2025中央黨校繼續(xù)教育學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20題，40分）1.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是（）的馬克思主義行。A.中國化時代化B.本土化實踐化C.科學(xué)化大眾化D.現(xiàn)代化國際化答案：A2.新時代黨的建設(shè)總要求中，擺在首位的是（）。A.思想建設(shè)B.政治建設(shè)C.組織建設(shè)D.作風(fēng)建設(shè)答案：B3.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》明確，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.主要實施者、指導(dǎo)者和參與者B.直接組織者、實施者和指導(dǎo)者C.核心引領(lǐng)者、協(xié)調(diào)者和服務(wù)者D.一線執(zhí)行者、監(jiān)督者和推動者答案：B4.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步干預(yù)時應(yīng)優(yōu)先（）。A.要求家長立即到校陪同B.聯(lián)系心理中心進行專業(yè)評估C.召開班會普及心理知識D.安排學(xué)生干部24小時看守答案：B5.黨的二十大報告強調(diào)，要堅持把（）放在首位，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。A.服務(wù)青年B.思想引領(lǐng)C.能力培養(yǎng)D.權(quán)益維護答案：B6.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款需提交的材料中，不屬于必要材料的是（）。A.家庭經(jīng)濟困難證明B.本人身份證復(fù)印件C.錄取通知書復(fù)印件D.社會實踐證明答案：D7.高校學(xué)生處分的種類不包括（）。A.警告B.嚴重警告C.記過D.訓(xùn)誡答案：D8.習(xí)近平總書記提出的“六個必須堅持”中，“必須堅持自信自立”強調(diào)的是（）。A.理論創(chuàng)新的根本前提B.理論創(chuàng)新的基本立足點C.理論創(chuàng)新的科學(xué)方法D.理論創(chuàng)新的價值導(dǎo)向答案：B9.輔導(dǎo)員在組織主題班會時，核心目標(biāo)是（）。A.完成上級布置的任務(wù)B.促進學(xué)生思想共鳴與行動轉(zhuǎn)化C.展示班級活動成果D.統(tǒng)計學(xué)生到課率答案：B10.某學(xué)生因考試作弊被給予記過處分，其申訴期限為自處分決定書送達之日起（）個工作日內(nèi)。A.5B.10C.15D.20答案：C11.新時代高校輔導(dǎo)員的“九大職責(zé)”中，“推動形成全員育人、全過程育人、全方位育人格局”屬于（）職責(zé)。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.黨團和班級建設(shè)C.學(xué)生日常事務(wù)管理D.協(xié)同育人答案：D12.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情處置的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.事后追責(zé)B.快速核實信息并回應(yīng)C.關(guān)閉評論區(qū)D.要求學(xué)生刪除帖子答案：B13.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上指出，共青團要始終成為（）的政治學(xué)校。A.引領(lǐng)青年思想B.培養(yǎng)青年骨干C.為黨育人D.服務(wù)青年成長答案：C14.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導(dǎo)員的首要干預(yù)措施是（）。A.聯(lián)系家長要求陪讀B.制定個性化學(xué)業(yè)幫扶計劃C.批評其自律能力差D.限制其校園網(wǎng)絡(luò)使用答案：B15.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中，“堅持言行雅正”要求教師（）。A.不得違反教學(xué)紀(jì)律B.不得與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系C.不得在課堂上傳播錯誤觀點D.不得擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職答案：B16.高校學(xué)生社團管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)重點關(guān)注（）。A.社團活動的場地申請B.社團成員的數(shù)量規(guī)模C.社團活動的思想導(dǎo)向和安全風(fēng)險D.社團經(jīng)費的使用明細答案：C17.黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的（）支撐。A.基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性B.核心性、引領(lǐng)性C.關(guān)鍵性、創(chuàng)新性D.保障性、持續(xù)性答案：A18.學(xué)生心理健康教育的三級預(yù)防體系中，一級預(yù)防的重點是（）。A.早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)心理問題B.普及心理健康知識C.治療嚴重心理障礙D.跟蹤關(guān)注重點人群答案：B19.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話時，應(yīng)避免（）。A.傾聽學(xué)生真實想法B.用“應(yīng)該”“必須”等強制性語言C.結(jié)合具體事例引導(dǎo)D.保持共情和尊重答案：B20.某畢業(yè)生因就業(yè)期望值過高長期未落實工作，輔導(dǎo)員應(yīng)優(yōu)先（）。A.推薦更多招聘信息B.幫助分析自身優(yōu)勢與市場需求C.批評其“眼高手低”D.聯(lián)系企業(yè)提供“保底”崗位答案：B二、簡答題（每題8分，共5題，40分）1.簡述新時代高校輔導(dǎo)員“九大職責(zé)”的核心內(nèi)容。答案：新時代高校輔導(dǎo)員九大職責(zé)包括：①思想理論教育和價值引領(lǐng)；②黨團和班級建設(shè)；③學(xué)風(fēng)建設(shè)；④學(xué)生日常事務(wù)管理；⑤心理健康教育與咨詢工作；⑥網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；⑦校園危機事件應(yīng)對；⑧職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；⑨理論和實踐研究。核心是通過思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、日常管理、服務(wù)支持等多維度工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)。2.如何理解“兩個結(jié)合”是推進馬克思主義中國化時代化的根本途徑？答案：“兩個結(jié)合”即把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。前者要求立足中國國情，解決現(xiàn)實問題，推動理論創(chuàng)新；后者強調(diào)從文化根脈中汲取智慧，賦予馬克思主義鮮明的中國特色。二者共同確保馬克思主義既保持科學(xué)性，又具有民族性和時代性，是理論生命力的源泉。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時應(yīng)遵循哪些原則？答案：①尊重學(xué)生主體原則：傾聽雙方訴求，避免先入為主；②公平公正原則：依據(jù)校規(guī)和事實判斷，不偏袒任何一方；③教育引導(dǎo)原則：通過矛盾解決提升學(xué)生溝通能力和集體意識；④預(yù)防為主原則：日常加強宿舍文化建設(shè)，減少矛盾發(fā)生；⑤安全優(yōu)先原則：若矛盾升級可能引發(fā)沖突，需第一時間介入控制局面。4.簡述高校學(xué)生處分的程序要求。答案：①調(diào)查取證：通過談話、書證等方式核實事實；②告知權(quán)利：處分前告知學(xué)生擬處分事實、理由及申訴權(quán)利；③討論決定：由學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會或相關(guān)部門集體討論；④送達文書：書面處分決定書需學(xué)生本人簽收或公告送達；⑤申訴處理：學(xué)生可在規(guī)定期限內(nèi)提出申訴，學(xué)校需在15個工作日內(nèi)作出復(fù)查決定。5.輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育？答案：①建設(shè)線上陣地：運營班級公眾號、微信群等，推送主旋律內(nèi)容；②互動引導(dǎo)：參與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)討論，及時回應(yīng)熱點，辨析錯誤觀點；③數(shù)據(jù)賦能：通過網(wǎng)絡(luò)行為分析學(xué)生思想動態(tài)，精準(zhǔn)開展教育；④融合線下：線上發(fā)起話題，線下組織討論，形成教育閉環(huán)；⑤規(guī)范管理：加強網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，防范不良信息傳播。三、案例分析題（每題20分，共2題，40分）案例1：某學(xué)院大二學(xué)生張某（單親家庭，母親患病）近期頻繁缺課，課堂上注意力分散，與室友交流減少，朋友圈多次發(fā)布“活著沒意思”“撐不下去了”等內(nèi)容。作為輔導(dǎo)員，你會如何處理？答案：處理步驟如下：（1）快速干預(yù)：①立即聯(lián)系張某，以關(guān)心口吻約其談心，觀察情緒狀態(tài)，重點詢問是否有自傷念頭，評估危機等級；②聯(lián)系心理中心，啟動二級心理預(yù)警，安排專業(yè)心理咨詢；③通知家長，說明情況，建議家長到?；蛞曨l溝通，共同關(guān)注。（2）日常支持：①安排學(xué)生干部“一對一”陪伴，避免獨處；②協(xié)調(diào)學(xué)院學(xué)生資助部門，核實家庭經(jīng)濟情況，調(diào)整助學(xué)金或提供臨時困難補助；③與任課教師溝通，協(xié)商補課或緩考方案，減輕學(xué)業(yè)壓力。（3）長期跟蹤：①定期與張某談心，建立信任關(guān)系；②聯(lián)合心理中心制定干預(yù)計劃，記錄情緒變化；③引導(dǎo)參與班級活動，重建社會支持系統(tǒng)；④關(guān)注母親病情進展，必要時聯(lián)系公益組織提供醫(yī)療協(xié)助。案例2：學(xué)院官方微信公眾號發(fā)布某學(xué)生獲獎新聞后，評論區(qū)出現(xiàn)匿名留言：“獲獎的是輔導(dǎo)員親戚，評選不公平！”引發(fā)20余條轉(zhuǎn)發(fā)和討論。作為負責(zé)網(wǎng)絡(luò)思政的輔導(dǎo)員，你會如何應(yīng)對？答案：處置流程如下：（1）核實信息：①調(diào)取評選記錄，核查獲獎學(xué)生與輔導(dǎo)員的關(guān)系（如親屬、老鄉(xiāng)等）；②查閱評選流程（通知發(fā)布、報名、初評、公示等環(huán)節(jié)）是否符合規(guī)定；③與評選小組成員、其他候選學(xué)生談話，確認是否存在違規(guī)。（2）分級回應(yīng)：①若屬實（如確為親戚且違規(guī)）：立即刪除原推文，發(fā)布致歉聲明，說明調(diào)查結(jié)果及處理措施（取消獲獎資格、追究責(zé)任人），并承諾整改；②若不屬實：在評論區(qū)置頂官方回復(fù)，附評選流程截圖、無親屬關(guān)系證明（如戶籍信息），邀請質(zhì)疑者提供證據(jù)，否則將追究造謠責(zé)任；③若部分失實（如流程存在瑕疵但無親屬關(guān)系）：承認工作疏漏，說明改進措施（如增加監(jiān)督環(huán)節(jié)），感謝學(xué)生監(jiān)督。（3）后續(xù)管理：①對惡意造謠者（經(jīng)核實），進行批評教育，情節(jié)嚴重的按校規(guī)處理；②完善公眾號評論審核機制，設(shè)置關(guān)鍵詞過濾，重要推文發(fā)布前同步準(zhǔn)備應(yīng)答話術(shù)；③開展“網(wǎng)絡(luò)文明”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生理性表達。四、論述題（20分）結(jié)合黨的二十大精神，論述輔導(dǎo)員如何在學(xué)生工作中落實“為黨育人、為國育才”的使命。答案：黨的二十大報告強調(diào)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題”，輔導(dǎo)員作為學(xué)提供長的引路人，需從以下維度落實使命：（1）強化思想引領(lǐng)，筑牢政治根基。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，通過主題班會、紅色實踐、理論宣講等形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。例如，組織“二十大精神進班級”系列活動，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點開展“科技報國”“鄉(xiāng)村振興”等專題討論，將理論教育與實踐感悟結(jié)合。（2）聚焦全面發(fā)展，培育時代新人。落實“五育并舉”，在學(xué)業(yè)上指導(dǎo)制定生涯規(guī)劃，聯(lián)系導(dǎo)師開展學(xué)術(shù)幫扶；在實踐中組織志愿服務(wù)、社會調(diào)研，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)；在心理上構(gòu)建“預(yù)防干預(yù)跟蹤”體系，促進身心健康；在文化上推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化融入日常，厚植家國情懷。例如，針對理工科學(xué)生，可聯(lián)合企業(yè)開展“大國工匠”實踐項目，將專業(yè)學(xué)習(xí)與國家需求結(jié)合。（3）堅持問題導(dǎo)向，提升服務(wù)能力。關(guān)注學(xué)生急難愁盼，在資助工作中做到“精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶”，避免“平均主義”；在就業(yè)指導(dǎo)中，針對“慢就業(yè)”“躺平”現(xiàn)象，開展“職業(yè)素養(yǎng)提升”工作坊，邀請校友分享成長經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想融入國家發(fā)展；在網(wǎng)絡(luò)思政中，主動占領(lǐng)短視頻、直播等新陣地，用“學(xué)生語言”講好中國故