演講人：日期:小班安全教育：有電危險(xiǎn)CATALOGUE目錄01課程引入02電流危險(xiǎn)的基本知識(shí)03家庭與學(xué)校的電流危險(xiǎn)防范04應(yīng)急處置與自救互救技能培養(yǎng)05安全意識(shí)提升與行為習(xí)慣養(yǎng)成06課程總結(jié)與回顧01課程引入通過(guò)教育讓孩子認(rèn)識(shí)到日常生活中的潛在危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。提升孩子安全意識(shí)教育孩子遵守安全規(guī)則，形成良好的安全習(xí)慣，減少意外發(fā)生。培養(yǎng)孩子安全習(xí)慣通過(guò)課程讓家長(zhǎng)了解安全教育的重要性，配合園所共同保障孩子安全。增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)安全教育的重要性010203電流通過(guò)人體會(huì)導(dǎo)致身體傷害甚至致命，接觸裸露電線、插座等易發(fā)生觸電事故。觸電危害電器短路、過(guò)載等原因可能引起火災(zāi)，對(duì)孩子構(gòu)成嚴(yán)重威脅?；馂?zāi)風(fēng)險(xiǎn)不合格電器、老化線路等均為安全隱患，需定期排查。電器安全隱患電流危險(xiǎn)概述通過(guò)講解、示范，讓孩子認(rèn)識(shí)到電的危險(xiǎn)性，不敢隨意觸碰電器。讓孩子了解電的危險(xiǎn)性學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)志，了解如何正確使用電器，掌握觸電自救方法。掌握基本安全知識(shí)教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)電源，不隨意插拔電器，形成良好安全習(xí)慣。培養(yǎng)孩子安全習(xí)慣課程目標(biāo)與要求02電流危險(xiǎn)的基本知識(shí)電流的概念及特性電流定義電流是電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)，是電磁現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。電流單位電流的單位是安培（A），表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量。電流方向在導(dǎo)體中，電流的方向與正電荷的移動(dòng)方向相同，通常從電源的正極流向負(fù)極。電流強(qiáng)度電流的大小稱為電流強(qiáng)度，用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量來(lái)表示。電流對(duì)人體的危害電流通過(guò)人體時(shí)，會(huì)干擾人體正常的生理活動(dòng)，如影響心臟功能、導(dǎo)致呼吸困難等。生理效應(yīng)電流對(duì)人體的傷害包括電擊和電傷兩種，電擊是指電流通過(guò)人體引起的內(nèi)部傷害，電傷則是指電流對(duì)人體外部造成的傷害。長(zhǎng)期接觸低強(qiáng)度電流可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、頭暈、頭痛等健康問(wèn)題。傷害類型電流對(duì)人體的傷害程度與電流的大小、通電時(shí)間、通過(guò)部位等因素有關(guān)，嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。傷害程度01020403長(zhǎng)期影響高壓電線周圍的電場(chǎng)強(qiáng)度較高，容易導(dǎo)致空氣放電，引發(fā)觸電事故。家用電器如電熱水器、電飯煲等在使用過(guò)程中可能因絕緣損壞而漏電，導(dǎo)致觸電風(fēng)險(xiǎn)。電線老化、破損或裸露等情況可能導(dǎo)致電流直接泄露，引發(fā)觸電事故。在潮濕環(huán)境中，人體電阻降低，電流容易通過(guò)人體，增加觸電風(fēng)險(xiǎn)。常見(jiàn)的電流危險(xiǎn)源高壓電線家用電器損壞的電線潮濕環(huán)境03家庭與學(xué)校的電流危險(xiǎn)防范不超負(fù)荷使用電器，避免長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致過(guò)熱。電器設(shè)備的安全使用保持插座和電器設(shè)備干燥，不在潮濕環(huán)境中使用電器。防水防潮措施01020304確保插座與插頭匹配，不使用破損或裸露的電線。插座與插頭的正確使用向兒童講解安全用電知識(shí)，確保他們不接觸帶電設(shè)備和插座。兒童的安全教育家庭用電安全規(guī)范學(xué)校用電設(shè)施檢查與維護(hù)定期檢查與維護(hù)對(duì)學(xué)校用電設(shè)施進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。專業(yè)人員維護(hù)聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)用電設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保其安全運(yùn)行。應(yīng)急措施準(zhǔn)備制定應(yīng)急預(yù)案，配備必要的應(yīng)急設(shè)備，如滅火器、絕緣手套等。安全警示標(biāo)識(shí)在用電區(qū)域設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，提醒學(xué)生注意安全。正確使用電器設(shè)備學(xué)生應(yīng)正確使用電器設(shè)備，不隨意拆卸或更改電器設(shè)置。遵守安全規(guī)定遵守學(xué)校和家庭的用電安全規(guī)定，不違章用電。節(jié)約用電意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約用電意識(shí)，做到人走燈滅，關(guān)閉不必要的電器設(shè)備。異常情況處理遇到電器故障或異常情況時(shí)，應(yīng)立即停止使用并報(bào)告老師或家長(zhǎng)。學(xué)生用電行為指導(dǎo)04應(yīng)急處置與自救互救技能培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)觸電事故，首先要迅速切斷電源，確保施救者和被救者的安全。切斷電源立即呼叫周圍人員前來(lái)協(xié)助，并向有關(guān)部門報(bào)告事故情況。呼救求援若觸電者心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)等待專業(yè)救援人員的到來(lái)。心肺復(fù)蘇觸電事故的應(yīng)急處置流程010203自救互救的基本原則和方法了解安全用電知識(shí)，避免觸電事故的發(fā)生。安全用電在觸電事故中，應(yīng)盡可能互相救助，共同脫離危險(xiǎn)區(qū)域。互相救助學(xué)會(huì)正確使用救援器材，如絕緣手套、救生圈等。救援器材情景模擬定期組織幼兒進(jìn)行觸電事故的模擬演練，提高幼兒的應(yīng)急處置能力。安全檢查定期對(duì)幼兒園內(nèi)的電器設(shè)備、插座等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。宣傳教育通過(guò)游戲、故事等形式，向幼兒宣傳安全用電知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。演練與實(shí)踐活動(dòng)安排05安全意識(shí)提升與行為習(xí)慣養(yǎng)成增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)小班孩子要認(rèn)識(shí)到電的危險(xiǎn)性，不能隨便觸摸電器和插座。孩子要遠(yuǎn)離帶電的物品，如電線、插座、電器等。孩子不模仿危險(xiǎn)行為，如用手指去插插孔等。認(rèn)識(shí)電的危險(xiǎn)性遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品不盲目模仿孩子在用電時(shí)需要家長(zhǎng)陪同，不能單獨(dú)操作電器。用電需家長(zhǎng)陪同孩子使用電器時(shí)要按照說(shuō)明使用，不隨意拆卸。按說(shuō)明使用電器孩子不能碰裸露的電線和插座，以防觸電。不碰裸露電線遵守用電規(guī)章制度不使用的電器要及時(shí)關(guān)閉電源，避免電耗和安全隱患。關(guān)閉電源知道節(jié)約用電，不浪費(fèi)電力資源，如隨手關(guān)燈等。節(jié)約用電學(xué)會(huì)正確插拔插頭，避免損壞插座和電器。正確插拔插頭培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣06課程總結(jié)與回顧幼兒能夠識(shí)別哪些物品是帶電的，并知道接觸電的危險(xiǎn)。認(rèn)識(shí)電的危險(xiǎn)性不觸摸電源插座，不隨意插拔電器插頭，不超負(fù)荷使用電器。安全用電的基本原則了解觸電后的緊急處理措施，包括斷電、呼救、急救等步驟。觸電急救知識(shí)重點(diǎn)內(nèi)容回顧幼兒能夠積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極。學(xué)習(xí)態(tài)度知識(shí)掌握實(shí)踐操作大部分幼兒能夠準(zhǔn)確識(shí)別電的危險(xiǎn)，并掌握了安全用電的基本原則。在模擬的情境中，幼兒能夠正確應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)，避免觸電風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告通過(guò)更多的案例和故事，讓幼兒更深