種情感的共鳴，一種文化的傳承。就像我小時(shí)候那樣，笑著笑著，就長(zhǎng)大啦！六年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)的擴(kuò)寫(xiě)大笑穿越500字第10篇嘿今天我要給大家講一個(gè)超級(jí)好笑的故事，標(biāo)題《大笑穿越500字》。話說(shuō)有一天，我們班上的小王同學(xué)突然穿個(gè)大洞，直接穿越到古代，還變成一個(gè)放牛娃。這可把他樂(lè)壞，畢竟古代的生活可比我們現(xiàn)在的學(xué)校生活自由多。小王同學(xué)穿過(guò)去后，發(fā)覺(jué)那個(gè)古代的牛真?zhèn)€大懶蟲(chóng)，天天就知道曬太陽(yáng)。小王就心想：“這牛要能聽(tīng)懂人話就好，我教它干活，還能早點(diǎn)回家玩。”于，小王就開(kāi)始跟牛說(shuō)話，沒(méi)想到那牛竟然真的能聽(tīng)懂他說(shuō)話！小王跟牛說(shuō)：“咱們一起去放羊吧，羊可比牛好多。”那牛瞪大眼睛，好像在說(shuō)：“你說(shuō)什么？放羊？羊什么東西？”小王哈哈大笑，指著遠(yuǎn)處的一群羊說(shuō)：“看，那些就羊，它們可比牛聰明多，咱們?nèi)グ阉鼈冓s回來(lái)?！庇?，小王和那牛一起，把羊趕到一個(gè)山洞里。沒(méi)想到，那山洞里竟然藏著好多寶貝！小王高興壞，心想：“這下發(fā)達(dá)，回家給老師、同學(xué)們炫耀一番?！笨?，當(dāng)他想帶寶貝回家的時(shí)候，發(fā)覺(jué)那個(gè)山洞竟然古代的“笑果洞”，只要笑一笑，就能把寶貝變成真的。小王笑得前俯后仰，結(jié)果，那些寶貝竟然真的變成金燦燦的元寶！小王高興得跳起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，我終于發(fā)財(cái)！”這時(shí)，一個(gè)古代的俠客走過(guò)來(lái)，看到小王這么開(kāi)心，就問(wèn)他：“小朋友，你笑得這么開(kāi)心，不找到什么寶貝？”小王笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，把事情告訴那個(gè)俠客。俠客聽(tīng)，笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)個(gè)‘笑果洞’，你真福氣啊！”說(shuō)完，俠客還送給小王一把劍，讓他回到現(xiàn)代后，保護(hù)好自己的家人和朋友。小王拿