遼寧省大連中山區(qū)四校聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“嫦娥一號”衛(wèi)星首次使用了鋁鋰合金板材，關(guān)于合金下列說法錯誤的是（）A．合金是混合物B．合金的硬度一般比各成分金屬大C．合金只能由金屬和金屬融合而成D．多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬2．下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是氧化物的是A．Fe、CO2 B．CO、H2 C．O2、NaOH D．H2O、CO23．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣B．現(xiàn)象①②說明紅磷不是可燃物C．現(xiàn)象②③說明白磷的著火點比紅磷的低D．燒杯中熱水只起提高溫度的作用4．下列事故的處理方法錯誤的是A．炒菜時，油鍋著火，立即放入較多蔬菜B．圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治D．實驗桌上少量酒精著火，立即用濕布蓋滅5．下列客觀事實的微觀解釋錯誤的是A．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同B．熱脹冷縮——粒子大小發(fā)生改變C．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中有自由移動的離子D．加熱氧化汞得到氧氣——化學(xué)變化分子可分6．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．將燃著的木條分別伸入瓶中 D．分別加入蒸餾水7．相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是A．金屬活動性：N＞M B．生成H2的質(zhì)量相等C．相對原子質(zhì)量：N＞M D．消耗鹽酸的質(zhì)量相等8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。以下家庭食品制作中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．葡萄釀酒B．水凍成冰C．黃瓜切片D．辣椒剁碎9．有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一B．用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成，所以它們物理性質(zhì)相同D．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑10．我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功，運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確的是（）A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的B．偏二甲肼中含有氮氣C．偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是52D．偏二甲肼中碳、氫、氮的質(zhì)量比為1:4:1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。（1）“山更綠”離不開綠色植物。①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和______________，可有效減緩溫室效應(yīng)。②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的______________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。（2）“水更清”就得保護(hù)好水資源。①下列關(guān)于水的說法正確的是______________（填字母）。a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放b為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥c天然水只要通過處理后變清即可飲用d為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑②自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是______________。（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有____________（填字母）。a一氧化碳b二氧化氮c可吸入顆粒物d稀有氣體②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：，X的化學(xué)式為______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。實驗I實驗II①實驗I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不夠合理，理由是______________；②寫出實驗II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____

(填字母序號)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是____________________（填序號）。A用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性B通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。（3）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗:②A試管中的實驗現(xiàn)象是____________________。②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強(qiáng)弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是____________________（填序號）;ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想:AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDAg這四種猜想中明顯不合理的是____________________（填序號）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。②如何處理尾氣:____________________。③反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會____________________（選填“增加”“減少”或“不變”）。14．“見著知微，見微知著”是化學(xué)的思維方法。（1）銅是生活中常見的一種金屬①銅可用以制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的_____性。（2）固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”①請寫出干冰的一種用途_______；②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色粉末，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；③通過這個反應(yīng)，談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)燃燒的新認(rèn)識________。（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。①金剛石硬度很大、石墨硬度很小，兩者物理性質(zhì)有較大差異的原因_____。②下列關(guān)于足球烯（C60）的說法正確的是______。a它的一個分子中含有60個碳原子b相對分子質(zhì)量是720c它是一種化合物五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)16．維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙想健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學(xué)生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____。（2）維生素C中，碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在的，因此合金是混合物，故答案A是正確的；B和D是合金具有的重要性質(zhì)，因此都是正確的。C中合金也可以是金屬與非金屬熔合而成的，比如生鐵就是鐵與碳的合金。

故選：C2、A【詳解】A、鐵是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，符合題意；B、一氧化碳是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，氫氣為同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、氧氣為同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氫氧化鈉由鈉元素、氧元素、氫元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；D、H2O、CO2都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，不符合題意。故選A。由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。3、A【詳解】A、現(xiàn)象①③，即銅片的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，水中的白磷不能與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故選項說法正確。B、現(xiàn)象①②，即銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，故選項說法錯誤。

C、銅片的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，熱水中的白磷不燃燒，是因為沒有氧氣，現(xiàn)象②③不能說明白磷的著火點比紅磷的低，故選項說法錯誤。

D、熱水的作用是提高溫度，還能起到隔絕氧氣的作用，故選項說法錯誤。

故選：A。根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點），進(jìn)行分析解答。4、B【詳解】A.炒菜時油鍋中的油著火，立即放入較多的蔬菜，既能降溫，又能隔絕氧氣，從而使火熄滅，不符合題意；B.液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書、檔案貴重設(shè)備和精密儀器等火災(zāi)；所以圖書文字材料起火，應(yīng)該立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，符合題意；C.發(fā)生一氧化碳中毒，要立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治，不符合題意；D.燃著的酒精燈不慎碰倒，引起失火，可用濕布蓋上以隔絕空氣或氧氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意。故選B。5、B【詳解】A、CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。B、熱脹冷縮，是因為分子之間的間隔改變，故選項解釋錯誤。C、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，是因為溶液中有可自由移動的鈉離子和氫氧根離子，故選項解釋正確。D、加熱氧化汞生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。故選：B。根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。6、C【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；B、將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、分別加入蒸餾水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，不符合題意。故選C。7、C【詳解】A、由反應(yīng)關(guān)系圖可知，因為鹽酸足量且隨著時間的增加，一段時間后氫氣的質(zhì)量不再增加，說明兩種金屬跟鹽酸都反應(yīng)完，由于金屬M先反應(yīng)完，故M的金屬活動性大于N，選項A不正確；B、從圖中可以看出，生成的氫氣M大于N，選項B不正確；C、相同質(zhì)量的不同金屬跟足量的鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與相對原子質(zhì)量和化合價的關(guān)系是：比值越大，生成的氫氣越少，題中M產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大于N，說明相對原子質(zhì)量N的大于M，選項C正確；D、因為生成的氫氣中的氫元素來自鹽酸，所以消耗鹽酸的質(zhì)量根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量大小可知，金屬M消耗的鹽酸質(zhì)量大于金屬N消耗的鹽酸，選項D不正確。故選C。8、A【解析】A、葡萄釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、水凍成冰，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、黃瓜切片，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、辣椒剁碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。9、C【詳解】A、二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一，故選項說法正確。B、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，故選項說法正確。

C、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的碳原子排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)差別很大，故選項說法錯誤。D、古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法正確。故選：C。10、A【解析】A、由偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，則該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成，故A正確；B、由偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，該物質(zhì)是由偏二甲肼分子構(gòu)成，該分子中含有氮原子，故B錯誤；C、由偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，則相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60，故C錯誤；D、由偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為12×2：1×8：14×2=6：2：7，故D錯誤；故選A．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2SO2a蒸餾dNaNO2【詳解】（1）①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和CO2，可有效減緩溫室效應(yīng)，故填：CO2。②煤燃燒產(chǎn)生的SO2進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型"酸雨，故填：SO2（2）①a工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以避免污染水資源，故a項正確。b為保護(hù)好水資源，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，故b錯誤。c天然水通過處理變清后不一定就能飲用，可能溶有一些雜質(zhì)或細(xì)菌，故c錯誤。d為了改善水質(zhì)，可向其中加入適量的凈水劑和消毒劑，加入大量的凈水劑和消毒劑會引起污染，故d錯誤。故選：a。②在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，蒸餾能除去水所有雜質(zhì)，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾，故填：蒸餾。（3）①目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有二氧化氮，二氧化硫，一氧化碳，臭氧，粉塵等不包括稀有氣體，故填：d。②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：，反應(yīng)前2N、5O、2Na、2H，反應(yīng)后2H、O，根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，故2X含有2N、4O、2Na，為X為NaNO2，故填：NaNO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酸的種類不同Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2CD【解析】（1）該實驗中沒有控制酸的種類相同，冒出氣泡的多少可能與酸的種類有關(guān)。（2）銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。（3）C實驗可以得出銅大于銀，D實驗可以得出鐵大于銅，E實驗可以得出鐵大于銀，由CD就可以推得鐵大銅大銀，故不需要做E實驗，故選CD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CCu+2H2SO4（濃）=CuSO4+2H2O+SO2↑鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無色BB停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一直通入一氧化碳，壓強(qiáng)不會減小，B中液體不會倒流；點燃或收集減少【詳解】（1）A、用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性，選項正確；B、通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以隔絕氧氣和水，防止金屬生銹，選項正確；C、硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，選項錯誤；D、金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，選項正確，故選C；（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃)=CuSO4+2H2O+SO2↑；（3）②鋅和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，A試管中的實驗現(xiàn)象是鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無色；②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強(qiáng)弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是：A、Cu、Ag都不與稀鹽酸反應(yīng)，不能證明銅、銀的強(qiáng)弱；B、Cu和AgNO3溶液反應(yīng)，證明銅的活動性比銀的強(qiáng)。故選B；③鋅、銅、銀的活動性順序是：鋅>銅>銀，向硝酸銅和硝酸銀的溶液中加入鋅，鋅先于硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，即固體中一定有銀。實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：鋅過量時：Zn、Cu、Ag，鋅不足時，只有Ag；鋅的量能與硝酸銅和硝酸銀的溶液反應(yīng)，但是沒有剩余時，固體為Cu、Ag；故不合理的是B；（4）①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是實驗結(jié)束時要先熄滅酒精噴燈，等裝置冷卻到室溫后再停止通一氧化碳，即停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)不會減小，B中液體不會倒流；②一氧化碳可燃燒轉(zhuǎn)化成無污染的二氧化碳，一氧化碳可作燃料或還原劑，處理尾氣的方法可以是點燃或收集；③反應(yīng)前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體是氧化鐵，反應(yīng)后是鐵，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會減少。14、延展性和導(dǎo)電性人工降雨燃燒不一定需要氧氣參加，一般情況下不支持燃燒的氣體，在特殊情況下，也能參加燃燒碳原子的排列方式不同ab【詳解】（1）①銅可用于制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性；（2）①干冰升華吸熱，可用于人工降雨或做制冷劑；②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類、數(shù)量不變，故黑色固體為碳，反應(yīng)的