2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)題庫(kù)全解與實(shí)戰(zhàn)演練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)把所選項(xiàng)前的字母填在答題卡上。）1.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是哪一部作品？A.《詩(shī)經(jīng)》B.《史記》C.《左傳》D.《論語(yǔ)》2.被譽(yù)為“花間派”鼻祖的詞人是哪一位？A.蘇軾B.李白C.溫庭筠D(zhuǎn).歐陽(yáng)修3.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？A.文天祥B.岳飛C.陸游D.辛棄疾4.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉最心愛的女性角色是誰(shuí)？A.王熙鳳B.薛寶釵C.林黛玉D.賈探春5.唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)作風(fēng)格被后人稱為“詩(shī)圣”，他的代表作《登高》中的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句，描繪了怎樣的景象？A.秋天的落葉和長(zhǎng)江的壯闊B.春天的花朵和黃河的湍急C.夏天的暴雨和珠江的洶涌D.冬天的雪花和淮河的平靜6.《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”一句，表達(dá)了什么樣的情感？A.對(duì)自然景觀的贊美B.對(duì)友情的真摯C.對(duì)愛情的追求D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判7.元曲四大家中，不包括以下哪一位？A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫8.明代小說《西游記》中，孫悟空的師傅是誰(shuí)？A.豬八戒B.沙僧C.唐僧D.赤腳大仙9.《楚辭》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句，體現(xiàn)了怎樣的精神？A.對(duì)愛情的執(zhí)著B.對(duì)知識(shí)的追求C.對(duì)權(quán)力的渴望D.對(duì)自由的向往10.唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》中，哪一句最為著名？A.“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”C.“床前明月光，疑是地上霜”D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”11.宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，哪一句表達(dá)了作者對(duì)親人的思念？A.“明月幾時(shí)有？把酒問青天”B.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”C.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”D.“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”12.《論語(yǔ)》中，孔子所說的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了怎樣的道德觀念？A.仁愛B.正義C.智慧D.勇敢13.明代戲曲《牡丹亭》的作者是誰(shuí)？A.湯顯祖B.關(guān)漢卿C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫14.唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中，哪一句描繪了壯麗的自然景觀？A.“白日依山盡，黃河入海流”B.“床前明月光，疑是地上霜”C.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”15.《莊子》中的“逍遙游”一文，主要講述了怎樣的哲學(xué)思想？A.人生如夢(mèng)，應(yīng)盡情享受B.順應(yīng)自然，無(wú)為而治C.積極進(jìn)取，追求功名D.道法自然，天人合一16.宋代詩(shī)人陸游的《示兒》中，哪一句表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)？A.“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”B.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”C.“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”D.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”17.《詩(shī)經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”一句，描繪了怎樣的意境？A.秋天的景色和離別的情感B.春天的景色和喜悅的情感C.夏天的景色和緊張的情節(jié)D.冬天的景色和悲傷的情感18.元代雜劇《漢宮秋》的作者是誰(shuí)？A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫19.唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》中，哪一句表達(dá)了作者對(duì)人生的感慨？A.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”B.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”C.“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”D.“白日依山盡，黃河入海流”20.《論語(yǔ)》中，孔子所說的“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)了怎樣的教育觀念？A.重視傳統(tǒng)，繼承文化B.注重創(chuàng)新，開拓思維C.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，學(xué)以致用D.關(guān)注情感，培養(yǎng)品德二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。）1.《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大詩(shī)人______的作品，它開創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)史上______文學(xué)的先河。2.唐代詩(shī)人______與杜甫并稱為“李杜”，他的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。3.宋代詞人______被譽(yù)為“千古第一才女”，她的代表作有《聲聲慢》《如夢(mèng)令》等。4.元代雜劇《竇娥冤》的作者是______，他是元曲四大家之一。5.明代小說《水滸傳》中，______是梁山泊的總頭領(lǐng)，他的性格特點(diǎn)是______。6.《莊子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家______的著作，它主要探討了______和______等哲學(xué)問題。7.唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中，哪一句描繪了草原的景象？__________8.宋代詩(shī)人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，哪一句表達(dá)了作者對(duì)歷史的感慨？__________9.《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”一句，描繪了怎樣的場(chǎng)景？__________10.元代雜劇《漢宮秋》中，______是主要角色，他的故事背景是______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。）1.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)及其形象意義。在我的課堂上，咱們經(jīng)常討論《紅樓夢(mèng)》里這兩位女主角。林黛玉啊，她那性格，真真是讓人又愛又憐。她多愁善感，才情高絕，但就是太敏感，太在意別人的眼光了。記得有一次，我讓學(xué)生們模擬林黛玉的口吻寫日記，有個(gè)學(xué)生寫得特別傳神，說：“今日又逢花落時(shí)，暗自垂淚無(wú)人知?！边@簡(jiǎn)直就是林黛玉的寫照啊！她的才情，就像那空中的花，美麗卻易逝。而薛寶釵呢，她就不一樣了，端莊大方，八面玲瓏，什么人都吃得下。我常常跟學(xué)生說，寶釵就像我們現(xiàn)實(shí)生活中那種特別會(huì)處世的人，你跟她說話，總感覺舒服。但是，她內(nèi)心深處的那份孤獨(dú)，咱們也不得不說。這兩個(gè)人，一個(gè)像空谷幽蘭，一個(gè)像盛開的牡丹，都各有各的美，也各有各的苦。通過她們，曹雪芹先生可是把封建社會(huì)里女性的命運(yùn)刻畫得淋漓盡致呢！2.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”分別指的是什么？它們?cè)趦?nèi)容上有什么特點(diǎn)？提到《詩(shī)經(jīng)》，我總愛跟學(xué)生們說，這可是咱們中華民族最早的一部詩(shī)歌總集，它就像一面鏡子，照出了西周時(shí)期的社會(huì)生活。咱們學(xué)的《詩(shī)經(jīng)》，主要就是分成了“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！帮L(fēng)”啊，其實(shí)就是各地方的民歌，就像是今天咱們各地的民謠一樣，內(nèi)容貼近生活，語(yǔ)言活潑，常常是表達(dá)勞動(dòng)人民的喜怒哀樂。我讓學(xué)生們想象一下，在田間地頭，農(nóng)民們一邊干活一邊唱著這樣的歌，那畫面多生動(dòng)！“雅”呢，主要是指朝廷的歌曲，內(nèi)容就正式多了，通常是歌頌統(tǒng)治階級(jí)或者反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而“頌”呢，那就是宗廟祭祀用的歌曲，充滿了莊嚴(yán)和肅穆感。我記得有一次，我讓學(xué)生們?cè)囍谩帮L(fēng)”“雅”“頌”的風(fēng)格寫詩(shī)，有個(gè)學(xué)生寫了一首“風(fēng)”，描繪的是放學(xué)回家的情景，說：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！倍嗝锤挥猩顨庀?！而另一個(gè)學(xué)生寫的“雅”，則是一首關(guān)于邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌，氣勢(shì)十足。通過這樣的對(duì)比，學(xué)生們就能更好地理解這三者的區(qū)別了。3.談?wù)勀銓?duì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩(shī)的理解。陶淵明的這句詩(shī)，我真是講了多少遍了，每次講到，我都覺得心曠神怡?！安删諙|籬下，悠然見南山”，這短短十個(gè)字，描繪的是一種怎樣閑適的生活狀態(tài)??！想象一下，一位老人，在自家的小院里，悠閑地采著菊花，忽然一抬頭，南山的美景就映入眼簾了。這不僅僅是看到了風(fēng)景，更是看到了一種心境，一種與自然和諧相處的心境。我常常跟學(xué)生們說，這種“悠然”的感覺，是現(xiàn)代社會(huì)很多人所追求的。咱們現(xiàn)在生活節(jié)奏太快了，壓力也太大，能有那么一刻，像陶淵明一樣，靜下心來(lái)，感受自然，該有多好。記得有一次，我讓學(xué)生們閉上眼睛，聽著這首詩(shī)的朗誦，感受那種意境，有個(gè)學(xué)生跟我說，他感覺自己的心都靜下來(lái)了。這就是詩(shī)歌的力量吧，它能跨越時(shí)空，觸動(dòng)人們的心弦。4.簡(jiǎn)述唐詩(shī)與宋詞在風(fēng)格上的主要區(qū)別。唐詩(shī)和宋詞，這是中國(guó)文學(xué)史上的兩大高峰，它們?cè)陲L(fēng)格上有著明顯的區(qū)別。唐詩(shī)啊，就像咱們前面說的，氣勢(shì)恢宏，豪邁奔放，像李白那樣的詩(shī)人，他的詩(shī)啊，就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那氣勢(shì)，簡(jiǎn)直沖破了天際！而宋詞呢，就更加細(xì)膩婉約了，像柳永、李清照那樣的詞人，他們的詞啊，就像是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，充滿了離愁別緒。我常常跟學(xué)生們比喻，唐詩(shī)就像是一位壯漢，豪爽直接；宋詞呢，就像是一位少女，溫柔細(xì)膩。當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的，唐詩(shī)里也有婉約的，宋詞里也有豪邁的，但總體來(lái)說，這就是它們最顯著的特點(diǎn)。我記得有一次，我讓學(xué)生們比較李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，有的學(xué)生說，李白的詩(shī)就像是一杯烈酒，喝下去就渾身舒暢；蘇軾的詞呢，就像是一杯茶，需要慢慢品味。這種感受，真的是很美妙。5.分析《三國(guó)演義》中諸葛亮形象的特點(diǎn)及其意義。諸葛亮，這位三國(guó)時(shí)期的智者，可以說是家喻戶曉了。在《三國(guó)演義》里，他被描繪成一位神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的賢相。他的形象，可以說是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“智”的化身。我常常跟學(xué)生們分析他的性格，他既有“草船借箭”“空城計(jì)”那樣的神機(jī)妙算，又有“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)。記得有一次，我讓學(xué)生們討論諸葛亮的最大特點(diǎn)是什么，有的學(xué)生說他是智慧的，有的學(xué)生說他是忠誠(chéng)的，還有的學(xué)生說他是堅(jiān)韌的。其實(shí)，他的這些特點(diǎn)都是統(tǒng)一的，共同構(gòu)成了一個(gè)完美的形象。通過諸葛亮這個(gè)人物，羅貫中先生是想告訴我們，一個(gè)真正有才能的人，不僅要聰明，還要忠誠(chéng)，還要有堅(jiān)韌不拔的毅力。在課堂上，我經(jīng)常用諸葛亮的故事來(lái)教育學(xué)生們，要做一個(gè)既有智慧，又有品德的人。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。）1.論述《吶喊》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響?！秴群啊罚@部作品，我每次講到都感到沉重。它是魯迅先生的一部短篇小說集，出版于1923年，標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的正式開端。在《吶喊》里，魯迅先生用他那犀利的筆觸，描繪了辛亥革命前后中國(guó)社會(huì)的黑暗和人民的苦難。他筆下的那些人物，就像阿Q、孔乙己，都深深地印在了我的腦海里。記得有一次，我讓學(xué)生們討論阿Q的性格，有的學(xué)生說他是麻木的，有的學(xué)生說他是自欺欺人的，還有的學(xué)生說他是可憐的。其實(shí)，阿Q身上體現(xiàn)的是那個(gè)時(shí)代中國(guó)農(nóng)民的普遍心理，他們被壓迫，被剝削，卻不知道反抗，甚至還在精神上自我麻痹。魯迅先生通過阿Q，是想喚醒那些沉睡的人們，讓他們看看自己，看看這個(gè)社會(huì)，然后起來(lái)反抗。這種批判精神，這種喚醒民眾的責(zé)任感，正是《吶喊》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位所在。而且，《吶喊》的文學(xué)成就也是很高的，它開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代短篇小說的新局面，對(duì)后來(lái)的作家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我常常跟學(xué)生們說，讀《吶喊》，就像是在黑暗中看到了一束光，雖然這光很微弱，但它畢竟是指明了方向。2.試述元雜劇在戲曲史上的特點(diǎn)和成就。元雜劇，這是中國(guó)戲曲史上的一個(gè)高峰，它在元代（1271-1368年）興盛起來(lái)，代表了當(dāng)時(shí)戲曲藝術(shù)的最高成就。元雜劇的特點(diǎn)啊，可以說有很多，但最顯著的，我覺得就是它的“四折一楔子”的結(jié)構(gòu)形式和“一人主唱”的演唱規(guī)則。我常常跟學(xué)生們解釋，四折一楔子，就像是戲劇的骨架，每一折都有一個(gè)獨(dú)立的故事，但它們又都圍繞著同一個(gè)主題。而一人主唱呢，就是在一個(gè)折里，其他演員只能做動(dòng)作和念白，只有主角可以唱，這就像是我們現(xiàn)在看戲時(shí)，總是特別關(guān)注那個(gè)主角一樣。記得有一次，我讓學(xué)生們模擬排練一個(gè)元雜劇的片段，讓他們體會(huì)一下這種演唱規(guī)則，有個(gè)學(xué)生扮演主角，他唱的時(shí)候，其他學(xué)生都看著他，氣氛特別緊張，但也特別有戲劇張力。除了這些形式上的特點(diǎn)，元雜劇的內(nèi)容也是豐富多彩的，它既有反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義作品，也有充滿浪漫主義色彩的作品。而且，元雜劇還涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的劇作家和經(jīng)典的作品，像關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實(shí)甫的《西廂記》等等，這些都是中國(guó)戲曲史上的瑰寶。通過學(xué)習(xí)元雜劇，學(xué)生們可以更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，也可以提高他們的審美能力。我常常跟學(xué)生們說，元雜劇就像是一面鏡子，照出了元代的社會(huì)生活和人民的思想感情，它也是我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。五、作文（本大題共1小題，共40分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，有一位老教師，他教了三十多年的書，一直堅(jiān)守在那里。他每天走很遠(yuǎn)的路去學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻。他的學(xué)生們，有的考上了大學(xué)，有的成為了一名教師，有的成為了一名醫(yī)生……老教師看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)走出大山，他感到非常欣慰。但是，他也感到有些失落，因?yàn)樗约菏冀K沒有離開過山村。要求：全面理解材料，自主立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。這個(gè)作文題目，我通常會(huì)讓學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫。有的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，他們可能會(huì)從這個(gè)老教師身上看到自己的影子，從而寫出自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)教育的理解；有的學(xué)生來(lái)自城市，他們可能會(huì)從這個(gè)故事中得到啟發(fā)，從而思考自己應(yīng)該如何回報(bào)社會(huì)。我總是鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的真情實(shí)感來(lái)寫作，而不是空喊口號(hào)。記得有一次，有個(gè)學(xué)生寫了一篇關(guān)于這個(gè)老教師的作文，他寫道：“這位老教師就像是一盞燈，照亮了我們這些山里娃子的路。雖然他一直沒有離開過山村，但他卻用他的行動(dòng)告訴我們，只要心中有愛，就能克服一切困難?！边@篇文章，寫得特別感人，贏得了全班同學(xué)的掌聲。通過這個(gè)作文題目，我希望學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去幫助別人，去改變世界。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：本題考查的是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史?！妒酚洝酚晌鳚h史學(xué)家司馬遷撰寫，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的先河。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，《左傳》是我國(guó)古代一部敘事詳細(xì)的編年體史書，《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作。故選B。2.C解析：本題考查的是“花間派”的鼻祖。溫庭筠是晚唐五代時(shí)期的花間派的代表人物，他的詞作風(fēng)格秾麗，對(duì)后世詞壇影響很大。李煜雖然也是詞人，但并非花間派代表。蘇軾和歐陽(yáng)修是豪放派詞人的代表。故選C。3.A解析：本題考查的是名句的出處。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自南宋末年政治家、文學(xué)家文天祥的《過零丁洋》。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人寧死不屈、舍生取義的崇高氣節(jié)。岳飛、陸游、辛棄疾也是南宋時(shí)期的著名將領(lǐng)或文學(xué)家，但這句詩(shī)并非出自他們的作品。故選A。4.C解析：本題考查的是《紅樓夢(mèng)》中的人物形象。賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》的男主角，他性格多情，追求自由，厭惡封建禮教。林黛玉是賈寶玉的姑表妹，也是他深愛的人物，兩人之間有著深厚的感情。王熙鳳是賈寶玉的堂嫂，精明能干，但心狠手辣。薛寶釵是賈寶玉的姨表姐，端莊穩(wěn)重，深得賈府上下喜愛。賈探春是賈寶玉的堂妹，聰明能干，有才干。故選C。5.A解析：本題考查的是杜甫的《登高》?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自唐代詩(shī)人杜甫的《登高》。這句詩(shī)描繪了秋天落葉飄落和長(zhǎng)江奔流不息的壯麗景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝、人生短暫的感慨。故選A。6.C解析：本題考查的是《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》的內(nèi)容和情感?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，描寫了雎鳩鳥在河中洲上相互和鳴，君子思念一位美麗賢淑的女子，希望她成為自己的妻子。這句詩(shī)表達(dá)了男子對(duì)女子的愛慕和追求。故選C。7.D解析：本題考查的是元曲四大家。元曲四大家是指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖。王實(shí)甫是元代著名雜劇作家，但并非元曲四大家之一。故選D。8.C解析：本題考查的是《西游記》中的人物關(guān)系?！段饔斡洝肥敲鞔≌f家吳承恩創(chuàng)作的一部神魔小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。孫悟空的師傅是菩提祖師，但他后來(lái)拜唐僧為師，唐僧是孫悟空的師父。豬八戒和沙僧是唐僧的徒弟，不是孫悟空的師傅。赤腳大仙是《西游記》中的神仙，也不是孫悟空的師傅。故選C。9.B解析：本題考查的是《楚辭·離騷》的內(nèi)容和思想?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的《離騷》。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人為了追求真理，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈的精神。故選B。10.A解析：本題考查的是白居易的《長(zhǎng)恨歌》?！盎仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色”出自唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》。這句詩(shī)描寫了楊貴妃回眸一笑時(shí)的美麗，使其他宮女都黯然失色。這句詩(shī)是《長(zhǎng)恨歌》中最著名的句子之一。故選A。11.C解析：本題考查的是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自宋代文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。這句詩(shī)表達(dá)了作者希望思念的人能夠平安長(zhǎng)久，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。這句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)親人的思念和祝福。故選C。12.A解析：本題考查的是《論語(yǔ)》中的內(nèi)容?！凹核挥鹗┯谌恕背鲎浴墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》。這句話是孔子提出的“恕”道，意思是自己不希望別人怎樣對(duì)待自己，就不要那樣去對(duì)待別人。它體現(xiàn)了仁愛、推己及人的道德觀念。故選A。13.A解析：本題考查的是明代戲曲《牡丹亭》的作者?！赌档ねぁ肥敲鞔鷳蚯覝@祖創(chuàng)作的傳奇劇，講述了杜麗娘和柳夢(mèng)梅的愛情故事。關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫都是元代著名雜劇作家，但《牡丹亭》的作者不是他們。故選A。14.A解析：本題考查的是王之渙的《登鸛雀樓》?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。這句詩(shī)描繪了夕陽(yáng)西下、黃河奔流入海的壯麗景象。故選A。15.B解析：本題考查的是《莊子》的內(nèi)容?！板羞b游”是《莊子》中的一篇，主要探討了順應(yīng)自然、無(wú)為而治的哲學(xué)思想。文章通過鯤鵬變化的寓言，說明了小與大的相對(duì)性，以及順應(yīng)自然、無(wú)為而治的重要性。故選B。16.A解析：本題考查的是陸游的《示兒》?！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見九州同”出自南宋詩(shī)人陸游的《示兒》。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人臨終前對(duì)國(guó)家分裂的悲憤和對(duì)未來(lái)統(tǒng)一的渴望。故選A。17.A解析：本題考查的是《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》。這句詩(shī)描繪了深秋時(shí)節(jié)的景色，以及詩(shī)人對(duì)心中愛人的思念和追尋。故選A。18.A解析：本題考查的是元代雜劇《漢宮秋》的作者?！稘h宮秋》是元代著名雜劇作家關(guān)漢卿創(chuàng)作的一部歷史劇，講述了漢元帝和王昭君的愛情故事。白樸、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫也是元代著名雜劇作家，但《漢宮秋》的作者不是他們。故選A。19.A解析：本題考查的是李白的《將進(jìn)酒》?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”出自唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己才能的自信和對(duì)人生的樂觀態(tài)度。故選A。20.A解析：本題考查的是《論語(yǔ)》中的教育觀念?！皽毓识拢梢詾閹熞印背鲎浴墩撜Z(yǔ)·為政》。這句話是孔子對(duì)學(xué)習(xí)的要求，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，能得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了。它體現(xiàn)了重視傳統(tǒng)、繼承文化的教育觀念。故選A。二、填空題1.屈原，浪漫主義解析：本題考查的是《離騷》的作者和文學(xué)流派?！峨x騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作的政治抒情詩(shī)，我國(guó)現(xiàn)存最早的、最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。它開創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)史上浪漫主義的先河。故第一空填“屈原”，第二空填“浪漫主義”。2.李白解析：本題考查的是唐代詩(shī)人李白。李白與杜甫并稱為“李杜”，是唐代最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》等。故填“李白”。3.李清照解析：本題考查的是宋代著名女詞人李清照。李清照被譽(yù)為“千古第一才女”，她的詞作風(fēng)格婉約，感情真摯，語(yǔ)言清新自然。她的代表作有《聲聲慢》《如夢(mèng)令》《一剪梅》等。故填“李清照”。4.關(guān)漢卿解析：本題考查的是元雜劇《竇娥冤》的作者。關(guān)漢卿是元代著名的雜劇作家，與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為元曲四大家?！陡]娥冤》是他的代表作之一，是中國(guó)古代悲劇的杰作。故填“關(guān)漢卿”。5.宋江，勇猛俠義解析：本題考查的是明代小說《水滸傳》中的人物形象?！端疂G傳》講述了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義的故事。宋江是梁山泊的總頭領(lǐng)，他性格仗義疏財(cái)，為人忠厚，但有時(shí)也顯得有些軟弱。他的性格特點(diǎn)是勇猛俠義，有領(lǐng)導(dǎo)才能。故第一空填“宋江”，第二空填“勇猛俠義”。6.莊子，道，德解析：本題考查的是《莊子》的作者和主要探討的哲學(xué)問題?！肚f子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家莊子及其后學(xué)的著作，是道家學(xué)派的經(jīng)典之一。它主要探討了“道”和“德”等哲學(xué)問題，主張順應(yīng)自然、無(wú)為而治。故第一空填“莊子”，第二空填“道”，第三空填“德”。7.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。解析：本題考查的是白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句。這首詩(shī)描寫了草原的景象和詩(shī)人對(duì)離別的感傷?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@四句詩(shī)描繪了草原上草木茂盛、四季變化的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)草原的贊美。故填“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”8.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。解析：本題考查的是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中的詩(shī)句。這首詞是蘇軾描寫赤壁之戰(zhàn)的壯麗景象和懷念歷史英雄的詞作?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁?！边@四句詞描繪了赤壁的壯麗景色和三國(guó)時(shí)期的歷史人物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。故填“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁?！?.描繪了在水邊采摘荇菜的姑娘和在水中央的君子之間的愛情故事。解析：本題考查的是《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》的內(nèi)容?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@四句詩(shī)描繪了在水邊采摘荇菜的姑娘和在水中央的君子之間的愛情故事，表達(dá)了男子對(duì)女子的愛慕和追求。故填“描繪了在水邊采摘荇菜的姑娘和在水中央的君子之間的愛情故事?！?0.漢元帝，漢元帝和王昭君的愛情悲劇。解析：本題考查的是元代雜劇《漢宮秋》中的人物和故事背景?！稘h宮秋》是關(guān)漢卿創(chuàng)作的一部歷史劇，講述了漢元帝和王昭君的愛情故事。漢元帝和王昭君是劇中主要角色，他們的愛情悲劇是全劇的主題。故第一空填“漢元帝”，第二空填“漢元帝和王昭君的愛情悲劇?！比⒑?jiǎn)答題1.林黛玉的性格特點(diǎn)是多愁善感、才情高絕，但過于敏感，太在意別人的眼光；薛寶釵的性格特點(diǎn)是端莊大方、八面玲瓏，但內(nèi)心深處孤獨(dú)。林黛玉和薛寶釵的形象意義在于，她們分別代表了封建社會(huì)里兩種不同的女性形象，反映了封建禮教對(duì)女性的壓迫和摧殘。解析：本題考查的是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)及其形象意義。林黛玉的性格特點(diǎn)是多愁善感、才情高絕，但過于敏感，太在意別人的眼光，她像一朵空谷幽蘭，美麗卻易逝。薛寶釵的性格特點(diǎn)是端莊大方、八面玲瓏，她像一朵盛開的牡丹，美麗卻失去了自我。通過林黛玉和薛寶釵這兩個(gè)形象，曹雪芹先生反映了封建社會(huì)里女性的命運(yùn)，她們都受到了封建禮教的壓迫和摧殘。林黛玉和薛寶釵的形象意義在于，她們分別代表了封建社會(huì)里兩種不同的女性形象，反映了封建禮教對(duì)女性的壓迫和摧殘。2.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”分別指的是各地方的民歌、朝廷的歌曲和宗廟祭祀的歌曲?！帮L(fēng)”的內(nèi)容貼近生活，語(yǔ)言活潑，表達(dá)勞動(dòng)人民的喜怒哀樂；“雅”的內(nèi)容比較正式，通常是歌頌統(tǒng)治階級(jí)或者反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)；“頌”的內(nèi)容莊嚴(yán)和肅穆，是宗廟祭祀用的歌曲。它們?cè)趦?nèi)容上的特點(diǎn)在于，“風(fēng)”反映了民間的生活和情感，“雅”反映了貴族的生活和情感，“頌”反映了宗教儀式和信仰。解析：本題考查的是《詩(shī)經(jīng)》中“風(fēng)”“雅”“頌”的內(nèi)容特點(diǎn)?！帮L(fēng)”“雅”“頌”是《詩(shī)經(jīng)》的三個(gè)組成部分?！帮L(fēng)”指的是各地方的民歌，內(nèi)容貼近生活，語(yǔ)言活潑，反映了民間的生活和情感，如《周南·關(guān)雎》?！把拧敝傅氖浅⒌母枨瑑?nèi)容比較正式，通常是歌頌統(tǒng)治階級(jí)或者反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如《大雅·文王》。“頌”指的是宗廟祭祀的歌曲，內(nèi)容莊嚴(yán)和肅穆，反映了宗教儀式和信仰，如《周頌·昊天有成命》?！帮L(fēng)”“雅”“頌”在內(nèi)容上的特點(diǎn)在于，“風(fēng)”反映了民間的生活和情感，“雅”反映了貴族的生活和情感，“頌”反映了宗教儀式和信仰。3.“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與自然和諧相處的心境，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閑適生活的向往和追求。這句詩(shī)描繪了詩(shī)人悠閑地在東籬下采菊，忽然一抬頭，南山的美景就映入眼簾的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛和對(duì)閑適生活的向往。這種“悠然”的感覺，是現(xiàn)代社會(huì)很多人所追求的，它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o、淡泊生活的向往，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美的欣賞。解析：本題考查的是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩(shī)的理解。這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒·其五》，表達(dá)了詩(shī)人與自然和諧相處的心境，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閑適生活的向往和追求。“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了詩(shī)人悠閑地在東籬下采菊，忽然一抬頭，南山的美景就映入眼簾的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛和對(duì)閑適生活的向往?！坝迫弧钡母杏X，是現(xiàn)代社會(huì)很多人所追求的，它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o、淡泊生活的向往，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美的欣賞。4.唐詩(shī)和宋詞在風(fēng)格上的主要區(qū)別在于，唐詩(shī)氣勢(shì)恢宏、豪邁奔放，宋詞細(xì)膩婉約、感情真摯。唐詩(shī)像一位壯漢，豪爽直接；宋詞像一位少女，溫柔細(xì)膩。唐詩(shī)的代表作品有李白的《將進(jìn)酒》、杜甫的《登高》等，宋詞的代表作品有柳永的《雨霖鈴》、李清照的《如夢(mèng)令》等。唐詩(shī)和宋詞都是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，它們各有各的特色，共同構(gòu)成了中國(guó)文學(xué)的輝煌。解析：本題考查的是唐詩(shī)與宋詞在風(fēng)格上的主要區(qū)別。唐詩(shī)和宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩大高峰，它們?cè)陲L(fēng)格上有著明顯的區(qū)別。唐詩(shī)啊，就像咱們前面說的，氣勢(shì)恢宏，豪邁奔放，像李白的詩(shī)啊，就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那氣勢(shì)，簡(jiǎn)直沖破了天際！而宋詞呢，就更加細(xì)膩婉約了，像柳永、李清照那樣的詞人，他們的詞啊，就像是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，充滿了離愁別緒。唐詩(shī)的代表作品有李白的《將進(jìn)酒》、杜甫的《登高》等，宋詞的代表作品有柳永的《雨霖鈴》、李清照的《如夢(mèng)令》等。唐詩(shī)和宋詞都是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，它們各有各的特色，共同構(gòu)成了中國(guó)文學(xué)的輝煌。5.諸葛亮是一位神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的賢相，他的形象特點(diǎn)在于智慧、忠誠(chéng)和堅(jiān)韌。他既有“草船借箭”“空城計(jì)”那樣的神機(jī)妙算，又有“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)，還有面對(duì)困難不屈不撓的堅(jiān)韌。通過諸葛亮這個(gè)人物，羅貫中先生是想告訴我們，一個(gè)真正有才能的人，不僅要聰明，還要忠誠(chéng)，還要有堅(jiān)韌不拔的毅力。諸葛亮的形象意義在于，他代表了中華民族傳統(tǒng)文化中理想的政治家和賢相形象，他的形象鼓舞了后人，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。解析：本題考查的是《三國(guó)演義》中諸葛亮形象的特點(diǎn)及其意義。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的丞相，他的形象特點(diǎn)在于智慧、忠誠(chéng)和堅(jiān)韌。他既有“草船借箭”“空城計(jì)”那樣的神機(jī)妙算，又有“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)，還有面對(duì)困難不屈不撓的堅(jiān)韌。通過諸葛亮這個(gè)人物，羅貫中先生是想告訴我們，一個(gè)真正有才能的人，不僅要聰明，還要忠誠(chéng)，還要有堅(jiān)韌不拔的毅力。諸葛亮的形象意義在于，他代表了中華民族傳統(tǒng)文化中理想的政治家和賢相形象，他的形象鼓舞了后人，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。四、論述題1.《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基之作，它標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的正式開端。魯迅