2024年新教材七年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元少年有夢(mèng)

第一課開(kāi)啟初中生活

第一框奏響中學(xué)序曲

1.跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份中學(xué)生!(P3)

2,初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？(P4)

①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；

②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；

③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。

④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我。

3.初中階段對(duì)我們?nèi)松莫?dú)特價(jià)值是什么？(是什么)(P4)

我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)

值價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需耍精心引導(dǎo)和栽培。

★4.面對(duì)初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？(如何做)

(P5)

我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立

更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)

時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。

第二框規(guī)劃初中生活

1.規(guī)劃的含義(是什么)和重要性？(為什么)(P6)

含義：規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。

重要性：生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理

的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。

★2.如何做好初中生活規(guī)劃？(如何做)(P6-7)

①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

②制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分

解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。

3.如何實(shí)現(xiàn)規(guī)劃？（如何做）（P8）

①我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)。

②將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。

4.努力的方法有哪些？（如何做）（P8）

①分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。

②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。

③“不積跑步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。

⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。

5.高效時(shí)間安排要求？（如何做）（P7）

①一般來(lái)說(shuō)，在較短時(shí)間內(nèi)，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊

急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來(lái)高效做事。

②從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，按計(jì)劃行事，把一半以上的時(shí)間放在做重要但不緊急的事

情上。

第二課正確認(rèn)識(shí)自我

第一框認(rèn)識(shí)自己

★L(fēng)正確認(rèn)識(shí)自己的重要性（意義）？（為什么）（P10）

有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。

★2.如何正確認(rèn)識(shí)自己？（如何做）（P10-11）

①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。

④認(rèn)識(shí)自己需要一個(gè)過(guò)程。

3,自我全面分析的要求（我們可以從哪些方面做到自我全面分析?）?

（如何做）（P10）

①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

③從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

4.他人的評(píng)價(jià)的意義（作用）？（為什么）（P10）

①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更

為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。

5.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（如何做）（P10）

我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。

6.在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的意義（重要性）？（為什么）（P11）

學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和

不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也

更加清晰。

第二框做更好的自己

1.做更好的自己的原因？（為什么）（P12）

①世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。

②每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。

③我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己,

做更好的自己。

★2.如何做更好的自己？（如何做）（P13-15）

①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自

己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)

現(xiàn)的。⑥做更好的自己，不僅是初中階段的成長(zhǎng)要求，而且是值得我們

用一生去探尋的人生課題。

3.學(xué)會(huì)欣賞自己的要求（做法）？（如何做）（P13）

欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。欣

賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵(lì)自

己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。

★4.學(xué)會(huì)接納自己的要求（做法）？（如何做）（P14）

①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在

又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。

②接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們

以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。

★5.不斷完善自己的要求（做法）？（如何做）（P14）

①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，

彌補(bǔ)自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，

利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。

★6.改正缺點(diǎn)方法？（如何做）（P14）

①通過(guò)自我反思和他人的評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。②具體描述自己

的缺點(diǎn)。

③從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始。④及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力。

⑤請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié),助。⑥在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾。

⑦運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。

第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下

第一框做個(gè)追夢(mèng)少年

L夢(mèng)想的含義？（是什么）（P15）

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，

★2.青少年追逐夢(mèng)想的原因（少年夢(mèng)想的作用、重要性）？（為什么）

（P1647）

①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。

②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。

③志向是人牛的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。

④只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉

大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

⑤有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才

能不斷進(jìn)步和發(fā)展。

★3.少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？（是什么）（P17-18）

①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，

②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。

③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。

4.為什么說(shuō)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分？（為

什么）（P18）

①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成

真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

②中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提

出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

第二框?qū)W習(xí)成就夢(mèng)想

★1.學(xué)習(xí)的重要性？（為什么）（P19）

①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。

②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。

③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我

們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的

持續(xù)力量。

④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)？（是什么）（P20）

內(nèi)容：既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。

范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、

所做，都可以是學(xué)習(xí)。

表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和

感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則……

帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

3,知識(shí)學(xué)習(xí)的四個(gè)層次？（是什么）（P21）

在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。

記憶：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力。

理解：就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。

關(guān)聯(lián)：在特定的問(wèn)題情境中，將不同方面的知識(shí)發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更

好地解決問(wèn)題。

運(yùn)用：知識(shí)能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。

★4.努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的要求（如何做到努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)）？（如

何做）（P21）

①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；

②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；

③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書”，獲得更多

的啟迪。

第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空

第四課幸福和睦的家庭

第一框家的意味

1.家庭的含義？（是什么）（P27）

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2.家的作用？（為什么）（P27-29）

①家是生命的居所，是心靈的港灣。

②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。

③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。

④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，

家庭文明則社會(huì)文明。

3.2母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人

處也扣好人生的“第七口子”。（P28）

4.家庭關(guān)系確立的情形？（是什么）（P27）

①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭--男女結(jié)婚成家；

②因血緣關(guān)系組成的家庭一一寶寶降生使家庭喜添新成員；

③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭一一養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成

為一家人；④父或母再婚組建新的家庭一一繼子女與繼父母也是一家人。

★5.優(yōu)良家風(fēng)的作用？（為什么）（P28）

①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化

地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。

②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。

第二框讓家更美好

L如何建設(shè)美好家庭？（如何做）（P30?32）

①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。

②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。

③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。

④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

2.用心體味親情之愛(ài)的原因？（為什么）（P30）

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)

斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)

我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人

間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。

3.建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)的原因和具體做法？（如何做）

（P31）

原因:

①家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。

②在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。

具體做法：

①對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；

②對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)

難以避免。

③家庭成員要以愛(ài)利尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)

化解矛盾，增進(jìn)情感。

★4.在建設(shè)美好的家庭中傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的原因和要求？

（P32）

原因：家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，

要求：我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)

家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義

家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。

5.建設(shè)美好家庭，家庭成員的共同責(zé)任是什么？（是什么）（P32）

①在家庭生活中，我們都有自己的角色和責(zé)任，家庭成員共同分擔(dān)、相

互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。

②我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出

貢獻(xiàn)。

第五課和諧的師生關(guān)系

第一框走近老師

L教師職業(yè)的特點(diǎn)？（是什么）（P34-35）

①老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人

②教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。

③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是人類文明的重要傳承者。

★2.老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的作用？（為什么）（P36）

①老師是我們錘煉品格的引路人。②是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人

③是我們創(chuàng)新思維的引路人。④是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

★3.新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（“四有”好老師）（是什么）（P36）

有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。

4.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的原因？（為什么）（P35）

①《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培

訓(xùn)等要求。

②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，

塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。

★5.教育家精神的內(nèi)涵？（是什么）（P37）

①心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念。②言為士則、行為世范的道德情

操。

③啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧。④勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)

度。

⑤樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。⑥胸懷天下、以文化人的弘道追

求。

第二框珍惜師生情誼

1.師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？（是什么）（P38）

彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。

2.怎樣與老師交往？（如何做）（P38-40）

①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。老師是我們敬重的長(zhǎng)輩，是我們的良師

益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂(lè)的普通人，

②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)。我

們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，以

勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。

③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。

3.如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？（如何做）（P39）

老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對(duì)

待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。老師的批

評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師

的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。

★5.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（如何做）（P39）

①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②相信善意，多些寬容和理解

③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。

6.尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格老師的原因？（為什么）（P41）

①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所

不同。

②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

第六課友誼之樹(shù)常青

第一框友誼的真諦

L友誼是如何建立的？（為什么）（P43）

在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來(lái)越熟悉和了解，逐漸建立了

友誼。

2.列舉友誼帶給我們的不同體驗(yàn)？（P43）

在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。

★3.友誼的真諦有哪些？（是什么）（P44-45）

①友誼是一種親密的關(guān)系。

②友誼是一種心靈的相遇。

③友誼是平等的、雙向的。

④朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。

4.為什么說(shuō)友誼是一種親密的關(guān)系？（為什么）（P44）

在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯

定和關(guān)心，享受到更多的快樂(lè)和溫暖，得到精神上的支持和滿足。

5.對(duì)友誼是一種心靈的相遇的理解？（為什么）（P44）

①友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等，

實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。

②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的

洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。

6.為什么說(shuō)友誼是平等的、雙向的？（為什么）（P45）

①生活中接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對(duì)方；感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)

關(guān)懷對(duì)方。

②我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共

同成長(zhǎng)。

朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。

③人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。

④我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長(zhǎng)。

第二框交友的智慧

1.能夠走到一起，成為朋友的人的共同特點(diǎn)（前提）？志趣相投

★2.交友的智慧有哪些？（如何做）（P46-49）

①交友需要真誠(chéng)和熱情。

②交友需要慎重選擇。

③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。

④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。

⑤交友需要講原則。

⑥我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同大

多數(shù)和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

3.交友需要真誠(chéng)和熱情的原因？（為什么）（P46）

①人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞

開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。

②我們只有抱著真誠(chéng)和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼。

★4.如何慎重選擇交友？（如何做）（P46）

①與志趣相投、正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。

②無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別、慎

重選擇。

5.交友中如何做到關(guān)心和尊重對(duì)方？（如何做）（P47）

①體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。

②關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友

積極合理的建議，但不要替朋友做決定。

★6.如何處理朋友之間的矛盾和沖突。（如何做）（P47）

①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。

②發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方

式。

③處理矛盾和沖突的基本策略：保持冷靜、坦誠(chéng)交流、及時(shí)處理、勇

擔(dān)責(zé)任、換位思考。

★7.交友需要講原則的要求？（如何做）（P49）

①友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。

②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，

并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。

8.人際交往中應(yīng)樹(shù)立怎樣的觀念？（如何做）（P49）

我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同大多

數(shù)和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

第七課在集體中成長(zhǎng)

第一框集體生活成就我

★1.集體的含義（特點(diǎn)）：集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起

來(lái)的有組織的整體。

★2.參與集體生活的作用（意義）?（P50-52）

①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

②集體生活能帶給我們溫暖。

③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。

④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。

⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。

3,集體的聯(lián)結(jié)度通常影響因素？（是什么）（P51）

①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度②集體對(duì)成員的重要性

③成員間相互交流的頻率④成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度

⑤成員間的默契程度⑥集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。

★4.為什么說(shuō)集體是我們共同成長(zhǎng)的園地？（為什么）（P52）

①在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。

②集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長(zhǎng)。

③讓我們?cè)诩w生活中相互促進(jìn)，相互成就，共同發(fā)展。

第二框共建關(guān)好集體

L美好集體對(duì)我們的作用？（為什么）（P53）

在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)定自己的生活信念，凝聚拼

搏向

上的力量。

★2.如何建設(shè)美好集體？（如何做）（P53-55）

①確定共同的愿景。

②樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。

③有序參與集體生活。

④樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。

⑤堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

★3,美好集體愿景的含義和作用？（是什么為什么）（P53）

含義：擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確

的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。

作用：①是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。

4.建設(shè)美好集體，需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任的原因

和要求？（為什么如何做）（P54）

原因：集體中沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。

要求：在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動(dòng)作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，

各負(fù)其責(zé)、各盡其能。

★5.建設(shè)美好集體，如何有序參與集體生活？（如何做）（P54）

①對(duì)于集體的共同規(guī)則，我們要自覺(jué)遵守；

②對(duì)于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；

③對(duì)于集體中的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意

見(jiàn)，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開(kāi)展。

6.建設(shè)美好集體，樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念的原因和要求？（為什么

如何做）（P55）

原因：集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)

爭(zhēng)。

要求：我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。

7.建設(shè)美好集體，如何堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神？（怎樣

處理個(gè)人利益與集體利益的沖突）（如何做）（P55）

①在我國(guó)，國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的，

②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益

之上。

③同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷

發(fā)展。

單元思考與行動(dòng)

第三單元珍愛(ài)我們的生命

第八課生命可貴

第一框認(rèn)識(shí)生命

1.生命重要性？（為什么）（P61）

①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。

②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多

彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。

③生命的存在和生長(zhǎng)給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義。

2.人的生命特點(diǎn)？（P61-63）（是什么）

①獨(dú)特的。②不可逆的。③有限的。④代代接續(xù)的。⑤人的精神生命

是不斷傳承的。

3.人的生命都是獨(dú)特的原因？（為什么）（P61）

①我們來(lái)到這個(gè)世界，出生環(huán)境、外形相貌、天資稟賦等各不相同，每

個(gè)生命都不可替代。

②在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨(dú)特的個(gè)

性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。

4.人的生命都是不可逆的表現(xiàn)和要求？（P61）

表現(xiàn)：從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為青少年，再到中年和老年,

生命的時(shí)光一去不復(fù)返。

要求：我們要珍惜生命的每一天。

5.生命都是有限的原因和要求？（P62）

原因：新陳代謝、生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律。

要求：我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉

獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。

6.人的生命是代代接續(xù)的表現(xiàn)(原因)？(P62)

①在歷史的長(zhǎng)河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生

命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。

巧施生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生

命。

7.人的精神生命是不斷傳承的表現(xiàn)(原因)？(P63)

①偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。

②在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富。

第二框敬畏生命

L要敬畏生命原因？(為什么)(P64)

①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意

外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難；

②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生

命而默哀時(shí)，我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。

③我們對(duì)生命要有一-種敬畏的情懷。

★2.敬畏生命如何做？(P64-65)

①尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。

②關(guān)愛(ài)他人的生命。

③堅(jiān)持人民至上、生命至上。

3.尊重并遵循生命存在和發(fā)展規(guī)律的原因？(P64)

①“天地之大德曰生"，萬(wàn)物的生長(zhǎng)和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法

則。

②我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，

是對(duì)我們的生命最好的珍視和善待。

★4.關(guān)愛(ài)他人生命做？(怎么做)(P65)

“仁者愛(ài)人”“推己及人”，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的生

命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每

一個(gè)人。

5?堅(jiān)持人民至上、生命至上的原因和要求？(P65)

原因：生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等身外之物更為重

要。

要求：當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣

大人民的生命，這是我們對(duì)“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。

第九課守護(hù)生命安全

第一框增強(qiáng)安全意識(shí)

L增強(qiáng)安全意識(shí)原因？(P67)

①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一

切美好的前提。

②在日常生活中，突如其來(lái)的災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的生存、健康

和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。

★2.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？(P68-69)

①在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，保護(hù)好我們的生命。

②樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

3,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)的原因和要求？(P68)

原因：生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由

和生命安全的保障。

要求：我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并

及時(shí)

糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。

4.增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的要求？(P69)

我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的

事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。

5.增強(qiáng)安全意識(shí)的意義？（P69）

安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他

人。

我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé),

也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。

第二框提高防護(hù)能力

L提高防護(hù)能力的重要性（原因）？（為什么）（P70）

面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，如

果我們掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，具有科學(xué)的自救、救他的能力，就能保

護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命。

★2.如何提高防護(hù)能力？（怎么做）（P71-72）

①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。

②提高避險(xiǎn)和逃生能力。

③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。

3.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力的原因和要求？（P71）

原因：自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；一些人

為事故，經(jīng)過(guò)得當(dāng)考慮，本來(lái)可以避免。

要求：危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們耍在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安

全知識(shí)，見(jiàn)微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。

★4.如何提高避險(xiǎn)和逃生能力（要求）?（P72）

①應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。

②在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)■，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；

③有效利用各種資源，以便求救和逃生。

5.學(xué)習(xí)防護(hù)和急救知識(shí)與技能的原因？（P72）

如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救

護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無(wú)策，并可以爭(zhēng)分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶

貴的時(shí)間。

★6.擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法（P72）

①上下樓梯、臺(tái)階時(shí)抓牢扶手：不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；

不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。

②發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而來(lái)時(shí)，應(yīng)馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，

等待人群過(guò)去。

③若已經(jīng)被人流裹挾，無(wú)法自主控制前進(jìn)方向，要展開(kāi)自我救助；先穩(wěn)

住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開(kāi)，平放

于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。

④一旦摔倒無(wú)法站起，應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護(hù)頸，手臂護(hù)頭，

雙膝蜷縮至胸前，護(hù)住胸腔和腹腔。

第十課保持身心健康

第一框愛(ài)護(hù)身體

1.保持身心健康的意義（重要性）？（P75）

①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。

②只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；

③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和

良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。

2,愛(ài)護(hù)身體的原因？（P75）

①身體是生命存在的根本。

②身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)

和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國(guó)家的人口素質(zhì)

和社會(huì)的發(fā)展。

③愛(ài)護(hù)自己的身體，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們耍做自身健康的

第一責(zé)任人。

★3.愛(ài)護(hù)身體如何做？（P75-76）

①關(guān)注自己的身體狀況。

②養(yǎng)成健康的生活方式。

③積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。

4.關(guān)注自己的身體狀況的要求？（P75）

①我們要關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期進(jìn)行健康體檢，合理利用衛(wèi)生

保障，服務(wù)維護(hù)自身健康；

②積極主動(dòng)獲取健康信息，知道生理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，能夠判斷自己的

身體是否處于正常狀態(tài)。

③如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。

5.健康生活方式：我們要自覺(jué)自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)

合，杜絕不良嗜好。

6.愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄具體做法？

（P76）

①我們耍參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高身體的免

疫力、抗病能力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。

②在享受科學(xué)健身樂(lè)趣的同時(shí)?，我們磨煉意志，健全人格。

7.科學(xué)健的方法？（P76）

多元化運(yùn)動(dòng)、適度運(yùn)動(dòng)、科學(xué)熱身合理飲食、健康心態(tài)

第二框滋養(yǎng)心靈

L滋養(yǎng)心靈的原因？（P77）

①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。

②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。

2.滋養(yǎng)心靈如何做？（P78）

①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。

②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。

3,心理健康的表現(xiàn)和要求？（P78）

表現(xiàn)：心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命

的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人

潛能。

要求：①在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法,

必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。

②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。

4.增強(qiáng)生命韌性的方法？（P78）

①說(shuō)服自己接納挫折②培養(yǎng)曲默感③積極尋求幫助④培養(yǎng)興趣愛(ài)好

⑤眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)⑥關(guān)心幫助他人

5.豐富自己的精神世界如何做？（P79）

①生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過(guò)程。

②我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；

③要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活

力。

單元思考與行動(dòng)

第四單元追求美好人生

第十一課確立人生目標(biāo)

第一框探問(wèn)人生目標(biāo)

1.探問(wèn)人生目標(biāo)的原因和重要性？（P85）

①人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同。人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自

己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活。

②人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道

路的發(fā)展方向。

③正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克

服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路C

3.人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的關(guān)系？（P85）

①人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。

②只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)

都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的。

③實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上,

朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。

第二框樹(shù)立正確的人生目標(biāo)

★1.如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？(P87-88)

①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。

②從自身實(shí)際出發(fā)°③應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。

④應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。

2.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系？(P87)

社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。

★3.樹(shù)立人生目標(biāo)，如何從自身實(shí)際出發(fā)？(P87)

①個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹(shù)立

人生目標(biāo)的影響因素。

②我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立切實(shí)可行的人生

目標(biāo)。

4.人生目標(biāo)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合要求？(P88)

我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要，植根于中華

民族偉大復(fù)興的事業(yè)。

5.人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一的原因？(P88)

①志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；胸懷天下，才可大展宏圖。

②個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生

才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。

第十二課端正人生態(tài)度

第一框擁有積極的人生態(tài)度

L人生態(tài)度的含義？(P90)

人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為

傾向。

★2.人生態(tài)度分類及作用?我們應(yīng)當(dāng)努力擁有哪種人生態(tài)度？(P90-91)

①分類：積極的人生態(tài)度、消極的人生態(tài)度

②作用：

積極的人生態(tài)度會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿

信心。

消極的人生態(tài)度往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。

③我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。

3.積極的人生推動(dòng)體現(xiàn)在哪些方面？(P91.92)

①樂(lè)觀向上。②認(rèn)真務(wù)實(shí)。③勤奮進(jìn)取。

4.樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上人生態(tài)度的作用？(P91)

能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂(lè)趣；遇到困難和挫

折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。

5.認(rèn)真務(wù)實(shí)的人的特點(diǎn)？(P91)

認(rèn)真務(wù)實(shí)的人往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)，做任

何事情都會(huì)精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。

6.勤奮進(jìn)取的含義？勤奮進(jìn)取的人的特點(diǎn)？(P92)

含義：勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。

勤奮進(jìn)取的人特點(diǎn)：不會(huì)滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓

越。

第二框正確對(duì)待順境和逆境

L人生歷程中兩種不同的境遇是什么？順境和逆境。(P93)

★2.如何正確看待人生歷程中兩種不同的境遇？(P93-94)

①無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)

待人生的境遇。

②順境不驕。(順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。身

處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；同時(shí)，我們也

要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持

謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。）

③逆境不餒。（每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)

遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。

在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。）

④順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

（自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不

悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無(wú)論身處何種境地，只要我

們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可

以成為人生成長(zhǎng)的階梯。）

第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

第一框在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值

1.人生價(jià)值通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，通過(guò)對(duì)他人和社會(huì)所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量。

2.人生價(jià)值含義？（P96）

人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。

★3.勞動(dòng)的意義（作用）？（P95-97）

①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。

②人通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

③人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和

愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。

④人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。

4,人生價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)？（P97）

①一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。

②一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)

值就越大。

③人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為

社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重

和積極評(píng)價(jià)。

★5.為什么說(shuō)人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的？（P97）

①千百年來(lái)，中華民族以勤勞智慧聞名于世。

②我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、

創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。

③今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

第二框在奉獻(xiàn)中成就精彩人生

1.如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一？（P98）

每個(gè)人都有自己的人生追求，也會(huì)從事各種不同的工作，但只有把自己

的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2.為什么所有工作都是有價(jià)值的都值得尊重？（P98）

①任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。沒(méi)有

環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有城市的干凈整潔；沒(méi)有建筑工人的風(fēng)吹日

曬，就沒(méi)有我們的安身之所…..這些工作都是平凡又有意義的。

②人們?cè)谄椒驳膷徫簧锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè)，在為社會(huì)服務(wù)中創(chuàng)造著

自身特有的價(jià)值。

3.如何在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩？（P98）

任何一項(xiàng)工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來(lái)，心無(wú)旁鴦，干

一行、愛(ài)一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。

★4.如何在奉獻(xiàn)走向偉大？（P99）

①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)一定的社會(huì)客觀條件和個(gè)人的主觀努力。

②新時(shí)代的偉大實(shí)踐，為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的廣闊舞臺(tái)。

③當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系

在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。

★5.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98-99）

①任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。人

們?cè)谄椒驳膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會(huì)服務(wù)中創(chuàng)造著自身

特有的價(jià)值。

②在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。只有沉下心來(lái)，心無(wú)旁鷲，干一行、

愛(ài)一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。

③當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系

在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。

注：帶★號(hào)為重點(diǎn)掌握內(nèi)容

2024年新教材七年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一課開(kāi)啟初中生活

(一)奏響中學(xué)序曲

一、中學(xué)時(shí)代的新起點(diǎn)

1.新的名字——中學(xué)生：告別小學(xué)，成為中學(xué)生，開(kāi)啟人生新的階段。

2.新的階段：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要

基礎(chǔ)。

二、中學(xué)時(shí)代的重要性

1.成長(zhǎng)的禮物：

中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，如集體生活涵養(yǎng)品格、豐富

的社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展興趣、新的課程引領(lǐng)探索新的知識(shí)領(lǐng)域等。

進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我

超越。

在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美

的形象，重新塑造一個(gè)“我”。

2.生命進(jìn)階：中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在身

心不斷發(fā)展、自我意識(shí)逐步覺(jué)醒、思維水平和理解能力不斷提高、生活體驗(yàn)日

漸豐富等方面。

三、中學(xué)生活的新變化與挑戰(zhàn)

1.新變化：

(1)富有挑戰(zhàn)的課程增多，學(xué)習(xí)任務(wù)和難度加大。

(2)新奇的實(shí)險(xiǎn)器材和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

(3)豐富多彩的旺團(tuán)活動(dòng)，為發(fā)展興趣愛(ài)好提供平臺(tái)。

(4)新的老師和同學(xué)，需要建立新的人際關(guān)系。

2.新挑戰(zhàn)：

(1)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

(2)處理好與新同學(xué)、新老師的關(guān)系。

(3)合理安排時(shí)間，兼顧學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)。

四、積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活

(1)珍視當(dāng)下：中學(xué)時(shí)代是人生中最寶貴的時(shí)光之一，要珍惜每一個(gè)瞬間，

為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(2)把握機(jī)遇：積極參與各種活動(dòng)，充分利用中學(xué)提供的機(jī)會(huì)，發(fā)展芻己

的才能。

(3)樹(shù)立理想：明確自己的人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

(4)努力奮斗：以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷努力，在中學(xué)時(shí)代書寫屬于

自己的精彩篇章。

(二)規(guī)劃初中生活

一、認(rèn)識(shí)初中生活的特點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)任務(wù)加重：課程增多，知識(shí)難度加大，對(duì)自主學(xué)習(xí)能力要求提高。

2.社交圈子擴(kuò)大：認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師，需要學(xué)會(huì)與不同性格的人相處。

3.自我管理要求提高：在時(shí)間安排、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活習(xí)慣等方面需要更加

自律。

二、明確規(guī)劃初中生活的重要性

1.有助于明確目標(biāo)：有了規(guī)劃，能清楚地知道自己在初中階段想要達(dá)到的

目標(biāo)，避免盲目和迷茫。

2.提高學(xué)習(xí)效率：合理的規(guī)劃可以幫助我們科學(xué)地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，

提高學(xué)習(xí)效率。

3.促進(jìn)全面發(fā)展：可以兼顧學(xué)習(xí)、社交、興趣愛(ài)好等多個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)自身

的全面發(fā)展。

4.培養(yǎng)良好習(xí)慣：在規(guī)劃的過(guò)程中，逐漸養(yǎng)成自律、堅(jiān)持等良好習(xí)慣，為

未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、規(guī)劃初中生活的方法

1.確立目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)：如中考取得好成績(jī)、發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)等。

短期目標(biāo)：如本學(xué)期提高某一學(xué)科的成績(jī)、參加一個(gè)社團(tuán)等。

2.合理安排時(shí)間

制定作息時(shí)間表，保證充足的唾眠和休息時(shí)間。

分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交等不同活動(dòng)的時(shí)間。

3.學(xué)習(xí)方面

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)等。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記、積極思考等。

探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4.社交方面

主動(dòng)與同學(xué)交流，結(jié)交新朋友。

學(xué)會(huì)與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

尊重他人，理解和包容不同的觀點(diǎn)和行為。

5.興趣愛(ài)好方面

發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，參加相關(guān)的社團(tuán)或活動(dòng)。

利用課余時(shí)間發(fā)展特長(zhǎng)，豐富自己的生活。

6.自我成長(zhǎng)方面

培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)自己照顧自己。

提高自我管理能力，包括情緒管理、時(shí)間管理等。

勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，在困難中不斷成長(zhǎng)。

四、調(diào)整和完善規(guī)劃

1.定期評(píng)估：每隔一段時(shí)間，回顧自己的規(guī)劃執(zhí)行情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教譏。

2.根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整：如果發(fā)現(xiàn)規(guī)劃不合理或不適應(yīng)實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行

調(diào)整和完善。

3.保持靈活性：生活中可能會(huì)出現(xiàn)一些意外情況，要保持一定的靈活性，

隨時(shí)調(diào)整規(guī)劃。

第二課正確認(rèn)識(shí)自我

（一）認(rèn)識(shí)自己

一、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性

1.促進(jìn)自我發(fā)展：

可以認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心。

能夠更好地發(fā)展自己的能力，挖掘自身的潛能。

2.促進(jìn)與他人的交往：

有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待

他人。

能讓我們更好地與他人溝通、合作，建立良好的人際關(guān)系。

二、認(rèn)識(shí)自己的途徑

1.自我評(píng)價(jià)：

自我觀察和分析：對(duì)自己的外貌、性格、興趣愛(ài)好、能力等方面進(jìn)行觀察

和分析，了解自己的特點(diǎn)。

與他人比較：通過(guò)與同齡人、榜樣人物等進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不

足。

2.他人評(píng)價(jià):

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽

視。

三、如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

1.用心聆聽(tīng)：重視他人的評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。

2.勇于面對(duì)：對(duì)于他人指出的不足，要有勇氣面對(duì)，不逃避、不否認(rèn)。

3.平靜拒絕：如果他人的評(píng)價(jià)不合理或不準(zhǔn)確，可以平靜地拒絕，不讓其

影響自己的情緒和行為。

4.自我反思：結(jié)合他人評(píng)價(jià)進(jìn)行自我反思，有則改之，無(wú)則加勉。

四、認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程

1.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷發(fā)展、變化的過(guò)程，隨著年齡的增長(zhǎng)、經(jīng)歷的豐富

和自我反思的深入，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷深化。

2.我們要以積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，不斷探索和認(rèn)識(shí)自己，成為更好的

自己。

(二)做更好的自己

一、接納與欣賞自己

1.接納自己：

接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美：既接納自己

的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。

需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

2.欣賞自己：

欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的

奉獻(xiàn)。

欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自

己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。

二、我要飛得更高(如何做更好的自己)

1.揚(yáng)長(zhǎng)避短：

(1)要善于利用芻己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。

(2)可以通過(guò)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

2.主動(dòng)改正缺點(diǎn)：

(1)改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力。

(2)可以從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始，逐步完善自己。

3.激發(fā)自己的潛能：

(1)通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，激發(fā)自己的潛能。

(2)通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要，激發(fā)自

己的潛能。

(3)通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)，激發(fā)自己的潛能。

(4)在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉。

第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下

(一)做個(gè)追夢(mèng)少年

一、夢(mèng)想的重要性

1.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的

熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。

2.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們

在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。

3.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。我們共同享有人

生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)

與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

二、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

1.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。只有通過(guò)努力，才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

2.努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少總要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立

大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。

3.努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一

步。

4.努力也有方法：

①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。

②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。

(3)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

④學(xué)思并進(jìn)。

⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。

(1)追夢(mèng)的過(guò)程充滿挑戰(zhàn)和困難，但也是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。在克服困難的過(guò)程中,

我們能夠培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、提高解決問(wèn)題的能力。

⑵追夢(mèng)的路上，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。當(dāng)遇到挫折時(shí)，不氣餒、不放棄，保持

積極樂(lè)觀的心態(tài)。

(3)與志同道合的伙伴一起追夢(mèng)，相互鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。

(二)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

一、學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性

1.學(xué)習(xí)打開(kāi)生命之窗：學(xué)習(xí)讓我們能夠接觸到更廣闊的世界，了解不同的知識(shí)

和文化，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更多的可能性。

2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中明燈：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠明確自己的人生目標(biāo)和夢(mèng)想，找到

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向和動(dòng)力。

3.學(xué)習(xí)為夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)可以幫助我們獲得知識(shí)、技能和能力，這些都是

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所必需的。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念

1.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程：學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校教育，而是貫穿于我

們的一生。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己。

2.理解學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)：學(xué)習(xí)中有辛苦，需要付白時(shí)間和精力，而對(duì)困難和壓力。

但同時(shí)，學(xué)習(xí)也能帶來(lái)快樂(lè)，當(dāng)我們解決一個(gè)難題、掌握一項(xiàng)新技能時(shí)，會(huì)

感受到成就感和滿足感。

3.把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任：學(xué)習(xí)不僅是為了自己的夢(mèng)想，也是為了家庭、社會(huì)和

國(guó)家的發(fā)展。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中

主動(dòng)探索、積極思考，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2.提高學(xué)習(xí)效率：合理安排時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用有效的學(xué)習(xí)方法,

如做好筆記、多做練習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)等，可以提高學(xué)習(xí)效率。

3.善于合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)可以讓我們與同學(xué)相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

在合作學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，積極參與討論和交流。

4.注重實(shí)踐學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要注重實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐,

我們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力O

四、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的品質(zhì)

1.培喬勤奮努力的品質(zhì)：學(xué)習(xí)需要付出努力和汗水，只有勤奮努力，才能取得

好成績(jī)。我們要養(yǎng)成勤奮努力的習(xí)慣，不怕吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我。

2.培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上充滿了困難和挫折，我們需要堅(jiān)持

不懈地努力，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要?jiǎng)恿ΑＮ覀円趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神,

敢于質(zhì)疑、敢于探索、敢于創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。

五、以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，追求夢(mèng)想

1.將學(xué)習(xí)與夢(mèng)想相結(jié)合：把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的手段，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義,

激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步：通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打

下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.用學(xué)習(xí)成就未來(lái)：學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)

的人生道路上走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空

第四課幸福和睦的家庭

家的意味

一、生命的居所

1.家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組

織。

2.家的重要性：

3.家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己