河南司法警官職業(yè)學(xué)院《青年學(xué)》2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷含答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.青年在社會發(fā)展中扮演著重要角色，從社會結(jié)構(gòu)層面看，青年主要處于（）A.社會上層B.社會中層C.社會底層D.社會邊緣與核心的過渡層答案：D解析：青年群體既未完全進入社會核心層，也并非處于底層或中層的典型位置，而是處于社會邊緣與核心的過渡層，在不斷向社會核心層邁進的過程中。2.以下哪位學(xué)者最早對青年心理發(fā)展進行了系統(tǒng)研究（）A.霍爾B.皮亞杰C.弗洛伊德D.埃里克森答案：A解析：霍爾是最早對青年心理發(fā)展進行系統(tǒng)研究的學(xué)者，他提出了“復(fù)演說”等重要理論。3.青年文化的核心要素是（）A.青年價值觀B.青年行為方式C.青年語言風(fēng)格D.青年服飾潮流答案：A解析：價值觀是文化的核心，青年價值觀決定了青年文化的基本走向和內(nèi)涵，是青年文化的核心要素。4.青年的社會化過程中，學(xué)校教育屬于（）A.初始社會化B.預(yù)期社會化C.發(fā)展社會化D.再社會化答案：B解析：學(xué)校教育是為青年未來進入社會角色做準備的，屬于預(yù)期社會化。5.青年運動的根本動力是（）A.青年的熱情B.社會矛盾C.政治領(lǐng)袖的號召D.經(jīng)濟利益答案：B解析：社會矛盾是推動社會變革和發(fā)展的根本力量，也是青年運動產(chǎn)生和發(fā)展的根本動力。6.下列屬于青年亞文化的是（）A.校園文化B.企業(yè)文化C.老年文化D.主流文化答案：A解析：校園文化主要是由青年學(xué)生群體創(chuàng)造和傳承的，具有青年亞文化的特征。7.青年期一般指的是（）A.1218歲B.1425歲C.1830歲D.2035歲答案：B解析：青年期的年齡界定一般為1425歲，這一階段是個體身心發(fā)展逐漸成熟的時期。8.青年在職業(yè)選擇時，首先考慮的因素通常是（）A.職業(yè)的穩(wěn)定性B.職業(yè)的收入C.職業(yè)的發(fā)展前景D.個人興趣答案：D解析：青年在職業(yè)選擇時，往往更注重個人興趣，希望從事自己感興趣的工作。9.青年的社會交往具有（）的特點。A.功利性強B.范圍狹窄C.情感性突出D.被動性明顯答案：C解析：青年的社會交往更注重情感交流，情感性突出。10.青年的自我意識在（）時期開始迅速發(fā)展。A.少年期B.青年初期C.青年中期D.青年晚期答案：B解析：青年初期，個體的自我意識開始迅速發(fā)展，更加關(guān)注自我形象和自我價值。11.青年文化與主流文化的關(guān)系是（）A.完全對立B.相互獨立C.相互影響、相互補充D.青年文化取代主流文化答案：C解析：青年文化與主流文化相互影響、相互補充，青年文化為主流文化注入新的活力。12.青年組織的基本功能是（）A.盈利B.政治宣傳C.服務(wù)青年D.控制青年答案：C解析：青年組織的基本功能是服務(wù)青年，滿足青年的需求和利益。13.下列屬于青年心理問題的是（）A.感冒B.近視C.焦慮癥D.骨折答案：C解析：焦慮癥屬于心理問題，而感冒、近視、骨折屬于生理問題。14.青年的社會參與主要通過（）等形式實現(xiàn)。A.網(wǎng)絡(luò)評論B.志愿服務(wù)C.購買商品D.觀看電影答案：B解析：志愿服務(wù)是青年社會參與的重要形式，通過志愿服務(wù)可以為社會做出貢獻。15.青年的戀愛觀具有（）的特點。A.現(xiàn)實性強B.浪漫色彩濃C.功利性突出D.隨意性大答案：B解析：青年的戀愛觀往往帶有浪漫色彩，更注重情感體驗。16.青年在社會流動中屬于（）群體。A.保守B.激進C.穩(wěn)定D.活躍答案：D解析：青年具有較強的活力和創(chuàng)新精神，在社會流動中比較活躍。17.青年的學(xué)習(xí)能力在（）時期達到高峰。A.青年初期B.青年中期C.青年晚期D.中年期答案：B解析：青年中期，個體的認知能力和學(xué)習(xí)能力達到高峰。18.青年文化的傳播途徑不包括（）A.社交媒體B.學(xué)校教育C.傳統(tǒng)媒體D.老年活動中心答案：D解析：老年活動中心主要是老年人活動的場所，不是青年文化的傳播途徑。19.青年的社會責(zé)任意識在（）的影響下逐漸形成。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會環(huán)境D.以上都是答案：D解析：家庭教育、學(xué)校教育和社會環(huán)境都對青年社會責(zé)任意識的形成產(chǎn)生影響。20.青年的休閑活動具有（）的特點。A.單一性B.隨意性C.計劃性強D.被動性答案：B解析：青年的休閑活動相對隨意，更注重自我放松和娛樂。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。）1.青年的特點包括（）A.生理發(fā)育迅速B.心理變化劇烈C.社會參與意識強D.價值觀不穩(wěn)定E.具有創(chuàng)新精神答案：ABCDE解析：青年在生理上發(fā)育迅速，心理變化劇烈，社會參與意識強，價值觀尚未完全穩(wěn)定，同時具有創(chuàng)新精神。2.青年文化的特征有（）A.時代性B.叛逆性C.娛樂性D.傳承性E.多樣性答案：ABCDE解析：青年文化具有時代性，反映當(dāng)下時代特點；有叛逆性，對傳統(tǒng)有一定挑戰(zhàn)；娛樂性突出；同時也有傳承性和多樣性。3.青年運動的類型包括（）A.政治運動B.文化運動C.社會改良運動D.革命運動E.體育健身運動答案：ABCD解析：青年運動包括政治運動、文化運動、社會改良運動和革命運動等，體育健身運動不屬于典型的青年運動類型。4.影響青年社會化的因素有（）A.家庭B.學(xué)校C.大眾傳媒D.同輩群體E.社區(qū)答案：ABCDE解析：家庭、學(xué)校、大眾傳媒、同輩群體和社區(qū)等都對青年的社會化產(chǎn)生重要影響。5.青年組織的類型有（）A.政治性青年組織B.學(xué)術(shù)性青年組織C.娛樂性青年組織D.宗教性青年組織E.公益性青年組織答案：ABCDE解析：青年組織包括政治性、學(xué)術(shù)性、娛樂性、宗教性和公益性等多種類型。6.青年在心理發(fā)展過程中可能面臨的問題有（）A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系問題C.戀愛挫折D.就業(yè)焦慮E.自我認同危機答案：ABCDE解析：青年在心理發(fā)展過程中會面臨學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題、戀愛挫折、就業(yè)焦慮和自我認同危機等多種問題。7.青年的社會參與形式有（）A.參與選舉B.志愿服務(wù)C.網(wǎng)絡(luò)議政D.參加社團活動E.參與社會調(diào)研答案：ABCDE解析：青年的社會參與形式多樣，包括參與選舉、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)議政、參加社團活動和參與社會調(diào)研等。8.青年的職業(yè)發(fā)展階段包括（）A.職業(yè)探索期B.職業(yè)確立期C.職業(yè)穩(wěn)定期D.職業(yè)衰退期E.職業(yè)轉(zhuǎn)型期答案：ABCDE解析：青年的職業(yè)發(fā)展包括職業(yè)探索期、確立期、穩(wěn)定期、衰退期和轉(zhuǎn)型期等階段。9.青年文化與青年心理的關(guān)系是（）A.青年文化影響青年心理B.青年心理決定青年文化C.青年心理反映青年文化D.青年文化塑造青年心理E.青年文化和青年心理相互獨立答案：ACD解析：青年文化影響和塑造青年心理，青年心理也反映青年文化，二者相互影響，并非相互獨立，且青年心理不能決定青年文化。10.促進青年健康成長的措施有（）A.加強心理健康教育B.提供豐富的職業(yè)培訓(xùn)C.營造良好的社會環(huán)境D.加強青年思想政治教育E.鼓勵青年參與社會實踐答案：ABCDE解析：加強心理健康教育、提供職業(yè)培訓(xùn)、營造良好社會環(huán)境、加強思想政治教育和鼓勵參與社會實踐等都有助于促進青年健康成長。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。）1.青年是一個純粹的生物學(xué)概念。（）答案：×解析：青年不僅是生物學(xué)概念，更是一個社會文化概念，受到社會、文化等多種因素的影響。2.青年文化完全脫離主流文化而存在。（）答案：×解析：青年文化與主流文化相互影響、相互補充，并非完全脫離主流文化。3.青年運動一定是激進的、暴力的。（）答案：×解析：青年運動有多種形式，不一定是激進和暴力的，也有和平、理性的方式。4.青年的自我意識一旦形成就不會改變。（）答案：×解析：青年的自我意識會隨著個體的成長和社會環(huán)境的變化而不斷發(fā)展和改變。5.青年在職業(yè)選擇時只考慮個人興趣就可以了。（）答案：×解析：青年在職業(yè)選擇時需要綜合考慮個人興趣、職業(yè)發(fā)展前景、收入等多種因素。6.青年組織的存在只是為了滿足青年的娛樂需求。（）答案：×解析：青年組織具有多種功能，包括服務(wù)青年、促進青年發(fā)展、推動社會進步等，不只是滿足娛樂需求。7.青年的社會交往只限于同齡人之間。（）答案：×解析：青年的社會交往范圍廣泛，不僅限于同齡人之間，還包括與不同年齡段的人交往。8.青年文化的傳播主要依靠傳統(tǒng)媒體。（）答案：×解析：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，青年文化的傳播更多地依靠社交媒體等新媒體。9.青年的社會責(zé)任意識與年齡成正比。（）答案：×解析：青年的社會責(zé)任意識與年齡沒有必然的正比關(guān)系，它受到多種因素的影響。10.青年的休閑活動對其成長沒有任何意義。（）答案：×解析：青年的休閑活動可以緩解壓力、培養(yǎng)興趣愛好、促進身心健康，對其成長具有重要意義。四、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。）1.簡述青年的心理特點。答案：（1）自我意識迅速發(fā)展。青年開始更加關(guān)注自我形象、自我價值和自我體驗，對自己的認識和評價逐漸深入。（2）情緒情感豐富且不穩(wěn)定。青年的情緒情感體驗強烈，容易出現(xiàn)情緒波動，時而熱情高漲，時而消沉低落。（3）思維活躍，具有創(chuàng)新性。青年的思維敏捷，善于接受新事物、新觀念，敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。（4）性意識覺醒。隨著生理的發(fā)育，青年的性意識逐漸覺醒，對異性產(chǎn)生好奇和興趣。（5）社會交往需求強烈。青年渴望與他人交往，建立良好的人際關(guān)系，通過交往來滿足自己的情感需求和自我實現(xiàn)的需求。2.分析青年文化對青年成長的積極影響。答案：（1）促進自我認同。青年文化為青年提供了表達自我、展示個性的平臺，幫助青年更好地認識自己，形成獨特的自我認同。（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神。青年文化中蘊含著創(chuàng)新元素，鼓勵青年勇于嘗試、敢于突破，培養(yǎng)青年的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。（3）豐富精神生活。青年文化以其多樣化的形式，如音樂、電影、藝術(shù)等，豐富了青年的精神世界，滿足了青年的娛樂和審美需求。（4）增強社會參與意識。青年文化往往關(guān)注社會熱點問題，激發(fā)青年的社會責(zé)任感和參與意識，促使青年積極參與社會事務(wù)。（5）促進人際交往。青年文化是青年之間交流和互動的橋梁，通過參與青年文化活動，青年可以結(jié)識更多的朋友，拓展社交圈子。3.談?wù)勄嗄暝谏鐣l(fā)展中的作用。答案：（1）推動經(jīng)濟發(fā)展。青年是勞動力的重要組成部分，他們具有較高的知識水平和創(chuàng)新能力，能夠為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。（2）促進文化創(chuàng)新。青年文化是文化創(chuàng)新的重要源泉，青年的思想觀念、審美情趣和生活方式不斷影響和改變著主流文化。（3）推動社會變革。青年具有強烈的社會責(zé)任感和正義感，當(dāng)社會出現(xiàn)矛盾和問題時，青年往往會挺身而出，成為推動社會變革的重要力量。（4）傳承和弘揚文化。青年是文化傳承的重要主體，他們通過學(xué)習(xí)和實踐，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去，并賦予其新的時代內(nèi)涵。（5）促進國際交流與合作。青年具有開放的視野和國際化的思維，他們積極參與國際交流與合作，增進不同國家和民族之間的相互了解和友誼。4.如何引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀？答案：（1）加強家庭教育。家庭是青年價值觀形成的第一課堂，父母要以身作則，傳遞正確的價值觀念，注重培養(yǎng)青年的品德和行為習(xí)慣。（2）強化學(xué)校教育。學(xué)校是青年價值觀教育的主陣地，要將價值觀教育融入到學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)中，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（3）發(fā)揮社會環(huán)境的熏陶作用。社會要營造良好的文化氛圍，弘揚正能量，通過榜樣的力量引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀。（4）引導(dǎo)青年進行自我教育。鼓勵青年自我反思、自我提高，通過閱讀、思考、實踐等方式，不斷完善自己的價值體系。（5）加強思想政治教育。通過思想政治理論課、主題教育活動等形式，向青年宣傳馬克思主義理論和黨的方針政策，提高青年的思想政治覺悟。五、論述題（本大題共1小題，共10分。）結(jié)合實際，論述當(dāng)前我國青年面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并談?wù)勄嗄陸?yīng)如何應(yīng)對。答案：當(dāng)前我國青年面臨的機遇（1）經(jīng)濟發(fā)展帶來的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機遇。我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，為青年提供了豐富的就業(yè)選擇和廣闊的創(chuàng)業(yè)空間。例如，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、新能源等領(lǐng)域的發(fā)展，吸引了大量青年投身其中。（2）教育普及帶來的提升自我機遇。我國教育事業(yè)取得了巨大成就，高等教育的普及使得更多青年有機會接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，提升自己的綜合素質(zhì)。（3）社會開放帶來的國際交流機遇。隨著我國對外開放的不斷擴大，青年有更多機會參與國際交流與合作，拓寬國際視野