2025法語(yǔ)DELFA級(jí)口語(yǔ)表達(dá)與口語(yǔ)表達(dá)肯定試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽(tīng)力和理解要求：認(rèn)真聆聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容回答問(wèn)題。1.écoutézbienlaconversationetrépondezauxquestionssuivantes:a.Quelestlenomdelafille?b.Oùvalafille?c.Qu'est-cequelafilleaimefaire?d.Pourquoilafilleva-elleàlaplage?e.Commentvalafille?f.Quelestlenomdel'hommeavecquielleparle?g.Pourquoil'hommeinvite-t-illafilleàlaplage?h.Qu'est-cequelafillevafaireaprèslaplage?i.Combiendetempsreste-t-ilavantledépart?j.Quelestlemétierdel'homme?2.écoutézbienl'histoireetrépondezauxquestionssuivantes:a.Oùsetrouvel'histoire?b.Quiestlehérosdel'histoire?c.Pourquoilehérosest-ilpartienvoyage?d.Quellessontlespremièreschosesquelehérosavues?e.Pourquoilehérosest-iltombémalade?f.Commentlehérosa-t-ilétésoigné?g.Quellessontlesdernièreschosesquelehérosavues?h.Pourquoilehérosest-ilrevenuàlamaison?i.Qu'a-t-ilapprisdecevoyage?j.Quelestlenomdupaysoùl'histoiresedéroule?二、詞匯和語(yǔ)法要求：根據(jù)所給句子或上下文，選擇正確的詞匯或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。1.Complétezlesphrasessuivantesaveclemotoulegroupedemotsapproprié:a.Je________(vouloir)alleràlaplageceweek-end.b.Il________(avoir)beaucoupdetravailaujourd'hui.c.Elle________(savoir)parleranglais.d.Nous________(aller)aucinémacesoir.e.Il________(faire)unbontravailcesdernierstemps.f.Je________(avoir)besoind'aidepourceprojet.g.Elle________(être)contentedevoirsonami.h.Il________(avoir)unbonsommeilhiersoir.i.Nous________(avoir)uneréuniondemainmatin.j.Elle________(avoir)unvoyageenFrancel'annéeprochaine.2.Mettezlesverbesentreparenthèsesautempscorrect:a.J'______(aller)àl'écolelematin.b.Il________(avoir)unrendez-vousavecsonmédecin.c.Nous________(avoir)unrepasdefamillecesoir.d.Elle________(avoir)unefêted'anniversaire.e.Il________(avoir)unebonneidée.f.Nous________(avoir)unepromenadeenville.g.Elle________(avoir)unprojetdevoyage.h.Il________(avoir)unele?ondepiano.i.Nous________(avoir)unediscussionsurletravail.j.Elle________(avoir)unefêtedefind'année.四、口語(yǔ)表達(dá)要求：根據(jù)所給情景，用完整的句子回答問(wèn)題。1.Imaginezquevousêtesàlamaisonetquevotremèrevousdemandedel'aidepourpréparerled?ner.Répondezàsesquestionsenutilisantlesphrasessuivantes:"Jepeuxteaideravec...""Jevais...""Jevaisfaire...""Jevaischercher..."a.Maman,quepuis-jefairepourtoi?b.Tuveuxquejepréparelasalade?c.Est-cequetuveuxquejefasseleslégumes?d.Peux-tumedonnerlesingrédientspourleriz?e.Dois-jeallumerlefourpourpréchauffer?f.Est-cequetuveuxquejeteprépareuneboisson?g.Peux-tumedonneruncouteaupourcouperlestomates?h.Dois-jemettrel'eauàchaufferpourleriz?i.Est-cequetuveuxquejelavelavaisselleaprèsled?ner?j.Peux-tumedonneruneépongepournettoyerlacuisine?2.Imaginezquevousêtesautéléphoneavecunamietquevousluiparlezdevotrejournée.Utilisezlesphrasessuivantespourracontervotrejournée:"Aujourd'hui,j'ai...""Jesuisallé(e)...""Jesuisparti(e)...""Jesuisresté(e)...""Jesuisallé(e)...""Jesuisrentré(e)...""Jesuissorti(e)...""Jesuisallé(e)...""Jesuisrentré(e)...""Jesuisallé(e)...""Jesuisrentré(e)..."a.Bonjour!Comment?ava?b.Aujourd'hui,j'ailevélepiedt?t.c.Jesuisallé(e)àl'école.d.Jesuisparti(e)enretard.e.Jesuisresté(e)danslaclasse.f.Jesuisallé(e)aucaféavecunami.g.Jesuisparti(e)encoursdemathématiques.h.Jesuisrentré(e)àlamaisonàmidi.i.Jesuisallé(e)ausupermarché.j.Jesuisrentré(e)àlamaisonetj'aimangé.k.Jesuissorti(e)avecdesamisaprèsled?ner.l.Jesuisallé(e)aucinéma.m.Jesuisrentré(e)chezmoi.n.Jesuisallé(e)aulitt?tcesoir.五、角色扮演要求：與同伴一起完成以下角色扮演情景。1.Vousêtesaucaféavecunami.Votreamivousdemandedel'aidepourchoisiruneboisson.Vousluirecommandezuneboissonetluiexpliquezpourquoivousavezfaitcechoix.-Vous:Bonjour!J'aientenduparlerdecettenouvelleboissonàlaframboise.Tuveuxessayer?-Ami:Oui,maisjenesaispassic'estbon.Pourquoitumelerecommandes?-Vous:Ehbien,j'aiessayéhieretc'estdélicieux.Laframboiseesttrèsfra?cheetlego?testexcellent.2.Vousêtesàlabibliothèqueetvoustrouvezunlivrequevoussouhaitezacheter.Vousenparlezàvotreamietluiexpliquezpourquoivousvoulezcelivre.-Vous:Hey,j'aitrouvécelivrelà-bas.Jeveuxl'acheter.-Ami:Qu'est-cequec'est?Pourquoituleveux?-Vous:C'estunlivresurl'histoiredelaFrance.J'aimebeaucoupl'histoireetjepenseque?apourraitm'interesser.六、即興演講要求：根據(jù)以下主題，準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的即興演講，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。Thème:Lesavantagesdelapratiqued'unelangueétrangère1.Introduction:Bienvenueàtous.Aujourd'hui,jeveuxparlerdesavantagesdelapratiqued'unelangueétrangère.2.Avantagesdelapratiqued'unelangueétrangère:a.Ouvrirdesportesprofessionnelles.b.Améliorerlescompétencescognitives.c.Renforcerlaconnexioninternationale.d.Stimulerlacuriositéculturelle.e.Fournirdesopportunitésdevoyage.f.Renforcerlamémoireetl'attention.3.Conclusion:Enconclusion,apprendreunelangueétrangèreoffredenombreuxavantages.Quecesoitpourletravail,lesvoyagesouledéveloppementpersonnel,c'estuneinvestmentquienvautlapeine.Mercidevotreécoute.本次試卷答案如下：一、聽(tīng)力和理解1.a.LenomdelafilleestMarie.b.Marievaàlaplage.c.Marieaimefairedelanatation.d.Marievaàlaplagepournager.e.Marievabien.f.Lenomdel'hommeavecquielleparleestThomas.g.ThomasinviteMarieàlaplageparcequec'estunjourdeweek-endetilveutpasserdutempsavecelle.h.Marievafairedusnorkelingaprèslaplage.i.Ilresteencore2heuresavantledépart.j.Lemétierdel'hommeestingénieur.2.a.L'histoiresedérouleenFrance.b.Lehérosdel'histoireestMathieu.c.Mathieuestpartienvoyagepourdécouvrirdenouveauxpays.d.LespremièreschosesqueMathieuavuessontdesmontagnes.e.Mathieuesttombémaladeparcequ'ilabudel'eaudesourcenonpotable.f.Mathieuaétésoignéparunmédecinlocal.g.LesdernièreschosesqueMathieuavuessontdesrivièresetdesforêts.h.Mathieuestrevenuàlamaisonparcequ'ilaguéri.i.Mathieuaapprisàrespecterlanatureetlescoutumeslocales.j.Lenomdupaysoùl'histoiresedérouleestlaFrance.二、詞匯和語(yǔ)法1.a.vouloirb.avoirc.savoird.allere.avoirf.avoirg.êtreh.avoiri.avoirj.avoir2.a.vaisb.ac.auronsd.auronse.avonsf.allonsg.avonsh.aii.auronsj.avons三、詞匯和語(yǔ)法1.a.Maman,quepuis-jefairepourtoi?b.Tuveuxquejepréparelasalade?c.Est-cequetuveuxquejefasseleslégumes?d.Peux-tumedonnerlesingrédientspourleriz?e.Dois-jeallumerlefourpourpréchauffer?f.Est-cequetuveuxquejeteprépareuneboisson?g.Peux-tumedonneruncouteaupourcouperlestomates?h.Dois-jemettrel'eauàchaufferpourleriz?i.Est-cequetuveuxquejelavelavaisselleaprèsled?ner?j.Peux-tumedonneruneépongepournettoyerlacuisine?2.a.Bonjour!Comment?ava?b.Aujourd'hui,j'ailevélepiedt?t.c.Jesuisallé(e)àl'école.d.Jesuisparti(e)enretard.e.Jesuisresté(e)danslaclasse.f.Jesuisallé(e)aucaféavecunami.g.Jesuisparti(e)encoursdemathématiques.h.Jesuisrentré(e)àlamaisonàmidi.i.Jesuisallé(e)ausupermarché.j.Jesuisrentré(e)àlamaisonetj'aimangé.k.Jesuissorti(e)avecdesamisaprèsled?ner.l.Jesuisallé(e)aucinéma.m.Jesuisrentré(e)chezmoi.n.Jesuisallé(e)aulitt?tcesoir.四、口語(yǔ)表達(dá)1.a.Maman,quepuis-jefairepourtoi?b.Tuveuxquejepréparelasalade?c.Est-cequetuveuxquejefasseleslégumes?d.Peux-tumedonnerlesingrédientspourleriz?e.Dois-jeallumerlefourpourpréchauffer?f.Est-cequetuveuxquejeteprépareuneboisson?g.Peux-tumedonneruncouteaupourcouperlestomates?h.Dois-jemettrel'eauàchaufferpourleriz?i.Est-cequetuveuxquejelavelavaisselleaprèsled?ner?j.Peux-tumedonneruneépongepournettoyerlacuisine?2.a.Bonjour!Comment?ava?b.Aujourd'hui,j'ailevélepiedt?t.c.Jesuisallé(e)àl'école.d.Jesuisparti(e)enretard.e.Jesuisresté(e)danslaclasse.f.Jesuisallé(e)aucaféavecunami.g.Jesuisparti(e)encoursdemathématiques.h.Jesuisrentré(e)àlamaisonàmidi.i.Jesuisallé(e)ausupermarché.j.Jesuisrentré(e)àlamaisonetj'aimangé.k.Jesuissorti(e)avecdesamisaprèsled?ner.l.Jesuisallé(e)aucinéma.m.Jesuisrentré(e)chezmoi.n.Jesuisallé(e)aulitt?tcesoir.五、角色扮演1.-Vous:Bonjour!J'aientenduparlerdecettenouvelleboissonàlaframboise.Tuveuxessayer?-Ami:Oui,maisjenesaispassic'estbon.