部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題（18）

考試時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100分

一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

páoxiào（）dùjì（）dǎnqiè（）wǔyì（）jùjué（）

chíyán（）nàhǎn（）zhànyì（）fàngsì（）jǐliáng（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

勉強(qiáng)（qiángqiǎng）模樣（mómú）提供（gōnggòng）

削弱（xiāoxuē）調(diào)度（tiáodiào）牲畜（xùchù）

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）

（）（）欲試（）（）奕奕（）（）所思（）（）不得

（1）哥哥剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就（）地要上路。

（2）爺爺雖然已經(jīng)八十多歲了，可依然（）。

4.按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改為夸張句）

（3）他非常著急。（改為比喻句）

（4）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）

5.積累與運(yùn)用。（8分）

（1）在這學(xué)期，我積累了不少名言警句，如“______________________，小人長(zhǎng)戚戚”“______________________，必自斃”。

（2）《草船借箭》節(jié)選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《______》，作者是______。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期______、______、______三個(gè)國(guó)家的故事。

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（15分）

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“______”畫(huà)出來(lái)。（2分）

2.文中描寫(xiě)船夫駕駛技術(shù)好，主要表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

3.“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”這句話(huà)從側(cè)面表現(xiàn)了什么？（3分）

4.請(qǐng)你仿照這段話(huà)的寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)片段，表現(xiàn)某人的某一項(xiàng)技藝高超。（4分）

（二）課外閱讀（15分）

美麗的晚霞

紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。

太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。

1.用“______”畫(huà)出“我”在幻境里看到的東西。（4分）

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

溫和——（）奇幻——（）好像——（）

3.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）

（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。”這句話(huà)是個(gè)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。（）

4.你從文中的哪些語(yǔ)句體會(huì)到了晚霞的美麗？請(qǐng)用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。（4分）

三、習(xí)作表達(dá)（30分）

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，這些事情或者令你高興，或者令你難過(guò)，或者讓你感動(dòng)……請(qǐng)選擇一件令你印象深刻的事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.咆哮妒忌膽怯武藝拒絕遲延吶喊戰(zhàn)役放肆脊梁

2.勉強(qiáng)（qiǎng√）模樣（mú√）提供（gōng√）削弱（xuē√）調(diào)度（diào√）牲畜（chù√）

3.躍躍神采若有哭笑（1）躍躍欲試（2）神采奕奕

4.（1）藺相如對(duì)秦王說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。

（2）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。

（3）他急得像熱鍋上的螞蟻。

（4）這是鐵路干線。

5.（1）君子坦蕩蕩多行不義（2）《三國(guó)演義》羅貫中魏蜀吳

二、閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀

1.船夫的駕駛技術(shù)特別好。

2.行船速度極快，操縱自如；在船只很多很擁擠的地方能左拐右拐地?cái)D過(guò)去；遇到極窄的地方能平穩(wěn)快速穿過(guò)且能急轉(zhuǎn)彎。

3.從側(cè)面表現(xiàn)了船夫駕駛技術(shù)高超，行船速度快。

4.示例：這位廚師的廚藝特別好。做菜的速度極快，廚房里食材眾多，他游刃有余，毫不慌亂。不管客人點(diǎn)多么復(fù)雜的菜品，他總能不慌不忙地做出來(lái)。遇到特殊的烹飪要求，他總能完美地達(dá)成，而且動(dòng)作十分嫻熟，還能創(chuàng)新出獨(dú)特的口味。爐灶上的火焰呼呼作響，我們的眼睛看呆了，驚嘆不已。

（二）課外閱讀

1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改?？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。

2.柔和神奇仿佛

3.（1）×（2）√

4.紅紅的太陽(yáng)落山了，