云南省昭通市2024年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．蒸餾水 B．金剛石 C．氯化鈉 D．C602．可口的飯菜離不開油脂，在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亞油酸會使人體發(fā)育不良。下列說法正確的是()A．亞油酸的相對分子質(zhì)量為280B．亞油酸由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成C．亞油酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為18：32：23．入冬以來首例H7N9禽流感病例發(fā)生在廣東梅州，病情穩(wěn)定。衛(wèi)計委表示，高度重視冬春季節(jié)H7N9等重點傳染病的防控工作。其治療的有效藥物達菲可用莽草酸（C7H10O5）制取。有關(guān)莽草酸的說法正確的是（）A．莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7︰10︰5B．莽草酸由碳、氫、氧三個元素組成C．莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．每個莽草酸分子里含有5個氫分子4．關(guān)于催化劑的說法正確的是()A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B．催化劑只能加快反應(yīng)速率C．催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率D．如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也不會分解5．中國天才少年曹原以石墨烯為材料用實驗揭開了超導(dǎo)奧秘，榮獲2018年《自然》年度人物榜首。石墨烯和石墨、金剛石一樣由碳元素組成，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是目前導(dǎo)電性能最出色的材料。下列有關(guān)選項錯誤的是A．石墨烯是一種單質(zhì)B．石墨有導(dǎo)電性，可制作電極C．石墨烯具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒D．金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，可做鉆頭6．配制下列溶液時，所用的溶質(zhì)是液體的是A．0.9%的生理鹽水 B．75%的消毒酒精 C．醫(yī)用葡萄糖溶液 D．蔗糖溶液7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實驗方案能達到除雜目的的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱氧化銅B氧化銅（木炭粉）隔絕空氣充分灼燒C水（砂子）過濾D二氧化碳（一氧化碳）通入氧氣點燃A．A B．B C．C D．D8．在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣體產(chǎn)生的是(

)A．木炭 B．硫

C．紅磷 D．鐵絲9．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1:9的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法正確的是A．可大大降低油料價格B．使用乙醇汽油無污染，改善大氣環(huán)境C．乙醇是一種不可再生的能源D．有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入10．節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%11．下列各組物質(zhì)，包含單質(zhì)、混合物、化合物三類物質(zhì)的一組是A．糖、食鹽、老陳醋 B．冰、干冰、可燃冰C．C、石墨、金剛石 D．鐵、生鐵、氧化鐵12．下列各組物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是A．生理鹽水 B．消毒酒精 C．不銹鋼 D．干冰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)。所以建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習的重要思想。（1）甲、乙集氣瓶分別盛有氧氣、空氣（只考慮氮氣和氧氣），為從微觀上區(qū)別兩瓶氣體，某同學(xué)用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中畫出了微觀示意圖（圖所示）。就同學(xué)畫的微觀示意圖，請你作出評價甲_____，乙_____。（2）我們知道，①分子在不斷運動，②分子之間有間隔，③分子間的間隔受熱時增大。請設(shè)計實驗證明分子上述性質(zhì)中的一個性質(zhì)。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_______________（3）從宏觀上看，加熱液態(tài)水和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請從微觀角度比較兩者的本質(zhì)差異_____。14．如下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題。（1）儀器②的名稱是____________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________（選填編號）。（3）用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從____________（填“a”或“b”）通入。（4）實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是____________（填編號）。（5）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是____________（填編號）。（6）凈化水時，過濾需要選用上述裝置某些儀器，除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________（填名稱）。（7）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？____________（填序號）①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中15．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。（1）實驗1中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量_____，放出大量熱。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，因紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的_____導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓_____（選填“升高”或“降低”），燒杯中的水會倒吸入集氣瓶中。（2）實驗2中，熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是：①_____，②_____。（3）實驗3中，將裝好藥品的錐形瓶放在天平左盤，右盤加砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡。用放大鏡聚集陽光.引燃白磷，可觀察到氣球迅速_____（選填“脹大”或“縮小”）：反應(yīng)停止后，充分冷卻，重新將錐形瓶放在天平左盤，天平_____（選填“平衡”或“不平衡”）。（4）實驗1.2.3中都生成了有毒物質(zhì)五氧化二磷，為了防止污染，可以用水吸收或用氣球收集。已知冷水能與五氧化二磷發(fā)生化合反應(yīng)生成偏磷酸（HPO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標號②儀器的名稱：_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母）。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母），二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是_____（填字母）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知CaCO3高溫灼燒會生成CaO和CO2?，F(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時間，測得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g，其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%，則反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____。18．實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣時，常常加入少量的二氧化錳作催化劑。小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g，加熱制取氧氣，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為。（2）計算完全反應(yīng)后剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成是_____（填化學(xué)式）。（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)中，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下圖所示。①每個A分子是由_____個原子構(gòu)成的。②反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個數(shù)比應(yīng)為_____。③下列結(jié)論中，正確的是_____（填序號）。AB和C屬于氧化物B反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變C反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變DA物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，不符合題意；B、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，符合題意；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，不符合題意；D、C60是由C60分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。2、A【詳解】A、亞油酸的相對分子質(zhì)量為：12×18+1×32+16×2=280，該選項說法正確；B、應(yīng)改為每個亞油酸分子由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，故該選項說法不正確；C、亞油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，該選項說法不正確；D、亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為：（12×18）：（1×32）：（16×2）=27：4：4，該選項說法不正確。故選A。3、C【詳解】A、莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5，莽草酸中各元素的質(zhì)量比為，故A不正確；B、莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5，莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成，元素只講種類，不論個數(shù)，故B不正確；C、莽草酸中各元素的質(zhì)量比為，莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C正確；D、莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5，每個莽草酸分子里含有10個氫原子，故D不正確。故選C。4、C【解析】試題分析：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率；如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也會分解，但是反應(yīng)速度會很慢。故選C.考點：催化劑5、C【詳解】A、石墨烯是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；B、石墨有導(dǎo)電性，可制作電極材料；故選項正確，但不符合題意；C、石墨烯具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以燃燒生成二氧化碳；故選項錯誤，但符合題意；D、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，可做鉆頭；故選項正確，但不符合題意；故選：C。6、B【解析】A、0.9%的生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉，氯化鈉是固體，故選項A不符合題意；B、75%的消毒酒精中的溶質(zhì)是酒精，酒精是液體，故選項B符合題意；C、醫(yī)用葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是葡萄糖，葡萄糖是固體，故選項C不符合題意；D、蔗糖溶液中的溶質(zhì)是蔗糖，蔗糖是固體，故選項D不符合題意；故選：B。本題考查的是溶液中溶質(zhì)的狀態(tài)的判斷，首先需辨別出溶液中的溶質(zhì)，再判斷溶質(zhì)的狀態(tài)。7、C【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧化銅反應(yīng)，氧氣在高溫不與氧化銅反應(yīng)，混合氣體通過足量灼熱氧化銅不能除去氧氣，實驗方案不能達到除雜目的；B、氧化銅與木炭粉在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，混合物隔絕空氣充分灼燒，能除去木炭粉，但也消耗氧化銅生成銅，實驗方案不能達到除雜目的；C、砂子不溶于水，混合物通過過濾可除去沙子，實驗方案能達到除雜目的；D、一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，混合氣體通入氧氣點燃時，氧氣量不易控制，氧氣量少，達到不到目的，氧氣量多在除去一氧化碳的同時，會引入新的雜質(zhì)（過量的氧氣），實驗方案不能達到除雜目的。故選C。解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與主要物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)，還需要根據(jù)實際情況控制所選試劑的量。8、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種沒有顏色沒有氣味的氣體，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，符合題意；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量較小且乙醇價格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料價格；故錯誤；

B、乙醇汽油中，汽油含量較高，汽油燃燒會產(chǎn)生氮氧化物等空氣污染物；故錯誤；

C、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的能源；故錯誤；

D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入；故正確。

故選：D。10、B【詳解】空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，則氧氣的體積分數(shù)應(yīng)略小于21%。故選B。11、D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物；純凈物分為單質(zhì)和化合物。選擇包含單質(zhì)、混合物、化合物三類物質(zhì)的一組。【詳解】A、糖是化合物，食鹽和老陳醋都是混合物，不符合題意；B、冰是水，屬于化合物，干冰是二氧化碳，屬于化合物，可燃冰是甲烷水合物，屬于化合物，不符合題意；C、C60、石墨、金剛石三種物質(zhì)都是碳的單質(zhì)，不符合題意；D、鐵是單質(zhì)；生鐵是鐵合金，屬于混合物；氧化鐵是化合物，符合題意。故選D。12、A【分析】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。【詳解】A、生理鹽水是由水和氯化鈉組成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成，故A正確；B、消毒酒精是含有酒精、水，酒精是和水分別是由酒精分子、水分子構(gòu)成的，故B不正確；C、不銹鋼是由金屬原子和碳原子構(gòu)成的，故C不正確；D、干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故D不正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、不正確，氧分子屬于雙原子分子不正確，空氣中由氮氣分子數(shù)和氧氣分子數(shù)比例約為4：1打開香水瓶塞聞到香味分子在不斷運動（其它性質(zhì)及例子合理即可）加熱液態(tài)水水分子沒有發(fā)生變化；電解水水分子變成了氫分子和氧分子【解析】（1）甲：不正確。氧氣是雙原子分子，圖中只畫了一個氧原子，氧氣分子表示為，甲瓶中可畫多個；乙：不正確?？諝庵醒鯕夂偷獨怏w積比大約為1：4，即氧分子和氮分子個數(shù)比為1：4，故錯誤。（2）以分子總在不斷運動為例，操作：打開香水瓶塞；現(xiàn)象：聞到香味；結(jié)論：分子在不斷運動；（其他性質(zhì)及例子合理即可）（3）加熱液態(tài)水的過程只是分子間間隔增大，水分子沒有發(fā)生變化，仍是水分子；電解水時水分子破裂為氫原子和氧原子，氫、氧原子分別結(jié)合成氫分子和氧分子，分子發(fā)生了變化，水分子變成了氧分子和氫分子。14、漏斗AbBFCH玻璃棒②【詳解】(1)由圖可知，儀器②的名稱是漏斗，故填寫：漏斗；(2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，故填寫：A；(3)氧氣不易溶于水，可以用排水集氣法收集氧氣，當用排水集氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)該放在集氣瓶口即G裝置中b管通入，故填寫：b；(4)實驗室制取二氧化碳不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B，要得到干燥的二氧化碳，需將制取的氣體通入干燥劑濃硫酸進行吸水，因此，發(fā)生裝置后接F，二氧化碳密度比空氣大，所以，采用向上排空氣法收集二氧化碳，選擇C裝置，故填寫：BFC；(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，但可以與氫氧化鈉反應(yīng)，被氫氧化鈉溶液吸收，因此，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是H，故填寫：H；(6)過濾需要選用圖中的燒杯、漏斗、鐵架臺，除此之外，還需要濾紙和用于引流的玻璃棒，故填寫：玻璃棒；(7)①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液中，會使大量過氧化氫得到催化，因此，產(chǎn)生氧氣的時間會很短，速率會很快，得不到平穩(wěn)氣流，故不符合題意；②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳，可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，使二氧化錳一次催化較少過氧化氫，產(chǎn)生氧氣的速率會減慢，能得到平穩(wěn)氣流，故符合題意。故選②。該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：熟練掌握氣體發(fā)生裝置的選擇（與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)），尾氣處理裝置，氣體干燥方法等知識點。15、白煙氧氣降低可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物的著火點脹大平衡P2O5+H2O=2HPO3【詳解】（1）實驗1中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，因紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓降低，燒杯中的水會倒吸入集氣瓶中；（2）實驗2中，熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是：①可燃物與氧氣接觸；②溫度達到可燃物的著火點；（3）用放大鏡聚集陽光引燃白磷，白磷燃燒放熱，可觀察到氣球迅速脹大；反應(yīng)停止后，充分冷卻，重新將錐形瓶放在天平左盤，由于質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故天平平衡；（4）冷水能與五氧化二磷發(fā)生化合反應(yīng)生成偏磷酸（HPO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為P2O5+H2O=2HPO3。16、試管B氧氣不易溶于水，且不跟水反應(yīng)催化劑C生成物CF【解析】（1）圖中標號②儀器的名稱：試管。（2）因為分液漏斗可以控制液體的滴加速率和滴加的量，所以實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用：B。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是：氧氣不易溶于水，且不跟水反應(yīng)。該反應(yīng)中雙氧水是反應(yīng)物，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱