2025年公務(wù)員考試行測言語理解題技巧行測言語理解題技巧點(diǎn)睛(1)公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》言語理解與表達(dá)模塊中的主旨概括題考查了考生在短時(shí)間內(nèi)把握一個(gè)文段中心思想的能力?？v觀歷年江蘇省公務(wù)員考試真題，對于主旨題的考查呈逐年上升的趨勢，每年在考試中的比例都很大。那么考生如何準(zhǔn)確地理解文意，推斷結(jié)論?本文通過歷年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題介紹主旨概括題的解題技巧。典型真題精講【例1】雖然中國現(xiàn)行文物法規(guī)中還缺少直接針對世界文化遺產(chǎn)的具體條款，世界文化遺產(chǎn)和中國的文物保護(hù)單位還不能簡單對接，但是中國遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐充分證明，文物法的基本精神以及黨和國家文物工作的方針，完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域。世界文化遺產(chǎn)的特性與各級文物保護(hù)單位的本質(zhì)是相同又相通的。這段文字討論的問題是()。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷-66題]A.中國現(xiàn)行文物法規(guī)有哪些主要特點(diǎn)B.中國遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐與世界文化遺產(chǎn)的特性C.怎樣看待中國遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐工作D.中國文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域【答案】D【解析】題目的論述主體中提到了“中國文物保護(hù)法”以及“世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)”，此外在文段中間部分通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引導(dǎo)出文段的主題句，即“文物法……完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域”，因此該文段討論的主要問題就是D項(xiàng)。【例2】所謂“建筑藝術(shù)”指的只是建筑的“藝術(shù)性”，單純就此而言，與繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等純藝術(shù)的“藝術(shù)性”相較，有時(shí)并不在其下，甚至還可能超過而且不可替代。但除了紀(jì)念碑、紀(jì)念塔、凱旋門等極個(gè)別者幾乎可以視同為雕塑那樣的純藝術(shù)以外，建筑多具有實(shí)用功能，不能與其他純藝術(shù)作品簡單混同。這段話主要闡明的是()。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類卷-125題]A.建筑藝術(shù)與純藝術(shù)有差異B.建筑兼具藝術(shù)性和實(shí)用性C.建筑中只有部分是純藝術(shù)D.建筑藝術(shù)具有不可替代性【答案】B【解析】題目中首先明確了“建筑藝術(shù)”的概念，即體現(xiàn)了其“藝術(shù)性”，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”表達(dá)了大多數(shù)建筑具有的實(shí)用功能，即“實(shí)用性”。因此這段話主要闡明的是建筑兼?zhèn)涞膬蓚€(gè)特性，即“藝術(shù)性”和“實(shí)用性”并舉。因此正確答案應(yīng)該是B項(xiàng)?！菊`區(qū)警示】A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)差異，并且論述主體為“建筑藝術(shù)”，而非文中的論述主體“建筑”，因此予以排除;C項(xiàng)雖然表述沒錯(cuò)，但是并非文段強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容;D項(xiàng)的“不可替代性”表達(dá)有誤，文中很明顯表述出只有極個(gè)別的建筑具有不可替代性，其他的都具有實(shí)用功能。【例3】旱情如此嚴(yán)重的元兇固然是氣候，但這也足以說明當(dāng)前灌溉能力之脆弱。影響氣候可能尚非人力所及，以灌溉為主的抗旱能力卻是可以增強(qiáng)的。比如以色列，由于政府的重視和支持，在沙漠和荒丘為主的土地上實(shí)現(xiàn)了糧食基本自給，還出口大量的農(nóng)副產(chǎn)品。這段話主要說明的是()。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類卷-128題]A.干旱的原因主要不是氣候惡劣B.旱情嚴(yán)重不能完全歸咎于氣候C.以色列農(nóng)業(yè)灌溉能力非常強(qiáng)D.提高抗旱能力依靠政府重視扶持【答案】B【解析】一道典型的主旨題，文段首句即為主旨句。前半句先提到了氣候是干旱嚴(yán)重的元兇，后半句通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)灌溉能力的脆弱，即旱情并不完全歸咎于氣候，還有人為補(bǔ)救不及的因素在內(nèi)。之后的語句都是對于首句主旨句的解釋，還舉了以色列的例子來證明首句的觀點(diǎn)。因此正確答案應(yīng)該是B項(xiàng)。【誤區(qū)警示】A項(xiàng)表述有誤，文中已經(jīng)承認(rèn)了“氣候是干旱的元兇”，即為主要原因;C項(xiàng)圍繞以色列的例子進(jìn)行論述，很顯然不是文段主要說明的內(nèi)容;D項(xiàng)屬于引申項(xiàng)，為文段的言外之意，并不是主旨題的解題思路?！纠?】隨著美國總統(tǒng)競選活動(dòng)的日益激烈，一個(gè)名為“繼續(xù)前進(jìn)”的反布什民主派政治團(tuán)體網(wǎng)站上出現(xiàn)了一個(gè)政治廣告，將布什比作納粹元首希特勒，引起了共和黨和美國猶太團(tuán)體的憤怒。其實(shí)這則引起爭議的廣告只是“繼續(xù)前進(jìn)”網(wǎng)站推出的“布什30秒”政治廣告大賽的參賽作品之一，而從各方面抨擊布什錯(cuò)誤施政方針的廣告作品竟多達(dá)1512則。這段文字的主要信息是()。[2004年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.布什在日益激烈的總統(tǒng)競選活動(dòng)中受到反對派的攻擊B.反布什的美國政治團(tuán)體把他比作納粹元首希特勒C.布什錯(cuò)誤施政方針受到多達(dá)1512則廣告作品的抨擊D.對布什的惡意攻擊，激起了共和黨和美國猶太團(tuán)體的憤怒【答案】C【解析】這個(gè)段落表面上可以理解為“隨著美國總統(tǒng)競選活動(dòng)的日益激烈”，“反布什民主派政治團(tuán)體”運(yùn)用各種廣告作品對布什的錯(cuò)誤進(jìn)行攻擊。然而本段真正表達(dá)的主要信息卻是由“其實(shí)”引導(dǎo)的長句：“這則引起爭議的廣告只是‘繼續(xù)前進(jìn)’網(wǎng)站推出的‘布什30秒’政治廣告大賽的參賽作品之一，而從各方面抨擊布什錯(cuò)誤施政方針的廣告作品竟多達(dá)1512則?！鼻懊娴木渥觾H僅是個(gè)引子而已?！纠?】北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略除了是為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造暢通的交通環(huán)境外，更重要的是有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識和某種程度上的公民意識。北京市居民的這兩種意識塑造，對北京市的長遠(yuǎn)發(fā)展是一筆財(cái)富。這段文字主要討論的是()。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.北京奧運(yùn)會(huì)B.奧運(yùn)會(huì)的交通環(huán)境C.北京人的兩種意識D.北京市公交的優(yōu)先戰(zhàn)略【答案】C【解析】題干首句明確指出，“采取公交優(yōu)先戰(zhàn)略……更重要的是……公交意識和……公民意識”。“……更……”表明這是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，那么中心應(yīng)該在后，而下文也是圍繞著“兩種意識”展開的，可見本段討論的重點(diǎn)是兩種意識，排除A、B、D項(xiàng)，C項(xiàng)為正確答案。在前面我們多次提到過，在表示偏正關(guān)系的復(fù)句里，作者的意思往往通過“正句”表現(xiàn)出來，遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句也是如此，作者的意思往往是落在后一個(gè)分句上?！纠?】由于1990年以來的經(jīng)濟(jì)全球化潮流中收益和負(fù)擔(dān)分配嚴(yán)重失衡，發(fā)展中國家分享的全球化收益太少，而承擔(dān)的調(diào)整負(fù)擔(dān)太多，因此強(qiáng)調(diào)發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán)利更有其現(xiàn)實(shí)意義。在可預(yù)見的未來，中國仍將是一個(gè)發(fā)展中國家，這一事實(shí)決定了中國有權(quán)利享受發(fā)展中國家待遇，運(yùn)用特定政策工具實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。這段話的主旨是()。[2006年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷]A.中國自1990年以來所分享的全球化收益太少B.中國在經(jīng)濟(jì)全球化潮流中的收益和負(fù)擔(dān)分配失衡C.中國在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)仍將是一個(gè)發(fā)展中國家D.中國有權(quán)享受發(fā)展中國家待遇、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)【答案】D【解析】這段文字的前一部分是一個(gè)因果關(guān)系的大復(fù)句，“由于……因此……”。這個(gè)大復(fù)句所得出的結(jié)論是“強(qiáng)調(diào)發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán)利更有其現(xiàn)實(shí)意義”，那么這個(gè)現(xiàn)實(shí)意義是什么呢?也就是下面所說的“中國有權(quán)利享受發(fā)展中國家待遇，運(yùn)用特定政策工具實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)”。因此這段話的主旨應(yīng)該是D選項(xiàng)?！纠?】西方近代科學(xué)的發(fā)展，很大程度上建立在對客觀對象的分析以及認(rèn)識手段不斷更新的基礎(chǔ)之上，中國傳統(tǒng)思維方式注重直觀判斷與綜合，強(qiáng)調(diào)對客觀世界的整體性認(rèn)識;在對具體對象的細(xì)究與深層次分析方面，中國傳統(tǒng)思維方式不具有近代以來西方思維方式的優(yōu)勢，從而限制了近代科學(xué)技術(shù)在中國的產(chǎn)生與發(fā)展。這段文字主要說明的是()。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷-74題]A.西方近代科學(xué)發(fā)展的主要原因B.中國傳統(tǒng)思維方式的主要特點(diǎn)C.中國科技落后有思維方式的影響D.中國與西方的思維方式各具特點(diǎn)【答案】C【解析】文段首句先提出了西方近代科學(xué)發(fā)展所依靠的思維方式，接著又陳述了中國傳統(tǒng)思維方式與西方的差別。最后正是由于這種差別造成了文中尾句的結(jié)論，即“中國傳統(tǒng)思維方式不具有近代以來西方思維方式的優(yōu)勢，從而限制了近代科學(xué)技術(shù)在中國的產(chǎn)生與發(fā)展”。由此可知C項(xiàng)表述“中國科技落后有思維方式的影響”一句即為核心觀點(diǎn)的同義表述?！纠?】和諧社會(huì)不僅要關(guān)注財(cái)產(chǎn)的原始來源問題，還要關(guān)注財(cái)產(chǎn)的分配問題;不僅要關(guān)注財(cái)產(chǎn)的消費(fèi)問題，還要關(guān)注財(cái)產(chǎn)的交換問題。我國物權(quán)法必須充分考慮到社會(huì)各階層的意見，將憲法中保護(hù)人權(quán)和保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，通過具體的條文加以落實(shí)，防止出現(xiàn)新的不公。這段文字的核心含義是()。[2006年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷]A.和諧社會(huì)需要關(guān)注財(cái)產(chǎn)的原始來源和分配問題B.和諧社會(huì)需要制定保護(hù)人權(quán)和保護(hù)財(cái)產(chǎn)的物權(quán)法C.和諧社會(huì)需要關(guān)注財(cái)產(chǎn)的消費(fèi)和交換問題D.制定我國物權(quán)法必須充分考慮社會(huì)各階層的意見【答案】D【解析】本題首先使用了兩個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句，“不僅要……還要……”，說明了和諧社會(huì)關(guān)注的四個(gè)問題，因此A和C都是片面的。正因?yàn)楹椭C社會(huì)需要關(guān)注很多內(nèi)容，因此作者的結(jié)論是“我國物權(quán)法必須充分考慮到社會(huì)各階層的意見”，否則會(huì)出現(xiàn)“新的不公”。因此正確答案應(yīng)該是D選項(xiàng)?！氨Ｗo(hù)人權(quán)和保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)”只是憲法中的規(guī)定，而“物權(quán)法”正是要使之細(xì)化，因此B選項(xiàng)不正確?！纠?】海水溫度升高導(dǎo)致珊瑚白化，正威脅著澳大利亞的大堡礁;冰川不斷退化，加重了中國長江水資源短缺的危險(xiǎn)。從海龜?shù)嚼匣?，從?nèi)華達(dá)荒漠到亞馬遜河，這些自然奇觀都由于溫度的升高而面臨險(xiǎn)境，雖然應(yīng)對氣候變暖的適應(yīng)戰(zhàn)略可以拯救部分自然奇觀，但只有政府采取更嚴(yán)格的措施，減少溫室氣體的排放，才能使其免遭毀滅的厄運(yùn)。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類卷]A.減少溫室氣體的排放，才能使其免遭毀滅的厄運(yùn)B.全球變暖威脅著世界各國的自然奇觀C.政府對溫室氣體的排放必須采取嚴(yán)格措施D.亟待制定氣候變暖適應(yīng)戰(zhàn)略保護(hù)世界自然奇觀【答案】C【解析】這是一道典型的分—總式結(jié)構(gòu)試題，本題的最后一句“但只有政府采取更嚴(yán)格的措施，減少溫室氣體的排放，才能使其免遭毀滅的厄運(yùn)”是主旨句，其中又通過引導(dǎo)對策的關(guān)聯(lián)詞“只有”強(qiáng)調(diào)出“制定嚴(yán)格措施”這一主題。前文敘述的只是種種現(xiàn)象，因此只有C項(xiàng)符合題意?！纠?0】現(xiàn)代中國大學(xué)生求職的壓力越來越大，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落的感覺和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對激烈的市場競爭，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對于大部分從小到大按照家長和老師的指令拼命讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)后卻不知道該干什么的中國大學(xué)生來說，無疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。這段文字的論述中心是()。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.大學(xué)生的求職壓力B.如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途C.用積極的心態(tài)去面對激烈的市場競爭D.大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo)【答案】D【解析】這是一道典型的分—總式結(jié)構(gòu)題，題干末句“對于……中國大學(xué)生來說，無疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)”回答了“如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對激烈的市場競爭，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景”的疑問，也是解決“失落的感覺和悲觀情緒”的關(guān)鍵，是全文的主旨所在，因此D為正確答案?！菊`區(qū)警示】A、B和C都只是論及其中一個(gè)方面。在解題的時(shí)候，片面地理解文段的意思是大忌，尤其是對文章的主旨、中心、主要內(nèi)容的把握，更要全面?！纠?1】諾貝爾發(fā)明烈性炸藥的出發(fā)點(diǎn)是造福人類，但在實(shí)際運(yùn)用中，它也會(huì)成為殺人武器;電腦已成為人們生活中不可或缺的工具，但電腦病毒就如幽靈一般時(shí)刻困擾著人類;醫(yī)用克隆技術(shù)可以保障人的健康，但生殖克隆技術(shù)卻給人帶來了倫理上的挑戰(zhàn)。上述事實(shí)支持的要點(diǎn)是()。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.科技給人類什么取決于如何應(yīng)用科技B.必須規(guī)范技術(shù)開發(fā)者和使用者的行為C.科技進(jìn)步同時(shí)帶給人類威脅與困擾D.科技進(jìn)步帶給人類全新的挑戰(zhàn)與問題【答案】A【解析】題干是對某一結(jié)論的分項(xiàng)說明闡釋，而問題則要求考生自己作出結(jié)論。由題干中的“炸藥”、“電腦”、“克隆技術(shù)”的例子可知，科技會(huì)給人類帶來什么關(guān)鍵在于如何應(yīng)用。選項(xiàng)A為正確答案。【誤區(qū)警示】題干中并未涉及“技術(shù)開發(fā)者和使用者的行為”，因此B為無關(guān)選項(xiàng)，可以排除;C項(xiàng)含義錯(cuò)誤，科技進(jìn)步本身并不會(huì)帶給人類困擾，排除C;D項(xiàng)與C項(xiàng)問題相同?！纠?2】解放初期，有一次毛澤東和周谷城談話。毛澤東說：“失敗是成功之母?！敝芄瘸腔卮鹫f：“成功也是失敗之母。”毛澤東思索了一下說：“你講得好。”上述文字所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是()。[2008年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷]A.戒驕戒躁B.毫不氣餒C.忍辱負(fù)重D.持之以恒【答案】A【解析】一道主旨概括題，文段的重點(diǎn)是周谷城的觀點(diǎn)，即“成功也是失敗之母”。如果我們成功之后，不思進(jìn)取、驕傲的話則會(huì)由成功轉(zhuǎn)化為失敗，由此得知，我們應(yīng)該在成功的時(shí)候戒驕戒躁?！纠?3】新時(shí)期以來，我國經(jīng)濟(jì)從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到總量躍至世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬減少到兩千多萬。本段的主旨可概括為()。[2008年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷]A.我國取得了舉世矚目的成就B.我國的國際地位顯著提升C.新時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)工作的快速發(fā)展D.人民生活水平迅速提高【答案】A【解析】一道主旨題，文段可以概括為三點(diǎn)內(nèi)容，即我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人們生活水平提高和貧困人口減少，這三點(diǎn)綜合起來即是我國取得了舉世矚目的成就，A項(xiàng)正確?！菊`區(qū)警示】B選項(xiàng)，文段中并沒有闡述我國國際地位的問題，屬于無中生有。C選項(xiàng)，只涉及文段中我國取得成就的一個(gè)方面，以偏概全。D選項(xiàng)，也只是涉及文段中我國取得成就的一個(gè)方面，以偏概全?！纠?4】按照近代政治學(xué)理論觀點(diǎn)，共和含義比較廣泛，涵蓋著民主概念。具體來說，共和國相對于君主國而言，凡是非君主制國家便是共和國，共和國在歷史上分成貴族共和國和民主共和國。應(yīng)當(dāng)說，這種政治理論觀點(diǎn)可能適用于近代國家情況，但不合乎古代政治觀念。共和國概念源于古羅馬，在西塞羅的著作中共和國基本上相同于城市國家，用來表示一種國家形態(tài)。概括這段文字主題正確的一項(xiàng)是()。[2008年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷]A.共和含義比較廣泛，涵蓋著民主概念B.共和國的概念在古今有所不同C.凡是非君主制國家便是共和國D.共和國在歷史上分成貴族共和國和民主共和國【答案】B【解析】一道主旨概括題，通過文段的中心句“應(yīng)當(dāng)說，這種政治理論觀點(diǎn)可能適用于近代國家情況，但不合乎古代政治觀念”，可以很容易選出正確答案?！菊`區(qū)警示】A選項(xiàng)只是闡述了一個(gè)方面，即“共和”一詞的近代含義，以偏概全。C、D選項(xiàng)都是對第一個(gè)方面的具體闡述的復(fù)述，也不全面。【例15】孔子是中國偉大的哲學(xué)家，對人的本性有著透徹的分析，對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。孔子學(xué)說從漢代以來成為中國文化的主要支柱，統(tǒng)治著廣大學(xué)者以至普通人民的思想。后梁孔子學(xué)說中最重要的信條是，每個(gè)人必須知道他或她在社會(huì)等級制度中所處的地位，必須固守而不能逾越。這就大大妨礙了人們的好奇心和創(chuàng)造力，也就限制了人對自己周圍事物的自由探討。這段文字的中心意思是()。[2008年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷]A.孔子是中國偉大的哲學(xué)家B.孔子對人的本性等有著透徹的分析C.孔子讓每個(gè)人必須知道他或她在社會(huì)等級制度中所處的地位D.孔子學(xué)說對后世影響巨大，同時(shí)也限制了人們的思想自由【答案】D【解析】文段共三句話，前兩句話闡述了孔子學(xué)說對中國歷史的巨大影響，最后一句闡述了孔子學(xué)說的缺點(diǎn)，綜上所述概括最完整的是D選項(xiàng)?！菊`區(qū)警示】A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都只是闡述了孔子學(xué)說的一個(gè)方面，以偏概全。行測言語理解題技巧點(diǎn)睛(2)公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》言語理解與表達(dá)模塊中的主旨概括題考查了考生在短時(shí)間內(nèi)把握一個(gè)文段中心思想的能力?？v觀歷年江蘇省公務(wù)員考試真題，對于主旨題的考查呈逐年上升的趨勢，每年在考試中的比例都很大。那么考生如何準(zhǔn)確地理解文意，推斷結(jié)論？通過歷年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題介紹主旨概括題的解題技巧。典型真題精講【例16】我國歷來高度重視反假幣工作，始終堅(jiān)持“打防并舉，標(biāo)本兼治”，密切配合、通力協(xié)作，反假幣工作逐步深入。公安機(jī)關(guān)加大打擊力度，偵破了一批大案要案。人民銀行聯(lián)合相關(guān)部門，加大反假幣宣傳，特別是在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，通過各種形式，持續(xù)宣傳貨幣防偽常識、社會(huì)公眾識假辨假的意識和能力得到有效提高。下列說法準(zhǔn)確概括文章的是（）。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷-71題]A.銀行目前發(fā)現(xiàn)的假幣越來越少B.社會(huì)公眾識別假幣能力提高C.我國反假幣工作逐步得到深入D.公安機(jī)關(guān)打擊假幣力度加大【答案】C【解析】一道典型的總—分式文段結(jié)構(gòu)。文段首句提到了核心的觀點(diǎn)，即我國反假幣工作逐步深入。接下來分別陳述了具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)公安機(jī)關(guān)和人民銀行的做法，加強(qiáng)對首句核心觀點(diǎn)的論述說明。由此可知概括文意最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是C項(xiàng)。A項(xiàng)表述不妥，“越來越少”在文中并未提及，無從得出；B項(xiàng)和D項(xiàng)僅僅是“分”論點(diǎn)中的具體內(nèi)容，并非核心觀點(diǎn)?！纠?7】從“娛樂化應(yīng)用”到“價(jià)值應(yīng)用”，互聯(lián)網(wǎng)為我們的日常生活提供著實(shí)實(shí)在在的服務(wù)：中學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)課堂”，大學(xué)生求職的“網(wǎng)申”，農(nóng)民土特產(chǎn)的“網(wǎng)絡(luò)推銷”，都市白領(lǐng)熱衷的網(wǎng)上“淘寶”……互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值應(yīng)用正在走近每一個(gè)人；更有專家預(yù)言“數(shù)字化生存”的誘人前景。對文意概括最準(zhǔn)確的是()。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷-61題]A.互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)價(jià)值應(yīng)用的新時(shí)代B.互聯(lián)網(wǎng)給予人們生活上的便利C.互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)進(jìn)入數(shù)字化生存D.互聯(lián)網(wǎng)參與人們的日常生活【答案】A【解析】這是一道典型的總—分式文章結(jié)構(gòu)，其中首句明確指出互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)從“娛樂化應(yīng)用”發(fā)展到“價(jià)值應(yīng)用”的層面。接下來列舉了一系列的例子來證明首句的觀點(diǎn)，為分述句。符合文段首句意思的即為A項(xiàng)?！菊`區(qū)警示】B項(xiàng)僅僅提到了生活上的便利，為表面現(xiàn)象，并非對于文意的準(zhǔn)確概括；C項(xiàng)表述有誤，“進(jìn)入數(shù)字化生存”意思是已經(jīng)達(dá)到這一狀態(tài)，而文中的表述是有專家“預(yù)言”，即尚未達(dá)到，時(shí)態(tài)上表述有誤；D項(xiàng)也僅是表面現(xiàn)象的陳述，并非對文意的準(zhǔn)確概括，也應(yīng)排除?！纠?8】一個(gè)社會(huì)有希望、有可以讓人謳歌與向往的前景，關(guān)鍵就在于公民既有權(quán)利追求自由，又有義務(wù)擔(dān)負(fù)責(zé)任?！爸恢v自由，不講責(zé)任”和“只講責(zé)任，不講自由”一樣，都因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)的不對等而使社會(huì)迷失于個(gè)人和集體兩個(gè)極端，使社會(huì)最終失去前途，而身處其中的任何個(gè)人也因此難以獲得真正的安全與幸福。這段話強(qiáng)調(diào)的是()。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷-64題]A.公民不能只講自由或只講責(zé)任B.公民既要追求自由也要承擔(dān)責(zé)任C.公民權(quán)利與義務(wù)應(yīng)該相應(yīng)對等D.公民權(quán)利和義務(wù)與自由和責(zé)任共存【答案】D【解析】該文段也是非常典型的一個(gè)總—分式，首句明確提出觀點(diǎn)，公民有權(quán)利追求自由，也有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任。接下來的表述都是來論述只有自由沒有責(zé)任和只有責(zé)任沒有自由的失衡，屬于對于總論點(diǎn)的分述。因此只有D項(xiàng)是對首句主旨句的準(zhǔn)確概括和復(fù)述，正確答案應(yīng)該是D項(xiàng)。【誤區(qū)警示】A項(xiàng)僅僅為分論點(diǎn)中的一個(gè)表述而已，并非強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容；B項(xiàng)表述中僅僅提到了自由和責(zé)任，并沒有談到對于權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系，不是最佳答案；C項(xiàng)僅僅提到了權(quán)利與義務(wù)，并沒有結(jié)合責(zé)任與自由，均屬于不全面的表述，因此均予以排除?！纠?9】以植樹造林為主，建設(shè)京津地區(qū)生態(tài)屏障；以退耕還林為中心，在內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克建設(shè)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)帶,嚴(yán)禁過度放牧,恢復(fù)和保護(hù)草地資源,適度建設(shè)防風(fēng)林；建設(shè)以黃河灌溉帶和毛烏素沙地為中心的鄂爾多斯生態(tài)屏障，保護(hù)水資源和天然綠洲，控制土地沙化，逐步擴(kuò)大人工林。上述措施的共同目標(biāo)是（）。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.建設(shè)生態(tài)屏障B.保護(hù)草地資源C.控制土地沙漠化D.建設(shè)防風(fēng)林帶【答案】A【解析】一個(gè)典型的總—分式行文結(jié)構(gòu)，通過文段首句即能確定答案所在，即文中多次提到的“生態(tài)屏障”“生態(tài)保護(hù)帶”等詞語，可見建設(shè)生態(tài)屏障才是共同的目標(biāo)，A選項(xiàng)是正確的?！菊`區(qū)警示】B項(xiàng)和C項(xiàng)都是建設(shè)生態(tài)屏障的目的，而D項(xiàng)則是建設(shè)生態(tài)屏障的一項(xiàng)內(nèi)容措施，因此只有A項(xiàng)概括了題干主旨，為正確答案?！纠?0】德國電腦專家正在開發(fā)一種新系統(tǒng)，這種系統(tǒng)能利用視覺、語音和觸摸技術(shù)收集一個(gè)人情緒狀態(tài)的數(shù)據(jù)，并做出反應(yīng)。例如，如果電腦感覺到用戶情緒激動(dòng)，它可能會(huì)自動(dòng)讓屏幕色彩變得柔和，關(guān)閉背景音樂，放大或縮小圖形數(shù)據(jù)，甚至直接表示歉意。這種系統(tǒng)可在用戶與電腦互動(dòng)時(shí)感知他們的情感。對這段話概括最準(zhǔn)確的一句是（）。[2006年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類卷]A.新型電腦會(huì)收集人情緒狀態(tài)的數(shù)據(jù)B.新型電腦可與用戶自由互動(dòng)C.新型電腦會(huì)感覺到用戶情緒激動(dòng)D.能夠感知用戶情緒的新型電腦系統(tǒng)在研發(fā)中【答案】D【解析】一道典型的主旨題，總—分—總式文章結(jié)構(gòu)，首句將主要觀點(diǎn)進(jìn)行了概括，之后的分句通過“例如”進(jìn)行論證說明。最后一句總結(jié)這種系統(tǒng)的功能。因此此題的解答關(guān)鍵就在于把握首尾句，文段的主干是“德國電腦專家正在開發(fā)一種新系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可在用戶與電腦互動(dòng)時(shí)感知他們的情感?！盌選項(xiàng)對其進(jìn)行了壓縮概括。其中“正在開發(fā)”的意思也就是“在研發(fā)中”的同義表述?！纠?1】水吸到氣管、肺里面去會(huì)令人發(fā)嗆，如果只在人的鼻子里裝點(diǎn)水而沒讓他吸進(jìn)去，他也不會(huì)發(fā)嗆。大象就是一個(gè)例證。如果你細(xì)心一點(diǎn)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大象在飲水時(shí)是先用鼻子吸一點(diǎn)水(并沒有吸到肺里去)，然后抬起頭來，把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此過程中，它只是把鼻子作為吸水的工具，而并沒有把鼻子當(dāng)成飲水的器官。這段話要論證這樣一種觀點(diǎn)（）。[2004年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.你必須細(xì)心一點(diǎn)觀察B.大象的鼻子是取水的工具C.大象喜歡用鼻子吸一點(diǎn)水放到嘴里去喝D.水吸到氣管、肺里面去才會(huì)發(fā)嗆【答案】D【解析】這個(gè)段落，其實(shí)都是圍繞著中心句“水吸到氣管、肺里面去會(huì)令人發(fā)嗆”來寫的，下面舉大象為例是作為證明這句話的論據(jù)。故而選D?！纠?2】投資開放式基金不但會(huì)取得較高收益，還能達(dá)到合法避稅的效果，由于基金獲得的股息、紅利及企業(yè)債的利息收入，由上市公司在基金派發(fā)時(shí)代扣代繳20％的個(gè)人所得稅，因此，基金向個(gè)人投資者分配時(shí)不再代扣代繳個(gè)人所得稅。日前，居民可以投資的開放式基金主要有股票型基金、債券型基金和貨幣型基金。以貨幣基金為例，日前貨幣基金的年收益雖然降到了2％左右，但考慮不納稅因素，仍然比一年期的稅后儲(chǔ)蓄收益高0．2個(gè)百分點(diǎn)。這段文字主要說明的是（）。[2006年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.居民投資開放式基金的種類B.投資開放式基金收益較高C.貨幣基金應(yīng)考慮不納稅因素D.上市公司代扣代繳個(gè)人所得稅【答案】B【解析】這是一段典型的總—分式文字?jǐn)⑹觥Ｒ婚_始就確定自己的觀點(diǎn)，即“投資開放式基金”的兩點(diǎn)好處，其實(shí)第二點(diǎn)好處可以和第一點(diǎn)合并，意思也是帶來較高的收益。而后則主要敘述原因，來證明自己的觀點(diǎn)。因此文字的主旨應(yīng)該是B選項(xiàng)。

【例23】歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合，就成了活生生的東西，也就不會(huì)有尸臭了。一些學(xué)者專家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無趣，味同嚼蠟不堪卒讀，并不完全是一個(gè)文字表述能力問題。歸根結(jié)底，還是沒有把自己的研究對象看作活物，他們在研究木乃伊的同時(shí)把自己也變成了木乃伊。這段文字主要說明的是（）。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題B類卷]A.歷史的遺產(chǎn)與人生體驗(yàn)的關(guān)系B.研究者與研究對象的關(guān)系C.研究者的文字表述問題D.一些歷史研究文章呆板無趣的原因【答案】A【解析】此文段屬于非常典型的總—分式文章結(jié)構(gòu)。其中首句“歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合，就成了活生生的東西”就是這段材料的主旨句。后面則是對這一中心句的具體闡述和例證。材料主要強(qiáng)調(diào)了研究對象應(yīng)該是“活生生”的東西，也就要和自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合，即人文研究者的人生體驗(yàn)對研究歷史遺產(chǎn)的重要性?！菊`區(qū)警示】B項(xiàng)的范圍過大，C、D項(xiàng)理解片面，只有A項(xiàng)概括了題干的主要內(nèi)容。有些考生可能會(huì)受到“歸根結(jié)底”的干擾，認(rèn)為是一個(gè)結(jié)論句，其實(shí)并非如此，“歸根結(jié)底”是進(jìn)一步補(bǔ)充說明原因的引導(dǎo)詞，并非文段重點(diǎn)?！纠?4】7對行賄者“寬宏大量”的深層次原因存在于社會(huì)文化意識之中。人們?nèi)菀渍J(rèn)為與那些高高在上的貪官相比行賄者往往處在被動(dòng)甚至被迫的情境中，被涂抹上了“弱者”的色彩。在一個(gè)權(quán)利缺乏制度保障的社會(huì)里，甚至將行賄理解為一種禮尚往來的社會(huì)風(fēng)尚，對行賄者的寬容形態(tài)也就逐漸形成。這段文字主要分析的是（）。[2007年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題A類卷]A.行賄者產(chǎn)生的社會(huì)文化B.貪官與行賄者都可恨C.人們原諒行賄者的心理原因D.行賄者對社會(huì)的危害【答案】C【解析】由首句可知，本段的主旨是論述“對行賄者‘寬宏大量’的深層次原因存在于社會(huì)文化意識之中”，即文段是一個(gè)總—分式。接下來的表述都是來解釋人們?yōu)楹卧徯匈V者的原因的。C項(xiàng)是主旨句的另一種表達(dá)方式，因此C項(xiàng)為正確答案?！菊`區(qū)警示】A項(xiàng)偷換了概念，本段沒有討論行賄者產(chǎn)生的社會(huì)文化，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是主觀臆斷，而不是文中所表達(dá)的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)與題意無關(guān)，也不能選?！纠?5】研究人員比較了在鄉(xiāng)間公園步行30分鐘和在室內(nèi)購物中心步行30分鐘的兩組抑郁者。結(jié)果表明，在公園步行的一組中，71%的人表示心情感到舒暢許多，90%的人表示覺得擁有更多自信了；而室內(nèi)步行的一組中，只有45%的人表示心情變得更好，22%的人表示覺得更郁悶了，50%的人更加緊張，44%的人自信心下降。對文意概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題C類卷-63題]A.散步可以有利于治療抑郁B.室內(nèi)散步治療抑郁沒有療效C.抑郁者更喜歡在室外散步D.戶外散步對緩解抑郁有作用【答案】D

【解析】文段通過兩組對比的數(shù)據(jù)揭示了一個(gè)科學(xué)實(shí)證研究的結(jié)論，即通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)戶外散步要比室內(nèi)散步對人心情的調(diào)節(jié)作用更為明顯，尤其是對于那些有著抑郁情緒的人。因此符合文段意思的選項(xiàng)為D項(xiàng)?！菊`區(qū)警示】A項(xiàng)表述有誤，“散步”一詞太寬，文中通過對比發(fā)現(xiàn)戶外散步對人情緒的調(diào)節(jié)才更為有效；B項(xiàng)表述“沒有療效”過于絕對，排除不選；C項(xiàng)表述有誤，并非“抑郁者喜歡”，而是客觀事實(shí)在室外散步有助于心理調(diào)節(jié)?！纠?6】藏羚羊?qū)儆趪乙患壉Ｗo(hù)野生動(dòng)物，被列為國際《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約》附錄I物種，主要分布在新疆、青海、西藏