學(xué)校教師量化管理考核細則（2025試行）一、總則為進一步貫徹落實國家教育方針政策，強化教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教職工工作積極性與創(chuàng)造力，構(gòu)建科學(xué)、公正、激勵與約束并存的評價體系，依據(jù)《教師法》《義務(wù)教育法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，結(jié)合本校實際，制定本量化管理考核細則（以下簡稱“細則”）。本細則適用于本校全體在編在崗教師，采取積分量化與等級評價相結(jié)合方式，每學(xué)年考核一次，成績作為評優(yōu)評先、職稱評定、崗位聘任、績效分配和評定年度考核等重要依據(jù)。教師年度總評分為100分，另設(shè)附加加分項最多可達10分。評價等級分為：優(yōu)秀（95分以上）、良好（85–94分）、合格（70–84分）、基本合格（60–69分）、不合格（60分以下）。二、考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.政治立場與職業(yè)操守（10分）堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守法律法規(guī)，忠誠人民教育事業(yè)（5分）；嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不從事有損教師形象的活動，無體罰或變相體罰行為（5分）?？鄯猪棧?被上級部門或?qū)W校通報違反師德行為：視情節(jié)輕重扣2–5分；-收受家長禮金、推銷資料或組織學(xué)生校外補課，一經(jīng)查實扣5分。2.廉潔從教與家校溝通（5分）不接受家長宴請、不參與有損公信力的社交活動（2分）；經(jīng)常與家長溝通學(xué)生成長，處理家校關(guān)系良好（3分）。獎勵項：-家長滿意度調(diào)查中90%以上滿意者，加1分；-被學(xué)生和家長聯(lián)合書面表揚者，加0.5分/次（每年最多加1分）。3.敬業(yè)精神與集體意識（5分）服從學(xué)校安排，按時完成教育教學(xué)任務(wù)，無推諉現(xiàn)象（3分）；主動承擔(dān)集體工作，參與學(xué)?；顒臃e極（2分）。（二）教學(xué)能力與業(yè)務(wù)水平（35分）1.教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況（10分）教案撰寫規(guī)范、按時完成、能體現(xiàn)教學(xué)理念（3分）；作業(yè)布置科學(xué)，批改及時，反饋有效（3分）；聽評課不少于10節(jié)，記錄詳實，參與質(zhì)量高（2分）；教學(xué)日志、學(xué)情分析、反思材料完整真實（2分）。2.課堂教學(xué)質(zhì)量（10分）課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實，方法得當(dāng)，互動有效，教學(xué)目標(biāo)達成度高（滿分10分，依據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)督查與隨機聽課評分綜合評定）。3.教研與專業(yè)成長（8分）積極參與校本教研、課題研究，撰寫教學(xué)論文或案例（4分）；被評為教研組骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀教研成果者（4分，依據(jù)層級計分，縣級0.5分、市級1分、省級2分，國家級3分，最多加4分）。4.教學(xué)成效（7分）所教學(xué)科成績在平行班中處于前列，教學(xué)質(zhì)量評估優(yōu)秀者（4分）；所教學(xué)班學(xué)生無嚴重學(xué)習(xí)偏差，進步面廣，學(xué)生評教好（3分）。（三）履職情況與工作實績（25分）1.工作量完成情況（12分）教師教學(xué)工作量達到規(guī)定節(jié)數(shù)，出勤正常，無調(diào)課不當(dāng)、私自缺崗情況（6分）；兼任班主任、教研組長、課外活動輔導(dǎo)員、少先隊輔導(dǎo)員等行政或育人崗位者，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量評定（6分）。2.教育工作效果（8分）班級常規(guī)管理有序、無重大安全事件（4分）；學(xué)生思想道德教育落實得力、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃（4分）。3.協(xié)作與執(zhí)行力（5分）配合完成臨時性工作任務(wù)、積極參加集體活動、服從工作安排（3分）；對突發(fā)狀況應(yīng)對得當(dāng)，有團隊精神（2分）。（四）出勤與紀(jì)律（10分）1.出勤記錄（6分）無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象（4分）；請假不超過規(guī)定次數(shù)和天數(shù)，履行正常程序（2分）?？鄯猪棧?無故缺席、請假手續(xù)不規(guī)范每次扣0.5–1分；遲到早退每次扣0.2分。2.紀(jì)律與執(zhí)行（4分）嚴守會議、集會、培訓(xùn)紀(jì)律，無缺席早退情況（2分）；工作中不敷衍、不推諉、不消極應(yīng)付，按時高效完成任務(wù)（2分）。（五）學(xué)習(xí)與發(fā)展（10分）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況（5分）完成繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等年度任務(wù)（3分）；積極參加自主進修、閱讀教育書籍并提交讀書報告者（2分）。2.專業(yè)成長與展示（5分）承擔(dān)校內(nèi)公開課、講座、經(jīng)驗分享等活動（2分）；獲得教學(xué)競賽、說課評比、論文獎項等榮譽（3分，參考三檔：縣級0.5、市級1、省級2，最多加3分）。（六）加分項與特殊情況說明（最多加10分）1.擔(dān)任學(xué)段重點工作項目負責(zé)人并取得顯著成效（1–2分/項）；2.在省市級刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗總結(jié)等公開作品（1–2分/篇，最高4分）；3.學(xué)生在省市級競賽中獲獎?wù)甙醇墑e給予獎勵加分（縣0.5、市1、省2，最高2分）；4.年度考核結(jié)果經(jīng)全校教職工匿名測評推薦為“最具敬業(yè)精神教師”者加1分；5.有臨時重病、突發(fā)家庭事故等特殊情況，經(jīng)學(xué)校考核小組核定可適當(dāng)調(diào)整量化考核標(biāo)準(zhǔn)。三、組織與實施1.成立教師考核工作小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教務(wù)處、政教處、工會代表組成，統(tǒng)一組織實施考核工作。2.考核堅持“公平、公正、公開”原則，分階段開展自評、互評、學(xué)生家長評估與行政評議。3.每學(xué)年結(jié)束前完成考核評定，并公布結(jié)果，接受教師申