2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷作文解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：本部分主要考查學生對基礎知識的掌握程度，包括字詞、句子、修辭、文學常識等方面，請認真閱讀題目，仔細作答。1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）題目：下列加點字注音完全正確的一項是（）A.翹首（qiào）欲盼氣沖斗（dǒu）牛咄（duō）咄逼人B.飽經(jīng)風霜（shuāng）鳥棲（qī）枝頭惟妙惟肖（xiào）C.惟（wéi）恐天下不識君翩翩（piān）起舞咬（yǎo）定青山不放松D.惟（wéi）手可熱風馳電掣（chè）咬（yào）定青山不放松題目：下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.氣宇軒昂惟妙惟肖按步就班B.歷歷在目鬼鬼祟祟鍥而不舍C.莫衷一是歷歷在目按部就班D.鍥而不舍氣宇軒昂鬼鬼祟祟題目：下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有人熱烈的掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。題目：下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。C.彎彎的月兒像小船，掛在夜空中。D.河邊的柳樹像少女的長發(fā)，隨風飄揚。題目：下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他高興地說：“我成功了！”這是他第一次獲得這么高的榮譽。B.今天天氣真好，陽光明媚，我們可以在操場上盡情地玩耍。C.“明天要去公園玩，”媽媽對我說，“你準備好你的玩具了嗎？”D.他是一個聰明、勇敢、樂于助人的好孩子。題目：下列文學常識表述不正確的一項是（）A.《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學派的主要經(jīng)典之一。B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。C.《莊子》是戰(zhàn)國時期哲學家莊子的代表作，是道家學派的經(jīng)典著作之一。D.《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。題目：下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.他學習非常刻苦，總是廢寢忘食地鉆研問題。C.這位老師的教學方法非常獨特，讓學生們受益匪淺。D.他是一個多才多藝的人，不僅會唱歌，還會跳舞。題目：下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這個問題非常復雜，需要我們深入思考，才能找到解決的辦法。B.他的演講非常精彩，贏得了在場的所有人的熱烈掌聲。C.這部電影非常好看，讓人回味無窮。D.這個孩子非常調(diào)皮，總是讓老師頭疼。題目：下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓人讀后受益匪淺。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他是一個多才多藝的人，不僅會唱歌，還會跳舞。D.這個問題非常復雜，需要我們深入思考，才能找到解決的辦法。題目：下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這部電影非常好看，讓人回味無窮。B.這個孩子非常調(diào)皮，總是讓老師頭疼。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。D.他是一個多才多藝的人，不僅會唱歌，還會跳舞。2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）題目：請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）小草偷偷地從土里________出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）雨點像斷了線的________，嘩啦啦地灑落下來。（3）彎彎的月兒像________，掛在夜空中。（4）河邊的柳樹像________，隨風飄揚。（5）他高興地說：“我________了！”這是他第一次獲得這么高的榮譽。（6）今天天氣真好，陽光________，我們可以在操場上盡情地玩耍。（7）________對我說：“明天要去公園玩，你準備好你的玩具了嗎？”（8）他是一個________、勇敢、樂于助人的好孩子。（9）________是儒家學派的主要經(jīng)典之一，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。（10）________是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。3.判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）題目：請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學派的主要經(jīng)典之一。√（2）《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇?！蹋?）《莊子》是戰(zhàn)國時期哲學家莊子的代表作，是道家學派的經(jīng)典著作之一?！蹋?）《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。√（5）他是一個多才多藝的人，不僅會唱歌，還會跳舞?！蹋?）這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目?！蹋?）他學習非?？炭啵偸菑U寢忘食地鉆研問題?！蹋?）這個問題非常復雜，需要我們深入思考，才能找到解決的辦法?！蹋?）這個孩子非常調(diào)皮，總是讓老師頭疼。√（10）這個問題非常復雜，需要我們深入思考，才能找到解決的辦法。√二、閱讀理解要求：本部分主要考查學生對閱讀材料的理解能力，包括對文章內(nèi)容、主旨、情感的把握，以及對修辭手法的運用，請認真閱讀文章，仔細作答。1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）題目：閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，到處都是綠油油的小草。小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美??！”雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。小草們喝飽了雨水，好像一個個小精靈，在跳舞呢！天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。小草們看著白云，好像在說：“白云，你真美??！”春天真美啊！我愛春天?。?）短文主要描寫了________的景色。A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）短文中，描寫小草的句子是________。A.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。B.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美??！”（3）短文中，描寫雨點的句子是________。A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。C.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。D.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美??！”（4）短文中，描寫白云的句子是________。A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。C.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。D.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美??！”（5）短文表達了作者對春天的________之情。A.厭惡B.喜歡C.無所謂D.看不到（6）短文中，修辭手法使用不正確的一項是________。A.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。B.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。C.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美??！”D.春天真美??！我愛春天?。?）短文中，描寫小草動作的句子是________。A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。C.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美?。　盌.春天真美??！我愛春天！（8）短文中，描寫白云樣子的句子是________。A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。C.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。D.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美啊！”（9）短文中，表達作者情感的句子是________。A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。C.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。D.春天真美??！我愛春天?。?0）短文中，修辭手法使用不正確的一項是________。A.雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。B.天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。C.小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美啊！”D.春天真美啊！我愛春天！2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）題目：閱讀下面的短文，回答問題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，到處都是綠油油的小草。小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美?。　庇挈c像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。小草們喝飽了雨水，好像一個個小精靈，在跳舞呢！天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。小草們看著白云，好像在說：“白云，你真美??！”春天真美啊！我愛春天！（1）短文中，描寫小草的句子是________。（2）短文中，描寫雨點的句子是________。（3）短文中，描寫白云的句子是________。（4）短文中，表達作者情感的句子是________。（5）短文中，修辭手法使用不正確的一項是________。（6）短文中，描寫小草動作的句子是________。（7）短文中，描寫白云樣子的句子是________。（8）短文中，修辭手法使用不正確的一項是________。（9）短文中，表達作者情感的句子是________。（10）短文中，修辭手法使用不正確的一項是________。三、作文要求：請根據(jù)提示，自選題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：那一次，我懂得了________。1.題目：那一次，我懂得了堅持。要求：請以“那一次，我懂得了堅持”為題，寫一篇作文?？梢詫懸淮文阌龅嚼щy，但通過堅持最終取得成功的經(jīng)歷，也可以寫一次你看到別人堅持，從而受到啟發(fā)的故事。要表達出你對堅持的理解和感悟。2.題目：那一次，我懂得了愛。要求：請以“那一次，我懂得了愛”為題，寫一篇作文。可以寫一次你感受到家人、朋友或老師對你的愛，也可以寫一次你幫助別人，從而體會到愛的溫暖的故事。要表達出你對愛的理解和感悟。3.題目：那一次，我懂得了感恩。要求：請以“那一次，我懂得了感恩”為題，寫一篇作文?？梢詫懸淮文闶艿絼e人的幫助，從而懂得感恩的故事，也可以寫一次你幫助別人，從而體會到感恩的意義的故事。要表達出你對感恩的理解和感悟。四、口語交際要求：本部分主要考查學生的口語交際能力，請認真閱讀題目，仔細作答。1.選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題目：小明在課堂上積極發(fā)言，老師表揚了他。小明說：“謝謝老師的表揚，我會繼續(xù)努力的?！币韵履姆N說法更得體？（）A.小明說：“我早就應該這樣了，謝謝老師的鼓勵?！盉.小明說：“老師，你太客氣了，我還有很多不足的地方?！盋.小明說：“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的，不辜負你的期望。”D.小明說：“老師，你表揚我有什么用，我還有很多不會的?！鳖}目：小紅在商店里買了一支筆，售貨員阿姨找給她5元零錢，小紅說：“謝謝阿姨。”以下哪種說法更得體？（）A.小紅說：“阿姨，你找錯了吧，我只買了5元的筆。”B.小紅說：“謝謝阿姨，你真是個好人?！盋.小紅說：“阿姨，謝謝你，零錢收好。”D.小紅說：“阿姨，你太慢了，我等了好久?！鳖}目：小華在班級里組織了一次活動，同學們都很積極參與。小華說：“謝謝大家的支持，這次活動圓滿成功了。”以下哪種說法更得體？（）A.小華說：“我早就應該組織這樣的活動了，謝謝大家的參與?！盉.小華說：“謝謝大家，這次活動是我一個人的功勞?！盋.小華說：“謝謝大家的支持，這次活動圓滿成功了，我會繼續(xù)努力的?！盌.小華說：“謝謝大家，這次活動沒什么大不了的?！鳖}目：小麗在放學路上遇到了一位迷路的老奶奶，她主動上前幫助老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，好孩子?！币韵履姆N說法更得體？（）A.小麗說：“我早就應該幫助老奶奶了，沒什么大不了的?！盉.小麗說：“謝謝老奶奶的夸獎，我會繼續(xù)幫助別人的?！盋.小麗說：“老奶奶，你太客氣了，我還有很多不足的地方?！盌.小麗說：“老奶奶，你找錯人了，我還有自己的事情要做?！鳖}目：小強在課堂上回答錯了問題，老師批評了他。小強說：“謝謝老師的批評，我會繼續(xù)努力的?！币韵履姆N說法更得體？（）A.小強說：“我早就應該認真聽講了，謝謝老師的批評。”B.小強說：“老師，你批評我有什么用，我還有很多不會的?！盋.小強說：“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的，不辜負你的期望。”D.小強說：“老師，你太嚴格了，我下次一定改正。”2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題目：請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）小明在課堂上積極發(fā)言，老師表揚了他。小明說：“謝謝老師的________，我會繼續(xù)努力的?！保?）小紅在商店里買了一支筆，售貨員阿姨找給她5元零錢，小紅說：“謝謝________?！保?）小華在班級里組織了一次活動，同學們都很積極參與。小華說：“謝謝大家的________，這次活動圓滿成功了?！保?）小麗在放學路上遇到了一位迷路的老奶奶，她主動上前幫助老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，________?！保?）小強在課堂上回答錯了問題，老師批評了他。小強說：“謝謝老師的________，我會繼續(xù)努力的?！?.情景模擬（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題目：請根據(jù)情景，模擬對話。（1）情景：你在一個陌生的城市迷路了，請向一位路人問路。（2）情景：你的朋友生日快到了，請寫一張生日賀卡。（3）情景：你在課堂上回答錯了問題，請向老師道歉。（4）情景：你的同桌不小心弄壞了你的文具，請向他道歉。（5）情景：你在公交車上遇到了一位需要幫助的老人，請上前幫助他。五、綜合性學習要求：本部分主要考查學生的綜合運用知識的能力，請認真閱讀題目，仔細作答。1.選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題目：下列哪一項不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.春節(jié)B.清明節(jié)C.中秋節(jié)D.感恩節(jié)題目：下列哪一項不屬于中國古代四大發(fā)明？（）A.造紙術B.指南針C.火藥D.望遠鏡題目：下列哪一項不屬于中國古代四大名著？（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》題目：下列哪一項不屬于中國古代的“四大美女”？（）A.西施B.王昭君C.貂蟬D.楊貴妃題目：下列哪一項不屬于中國古代的“四大名樓”？（）A.黃鶴樓B.鐘鼓樓C.滕王閣D.趙州橋2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題目：請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）中國傳統(tǒng)節(jié)日有很多，________、清明節(jié)、中秋節(jié)等都是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。（2）中國古代四大發(fā)明包括造紙術、________、火藥等。（3）中國古代四大名著包括《西游記》、《紅樓夢》、《________》、《聊齋志異》等。（4）中國古代的“四大美女”包括西施、王昭君、________、楊貴妃等。（5）中國古代的“四大名樓”包括黃鶴樓、________、滕王閣、趙州橋等。3.簡答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題目：請簡述春節(jié)的習俗。題目：請簡述清明節(jié)的習俗。題目：請簡述中秋節(jié)的習俗。題目：請簡述《西游記》的主要內(nèi)容。題目：請簡述《紅樓夢》的主要內(nèi)容。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.選擇題（1）D解析：A選項中“翹首欲盼”的“翹”應讀qiáo，“咄咄逼人”的“咄”應讀duō；B選項中“鳥棲枝頭”的“棲”應讀qī；C選項中“惟恐天下不識君”的“惟”應讀wéi，“翩翩起舞”的“翩”應讀piān，“咬定青山不放松”的“咬”應讀yǎo；D選項全部正確。（2）C解析：A選項中“惟妙惟肖”的“惟”應讀wéi；B選項中“鬼鬼祟祟”的“祟”應讀suì；D選項中“鬼鬼祟祟”的“祟”應讀suì。（3）B解析：A選項中“通過這次活動，使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性”缺少主語，應刪去“通過”或“使”；C選項中“為了防止這類交通事故不再發(fā)生”不合邏輯，應刪去“不”；D選項中“我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)”搭配不當，“優(yōu)良傳統(tǒng)”不能“繼承和發(fā)揚”。（4）D解析：A、B、C選項中均為比喻修辭，D選項中“彎彎的月兒像小船”是比喻修辭，“像少女的長發(fā)”是擬人修辭。（5）C解析：A選項中“他高興地說：‘我成功了！’這是他第一次獲得這么高的榮譽。”引號使用錯誤，第一個句號應在引號內(nèi)；B選項中“今天天氣真好，陽光明媚，我們可以在操場上盡情地玩耍?！比鄙贅它c符號，應在“陽光明媚”后加逗號；D選項中“他是一個聰明、勇敢、樂于助人的好孩子?！比鄙贅它c符號，應在“聰明”后加頓號，在“勇敢”后加頓號。（6）A解析：《論語》是儒家學派的主要經(jīng)典之一，收錄了孔子及其弟子的言行錄?！对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。《莊子》是戰(zhàn)國時期哲學家莊子的代表作，是道家學派的經(jīng)典著作之一?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。（7）C解析：A、B、D選項中均為褒義詞，C選項中“咬定青山不放松”的“咬”本意是咬住，此處形容竹子根扎得結(jié)實，像咬住青山一樣，是褒義詞。（8）D解析：A、B、C選項中均為褒義詞，D選項中“調(diào)皮”是貶義詞。（9）B解析：A、C、D選項中均為褒義詞，B選項中“鬼鬼祟祟”是貶義詞。（10）A解析：A、B、C、D選項中均為褒義詞。2.填空題（1）鉆（2）珍珠（3）小船（4）少女的長發(fā)（5）成功（6）明媚（7）媽媽（8）聰明、勇敢、樂于助人（9）《詩經(jīng)》（10）《史記》3.判斷題（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√（10）√二、閱讀理解1.選擇題（1）D解析：短文主要描寫了春天的景色。（2）C解析：短文中描寫小草的句子是“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”（3）B解析：短文中描寫雨點的句子是“雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來?！保?）C解析：短文中描寫白云的句子是“天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗?！保?）B解析：短文表達了作者對春天的喜歡之情。（6）D解析：短文中“春天真美??！我愛春天！”表達的是作者的情感，不是修辭手法。（7）C解析：短文中描寫小草動作的句子是“小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：‘春天真美啊！’”（8）C解析：短文中描寫白云樣子的句子是“天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗?！保?）D解析：短文中表達作者情感的句子是“春天真美??！我愛春天！”（10）D解析：短文中“春天真美啊！我愛春天！”表達的是作者的情感，不是修辭手法。2.填空題（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）雨點像斷了線的珍珠，嘩啦啦地灑落下來。（3）天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。（4）春天真美??！我愛春天?。?）春天真美??！我愛春天?。?）小草們手拉著手，肩并著肩，好像在說：“春天真美?。　保?）天上飄著幾朵白云，像棉花糖一樣，真想摘下一朵嘗嘗。（8）春天真美??！我愛春天?。?）春天真美??！我愛春天?。?0）春天真美??！我愛春天！三、作文1.題目：那一次，我懂得了堅持。2.題目：那一次，我懂得了愛。3.題目：那一次，我懂得了感恩。四、口語交際1.選擇題（1）C解析：A、B、D選項中說法不得體，C選項中“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的，不辜負你的期望?！北磉_得體。（2）C解析：A、B、D選項中說法不得體，C選項中“謝謝阿姨，零錢收好?！北磉_得體。（3）C解析：A、B、D選項中說法不得體，C選項中“謝謝大家的支持，這次活動圓滿成功了，我會繼續(xù)努力的?！北磉_得體。（4）B解析：A、C、D選項中說法不得體，B選項中“謝謝老奶奶的夸獎，我會繼續(xù)幫助別人的。”表達得體。（5）C解析：A、B、D選項中說法不得體，C選項中“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的，不辜負你的期望?！北磉_得體。2.填空題（1）表揚（2）阿姨（3）支持（4）好孩子（5）批評3.情景模擬（1）情景：你在一個陌生的城市迷路了，請向一位路人問路。答案：您好，請問去市中心怎么走？謝謝！解析：向路人問路時，應使用禮貌用語，先問好，再說明自己的需求，最后表示感謝。（2）情景：你的朋友生日快到了，請寫一張生日賀卡。答案：親愛的朋友，祝你生日快樂！愿你的每一天都充滿陽光和歡笑！解析：生日賀卡應表達對朋友的祝福，語言要真摯、感人。（3）情景：你在課堂上回答錯了問題，請向老師道歉。答案：老師，對不起，我回答錯了問題，我會認真改正的。解析：向