第1頁（共6頁）2025年八年級物理下學(xué)期期末模擬試卷及答案（十）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）1．2008北京奧運(yùn)是我們中華民族的驕傲，以下比賽項(xiàng)目完成的過程中，沒有利用慣性的是（）A．跨欄運(yùn)動員跨欄的過程 B．鉛球離手后繼續(xù)運(yùn)動的過程C．射擊時子彈飛向靶心的過程 D．跳水運(yùn)動員入水的過程2．5月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因?yàn)椋ǎ〢．物質(zhì)是分子組成的 B．分子間有引力C．分子間有斥力 D．分子在不停地運(yùn)動3．如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼．忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（）A．F1較小 B．F2較大C．F1、F2、F3的大小一樣 D．F1、F2、F3的大小不能確定4．目前，網(wǎng)絡(luò)上制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是網(wǎng)友提出的中國航母設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將（）A．壓強(qiáng)減小，浮力減小 B．壓強(qiáng)增大，浮力增大C．壓強(qiáng)減小，浮力增大 D．壓強(qiáng)增大，浮力減小5．下列實(shí)例中，人對物體做功的是（）A．學(xué)生背著書包在水平路面上前進(jìn)一段路程B．人推車，車未動C．足球被踢出后，在草地上滾動一段距離D．某同學(xué)用與水平方向成45度角的拉力拉動木箱在水平地面上移動了一段距離6．把重為10N的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測得溢出的水質(zhì)量為0.8kg，則此時物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為（）A．漂浮F浮=8N B．懸浮F浮=10N C．沉底F浮=8N D．沉底F浮=10N7．下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨(dú)輪車8．用如圖所示的杠桿提升重物，如果作用在A端的力F始終垂直于杠桿，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），力F的大小將（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．保持不變 D．先變大，后變小9．在表面涂蠟的細(xì)木棒末端繞上適量的金屬絲，把它分別放到甲、乙、丙三種不同的液體里，如圖所示，則（）A．木棒在甲液體里受的浮力最大B．木棒在乙液體里受的浮力最大C．丙液體的密度最大D．甲液體的密度最小10．下列做法中，可以減小壓強(qiáng)的是（）A．建房子時，將地基做得很寬大B．將菜刀的刀刃磨得鋒利，又快又省力C．公交車上的逃生錘頭部做得比較尖D．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量非常大，便于壓實(shí)路面11．如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的有用功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的有用功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（）A．W1=W2η1=η2 B．W1=W2η1＞η2C．W1＜W2η1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2η1＜η212．如圖所示，體積相等的A、B兩實(shí)心球靜止在水中，則（）A．兩球受到的浮力一定相等B．兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大C．B球的重力一定大于A球D．兩球的密度不等，A球的密度大二、填空題（每空1分，共20分）13．在如圖所示的三個實(shí)例中，應(yīng)用連通器原理的是圖；應(yīng)用阿基米德原理的是圖；應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是圖．14．重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)水平拉力增加到3N時，木塊受到的合力為N；若木塊與桌面的接觸面積為O.02m2，則木塊對桌面的壓強(qiáng)為Pa．15．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為J；工人對木箱做功為J；人的功率為W．16．小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點(diǎn)起蠟燭，送上祝福．向兩支蠟燭中間吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的火焰向（選填“中間”或“兩邊”）靠攏，這是因?yàn)橄灎T中間的氣體流速變大，導(dǎo)致壓強(qiáng)變．17．氫氣球釋放后，若它的運(yùn)動可看成是勻速上升，則上升過程中氫氣球的動能，機(jī)械能．（填“增大”、“不變”或“減小”）18．最早是由科學(xué)家測出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．在今年“4.14”玉樹地震后，救災(zāi)人員在玉樹地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時很難煮熟，是因?yàn)樵摰貐^(qū)海拔高，大氣壓強(qiáng)（選填“大”或“小”），水的沸點(diǎn)（選填“高”或“低”）造成的．19．用如圖所示的滑輪組，將重為G=400N的物體勻速豎直提升了1m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，在此過程中做的有用功為J，拉力F的大小為N．20．如圖為安裝于潛艇上的深度表，表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過測量海水的大小來顯示潛艇所處的深度．當(dāng)潛艇潛至100m深處時，海水在2m2艙蓋上產(chǎn)生的壓力為N（海水密度值近似取水的密度）．21．如圖所示，一瓶未裝滿礦泉水的密閉礦泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，礦泉水對杯底的壓強(qiáng)將，礦泉水對杯底的壓力將．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）三、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題（22、23題每圖1分，實(shí)驗(yàn)題每空1分，共24分）22．請根據(jù)要求作圖（1）在圖1中畫出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖．（2）在圖2中畫出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖．（3）在圖3中畫出門手柄受到的壓力F的力臂．23．在圖中畫出斜面上的物體對斜面壓力F的示意圖．24．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是．（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是．（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較鐵球動能的大小，這種物理研究方法的是法．（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鲞\(yùn)動．25．在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整來改變小車受到的拉力F1、F2的大小；木板兩端各有一個定滑輪作用是．（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車處于狀態(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)．（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度．松手后，小車保持平衡（選填“能”或“不能”）．（4）部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案．圖1和圖2兩種方案中，方案更合理．原因是：該設(shè)計(jì)較好地減小了對實(shí)驗(yàn)的影響．26．如圖所示，在研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿應(yīng)在水平位置平衡，目的是．此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．（2）下表是小明同學(xué)探究過程所記錄的數(shù)據(jù)．次數(shù)動力F1（N）動力臂11（cm）F1×11（N?cm）阻力F2（N）阻力臂12（cm）F2×12（N?cm）平衡情況11550.5105水平平衡2om1660.5126水平平衡31.523122F1端下沉41.569248F1端下沉525103515F2端下沉分析歸納表中數(shù)據(jù)，當(dāng)時，杠桿無法保持水平平衡．（3）在第4次實(shí)驗(yàn)中，小軍發(fā)現(xiàn)F1端下沉，趕緊調(diào)節(jié)杠桿右端平衡螺母，使得杠桿恢復(fù)水平平衡．他的操作是的（選填“正確”或“錯誤”）．27．小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系．他把金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．（1）下述四種情況，圖中金屬塊所受到的浮力最小．（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與有關(guān)．（3）做兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關(guān)．四、綜合計(jì)算題（第28題6分，第29題6分，第30題8分，共20分）28．在空氣中用彈簧測力計(jì)測得某石塊重5N，浸沒在水中稱量，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為3N．求：（1）該石塊受到的浮力；（2）石塊的密度．29．我市每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2．問：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？（2）裝滿水時，灑水車對地面的壓強(qiáng)為多少？30．為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示．“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6小時，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）1．2008北京奧運(yùn)是我們中華民族的驕傲，以下比賽項(xiàng)目完成的過程中，沒有利用慣性的是（）A．跨欄運(yùn)動員跨欄的過程 B．鉛球離手后繼續(xù)運(yùn)動的過程C．射擊時子彈飛向靶心的過程 D．跳水運(yùn)動員入水的過程【考點(diǎn)】慣性；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．【分析】任何物體都具有慣性，物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)．增大壓強(qiáng)的方法有：減小受力面積；增大壓力．【解答】解：A、跨欄先是讓自己具有較大的速度，然后利用慣性可以更快的跨欄，不合題意；B、鉛球離開手后，由于慣性還要保持離手時的速度繼續(xù)運(yùn)動，所以離手后可以繼續(xù)運(yùn)動，不合題意；C、射擊時，子彈在槍膛中加速運(yùn)動，當(dāng)離開槍膛時，由于慣性子彈還要保持原來的速度繼續(xù)運(yùn)動，不合題意；D、跳水運(yùn)動員是減小受力面積，增大壓強(qiáng)，來增大入水的速度，與慣性無關(guān)．故選D．2．5月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因?yàn)椋ǎ〢．物質(zhì)是分子組成的 B．分子間有引力C．分子間有斥力 D．分子在不停地運(yùn)動【考點(diǎn)】分子動理論的基本觀點(diǎn)；擴(kuò)散現(xiàn)象．【分析】擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動的結(jié)果，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．【解答】解：由于煙分子做無規(guī)則運(yùn)動，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以只要有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味．故選D．3．如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼．忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（）A．F1較小 B．F2較大C．F1、F2、F3的大小一樣 D．F1、F2、F3的大小不能確定【考點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)．【分析】定滑輪的工作特點(diǎn)是：使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力．【解答】解：由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，所以忽略繩子與滑輪的摩擦，F(xiàn)1、F2、F3都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力一樣大，故ABD錯誤，C正確．故選C．4．目前，網(wǎng)絡(luò)上制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是網(wǎng)友提出的中國航母設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將（）A．壓強(qiáng)減小，浮力減小 B．壓強(qiáng)增大，浮力增大C．壓強(qiáng)減小，浮力增大 D．壓強(qiáng)增大，浮力減小【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用．【分析】航母上的艦載機(jī)飛離后，航母自重減小，上浮一些，根據(jù)物體的浮沉條件和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析．【解答】解：（1）∵艦載機(jī)飛離后，航母仍漂浮，但自重G減小∴F浮′=G，∴航母所受浮力減小．（2）∵F浮=ρ水V排g∴排開水的體積要減小，航母將上浮一些∴航母底部所處的深度減小又∵P=ρgh∴航母底部所受的壓強(qiáng)將減小故選A．5．下列實(shí)例中，人對物體做功的是（）A．學(xué)生背著書包在水平路面上前進(jìn)一段路程B．人推車，車未動C．足球被踢出后，在草地上滾動一段距離D．某同學(xué)用與水平方向成45度角的拉力拉動木箱在水平地面上移動了一段距離【考點(diǎn)】力是否做功的判斷．【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：1．作用在物體上的力；2．物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可．【解答】解：A、學(xué)生背著書包在水平路面上前進(jìn)，人給書包一個向上的力，書包向上沒有移動距離，人對書包沒有做功，故A錯誤；B、人推車車未動，人對車施加了一個力的作用，車在推力的作用下沒有通過距離，沒有做功；故B錯誤；C、足球被踢出后，作用力力消失，足球由于慣性而向前運(yùn)動，故沒有對足球做功；故C錯誤；D、某同學(xué)用與水平方向成45度角的拉力拉動木箱，對木箱有一個向前的分力的作用，木箱在力的方向上移動了距離，對木箱做了功；故D正確．故選D．6．把重為10N的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測得溢出的水質(zhì)量為0.8kg，則此時物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為（）A．漂浮F浮=8N B．懸浮F浮=10N C．沉底F浮=8N D．沉底F浮=10N【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用．【分析】由題知溢出的水重（物體排開的水重），由阿基米德原理知道物體受到的浮力，再和物體重比較，根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的狀態(tài)．【解答】解：根據(jù)阿基米德原理可知，此時物體所受到的浮力大小為：F浮=G排=G溢=m溢g=0.8kg×10N/kg=8N，由題知，G物=10N，因?yàn)镕?。糋物，所以，當(dāng)物體靜止后，物體下沉，最終沉入水底．故選C．7．下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨(dú)輪車【考點(diǎn)】杠桿的分類．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解答】解：A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、獨(dú)輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故選B．8．用如圖所示的杠桿提升重物，如果作用在A端的力F始終垂直于杠桿，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），力F的大小將（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．保持不變 D．先變大，后變小【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用．【分析】此過程中，重力不變；F始終垂直于杠桿，動力臂不變，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得，動力隨阻力臂的增大而增大【解答】解：由題知，當(dāng)慢慢提升重物時，重力（阻力）不變，阻力臂增大（水平時最大），動力臂不變即：G不變、L1不變，L2增大∵FL1=GL2∴力F逐漸變大；故選A．9．在表面涂蠟的細(xì)木棒末端繞上適量的金屬絲，把它分別放到甲、乙、丙三種不同的液體里，如圖所示，則（）A．木棒在甲液體里受的浮力最大B．木棒在乙液體里受的浮力最大C．丙液體的密度最大D．甲液體的密度最小【考點(diǎn)】浮力的利用；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用．【分析】從圖中可以看出，木棒在三中液體中都處于漂浮狀態(tài)，可知浮力和重力的關(guān)系；還知道木棒在三種液體中浸入的深度，再根據(jù)阿基米德原理可知三種液體的密度大小關(guān)系．【解答】解：木棒在三種液體中都處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力，所以在這三種液體中所受的浮力相等，故A、B錯誤；從圖中可知，木棒在甲液體中，浸入的深度最大，排開液體的體積最大，在乙液體中，排開的體積最小，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，浮力相等時，排開液體的體積越大，液體的密度越小，所以甲液體的密度最小，乙液體的密度最大，故C錯誤、D正確．故選D．10．下列做法中，可以減小壓強(qiáng)的是（）A．建房子時，將地基做得很寬大B．將菜刀的刀刃磨得鋒利，又快又省力C．公交車上的逃生錘頭部做得比較尖D．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量非常大，便于壓實(shí)路面【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．【分析】壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，減小壓強(qiáng)的方法有兩種：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．具體情況具體分析，然后再判斷出正確的選項(xiàng)即可．【解答】解：A、建房子時，將地基做得很寬大，是在壓力一定時，增大受力面積減小房屋對地基的壓強(qiáng)，符合題意．B、將菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強(qiáng)，所以又快又省力，不符合題意．C、公交車上的逃生錘頭部做得比較尖，是在壓力一定時，減小受力面積增大錘頭對玻璃的壓強(qiáng)，容易擊破玻璃．不符合題意．D、壓路機(jī)碾子的質(zhì)量非常大，這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)，便于壓實(shí)路面，不符合題意．故選A．11．如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的有用功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的有用功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（）A．W1=W2η1=η2 B．W1=W2η1＞η2C．W1＜W2η1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2η1＜η2【考點(diǎn)】功的大小比較；機(jī)械效率的大小比較．【分析】由圖可知甲是定滑輪，乙是動滑輪，利用乙滑輪做的額外功多，由“小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面”可知兩種情況的有用功，再根據(jù)總功等于有用功加上額外功，可以比較出兩種情況的總功大?。缓罄忙?×100%即可比較出二者機(jī)械效率的大?。窘獯稹拷猓阂?yàn)樾←惙謩e用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，所以兩種情況的有用功相同；當(dāng)有用功一定時，利用機(jī)械時做的額外功越少，則總功越少，機(jī)械效率越高．而乙滑輪是動滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機(jī)械效率越低．即W1=W2η1＞η2．故選：B．12．如圖所示，體積相等的A、B兩實(shí)心球靜止在水中，則（）A．兩球受到的浮力一定相等B．兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大C．B球的重力一定大于A球D．兩球的密度不等，A球的密度大【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用．【分析】由題意可知，A、B兩實(shí)心球的體積相等，由圖可知排開水的體積關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力關(guān)系；根據(jù)物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等可知它們的重力關(guān)系，根據(jù)G=mg=ρVg可知它們的密度關(guān)系．【解答】解：AB、由題意可知，A、B兩實(shí)心球的體積相等，由圖可知，A球漂浮，B球懸浮，且V排B＞V排A，由F浮=ρgV排可知，F(xiàn)浮A＜F浮B，故AB錯誤；C、因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，GA=F浮A，GB=F浮B，則GA＜GB，故C正確；D、由G=mg=ρVg的變形式ρ=可知，ρA＜ρB，故D錯誤．故選C．二、填空題（每空1分，共20分）13．在如圖所示的三個實(shí)例中，應(yīng)用連通器原理的是圖丙；應(yīng)用阿基米德原理的是圖乙；應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是圖甲．【考點(diǎn)】連通器原理；大氣壓的綜合應(yīng)用；阿基米德原理．【分析】（1）連通器是上端開口，底部連通的容器，其特點(diǎn)是：如果連通器中只有一種液體，當(dāng)液體不流動時，各容器中液面高度總是相同的．（2）浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對它施加的豎直向上的浮力．根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排，物體受到的浮力只與液體（或氣體）的密度和排開液體（或氣體）的體積有關(guān)．（3）從吸盤式掛衣鉤的原理分析，判斷是否利用大氣壓工作．【解答】解：（1）茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器；根據(jù)連通器的特點(diǎn)可知，當(dāng)水不流動時，兩端的水面總是相平的，即在一條水平線上，即應(yīng)用連通器原理的是圖中的丙；（2）液體密度計(jì)是應(yīng)用阿基米德原理制成的，所以應(yīng)用阿基米德原理的是圖乙．（3）把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，故應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是圖甲．故答案為：丙；乙；甲．14．重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)水平拉力增加到3N時，木塊受到的合力為1N；若木塊與桌面的接觸面積為O.02m2，則木塊對桌面的壓強(qiáng)為400Pa．【考點(diǎn)】力的合成與應(yīng)用；二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力大小的影響因素；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．【分析】根據(jù)木塊勻速直線運(yùn)動時，求出木塊受到的摩擦力，而摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，因此再根據(jù)木塊受到拉力的大小以及摩擦力的大小，求出木塊所受合力的大?。荒緣K對水平桌面壓力的大小等于木塊所受重力的大小，已知木塊與桌面的接觸面積，因此根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=求出木塊對桌面壓強(qiáng)的大?。窘獯稹拷猓阂?yàn)槟緣K在2N的水平拉力作用下，木塊做勻速直線運(yùn)動，因此木塊受到摩擦力的大小為2N；又因?yàn)樗嚼υ黾拥?N，而木塊受到的摩擦力不變，因此木塊受到的合力：F合=F﹣f=3N﹣2N=1N；又因?yàn)閴毫=G=8N，S=0.02m2所以木塊對桌面的壓強(qiáng)：P===400Pa．故答案為1，400．15．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為0J；工人對木箱做功為600J；人的功率為150W．【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率的計(jì)算．【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，箱子是在水平地面上移動，在重力的方向上移動距離為0，重力做功為0J；（2）知道工人的推力和移動的距離，利用W=Fs求工人對木箱做功；知道工人做的功和時間，利用功率公式P=求工人的功率．【解答】解：（1）由題知，箱子在水平地面上運(yùn)動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J；（2）工人對木箱做功：W=Fs=100N×6m=600J；工人的功率P===150W故答案為：0；600；150．16．小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點(diǎn)起蠟燭，送上祝福．向兩支蠟燭中間吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的火焰向中間（選填“中間”或“兩邊”）靠攏，這是因?yàn)橄灎T中間的氣體流速變大，導(dǎo)致壓強(qiáng)變小．【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越?。容^蠟燭火焰的內(nèi)外受到的壓強(qiáng)是解決本題的關(guān)鍵．【解答】解：當(dāng)向兩支蠟燭中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小；蠟燭外側(cè)的壓強(qiáng)不變，兩支蠟燭火焰受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，兩支蠟燭的火焰在壓力差的作用下向中間靠攏．故答案為：中間；?。?7．氫氣球釋放后，若它的運(yùn)動可看成是勻速上升，則上升過程中氫氣球的動能不變，機(jī)械能增大．（填“增大”、“不變”或“減小”）【考點(diǎn)】動能和勢能的大小變化．【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）機(jī)械能=動能+勢能．物體不發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能．【解答】解：氫氣球在勻速上升的過程中，質(zhì)量不變、速度不變，動能不變；質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大；而機(jī)械能=動能+勢能，動能不變、重力勢能增大，機(jī)械能增大．故答案為：不變；增大．18．最早是由科學(xué)家托里拆利測出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．在今年“4.14”玉樹地震后，救災(zāi)人員在玉樹地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時很難煮熟，是因?yàn)樵摰貐^(qū)海拔高，大氣壓強(qiáng)?。ㄟx填“大”或“小”），水的沸點(diǎn)低（選填“高”或“低”）造成的．【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系．【分析】要解答本題需掌握：托里拆利測出了大氣壓的值；大氣壓隨高度的增加而減?。灰后w的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．【解答】解：托里拆利最早測出了大氣壓的值；救災(zāi)人員在玉樹地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時很難煮熟，是因?yàn)樵摰貐^(qū)海拔高，大氣壓隨高度的增加而減小，并能使水的沸點(diǎn)降低造成的．故答案為：托里拆利；?。坏停?9．用如圖所示的滑輪組，將重為G=400N的物體勻速豎直提升了1m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，在此過程中做的有用功為400J，拉力F的大小為250N．【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率．【分析】由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，則s=2h，（1）知道物重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；（2）知道滑輪組的效率，利用η=求總功；而W總=Fs，據(jù)此求拉力大?。窘獯稹拷猓河蓤D知，n=2，則繩子自由端移動的距離：s=2h=2×1m=2m，（1）有用功：W有=Gh=400N×1m=400J；（2）由η=得總功：W總===500J；因?yàn)閃總=Fs，所以拉力：F===250N．故答案為：400；250．20．如圖為安裝于潛艇上的深度表，表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過測量海水的壓強(qiáng)大小來顯示潛艇所處的深度．當(dāng)潛艇潛至100m深處時，海水在2m2艙蓋上產(chǎn)生的壓力為1.96×106N（海水密度值近似取水的密度）．【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；壓力及重力與壓力的區(qū)別．【分析】（1）安裝于潛艇上的深度表，表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過測量海水的壓強(qiáng)；（2）根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρ水gh計(jì)算出100m深處產(chǎn)生的壓強(qiáng)，再根據(jù)p=的公式變形計(jì)算出承受海水的壓力．【解答】解：（1）安裝于潛艇上的深度表，表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過測量海水的壓強(qiáng)；（2）若潛艇潛至100米深處時，承受海水的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×100m=9.8×105Pa；由p=得，2m2艙蓋上所受海水的壓力F=pS=9.8×105Pa×2m2=1.96×106N．故答案為：壓強(qiáng)；1.96×106．21．如圖所示，一瓶未裝滿礦泉水的密閉礦泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，礦泉水對杯底的壓強(qiáng)將變大，礦泉水對杯底的壓力將變?。▋煽站x填“變大”、“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；壓力及重力與壓力的區(qū)別．【分析】（1）水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)是液體壓強(qiáng)，可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh進(jìn)行判斷．（2）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系來入手（上下粗細(xì)一樣的容器中水對容器底的壓力等于水的重力，上面粗、下面細(xì)的容器中水對容器底的壓力小于水的重力，上面細(xì)、下面粗的容器中水的壓力大小水的重力）．【解答】解：（1）水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)的判斷：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不考慮液體密度對壓強(qiáng)大小的影響，只從深度方面分析即可，由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強(qiáng)較大．（2）水對瓶底和瓶蓋的壓力的判斷：正放時，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力．故答案為：變大；變?。?、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題（22、23題每圖1分，實(shí)驗(yàn)題每空1分，共24分）22．請根據(jù)要求作圖（1）在圖1中畫出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖．（2）在圖2中畫出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖．（3）在圖3中畫出門手柄受到的壓力F的力臂．【考點(diǎn)】力的示意圖；力臂的畫法．【分析】（1）根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，過重心表示重力的方向．（2）當(dāng)正方體木塊漂浮在水中時，木塊受到的浮力方向豎直向上，大小等于重力的大小，作用點(diǎn)在木塊重心上．（3）力臂的方法：首先確定支點(diǎn)，然后找到動力和阻力，并用虛線延長動力和阻力的作用線，從支點(diǎn)向力的作用線作垂線就是力臂．【解答】解：（1）過重心作豎直向下的重力．如圖所示：（2）過重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力，其大小相等．如圖所示：（3）支點(diǎn)如圖中O點(diǎn)所示，過支點(diǎn)O向力F的作用線作垂線，就是力F的力臂，如下圖中L所示：．23．在圖中畫出斜面上的物體對斜面壓力F的示意圖．【考點(diǎn)】力的示意圖．【分析】（1）先確定壓力的作用點(diǎn)，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點(diǎn)在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向；（2）物體位于斜面上，壓力與重力的大小、方向、作用點(diǎn)均不相同．【解答】解：在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面向下、帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示：24．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被鐵球推動距離來比較鐵球動能的大小，這種物理研究方法的是轉(zhuǎn)換法．（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動．【考點(diǎn)】探究影響物體動能大小的因素．【分析】（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，需保持物體的速度相同；則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運(yùn)動；（2）分析圖甲、丙所示兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題；（3）掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，通過對紙盒做功的多少，來體現(xiàn)小球動能的大小；（4）根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運(yùn)動后將保持勻速直線運(yùn)動．【解答】解：（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)使質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲、乙兩圖；（2）由圖示實(shí)驗(yàn)可知，甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，球的質(zhì)量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲將紙盒推動得更遠(yuǎn)，說明動能更大，可得質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動速度越大，它具有的動能就越大；（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的，這種方法是轉(zhuǎn)換法．（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動．故答案為：（1）甲、乙；鐵球到達(dá)水平面的速度；使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；（2）物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；（3）紙盒被鐵球推動距離；轉(zhuǎn)換；（4）勻速直線．25．在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變小車受到的拉力F1、F2的大小；木板兩端各有一個定滑輪作用是能改變作用力的方向．（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)．（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度．松手后，小車不能保持平衡（選填“能”或“不能”）．（4）部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案．圖1和圖2兩種方案中，圖1方案更合理．原因是：該設(shè)計(jì)較好地減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響．【考點(diǎn)】二力平衡的概念．【分析】（1）在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，拉力大小通過鉤碼的重力來變化，其中定滑輪的作用是改變力的方向；（2）處于靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體，即處于平衡狀態(tài)；（3）二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；（4）在研究二力平衡時，盡可能排除其它力的干擾．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整鉤碼重（鉤碼個數(shù)）來改變小車受到的拉力F1、F2的大小，木板兩端各有一個定滑輪作用是能改變作用力的方向；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可知，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)．（3）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力沒有在同一條直線上，二力不平衡，故松手后，小車不能保持平衡；（4）在研究二力平衡條件時，應(yīng)盡可能排除其它力的干擾；圖1與圖2相比，滾動摩擦小于滑動摩擦，用小車代替木塊做實(shí)驗(yàn)可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，故圖1方案更合理；故答案為：（1）鉤碼個數(shù)；能改變作用力的方向；（2）靜止；（3）不能；（4）圖1；摩擦力．26．如圖所示，在研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿應(yīng)在水平位置平衡，目的是便于測量力臂．此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．（2）下表是小明同學(xué)探究過程所記錄的數(shù)據(jù)．次數(shù)動力F1（N）動力臂11（cm）F1×11（N?cm）阻力F2（N）阻力臂12（cm）F2×12（N?cm）平衡情況11550.5105水平平衡2om1660.5126水平平衡31.523122F1端下沉41.569248F1端下沉525103515F2端下沉分析歸納表中數(shù)據(jù)，當(dāng)F1L1≠F2L2時，杠桿無法保持水平平衡．（3）在第4次實(shí)驗(yàn)中，小軍發(fā)現(xiàn)F1端下沉，趕緊調(diào)節(jié)杠桿右端平衡螺母，使得杠桿恢復(fù)水平平衡．他的操作是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）．【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂；（2）杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2；（3）注意杠桿調(diào)節(jié)平衡后就不能再移動平衡螺母，否則杠桿的平衡將會被破壞．【解答】解：（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則重心應(yīng)向左移動，故應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，符合F1L1=F2L2，杠桿平衡，3、4、5三次實(shí)驗(yàn)中不符合這個規(guī)律，杠桿就不能平衡；（3）將鉤碼掛在杠桿上后，重新調(diào)節(jié)平衡螺母會破壞杠桿的平衡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，因此小軍的操作是不正確的．故答案為：（1）便于測量力臂；左；（2）F1L1≠F2L2；（3）錯誤．27．小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系．他把金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．（1）下述四種情況，甲圖中金屬塊所受到的浮力最?。?）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān)．（3）做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關(guān)．【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）金屬塊在液體中受到重力、浮力和彈簧測力計(jì)拉力的作用，在數(shù)值上重力=浮力+拉力；（2）丙、丁兩圖，金屬塊浸沒在液體中，排開液體的體積相同，液體種類不同；（3）探究浮力與浸沒的深度的關(guān)系，要控制液體種類、排開液體體積相同．【解答】解：（1）因?yàn)樵跀?shù)值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，彈簧測力計(jì)的示數(shù)最大，應(yīng)該是甲圖；（2）丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，金屬塊排開液體的體積和浸沒的深度都相同，只有液體的密度不同，因此是探究浮力與液體密度的關(guān)系；（3）探究浮力與深度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法的思想，應(yīng)控制液體種類和排開液體的體積相同，只改變浸沒的深度，符合條件的只有乙、丙，數(shù)據(jù)顯示浮力與浸沒的深度無關(guān)．故答案為：（1）甲；（2）液體密度；（3）乙、丙．