三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、書(shū)寫展示。(3分)卷面書(shū)寫：書(shū)寫認(rèn)真，字跡端正，卷面整潔。二、積累運(yùn)用。(30分)1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(14分)yánhán()的冬日已過(guò)，溫暖的東風(fēng)走過(guò)huāngyě()，在wùméngméng()的樹(shù)林間吹著口笛，花孩子們穿著xiānyàn()的fúzhuāng()沖了出來(lái)，揚(yáng)起shuāngbì()擁抱陽(yáng)光。púgōngyīng()雪白的róngmáo()在qīngróu()的微風(fēng)中tiàowǔ()。幾只蝴蝶拍著chìbǎng()趕來(lái)湊熱鬧。蟋蟀又開(kāi)始yǎnzòu()起熟悉的yuèqǔ()，和同伴們一起kuánghuān()。2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求答題。(10分)①()林()染②天()云()③()瞪()呆④()疾()快⑤百()百()⑥四()八()(1)我發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)①和②都是描寫____________這個(gè)季節(jié)的。像這樣描寫這個(gè)季節(jié)的四字詞語(yǔ)我還會(huì)寫：____________。(2)我也發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)③和④都含______________。這樣的詞，我還能再寫出一個(gè)：______________。3．選擇正確的答案填在括號(hào)里。(6分)(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()(1分)A．壓根(yà)散落(sǎn)掙錢(zhèng)胳臂(bei)B．相處(chǔ)稍息(shào)興許(xīng)子彈(dàn)C．海參(shēn)宿舍(shè)扎針(zā)擔(dān)心(dān)D．挑促織(tiǎo)放假(jià)磨刀(mó)調(diào)走(tiáo)(2)下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(1分)A．合攏滿載而歸B．栽樹(shù)鴨雀無(wú)聲C．獵人成群結(jié)對(duì)D．城實(shí)五彩繽紛(3)小古文《司馬光》一文中“足跌沒(méi)水中”的意思是()(1分)A．腳上的鞋子掉進(jìn)水里不見(jiàn)了。B．站在水里，水沒(méi)過(guò)了腳。C．失足掉進(jìn)水里。D．足球掉進(jìn)了水里。(4)下面選項(xiàng)中不是出自《安徒生童話》的一項(xiàng)是()(1分)A．《丑小鴨》B．《灰姑娘》C．《皇帝的新裝》D．《海的女兒》(5)下面各項(xiàng)中的“冷”和“天冷極了”中的“冷”意思相同的一項(xiàng)是()(1分)A．冷不丁B．冷清C．寒冷D．冷淡(6)《望洞庭》這首古詩(shī)中，下列打比方錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(1分)A．秋月映照下的洞庭湖像一面未打磨過(guò)的鏡子。B．洞庭湖的湖面像白銀盤。C．君山像青螺。D．秋月像白銀盤。三、句子練習(xí)。(8分)1．照樣子，寫一寫。(2分)例：小鳥(niǎo)在枝頭叫著。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。__夜空中的星星一閃一閃。_____________________________________2．照樣子，用“ABB”式的詞語(yǔ)把句子寫生動(dòng)。(4分)例：海參到處都是，在海底__懶洋洋__地蠕動(dòng)。午夜的大街____________的，一個(gè)人影也沒(méi)有。妹妹______________地向我跑來(lái)，告訴我明天去看電影的消息。3．用修改符號(hào)修改下面的句子。(2分)白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，陸續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1．我國(guó)幅員遼闊，處處都有迷人的景色。南海的西沙群島____________，____________，是個(gè)可愛(ài)的地方；東北的小興安嶺一年四季景色誘人，是一座____________，也是一座______________；杭州西湖美如畫，讓人不禁吟誦起蘇軾的詩(shī)句“________________，淡妝濃抹總相宜”。2．班隊(duì)課上，老師常常讓我們展開(kāi)辯論，更好地明白一些道理，因?yàn)椤癬_______________，理不辯不明”。老師還讓我們知道愛(ài)別人就像愛(ài)自己，即“__________________”，這是一種美好的品質(zhì)。3．我看見(jiàn)一只________的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是________的，翅膀帶著一些________，比鸚鵡還漂亮。它還有一張________的長(zhǎng)嘴。我發(fā)現(xiàn)所填的詞語(yǔ)都是表示________的詞語(yǔ)，這是作者抓住翠鳥(niǎo)的________來(lái)觀察和描寫的。五、讀短文，完成練習(xí)。(26分)(一)大自然的聲音(節(jié)選)(11分)①水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾(lán)壯闊的海洋大合唱。②動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”1．“匯”用音序查字法先查_(kāi)_______，再查音節(jié)________。聯(lián)系上下文，我知道“匯聚”的意思是__________________________。(3分)2．圈出第①段中描寫雨聲的詞語(yǔ)。我還能讀讀下面的句子再填一個(gè)描寫雨聲的詞語(yǔ)。(3分)小雨滴敲打在船篷上，______________地唱起了歌。3．第②段是圍繞“__________________________________”這句話來(lái)寫的，具體寫了________、______和________這些歌手。(5分)(二)蒲公英的帽子(15分)路邊有一棵長(zhǎng)得非常茂盛的蒲公英。秋天到了，她帶著自己的小絨帽去旅行，黃的、紅的、粉的、紫的。最漂亮的是那頂白色的，雪白雪白的，真惹人喜愛(ài)。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，喜歡得不得了，對(duì)蒲公英說(shuō)：“我很喜歡你的小絨帽，能送給我?guī)醉攩?？我想送給小蘑菇、小松鼠、小螞蟻，他們一定會(huì)喜歡的。”蒲公英說(shuō)eq\x()你喜歡什么顏色的就自己挑吧eq\x()想要多少就拿多少eq\x()風(fēng)娃娃拿走了六頂。大樹(shù)看見(jiàn)了，說(shuō)：“蒲公英，你的小絨帽能給我?guī)醉攩?？我想給我的小孫女戴哩?！逼压⒕徒o了大樹(shù)八頂小絨帽?，F(xiàn)在蒲公英只剩下一頂小絨帽了。蒲公英帶著最后一頂小絨帽繼續(xù)旅行。嘩啦啦，雨娃娃來(lái)了。eq\x()蒲公英，你能給我一頂小絨帽嗎eq\x()雨娃娃說(shuō)eq\x()蒲公英說(shuō)：“哎呀，只剩最后一頂了?！庇晖尥薏缓靡馑家耍湍刈吡?。這時(shí)，蒲公英……1.讀故事，在方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)喜愛(ài)——()默默——()茂盛——()3．蒲公英在旅行的途中遇到了__________、____________、____________，還把自己的小絨帽送給了他們，從中我感受到蒲公英很______________。(4分)4．當(dāng)雨娃娃向蒲公英要小絨帽的時(shí)候，蒲公英只剩一頂小絨帽了，蒲公英會(huì)怎么做？請(qǐng)你順著故事情節(jié)，猜想一下這個(gè)故事的結(jié)尾，寫在下面的橫線上。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________六、習(xí)作。(20分)你喜歡觀察嗎？你觀察過(guò)螞蟻是如何搬家的嗎？觀察過(guò)小蝸牛爬行嗎？觀察過(guò)秋天的樹(shù)葉嗎？……大自然有很多很多奧秘呢。把你印象最深的一次觀察寫下來(lái)。要求：①題目自擬；②語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，書(shū)寫工整；③300字左右。參考答案期末測(cè)試一、略。二、1.嚴(yán)寒荒野霧蒙蒙鮮艷服裝雙臂蒲公英絨毛輕柔跳舞翅膀演奏樂(lè)曲狂歡2.層盡高淡目口眼手發(fā)中面方(1)秋天五谷豐登(2)身體部位目不轉(zhuǎn)睛3.(1)B(2)A(3)C(4)B(5)C(6)D三、1.夜空中的星星眨著亮晶晶的眼睛。2.靜悄悄(或：空蕩蕩)興沖沖(或：急沖沖；或：急火火)3.四、1.風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富美麗的大花園巨大的寶庫(kù)欲把西湖比西子2.燈不撥不亮愛(ài)人若愛(ài)其身3.彩色翠綠藍(lán)色紅色顏色外形(或：樣子)五、(一)1.Hhui從不同的地點(diǎn)、方向聚集到一起2.滴滴答答叮叮咚咚沙啦沙啦3.動(dòng)物是大自然的歌手鳥(niǎo)蟲(chóng)青蛙(二)1.：“！?！薄?？”。2.喜歡悄悄茂密3.風(fēng)娃娃大樹(shù)雨娃娃大方(或：熱情)4.這時(shí)，蒲公英想了想，說(shuō)：“雨娃娃，你把這最后一頂小絨帽帶走吧！”說(shuō)完，把小絨帽塞到雨娃娃手里。六、習(xí)作范例：觀察小螞蟻今天，我在大榕樹(shù)底下發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的小螞蟻。于是，我就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像老虎鉗子一樣的嘴巴。小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我的眼簾。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去。這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其他的小螞蟻一一對(duì)碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻幫忙。噢！現(xiàn)在