幼兒園教師考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.3-6歲幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時3.幼兒體育活動的活動量取決于活動的（）、密度和時間三個因素的綜合情況。A.場地B.材料C.準(zhǔn)備D.強度4.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲5.幼兒的語言學(xué)習(xí)具有（）特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。A.交互性B.模仿性C.生成性D.獨特性6.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是（）A.生活習(xí)慣與能力B.保護自身安全C.身體活動的知識和技能D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則7.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價8.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力9.幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎大馬”，這是一種（）A.注意B.感覺C.想象D.知覺10.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語詞邏輯記憶答案：1.B2.C3.D4.A5.A6.D7.B8.C9.C10.C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理2.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)知識有（）A.幼兒發(fā)展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.教學(xué)技能知識3.幼兒園教育活動的組織形式有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.全園活動4.幼兒游戲的特點包括（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.具體性5.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽6.下列屬于幼兒園常見的藝術(shù)領(lǐng)域教育活動的有（）A.音樂活動B.美術(shù)活動C.舞蹈活動D.戲劇活動7.培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣可以從哪些方面入手（）A.飲食習(xí)慣B.睡眠習(xí)慣C.個人衛(wèi)生習(xí)慣D.整理物品習(xí)慣8.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則D.經(jīng)濟性原則10.家園合作的方式有（）A.家長會B.家長開放日C.家園聯(lián)系手冊D.家長助教答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教育就是指幼兒園教育。（）2.幼兒階段主要的學(xué)習(xí)方式是游戲。（）3.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展。（）4.幼兒園應(yīng)每周為幼兒提供平衡的膳食。（）5.教師在組織幼兒游戲時，要以直接指導(dǎo)為主。（）6.幼兒的語言表達能力在4-5歲時會有明顯發(fā)展。（）7.幼兒園的課程目標(biāo)越高越好，越具體越好。（）8.幼兒體育應(yīng)以增強幼兒體質(zhì)為核心。（）9.幼兒的攻擊性行為一般在3歲左右出現(xiàn)第一個高峰。（）10.為了保護幼兒的視力，幼兒園應(yīng)多讓幼兒看電子設(shè)備。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答案：應(yīng)具備環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用能力、一日生活的組織與保育能力、游戲活動的支持與引導(dǎo)能力、教育活動的計劃與實施能力、激勵與評價能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力。2.簡述幼兒園健康教育的目標(biāo)。答案：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。3.簡述如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。答案：營造良好閱讀環(huán)境，提供豐富適宜讀物；家長、教師示范閱讀；開展有趣閱讀活動，如故事分享會；根據(jù)幼兒興趣選書，讓閱讀充滿樂趣。4.簡述幼兒教師如何觀察幼兒游戲。答案：明確觀察目的，確定觀察對象；運用多種方法，如掃描觀察、定點觀察等；記錄游戲行為表現(xiàn)，包括語言、動作等；分析觀察結(jié)果，為后續(xù)指導(dǎo)提供依據(jù)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在幼兒園教育中，如何平衡“教”與“玩”的關(guān)系？答案：要以“玩”為基礎(chǔ)，將教育目標(biāo)巧妙融入游戲，讓幼兒在玩中自然學(xué)習(xí)。把握好“教”的時機，在幼兒遇到困難時適時引導(dǎo)。合理安排時間，保證充足游戲時間，也要有適度教學(xué)活動，促進全面發(fā)展。2.談?wù)勀銓τ變簣@課程生活化的理解與實踐思路。答案：幼兒園課程生活化指將課程與幼兒生活緊密相連。實踐中，從生活中選取教學(xué)內(nèi)容，如認(rèn)識食物等；采用生活中常見材料開展活動；設(shè)置生活場景進行角色扮演，讓幼兒在熟悉場景中學(xué)習(xí)成長。3.當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時，教師應(yīng)如何正確處理？答案：教師先冷靜制止沖突，避免傷害。傾聽雙方想法，了解沖突原因。引導(dǎo)幼兒用語言表達感受和需求，幫助他們學(xué)會換位思考。根據(jù)