期末家長(zhǎng)會(huì)，初中校長(zhǎng)講話：愿咱們都能陪孩子順順利利度過(guò)青春期尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！今兒咱打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，家里有個(gè)初中生的爹媽，誰(shuí)不是天天在“崩潰”和“自愈”之間反復(fù)橫跳？早上6點(diǎn)半喊起床，得像拆彈專家似的琢磨語(yǔ)氣：“寶貝該起了”換來(lái)的是被子蒙頭，提高嗓門兒就換來(lái)一句“煩死了”；晚上寫作業(yè)時(shí)，剛想提醒“字寫工整點(diǎn)”，孩子筆一摔：“你能不能別盯著我？”更別說(shuō)聊到玩手機(jī)、買潮牌、跟同學(xué)鬧矛盾這些“高危話題”，三句話不到就能點(diǎn)燃戰(zhàn)火。咱當(dāng)爸媽的心里苦?。哼@娃小時(shí)候跟屁蟲(chóng)似的黏人，咋一上初中就成了“刺猬”？一、先搞明白：孩子不是變“壞”了，是大腦在“鬧革命”上周三晚自習(xí)，我在教學(xué)樓走廊撞見(jiàn)初三（3）班的曉峰媽，她紅著眼圈說(shuō)：“孩子放學(xué)回家就把自己鎖屋里，我煮了他最愛(ài)吃的紅燒肉，敲開(kāi)門就被吼‘別煩我’，這日子啥時(shí)候是個(gè)頭？”后來(lái)我找曉峰聊，這孩子攥著拳頭說(shuō)：“我今天物理課沒(méi)聽(tīng)懂，課代表又嘲笑我，本來(lái)想回家問(wèn)問(wèn)我媽，她一開(kāi)口就是‘作業(yè)寫完沒(méi)’，我心里堵得慌，就想一個(gè)人待著?！逼鋵?shí)啊，青春期孩子的大腦就像個(gè)“半拉子工地”：管情緒的“火藥庫(kù)”（杏仁核）被裝修得格外敏感，一點(diǎn)就爆；但管理性的“指揮部”（前額葉皮層）還在慢悠悠施工，要到25歲左右才竣工。這就好比開(kāi)車時(shí)油門踩到底，剎車卻失靈了——他們不是故意頂撞，是真的控制不住情緒。我班上有個(gè)叫小雨的女生，有次跟媽媽吵架后半夜躲在操場(chǎng)哭，后來(lái)她跟我說(shuō)：“我知道我媽是為我好，但當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得全世界都跟我作對(duì)，話到嘴邊就變成狠話了?！痹郛?dāng)爸媽的得先接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)：孩子的“叛逆”不是針對(duì)我們，而是他們身體里的激素在“搗亂”，大腦在“重組”。就像小雞破殼時(shí)得自己掙扎，孩子青春期的“折騰”也是在探索“我是誰(shuí)”“我該怎么和世界相處”。二、三個(gè)“不費(fèi)勁兒”的招兒，讓親子關(guān)系軟著陸①當(dāng)孩子的“情緒垃圾桶”，比當(dāng)“人生導(dǎo)師”更管用咱們當(dāng)爸媽的通病就是太想“解決問(wèn)題”：孩子一說(shuō)“同桌借我橡皮沒(méi)還”，馬上回“你別計(jì)較這點(diǎn)小事”；孩子抱怨“體育課被老師批評(píng)”，立刻講“老師都是為你好”。但正確的打開(kāi)方式是：先遞個(gè)“情緒垃圾袋”。分享個(gè)真實(shí)案例：我鄰居家閨女小琪上周數(shù)學(xué)考了58分，回家把卷子揉成一團(tuán)扔地上。她媽沒(méi)說(shuō)“你怎么學(xué)的”，而是蹲下來(lái)?yè)炀碜樱f(shuō)了句：“這分?jǐn)?shù)看著確實(shí)挺糟心的，媽媽上學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)也考過(guò)不及格，躲在被子里哭了一晚上。”小琪突然就哭了：“我本來(lái)就夠難受了，你還說(shuō)風(fēng)涼話！”她媽沒(méi)接話，只是遞給她一張紙巾，等她哭完才問(wèn)：“現(xiàn)在好受點(diǎn)沒(méi)？要不要跟我說(shuō)說(shuō)哪道題最委屈？”后來(lái)母女倆一起分析卷子，小琪主動(dòng)說(shuō)：“媽，你明天幫我問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師，這個(gè)公式我還是沒(méi)懂?！庇涀∪齻€(gè)步驟：不評(píng)判、不建議、先共情。孩子說(shuō)“作業(yè)太多不想寫”，別回“大家都一樣”，試試“我看你趴在桌上半小時(shí)了，是不是累壞了？”；孩子抱怨“同學(xué)都不理我”，別教“你要主動(dòng)打招呼”，而是“被冷落的滋味肯定不好受吧？”。等孩子情緒的洪水退了，理性的小船才能靠岸。②把“命令”變成“選擇題”，孩子更買賬青春期孩子的字典里，最討厭的詞就是“必須”“應(yīng)該”。有次家長(zhǎng)會(huì)，一位爸爸分享了他的“逆襲經(jīng)驗(yàn)”：兒子天天放學(xué)買奶茶，一個(gè)月花了300多塊，他本來(lái)想吼“亂花錢”，后來(lái)改成問(wèn)：“你是想每周用零花錢買3杯奶茶，還是攢錢買那雙你喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋？”兒子愣了一下，選了后者，后來(lái)還主動(dòng)記起賬來(lái)。這里有個(gè)“三七法則”：70%的事情讓孩子做選擇，30%的原則問(wèn)題守住底線。比如：穿衣服：“今天降溫，你想穿藍(lán)色外套還是灰色衛(wèi)衣？”（別逼他穿秋褲，但可以把秋褲放在他能看到的地方）寫作業(yè)：“你打算先做英語(yǔ)還是先做物理？需要我把水果切好端進(jìn)來(lái)嗎？”（別坐在旁邊盯著，但可以定個(gè)“書(shū)房安靜時(shí)間”）玩手機(jī)：“周末每天可以玩1小時(shí)，你想上午10點(diǎn)玩，還是下午4點(diǎn)玩？”（別沒(méi)收手機(jī)，但可以約定“充電時(shí)放客廳”）我班上有個(gè)叫浩浩的男生，以前跟媽媽天天為玩手機(jī)吵架，后來(lái)他倆一起制定了“手機(jī)使用公約”：周一到周五手機(jī)放客廳，周末玩前要先完成家務(wù)。浩浩媽說(shuō)：“雖然偶爾還是會(huì)磨蹭，但至少不再摔門了?！雹蹖W(xué)會(huì)“裝傻充愣”，讓孩子當(dāng)“小大人”很多家長(zhǎng)抱怨“孩子什么都不跟我說(shuō)”，其實(shí)是咱們太“聰明”了。有位媽媽的做法讓我印象很深：她女兒上初二，開(kāi)始偷偷化淡妝，她沒(méi)直接說(shuō)“小小年紀(jì)學(xué)壞了”，而是有天故意拿著女兒的口紅問(wèn)：“寶貝，媽媽今天要參加同學(xué)聚會(huì)，你這口紅顏色好看嗎？能不能教教我怎么涂？”女兒一下子就樂(lè)了，不僅教她化妝，還主動(dòng)說(shuō)：“媽，我知道學(xué)生不能濃妝，我就涂一點(diǎn)點(diǎn)口紅提氣色?！痹谛∈律稀把b傻”，在大事上“裝懂”：孩子考砸了：“這道題連媽媽都看不懂，你上課是不是偷偷開(kāi)小差了？”（用玩笑化解緊張）孩子買潮牌：“這件衣服破洞這么多，是不是現(xiàn)在流行的款式？媽媽out了，你給我講講唄?！保ㄏ冉蛹{再引導(dǎo)）孩子聊明星：“這個(gè)歌手唱的歌有點(diǎn)聽(tīng)不懂，他哪里吸引你呀？”（用好奇代替否定）我同事家兒子上初一，有次偷偷把頭發(fā)染成棕色，他爸看到后說(shuō)：“喲，這顏色挺時(shí)髦，跟爸爸年輕時(shí)燙卷發(fā)一樣，都是想讓自己更酷對(duì)吧？但學(xué)校規(guī)定不能染發(fā)，咱們想想怎么既遵守規(guī)定，又能顯得帥氣？”后來(lái)孩子主動(dòng)染回黑色，還跟他爸討論起“男生如何打理發(fā)型”。三、期末+暑假，這份“防沖突日歷”請(qǐng)收好考前一周（6.26-7.2）別總說(shuō)“加油”“考不好沒(méi)事”，換成“需要媽媽幫你準(zhǔn)備點(diǎn)提神的檸檬水嗎？”孩子熬夜復(fù)習(xí)：別催“快去睡”，而是“我陪你再看20分鐘，看完咱們吃點(diǎn)宵夜”出成績(jī)當(dāng)天（預(yù)計(jì)7.5）看到分?jǐn)?shù)先憋住3分鐘，問(wèn)：“你覺(jué)得哪科最滿意？哪科想吐槽？”孩子考砸了：“正好，暑假咱們有時(shí)間把薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)補(bǔ)，你想先攻數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)？”暑假第一周（7.8-7.14）制定《暑假公約》：和孩子一起寫，把“每天學(xué)習(xí)2小時(shí)”改成“上午9-11點(diǎn)，你可以選做暑假作業(yè)或看課外書(shū)”電子產(chǎn)品約定：用手機(jī)換“勞動(dòng)積分”，比如洗碗1次換15分鐘游戲時(shí)間暑假中期（7.15-8.10）孩子玩手機(jī)超時(shí)：別搶手機(jī)，說(shuō)“你超時(shí)10分鐘啦，記得明天少玩10分鐘哦”想帶孩子旅游：“咱們選3個(gè)想去的地方，一起查攻略，你當(dāng)小導(dǎo)游怎么樣？”開(kāi)學(xué)前兩周（8.20-8.31）收心計(jì)劃：“咱們一起收拾書(shū)包吧，你覺(jué)得鉛筆盒里該放幾支筆？”鼓勵(lì)孩子：“新學(xué)期又能見(jiàn)到同學(xué)啦，有沒(méi)有想過(guò)在班級(jí)活動(dòng)中露一手？”最后跟大家分享個(gè)小故事：去年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生，初三時(shí)跟他爸吵得最兇，有次父子倆差點(diǎn)動(dòng)手。后來(lái)他爸聽(tīng)了我的建議，每天睡前給孩子寫一張“紙條日記”：“今天看到你幫同學(xué)搬書(shū)，真棒”“爸爸今天開(kāi)會(huì)遲到了，跟你上次忘帶作業(yè)一樣尷尬”“明天降溫，爸爸把你的厚外套放衣柜最外層了”。堅(jiān)持了三個(gè)月，孩子有天在紙條下回復(fù)：“爸，對(duì)不起，昨天不該吼你。”青春期的孩子就像正在換牙的小獸，牙齒松動(dòng)時(shí)會(huì)疼，會(huì)煩