2025年英語寫作能力提升測試試卷：英語寫作情感共鳴案例考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語寫作情感共鳴案例：請根據(jù)以下情境，用英語寫一篇短文，要求字數(shù)在100-120詞之間。假設你是一位高中生，最近學校組織了一次公益活動，你參與了其中的一項活動——去養(yǎng)老院陪伴老人。以下是你所經(jīng)歷的幾個片段，請根據(jù)這些片段來描述你的感受和體會。1.當你走進養(yǎng)老院，看到老人們坐在大廳里聊天、打牌，你注意到他們的臉上洋溢著微笑。2.你和一位老人聊天，她講述了她年輕時的故事，讓你感受到了她的激情和勇氣。3.你和一群老人一起玩游戲，盡管他們行動不便，但他們的笑聲和快樂感染了你。4.你和老人一起唱歌，他們唱得很動聽，讓你想起了童年的快樂時光。5.在活動結束時，老人們向你表示感謝，你感到自己做了一件有意義的事情。二、英語寫作情感共鳴案例：請根據(jù)以下情境，用英語寫一篇短文，要求字數(shù)在100-120詞之間。假設你是一位初中生，最近學校舉辦了一場運動會，你參加了其中的一個項目——100米賽跑。以下是你所經(jīng)歷的幾個片段，請根據(jù)這些片段來描述你的感受和體會。1.在比賽前，你感到緊張，擔心自己不能取得好成績。2.比賽開始，你全力以赴地沖刺，盡管途中遇到了一些困難，但你沒有放棄。3.當你沖過終點線，看到同學們?yōu)槟銡g呼，你感到無比的喜悅和自豪。4.比賽后，你意識到，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能取得成功。5.這場運動會讓你明白了團隊合作的重要性，也讓你更加珍惜與同學們的友誼。三、英語寫作情感共鳴案例：請根據(jù)以下情境，用英語寫一篇短文，要求字數(shù)在100-120詞之間。假設你是一位小學生，最近學校組織了一次戶外拓展活動，你們班級去了一所山區(qū)小學進行支教。以下是你所經(jīng)歷的幾個片段，請根據(jù)這些片段來描述你的感受和體會。1.當你們抵達山區(qū)小學時，看到孩子們興奮的表情，你感到很欣慰。2.你和同學們一起給孩子們上課，盡管語言不通，但你盡力用肢體語言表達。3.在課間休息時間，你看到孩子們在操場上盡情玩耍，他們的快樂感染了你。4.你和孩子們一起做游戲，盡管有些游戲你不熟悉，但你努力去適應。5.在活動結束時，孩子們送給你們禮物，你感到自己收獲了很多。6.這次支教活動讓你明白了知識的力量，也讓你更加珍惜自己所擁有的一切。四、英語寫作情感共鳴案例：請根據(jù)以下情境，用英語寫一篇短文，要求字數(shù)在100-120詞之間。假設你是一位高中生，你參加了一次社區(qū)志愿者活動，幫助清理附近的公園。以下是你所經(jīng)歷的幾個片段，請根據(jù)這些片段來描述你的感受和體會。1.你和志愿者們一起清理垃圾，看到公園變得更加整潔，你感到滿足。2.在清理過程中，你遇到了一位老人，他感謝你的幫助，并分享了他在公園度過的美好時光。3.你幫助一位小男孩撿起他丟失的玩具，他向你微笑，這一刻讓你覺得自己的努力很有意義。4.你和志愿者們一起在公園里種樹，看著新栽的樹木，你感到自己對環(huán)境保護的貢獻。5.活動結束后，你收到了一份感謝信，信中孩子們表達了對你的感激之情。6.這次志愿者活動讓你意識到了自己作為社區(qū)一員的責任，也讓你更加珍惜身邊的自然環(huán)境。五、英語寫作情感共鳴案例：請根據(jù)以下情境，用英語寫一篇短文，要求字數(shù)在100-120詞之間。假設你是一位初中生，你參加了一次學校組織的慈善義賣活動，幫助籌集善款。以下是你所經(jīng)歷的幾個片段，請根據(jù)這些片段來描述你的感受和體會。1.在義賣活動中，你負責銷售小商品，看到顧客們購買物品并捐款，你感到非常高興。2.你和同學們一起制作手工藝品，雖然過程辛苦，但看到成品被買走，你感到自豪。3.在義賣過程中，你遇到了一位捐款的老人，他告訴你他的故事，讓你更加珍惜現(xiàn)在的生活。4.你幫助一位小妹妹找到她丟失的物品，她的感激之情讓你感到溫暖。5.活動結束后，你得知籌集到的善款將用于幫助貧困地區(qū)的孩子，你感到自己的付出得到了回報。6.這次慈善義賣活動讓你明白了關愛他人的重要性，也讓你學會了如何為社會貢獻自己的力量。六、英語寫作情感共鳴案例：請根據(jù)以下情境，用英語寫一篇短文，要求字數(shù)在100-120詞之間。假設你是一位小學生，你參加了一次學校組織的環(huán)保宣傳周活動。以下是你所經(jīng)歷的幾個片段，請根據(jù)這些片段來描述你的感受和體會。1.在宣傳周的第一天，你和同學們一起制作環(huán)保海報，向大家宣傳環(huán)保知識。2.你在校園里發(fā)放環(huán)保手冊，看到同學們認真閱讀，你感到自己的努力得到了認可。3.你和同學們一起清理校園垃圾，看到環(huán)境變得更加整潔，你感到滿足。4.在宣傳周的最后一天，你參加了一場環(huán)保知識競賽，雖然你沒能獲勝，但你學到了很多。5.你和同學們一起參觀了一個環(huán)保展覽，了解了更多的環(huán)保理念，你決定從自己做起。6.這次環(huán)保宣傳周活動讓你意識到了保護環(huán)境的重要性，也讓你明白了每個人都有責任為地球做出貢獻。本次試卷答案如下：一、英語寫作情感共鳴案例：MyExperienceattheNursingHome1.Steppingintothenursinghome,Iwasgreetedbythewarmsmilesoftheelderlyresidents,whowerechattingandplayingcardsinthelobby.2.Iengagedinaconversationwithanelderlywoman,whosharedherstoriesfromheryouth,fillingmewithpassionandcourage.3.Playinggameswithagroupofelderlypeople,despitetheirlimitedmobility,broughtlaughterandjoytousall.4.Singingsongstogether,theysangbeautifully,remindingmeofthehappytimesofmychildhood.5.Astheeventcametoanend,theelderlyexpressedtheirgratitude,andIfeltthatIhaddonesomethingmeaningful.二、英語寫作情感共鳴案例：MyExperienceattheSchoolSportsMeet1.Beforetherace,Ifelttense,worryingaboutnotachievingagoodresult.2.Astheracebegan,Igaveitmyall,overcomingdifficultiesalongthewaywithoutgivingup.3.Crossingthefinishline,Iwasoverjoyedtoseemyclassmatescheeringforme,fillingmewithpride.4.Aftertherace,Irealizedthatonlybyfacingchallengesbravelycanoneachievesuccess.5.Thissportsmeettaughtmetheimportanceofteamworkanddeepenedmyfriendshipwithmyclassmates.三、英語寫作情感共鳴案例：MyExperienceattheMountainousPrimarySchool1.Uponarrivingatthemountainousprimaryschool,Iwastouchedbytheexcitedexpressionsofthechildren.2.Teachingclasseswithmyclassmates,despitethelanguagebarrier,wetriedourbesttocommunicatethroughbodylanguage.3.Duringthebreak,Isawthechildrenplayingontheplayground,theirhappinessinfectingme.4.Playinggameswiththechildren,thoughsomegameswereunfamiliartome,Itriedmybesttoadapt.5.Attheendoftheactivity,thechildrengaveusgifts,andIfeltthatIhadgainedalot.6.ThisteachingexperiencemademerealizethepowerofknowledgeandthatIshouldcherishwhatIhave.四、英語寫作情感共鳴案例：MyExperienceasaCommunityVolunteer1.Workingtogetherwithvolunteerstocleanthepark,Ifeltasenseoffulfillmentastheparkbecameneater.2.Meetinganelderlymanwhilecleaning,hethankedmeformyhelpandsharedhiswonderfulmemoriesofthepark.3.Helpingalittleboyfindhislosttoy,hissmileofgratitudewarmedmyheart.4.Plantingtreeswithvolunteers,Ifeltmycontributiontoenvironmentalprotection.5.Receivingathank-youletterattheendoftheevent,thechildrenexpressedtheirgratitude,makingmefeelmyeffortswereappreciated.6.Thisvolunteeractivitymademerealizemyresponsibilityasacommunitymemberandmycommitmenttoenvironmentalprotection.五、英語寫作情感共鳴案例：MyExperienceattheSchoolCharityBazaar1.Sellingsmallitemsduringthebazaar,Iwasdelightedtoseecustomersbuyinggoodsandmakingdonations.2.Makinghandicraftswithmyclassmates,thoughtheprocesswashard,wewereproudtoseeourcreationssold.3.Encounteringanelderlymanwhomadeadonation,hesharedhisstory,makingmeappreciatemylifeevenmore.4.Helpingalittlegirlfindherlostitem,hergratitudefilledmewithwarmth.5.Afterthebazaar,Ilearnedthatthefundsraisedwouldhelpchildreninpoverty-strickenareas,makingmefeelmycontributionwasrewarding.6.Thischaritybazaartaughtmetheimportanceofcaringforothersandhowtocontributetosociety.六、英語寫作情感共鳴案例：MyExperienceattheSchoolEnvironmentalProtectionWeek1.Onthefirstdayoftheweek,Iandmyclassmatesmadeenvironmentalposterstopromoteenvironmentalknowledge.2.Distributingenvir