2/2收集整理，僅供參考2024年浙江外國語學院附屬鎮(zhèn)雄中學教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科B.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上C.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才D.專任教師在1000人以上【答案】：C2.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權(quán)利。A.組織B.主體C.領導D.主導【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C4.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：B5.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C6.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實驗C.調(diào)研D.實習【答案】：A7.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.非關注階段C.自我更新關注階段D.任務關注階段【答案】：A8.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.全面性C.典范性D.雙重性【答案】：D9.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.概括性C.完整性D.穩(wěn)定性【答案】：A10.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、學業(yè)、品德B.心理、生理、學業(yè)C.身體、心理、學業(yè)D.生理、心理、社會性【答案】：D11.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.正常功能C.顯性功能D.負向功能【答案】：D12.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.教學觀摩C.校本教研D.校本培訓【答案】：C13.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.學生主體原則C.講述思路為主的原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：C14.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關系B.追求志同道合的愛情C.通過戀愛改變自己的生活D.樹立愛情責任感【答案】：C15.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.核心課程【答案】：A16.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.說明、后記和附錄B.說明、本文和附錄C.前言、說明和附錄D.說明、本文和索引【答案】：B17.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.目的B.性質(zhì)C.任務D.現(xiàn)狀【答案】：B18.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：D19.下列選項中屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.課程設置C.教學安排D.教學進度【答案】：A20.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重B.合理，有助于促進幼兒自主學習C.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思D.不合理，歧視幼兒的生理缺陷【答案】：A21.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.選擇性B.兩極性C.投射性D.顯著性【答案】：C22.大學教師的激勵方法有（）。A.目標激勵B.教學考核C.學術考核D.崗位定級【答案】：A23.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.加強基本技能訓練B.進行反省認知訓練C.進行發(fā)散性思維訓練D.在重視基礎知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練【答案】：D24.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.感知知識B.理解知識C.應用知識D.鞏固知識【答案】：B25.教師道德建設的保障是（）。A.形成教師道德激勵機制B.建構(gòu)教師道德教育機制C.加強教師道德約束機制D.健全教師道德運行機制【答案】：C26.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.家庭因素C.學校因素D.自我意識因素【答案】：C27.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.教學與科研兼顧B.科研優(yōu)先于教學C.舍科研保教學D.教學優(yōu)先于科研【答案】：A28.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛學習的學生B.老師對學生的考試成績表示滿意C.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起D.王麗每天獨自看幾小時書【答案】：D29.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.指導——內(nèi)省式B.評價——反思式C.過程——體驗式D.踐履——訓練式【答案】：C30.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十周歲B.十六周歲C.十八周歲D.十四周歲【答案】：B31.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。A.科研立項管理B.科研人員管理C.科研規(guī)劃管理D.科研經(jīng)費管理【答案】：C32.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問題表征D.思維定勢【答案】：A33.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.給學生以良好的第一印象B.教師的社會地位C.家長、學生對教師的認可和態(tài)度D.教育行政部門的管理導向【答案】：A34.社會思潮是一種（）。A.社會精神現(xiàn)象B.社會道德現(xiàn)象C.社會意識現(xiàn)象D.社會文化現(xiàn)象【答案】：C35."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.適應現(xiàn)象B.對比現(xiàn)象C.補償作用D.相互作用【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.不利于學生個性發(fā)展C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD37.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：BCD38.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.命令、控制、指揮C.建議D.警告、威脅【答案】：ABD39.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.差異性C.不平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABCD40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.認知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD41.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.自我因素C.職業(yè)因素D.家庭因素【答案】：ABCD42.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.對帶團的領導者要求高B.個人深層次問題不易暴露C.不適合人際關系適應不良的人D.個體差異難以照顧周全【答案】：ABD43.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.社會層次C.專業(yè)層次D.學校層次【答案】：ACD44.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師職業(yè)勞動的動力功能C.對社會文明的示范功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導功能E.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCDEF45.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對教育過程的調(diào)節(jié)作用B.對社會生活的促進作用C.對學生的教育作用D.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用【答案】：ABC46.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.兩極性B.顯著性C.選擇性D.投射性【答案】：ABCD47.關于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.性格直率C.不含私心D.心情舒暢【答案】：AC48.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：BCD49.高校教學組織形式有（）。A.社團活動B.課外活動C.課堂教學D.社會實踐【答案】：ABCD50.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要。C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD51.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.無民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC52.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B