2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——現(xiàn)代文閱讀理解技巧解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，把你認(rèn)為最正確的答案寫(xiě)在答題卡上。）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.頷首（hàn）潺潺（chán）拘泥（jū）翩翩（piān）B.露水（lòu）供（gōng）給奔騰（téng）拘束（shù）C.墮落（duò）潛（qián）力載（zài）歌載舞飽經(jīng)風(fēng)霜（sōng）D.模（mú）仿感慨（kǎi）顫（chàn）抖翹（qiào）首以盼2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣宇軒昂鍥而不舍精益求精不可告人B.莫不關(guān)心負(fù)荊請(qǐng)罪畫(huà)蛇添足指手畫(huà)腳C.氣急敗壞美侖美奐走頭無(wú)路喜出望外D.按步就班翹首以盼走頭無(wú)路一愁莫展3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他問(wèn)：你明天去公園嗎？還是去圖書(shū)館呢？B.這里的風(fēng)景真是美極了！讓人流連忘返，忍不住想要多待一會(huì)兒。C.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)?！盌.今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我懂得了幫助他人的快樂(lè)。B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。C.參觀完博物館后，我對(duì)古代藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興味。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高很快，是因?yàn)樗?jīng)常在課堂上睡覺(jué)。5.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前，真是一個(gè)不屈不撓的勇士。B.他的畫(huà)畫(huà)得惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真的一樣，讓人嘆為觀止。C.小明考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)了，他強(qiáng)詞奪理，說(shuō)什么也不承認(rèn)錯(cuò)誤。D.為了迎接新年的到來(lái)，家家戶戶都掛起了紅燈籠，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。6.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。B.魯迅，原名周樹(shù)人，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。C.《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說(shuō)，作者是明代的吳承恩，書(shū)中塑造了孫悟空、豬八戒、沙和尚等經(jīng)典人物。D.海倫·凱勒，美國(guó)作家、教育家，代表作有《童年》《在黑暗中尋找光明》等。7.下列句子中，有誤的一項(xiàng)是（）A.《草》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)歌。B.《桂林山水甲天下》是一篇介紹桂林山水美景的說(shuō)明文。C.《背影》是現(xiàn)代作家朱自清創(chuàng)作的一篇回憶性散文，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。D.《只有一個(gè)地球》是一篇說(shuō)明文，告誡我們要保護(hù)地球，珍惜資源。8.下列句子中，修辭手法運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（比喻）B.那些星星像一顆顆鉆石，鑲嵌在深藍(lán)色的天幕上。（比喻）C.花兒在風(fēng)中笑，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱，整個(gè)世界都沉浸在歡樂(lè)之中。（擬人）D.彎彎的月亮像小船。（比喻）9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.即使遇到再大的困難，他也不退縮。（雖然……但是……）B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。（不但……而且……）C.因?yàn)榻裉焯鞖獠缓?，所以我們不能去公園玩。（如果……就……）D.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。（只要……就……）10.下列句子中，描寫(xiě)方法不正確的一項(xiàng)是（）A.他邁著沉重的步伐，低著頭，一言不發(fā)地走開(kāi)了。（動(dòng)作描寫(xiě)）B.她的臉紅得像蘋(píng)果一樣，心里像揣了只小兔子一樣緊張。（神態(tài)描寫(xiě)）C.老師的聲音嚴(yán)厲而堅(jiān)定，仿佛一把錐子刺入我們的心里。（語(yǔ)言描寫(xiě)）D.陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下斑駁的光影。（景物描寫(xiě)）二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)淖衷~。）11.“_________________，不拘小節(jié)?！边@句話出自《論語(yǔ)·雍也》，意思是君子學(xué)習(xí)是為了提高自己的道德修養(yǎng)，而不是為了追求名利。12.《__________》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首著名的送別詩(shī)，詩(shī)中最具表現(xiàn)力的詩(shī)句是“_________________，_________________”。13.“_________________，_________________，正是江南好風(fēng)景?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《江南逢李龜年》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)往昔美好時(shí)光的追憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨。14.《_________________》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公是_______________，這部小說(shuō)被稱為“_________________”。15.俗話說(shuō)：“_________________，_________________?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)和做事都要持之以恒，不能半途而廢。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的文章，然后根據(jù)題目要求作答。）閱讀下面的短文，完成第16～19題。春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?；▓@里，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把整個(gè)花園裝點(diǎn)得五彩繽紛。蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來(lái)飛去，采蜜釀蜜。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在歡迎春天的到來(lái)。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風(fēng)箏，歡笑聲傳遍了整個(gè)村莊。春天真美啊！我愛(ài)春天！16.這篇短文主要描寫(xiě)了什么？（）A.冬天的景象B.春天的景象C.夏天的景象D.秋天的景象17.文中描寫(xiě)了哪些植物？（至少寫(xiě)出兩種）________________________________________________________________________18.文中描寫(xiě)了哪些小動(dòng)物？（至少寫(xiě)出兩種）________________________________________________________________________19.你從文中感受到了怎樣的情感？________________________________________________________________________四、作文（本大題共1小題，共18分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。）20.題目：那一次，我懂得了_______（請(qǐng)將橫線上的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，例如：堅(jiān)持、友誼、關(guān)愛(ài)等，然后作文）要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，感情真摯。（3）語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。（4）不少于400字。本次試卷答案如下一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）1.C解析：A項(xiàng)，“頷首”的“頷”讀hàn；“潺潺”的“潺”讀chán；“拘泥”的“拘”讀jū；“翩翩”的“翩”讀piān。該項(xiàng)全部正確。B項(xiàng)，“露水”的“露”讀lù。D項(xiàng)，“模仿”的“?！弊xmó；“翹首以盼”的“翹”讀qiào。故選C。2.A解析：B項(xiàng)，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”。C項(xiàng)，“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”。D項(xiàng)，“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”；“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。故選A。3.C解析：A項(xiàng)，應(yīng)改為：“你明天去公園嗎？還是去圖書(shū)館呢？”問(wèn)號(hào)應(yīng)在“呢”字后面。B項(xiàng)，應(yīng)改為：“這里的風(fēng)景真是美極了！讓人流連忘返，忍不住想要多待一會(huì)兒?！备袊@號(hào)應(yīng)在句末。D項(xiàng)，應(yīng)改為：“今天天氣真好，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱?！倍禾?hào)改為句號(hào)。故選C。4.B解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“興味”應(yīng)改為“興趣”。D項(xiàng)，前后矛盾，“經(jīng)常在課堂上睡覺(jué)”與“學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快”矛盾。故選B。5.C解析：C項(xiàng)，“強(qiáng)詞奪理”指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。此處使用不當(dāng)。A項(xiàng)，“不屈不撓”指在壓力和困難面前不屈服，非常頑強(qiáng)。使用正確。B項(xiàng)，“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。使用正確。D項(xiàng)，“張燈結(jié)彩”形容節(jié)日或有喜慶事時(shí)掛起燈籠，系上彩綢。使用正確。故選C。6.D解析：D項(xiàng)，海倫·凱勒的代表作是《假如給我三天光明》。故選D。7.A解析：A項(xiàng)，《草》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首描寫(xiě)初春野草頑強(qiáng)生長(zhǎng)的七言絕句。故選A。8.A解析：A項(xiàng)，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，把小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了小草的生命力。沒(méi)有運(yùn)用比喻。B項(xiàng)，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，把星星比作鉆石。C項(xiàng)，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，把花兒、鳥(niǎo)兒當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。D項(xiàng)，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，把月亮比作小船。故選A。9.C解析：C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)改為：“因?yàn)榻裉焯鞖獠缓茫晕覀儾荒苋ス珗@玩?！惫蔬xC。10.C解析：C項(xiàng)，描寫(xiě)方法錯(cuò)誤，應(yīng)是語(yǔ)言描寫(xiě)，“老師的聲音嚴(yán)厲而堅(jiān)定”是對(duì)老師說(shuō)話聲音的描寫(xiě)。A項(xiàng)，是動(dòng)作描寫(xiě)，“邁著沉重的步伐，低著頭，一言不發(fā)地走開(kāi)了”。B項(xiàng)，是神態(tài)描寫(xiě)，“她的臉紅得像蘋(píng)果一樣，心里像揣了只小兔子一樣緊張”。D項(xiàng)，是景物描寫(xiě)，“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下斑駁的光影”。故選C。二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。）11.逝者如斯夫解析：根據(jù)《論語(yǔ)·雍也》“逝者如斯夫，不舍晝夜”可知答案。12.送杜少府之任蜀州海內(nèi)存知己天涯若比鄰解析：根據(jù)“送別詩(shī)”“唐朝詩(shī)人李白”“‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’”等信息可知，這首詩(shī)是王勃的《送杜少府之任蜀州》。13.誰(shuí)家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城解析：根據(jù)“唐代詩(shī)人杜甫”“《江南逢李龜年》”“江南好風(fēng)景”等信息可知，這句詩(shī)是杜甫的《江南逢李龜年》中的“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。14.約翰·克利斯朵夫貝多芬貝多芬的傳記解析：根據(jù)“法國(guó)作家羅曼·羅蘭”“長(zhǎng)篇小說(shuō)”“主人公是___________”“被稱為‘_________________’”等信息可知，這部小說(shuō)是羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》，主人公是貝多芬，這部小說(shuō)被稱為“貝多芬的傳記”。15.有志者事竟成立竿見(jiàn)影解析：根據(jù)“持之以恒，不能半途而廢”可知，這是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的前半句，另外一句是“立竿見(jiàn)影”。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。）16.B解析：通讀全文可知，文章描寫(xiě)了春天到來(lái)時(shí)，小草、樹(shù)木、花兒、蜜蜂、小鳥(niǎo)、孩子們等景象，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。故選B。17.小草、樹(shù)木、桃花、杏花、梨花解析：根據(jù)文中“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”“樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子”“花園里，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放”可知，文中描寫(xiě)的植物有小草、樹(shù)木、桃花、杏花、梨花等。18.蜜蜂、小鳥(niǎo)解析：根據(jù)文中“蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來(lái)飛去，采蜜釀蜜”“小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌”可知，文中描寫(xiě)的小動(dòng)物有蜜蜂、小鳥(niǎo)。19.從文中我感受到了春天的美麗和生機(jī)勃勃，以及作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。解析：根據(jù)文中描寫(xiě)的景物和作者的語(yǔ)言，如“春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇”“花園里，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把整個(gè)花園裝點(diǎn)得五彩繽紛”“蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來(lái)飛去，采蜜釀蜜”“小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌”“孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風(fēng)箏，歡笑聲傳遍了整個(gè)村莊”“春天真美??！我愛(ài)春天！”可知，從文中我感受到了春天的美麗和生機(jī)勃勃，以及作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。四、作文（本大題共1小題，共18分。）20.題目：那一次，我懂得了堅(jiān)持那一次，我懂得了堅(jiān)持。記得那是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)演講比賽，我自告奮勇地報(bào)了名。我選了一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章，準(zhǔn)備好好準(zhǔn)備一下。開(kāi)始的時(shí)候，我信心滿滿。我每天都練習(xí)演講，把稿子背得滾瓜爛熟。我還對(duì)著鏡子練習(xí)，努力讓自己的表情和動(dòng)作更加自然。我覺(jué)得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得相當(dāng)好了。然而，比賽的日子很快就到了。站在臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心一下子就慌了。我的手心冒出了汗，聲音也變得顫抖起來(lái)。我忘記了稿子上的內(nèi)容，只能胡亂地講著。我的演講很糟糕，最后甚至忘了結(jié)束語(yǔ)，匆匆下臺(tái)了。比賽結(jié)束后，我感到非常沮喪。我覺(jué)得自己真是太失敗了，之前的努力都白費(fèi)了。我甚至開(kāi)始懷疑自己，是不是真的不適合參加比賽。但是，我的老師并沒(méi)有放棄我。他找到了我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次失敗并不代表什么，重要的是你從中學(xué)到了什么。你要記住，堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵。只要你肯努力，就一定能夠取得進(jìn)步?！崩蠋煹脑捵屛抑匦氯计鹆讼Ｍ?。我決定不放棄，繼續(xù)努力練習(xí)演講。我重新修改了我的稿子，更加注重情感的表達(dá)。我還參加了學(xué)校的演講社