第1頁（共5頁）2025年八年級物理下學期期末模擬試卷及答案（六）一、選擇題（每小題3分，共36分）1．一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A．0．lJ B．1J C．10J D．100J2．用如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（）A． B． C． D．3．2015年5月8日上午，我市中小學生足球聯(lián)賽正式打響．這是我市重視足球運，提升校園足球水平的重要措施．關(guān)于足球，下列說法正確的是（）A．靜止在水平桌面上的足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力是一對平衡力B．靜止在水平桌面上的足球受到的重力與桌子對足球的支持力是一對平衡力C．忽略空氣阻力，足球在空中上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．比賽中足球離開運動員在空中繼續(xù)飛行是因為足球受到慣性力作用4．如圖所示，動滑輪重10N，不計繩重及滑輪和繩之間的摩擦，當動滑輪上掛重力為50N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向左做勻速直線運動．則B受到的摩擦力（）A．方向水平向左，大小是20N B．方向水平向右，大小是NC．方向水平向左，大小是N D．方向水平向右，大小是20N5．有關(guān)羽毛球運動，下列說法正確的是（）A．在空中運動的羽毛球不受重力作用B．擊球時只有球拍發(fā)生了形變C．運動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦D．運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)6．下列圖片中能夠證明大氣壓強存在的是（）A．掛在吸盤吸在光滑墻壁上 B．用注射器給病人注射C．潛水艇在水中自由上浮下沉 D．液體從瓶子側(cè)面的小孔噴出7．如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（）A．兩杯鹽水的密度關(guān)系ρa＜ρbB．鹽水對燒杯底部壓強關(guān)系pa＞pbC．小球在兩杯鹽水中的浮力關(guān)系Fa=FbD．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變8．小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計（如圖甲和乙所示）．下列說法錯誤的是（）A．拿著甲圖中的自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會下降B．如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，管中水柱會上升C．把乙圖中自制溫度計放入冷水中，細管中的水柱會下降D．用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，細管中的水柱會上升9．下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A．跳傘運動員在空中勻速下落的過程B．熱氣球上升的過程C．汽車在水平路面上勻速行駛的過程D．鉛球自由下落的過程10．如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計，下列說法正確的是（）A．甲滑輪組比乙滑輪組更省力B．甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大C．甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等D．甲滑輪組的機械效率比乙的低11．如圖把體積為300cm3、密度為0.8×103kg/m3的木塊浸沒在水中放手，木塊先上浮，最終漂浮于水面，則下列說法錯誤的是（g=10N/kg）（）A．木塊浸沒在水中受到的浮力是3NB．木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力不變C．木塊浸沒與木塊漂浮時，水對容器底部的壓強一樣大D．如果把漂浮木塊露出水面部分切去，余下部分仍將漂浮12．如圖所示，質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計的三個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．三容器對桌面的壓強大小不相等B．三容器對桌面壓強大小相等C．三容器底部所受液體的壓強大小相等D．甲液體對容器底部的壓力最小二、填空題（每空2分，共28分）13．同學們在瘦西湖公園游玩，小明用漿向后劃水，船向前運動，這是因為．小華在蕩秋千，當秋千往高處擺時，小華的能變大，若此時小華所受到的力全部消失，則她將．14．輪船從海里駛?cè)氲永飼r，它所受到的浮力將（選填：變大、變小、不變），船體將一些（選填：上浮、下沉）．15．體積相等的甲乙兩實心物體，其密度分別是0.8×103kg/m3和1.2×103kg/m3，同時投入水中，靜止后所受浮力之比為．16．小華同學用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動．若該物體在10s內(nèi)移動了5m，則在此過程中小華做的功是J，功率是W．17．小明想把重1000N的木箱A搬到高h=5m，長L=10m的斜面上，如圖所示．他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度勻速從斜面底端拉到斜面頂端．小明對木箱做的有用功是，該斜面的機械效率是，小明同學拉木箱的功率是．18．如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為N．當后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是（選填“A”、“B”或“C”）點，這種情況下，手推車可以視為杠桿（選填“省力”或“費力”）．三、作圖與實驗（作圖題3分，每空2分，共25分）19．將一個雞蛋輕輕放入燒杯水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖所示．在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖．20．在圖中畫出使用滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法．21．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時應將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向調(diào)．（2）某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？（填“能”或“不能”）．理由是．（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿（填“左”或“右”）端將下沉．（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：．22．甲同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標記出小車停下的位置．（1）標記③是小車在表面上停下的位置．（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越．（選填“快”或“慢”）推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將．（3）乙同學用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離，由此可知：小車重力勢能的大小與小車所處有關(guān)．四、計算題（5+6=11分，）23．工人利用如圖所示的滑輪組提升重為800N的貨物，10s內(nèi)貨物上升了1m．已知工人在繩子末端的拉力F為500N．不計繩重和摩擦，求（1）滑輪組的機械效率；（2）拉力的功率；（3）若減少貨物的質(zhì)量，滑輪組的機械效率如何變化？24．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛有重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：（1）金屬塊未放入水中時（如圖甲），容器底部受到的水的壓強；（2）金屬塊浸沒在水中靜止后彈簧測力計的示數(shù)；（3）金屬塊浸沒在水中（未與底部接觸，如圖乙），容器對桌面的壓強．

參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共36分）1．一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A．0．lJ B．1J C．10J D．100J【考點】EB：功的大小比較．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后確定最符合實際的答案．【解答】解：一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約2m，所以對雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N×2m=1J．故選B．2．用如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（）A． B． C． D．【考點】7R：杠桿的平衡分析法及其應用；7!：滑輪組繩子拉力的計算．【分析】根據(jù)杠桿平衡條件來分析A、B，A是費力杠桿，B是等臂杠桿，不省力不費力．根據(jù)滑輪組來分析C，D．C吊動滑輪的為2股繩子，D吊動滑輪的為3股繩子，比C省力．【解答】解：A、動力力臂小于阻力力臂，所以是費力杠桿．B、是等臂杠桿，不省力不費力．C、吊動滑輪的為2股繩子，拉力為物重的二分之一；D、吊動滑輪的為3股繩子，拉力為物重的三分之一，所以最省力．故選D．3．2015年5月8日上午，我市中小學生足球聯(lián)賽正式打響．這是我市重視足球運，提升校園足球水平的重要措施．關(guān)于足球，下列說法正確的是（）A．靜止在水平桌面上的足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力是一對平衡力B．靜止在水平桌面上的足球受到的重力與桌子對足球的支持力是一對平衡力C．忽略空氣阻力，足球在空中上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．比賽中足球離開運動員在空中繼續(xù)飛行是因為足球受到慣性力作用【考點】6R：平衡力的辨別；6L：慣性；FU：動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒．【分析】AB、一對平衡力必須同時符合四個條件，即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可；C、重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，動能的影響因素是質(zhì)量和速度，根據(jù)其影響因素可做出判斷；D、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力．【解答】解：A、靜止在水平桌面上的足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；B、靜止在水平桌面上的足球受到的重力與桌子對足球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C、忽略空氣阻力，足球在空中上升的過程中，高度增加，速度減小，是動力轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C錯誤；D、比賽中足球離開運動員在空中繼續(xù)飛行是因為足球具有慣性，慣性不是力，所以不能說受到慣性力作用，故D錯誤．故選B．4．如圖所示，動滑輪重10N，不計繩重及滑輪和繩之間的摩擦，當動滑輪上掛重力為50N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向左做勻速直線運動．則B受到的摩擦力（）A．方向水平向左，大小是20N B．方向水平向右，大小是NC．方向水平向左，大小是N D．方向水平向右，大小是20N【考點】7D：摩擦力的大小．【分析】根據(jù)滑輪組的省力情況，已知物體A和動滑輪的重力、不計繩重以及滑輪輪軸間摩擦，可求出繩子自由端的拉力，物體B勻速運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，可知物體B所受摩擦力的大小和方向．【解答】解：承擔物重的繩子股數(shù)是3，繩子自由端的拉力：F===20N；物體B向左做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，物體B所受摩擦力：f=F=20N，方向水平向右．故選D．5．有關(guān)羽毛球運動，下列說法正確的是（）A．在空中運動的羽毛球不受重力作用B．擊球時只有球拍發(fā)生了形變C．運動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦D．運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)【考點】7I：增大或減小摩擦的方法；6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．【分析】（1）地面附近的一切物體都受到重力的作用；（2）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)；（3）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力；（4）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)．【解答】解：A、地面附近的一切物體都受到重力的作用，在空中運動的羽毛球也受重力作用，故A錯誤；B、擊球時球拍和球都會發(fā)生形變，故B錯誤；C、運動員的鞋底有花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦，故C錯誤；D、運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確．故選D．6．下列圖片中能夠證明大氣壓強存在的是（）A．掛在吸盤吸在光滑墻壁上 B．用注射器給病人注射C．潛水艇在水中自由上浮下沉 D．液體從瓶子側(cè)面的小孔噴出【考點】8J：大氣壓的綜合應用．【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．【解答】解：A、吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A符合題意；B、用注射器給病人注射，是利用了手對活塞的壓力，將藥液注射入人體內(nèi)，與大氣壓無關(guān)，故B不合題意；C、潛水艇在水中自由上浮下沉，是通過改變自身的重力來實現(xiàn)的，與大氣壓無關(guān)，故C不合題意；D、液體從瓶子側(cè)面的小孔噴出，越下面的小孔噴出的水柱越遠，說明深度越深、壓強越大，與大氣壓無關(guān)，故D不合題意．故選A．7．如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（）A．兩杯鹽水的密度關(guān)系ρa＜ρbB．鹽水對燒杯底部壓強關(guān)系pa＞pbC．小球在兩杯鹽水中的浮力關(guān)系Fa=FbD．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變【考點】8O：阿基米德原理；83：壓強大小比較．【分析】（1）根據(jù)小球的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關(guān)系；（2）利用壓強公式p=ρgh判斷壓強的大?。唬?）根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大?。唬?）根據(jù)甲杯中的鹽水的密度變化和漂浮與懸浮的條件可判斷小球受到的浮力變化．【解答】解：A、小球在甲杯中漂浮，則ρa＞ρ球；在乙杯中懸浮，則ρb=ρ球；所以，ρa＞ρb，故A錯誤；B、兩杯中液面相平，h相等，ρa＞ρb，由公式p=ρgh可知，pa＞pb．故B正確；C、讀圖可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故C正確；D、由于ρa＞ρb=ρ球，若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中鹽水的密度變小，但仍大于乙杯中鹽水的密度；所以小球在甲杯中仍漂浮，浮力與重力相等，所以浮力不變，故D正確．故選BCD．8．小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計（如圖甲和乙所示）．下列說法錯誤的是（）A．拿著甲圖中的自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會下降B．如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，管中水柱會上升C．把乙圖中自制溫度計放入冷水中，細管中的水柱會下降D．用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，細管中的水柱會上升【考點】8J：大氣壓的綜合應用；15：液體溫度計的構(gòu)造與工作原理．【分析】（1）大氣壓與高度有關(guān)，隨高度的升高而減小．（2）流動的液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強越?。?）根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)分析解答；（4）用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，瓶內(nèi)的壓強增大．【解答】解：A、上樓時，高度在升高，大氣壓會隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以水柱將會升高．故A錯誤；B、如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，甲圖細管口上方空氣流速快，壓強小，瓶內(nèi)大氣壓不變，所以管中水柱會上升．故B正確；C、把乙圖中的自制溫度計放入冷水中，瓶內(nèi)的水因遇冷體積變小，細管中的水柱會下降；故C正確；D、用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，瓶內(nèi)的壓強增大，所以，細管中的水柱會上升；故D正確．故選A．9．下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A．跳傘運動員在空中勻速下落的過程B．熱氣球上升的過程C．汽車在水平路面上勻速行駛的過程D．鉛球自由下落的過程【考點】FU：動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒；E2：能量的相互轉(zhuǎn)化．【分析】根據(jù)影響動能和重力勢能的因素分析．【解答】解：A、跳傘運動員在空中勻速下落的過程，速度不變，高度下降，是動能不變，重力勢能減??；B、熱氣球上升的過程，高度增加，是空氣對氣球做功，機械能增加；C、汽車在水平路面上勻速行駛的過程，速度不變，動能不變；D、鉛球自由下落的過程中，高度下降，速度增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．故選D．10．如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計，下列說法正確的是（）A．甲滑輪組比乙滑輪組更省力B．甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大C．甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等D．甲滑輪組的機械效率比乙的低【考點】F4：滑輪（組）的機械效率；EB：功的大小比較．【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh；根據(jù)速度公式v=判斷繩子移動的速度的大??；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系．【解答】解：A、不計繩重及摩擦，因為拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3，所以繩子受的拉力：F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），所以F1＞F2；故A錯誤；B、因為繩子自由端移動的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，所以s1＜s2，在時間相同時，根據(jù)v=可知，v1＜v2；故B錯誤；C、提升的物體重和高度相同，根據(jù)W有=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同；故C正確；D、因為動滑輪重相同，W額=G輪h，所以額外功相同，總功相同，根據(jù)η=可知，滑輪組的機械效率相同，故D錯誤．故選C．11．如圖把體積為300cm3、密度為0.8×103kg/m3的木塊浸沒在水中放手，木塊先上浮，最終漂浮于水面，則下列說法錯誤的是（g=10N/kg）（）A．木塊浸沒在水中受到的浮力是3NB．木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力不變C．木塊浸沒與木塊漂浮時，水對容器底部的壓強一樣大D．如果把漂浮木塊露出水面部分切去，余下部分仍將漂浮【考點】8O：阿基米德原理；83：壓強大小比較．【分析】（1）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可求金屬塊受到的浮力；（2）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可分析木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力變化；（3）根據(jù)p=ρ水gh，通過分析排開水的體積的變化得出水的深度的變化，進而得出壓強的大小變化；（4）根據(jù)物體的浮沉條件分析．【解答】解：A、木塊浸沒在水中時排開水的體積等于木塊的體積，受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×300×10﹣6m3=3N．故A正確；B、木塊上浮過程中，露出水面前，水的密度一定，排開水的體積不變，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知，所受浮力不變．故B正確；C、木塊浸沒時排開水的體積大于木塊漂浮時排開水的體積，所以，木塊浸沒時水的深度大于木塊漂浮時水的深度，所以，根據(jù)p=ρ水gh可知，木塊浸沒時水對容器底部的壓強大于木塊漂浮時水對容器底部的壓強，故C錯誤；D、由題知，木塊先上浮，最終漂浮于水面，所以木塊的密度小于水的密度，如果把漂浮木塊露出水面部分切去，木塊的密度不變，仍然小于水的密度，所以，余下部分仍將漂?。蔇正確．故選C．12．如圖所示，質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計的三個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．三容器對桌面的壓強大小不相等B．三容器對桌面壓強大小相等C．三容器底部所受液體的壓強大小相等D．甲液體對容器底部的壓力最小【考點】83：壓強大小比較．【分析】容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，根據(jù)p=判斷三容器對桌面的壓強大小，對AB選項進行判斷．首先根據(jù)容器的形狀判斷容器內(nèi)液體對容器底的壓力，對D選項進行判斷，然后根據(jù)p=判斷三容器底部所受液體的壓強大小，對C選項進行判斷；【解答】解：AB、由題意知，三個容器質(zhì)量相等，則重力相等，容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而甲、乙、丙液體質(zhì)量相等，重力相等，則三個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上時，對桌面的壓力相等，三個容器底面積相同，根據(jù)p=可知，三容器對桌面的壓強大小相等．故A錯誤，B正確．CD、由圖可知，乙容器為直壁容器，液體對容器底的壓力等于液體的重力；甲容器上粗下細，液體對容器底的壓力小于液體的重力；丙容器上細下粗，液體對容器底的壓力大于液體的重力．所以，甲、乙、丙液體對容器底部的壓力關(guān)系為F甲＜F乙＜F丙，故D正確；甲、乙、丙液體對容器底部的壓力關(guān)系為F甲＜F乙＜F丙，三個容器底面積相同，所以，根據(jù)p=可知，三容器底部所受液體的壓強的大小關(guān)系為p甲＜p乙＜p丙，故C錯誤；故選BD．二、填空題（每空2分，共28分）13．同學們在瘦西湖公園游玩，小明用漿向后劃水，船向前運動，這是因為力的作用是相互的．小華在蕩秋千，當秋千往高處擺時，小華的重力勢能變大，若此時小華所受到的力全部消失，則她將勻速直線運動．【考點】6I：力作用的相互性；6U：力與運動的關(guān)系；FN：動能和勢能的大小變化．【分析】解答此題需要掌握以下知識點：①力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；②動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．③當物體不受力時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【解答】解：①因為力的作用是相互的，小明用槳向后劃水（給水向后的作用力），水給槳一個向前的反作用力，所以船就向前運動；②當秋千往高處擺時，高度增加，質(zhì)量不變，小華的重力勢能變大，若此時小華所受到的力全部消失，則她將保持原來的運動狀態(tài)即勻速直線運動．故答案為：物體間力的作用是相互；重力勢；勻速直線運動．14．輪船從海里駛?cè)氲永飼r，它所受到的浮力將不變（選填：變大、變小、不變），船體將下沉一些（選填：上浮、下沉）．【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用．【分析】在海里和河里，輪船都漂浮，受到的浮力都等于輪船受到的重力；故能得出了受到浮力的大小關(guān)系；知道河水和海水的密度關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理分析排開河水和海水體積的大小關(guān)系．【解答】解：同一艘輪船，其重力不變．∵輪船漂浮，∴F浮=G，∴輪船受到河水和海水的浮力都等于輪船受到的重力G，據(jù)阿基米德原理可知：ρ液gv排=G，設(shè)河水和海水的密度ρ1和ρ2，輪船排開河水和海水的體積為V1、V2，∵ρ1＜ρ2．∴輪船排開水的體積：V1＞V2，∴排開河水的體積將變大．船將下沉一些．故答案為：不變；下沉．15．體積相等的甲乙兩實心物體，其密度分別是0.8×103kg/m3和1.2×103kg/m3，同時投入水中，靜止后所受浮力之比為4：5．【考點】2B：密度公式的應用．【分析】首先根據(jù)甲乙兩物體的密度，利用物體的浮沉條件判定其靜止后狀態(tài)；然后利用F浮=ρgV排或F浮=G可計算其浮力，從而得出浮力之比．【解答】解：因為ρ甲＜ρ水，ρ乙＞ρ水，所以投入水中，靜止后甲物體漂浮；乙物體下沉容器底，即全部浸沒；則F浮甲=G=m甲g=ρ甲gV；F浮乙=ρ水gV排=ρ水gV；由于甲乙兩物體體積相等，則=====4：5．故答案為：4：5；16．小華同學用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動．若該物體在10s內(nèi)移動了5m，則在此過程中小華做的功是300J，功率是30W．【考點】EC：功的計算；FF：功率的計算．【分析】（1）根據(jù)功的計算公式W=Fs即可算出小華做的功；（2）根據(jù)功率公式P=即可算出小華做功的功率．【解答】解：（1）小華做的功：W=Fs=60N×5m=300J；（2）小華做功的功率：P===30W．故答案為：300；30．17．小明想把重1000N的木箱A搬到高h=5m，長L=10m的斜面上，如圖所示．他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度勻速從斜面底端拉到斜面頂端．小明對木箱做的有用功是5000J，該斜面的機械效率是83.3%，小明同學拉木箱的功率是120W．【考點】EH：有用功和額外功；F6：斜面的機械效率；FF：功率的計算．【分析】（1）知道物體的重力和提升的高度，可利用公式W=Gh計算出克服重力做的有用功；（2）已知斜面的長和拉力的大小，可以利用公式W=Fs計算出拉力做的總功，利用公式η=計算出斜面的機械效率；（3）知道物體的運動速度，利用公式P===Fv計算出功率的大?。窘獯稹拷猓海?）因為G=1000N，h=5m，所以小明對木箱做的有用功：W有用=Gh=1000N×5m=5000J；（2）做的總功：W總=Fs=600N×10m=6000J，則該斜面的機械效率：η=×100%=×100%≈83.3%；（3）因為F=600N，v=0.2m/s，所以小明同學拉木箱的功率：P===Fv=600N×0.2m/s=120W．故答案為：5000J；83.3%；120W．18．如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為300N．當后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是B（選填“A”、“B”或“C”）點，這種情況下，手推車可以視為省力杠桿（選填“省力”或“費力”）．【考點】7R：杠桿的平衡分析法及其應用；7O：杠桿的分類．【分析】（1）知道手推車和貨物總重（阻力）、動力臂和阻力臂的關(guān)系，利用杠桿平衡條件求作用在扶把上的動力；（2）支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點．判斷支點就要看杠桿繞著哪個點轉(zhuǎn)動；結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，確定手推車在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解答】解：（1）由杠桿平衡條件可知：FL動=GL阻，∵G=200N，L動：L阻=2：3，∴F=G=×200N=300N；（2）當小推車后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，車體是繞著B點轉(zhuǎn)動的，故B點就是支點．因為貨物在車內(nèi)擺放均勻，重心就在車箱的中心，重力是阻力，人對車的力作用在車把上，方向是豎直向上，所以手推車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故答案為：300；B；省力．三、作圖與實驗（作圖題3分，每空2分，共25分）19．將一個雞蛋輕輕放入燒杯水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖所示．在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖．【考點】6H：力的示意圖；8S：物體的浮沉條件及其應用．【分析】（1）雞蛋在鹽水中受到重力和浮力兩個力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；（2）由于雞蛋上浮，因此雞蛋受到的浮力大于重力，作圖時注意力的方向及兩力的大小關(guān)系即可．【解答】解：雞蛋受豎直向上的浮力及豎直向下的重力，兩力在同條直線上，上浮時浮力要大于重力，故浮力線段的長度應大于重力線段的長度，如下圖所示：20．在圖中畫出使用滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法．【考點】7@：滑輪組的設(shè)計與組裝．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．本題中，要求最省力，屬于第二種．【解答】解：只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示．答：最省力的繞法如圖所示．21．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時應將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向右調(diào)．（2）某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？不能（填“能”或“不能”）．理由是實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性．（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿左（填“左”或“右”）端將下沉．（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：其力臂變?。究键c】7U：探究杠桿的平衡條件實驗．【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡；（2）用實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論時，要進行多次實驗，總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性，避免偶然性；（3）用杠桿的平衡條件來判斷，力和力臂乘積大的一端，杠桿該端下沉；（4）阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大．【解答】解：（1）杠桿右左端下沉，端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動；（2）用實驗來探究物理規(guī)律時，要采用多次實驗，用多組實驗數(shù)據(jù)來總結(jié)實驗結(jié)論，實驗結(jié)論具有普遍性，如果只有一次實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)的實驗結(jié)論具有偶然性，所以不能用一次實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論．（3）設(shè)一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L，如果在圖甲中杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼時，杠桿的左端：3G×3L=9GL，杠桿的右端：2G×4L=8GL，所以杠桿的左端力和力臂的乘積大于右端的乘積，所以杠桿左端下沉．（4）乙圖中，彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，彈簧測力計向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大．故答案為：（1）右；（2）不能；實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；（3）左；（4）變大；其力臂變?。?2．甲同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標記出小車停下的位置．（1）標記③是小車在木板表面上停下的位置．（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．（選填“快”或“慢”）推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將做勻速直線運動．（3）乙同學用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離越遠，由此可知：小車重力勢能的大小與小車所處高度有關(guān)．【考點】6N：阻力對物體運動影響的探究實驗．【分析】（1）實驗中，通過小車在水平面上運動的距離來反映阻力對物體運動的影響．實驗時讓小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，小車到達水平面時獲得的速度相等；（2）水平面越光滑，小車所受阻力越小，運動距離越遠；如果小車不受力，小車將做勻速直線運動；（3）物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．【解答】解：（1）圖中標記③的距離最遠，說明其表面是最光滑的，故應該是木板表面停下的位置；（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠運動下去，這就是牛頓第一定律的基本內(nèi)容．（3）物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．根據(jù)實驗現(xiàn)象，若讓同一小車從不同高度處滑下，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離越遠，