大學(xué)綜合測評管理辦法一、引言大學(xué)綜合測評是對學(xué)生綜合素質(zhì)進行全面、客觀、公正評價的重要方式，它不僅關(guān)系到學(xué)生個人的成長與發(fā)展，也對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升有著重要的推動作用。為了確保綜合測評工作的科學(xué)、規(guī)范、有序開展，依據(jù)國家相關(guān)教育法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理辦法。二、適用范圍本辦法適用于我校全日制本科學(xué)生的綜合測評工作。三、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揮綜合測評在學(xué)生教育管理中的導(dǎo)向作用，激勵學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。四、基本原則1.全面性原則：綜合測評應(yīng)涵蓋學(xué)生的思想政治素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、社會實踐、創(chuàng)新能力、身心素質(zhì)等多個方面，全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.客觀性原則：測評指標(biāo)應(yīng)明確、具體，數(shù)據(jù)來源真實可靠，評價過程應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進行，確保測評結(jié)果客觀公正。3.導(dǎo)向性原則：通過綜合測評，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和成才觀，激勵學(xué)生積極向上，努力提高自身綜合素質(zhì)。4.動態(tài)性原則：根據(jù)教育教學(xué)改革和學(xué)生發(fā)展需求，適時調(diào)整綜合測評指標(biāo)和權(quán)重，確保測評工作的科學(xué)性和適應(yīng)性。五、測評內(nèi)容與指標(biāo)體系綜合測評內(nèi)容主要包括德育、智育、體育、美育、勞動教育五個方面，具體指標(biāo)體系如下：德育（30分）1.思想政治表現(xiàn)（10分）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加思想政治教育活動，表現(xiàn)優(yōu)秀得810分。表現(xiàn)較好得57分。表現(xiàn)一般得3分及以下。2.道德品質(zhì)與行為規(guī)范（10分）遵守社會公德、學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，無違紀(jì)違規(guī)行為，表現(xiàn)優(yōu)秀得810分。表現(xiàn)較好得57分。表現(xiàn)一般得3分及以下。3.社會實踐與志愿服務(wù)（10分）積極參加社會實踐、志愿服務(wù)活動，表現(xiàn)突出，獲得校級及以上表彰得810分。參加活動并表現(xiàn)較好得57分。參加活動但表現(xiàn)一般得3分及以下。智育（50分）1.課程學(xué)習(xí)成績（40分）按照本學(xué)年所修課程的平均學(xué)分績點計算，平均學(xué)分績點在3.5及以上得3240分。平均學(xué)分績點在3.03.49得2431分。平均學(xué)分績點在2.52.99得1623分。平均學(xué)分績點在2.02.49得815分。平均學(xué)分績點在2.0以下得07分。2.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新能力（10分）在學(xué)術(shù)研究、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得突出成績，獲得校級及以上獎勵得810分。取得一定成績得57分。有相關(guān)參與經(jīng)歷但成績一般得3分及以下。體育（10分）1.體育課程成績（5分）體育課程成績達(dá)到優(yōu)秀得45分。成績良好得3分。成績合格得2分。成績不合格得0分。2.體質(zhì)健康測試成績（5分）體質(zhì)健康測試成績達(dá)到優(yōu)秀得45分。成績良好得3分。成績合格得2分。成績不合格得0分。美育（5分）1.藝術(shù)課程學(xué)習(xí)與實踐（3分）積極參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)和藝術(shù)實踐活動，表現(xiàn)優(yōu)秀得23分。表現(xiàn)較好得1分。參與較少得0分。2.審美與人文素養(yǎng)（2分）具有較高的審美情趣和人文素養(yǎng)，在校園文化活動中表現(xiàn)突出得12分。表現(xiàn)一般得0分。勞動教育（5分）1.勞動課程學(xué)習(xí)與實踐（3分）認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動課程，積極參加勞動實踐活動，表現(xiàn)優(yōu)秀得23分。表現(xiàn)較好得1分。參與較少得0分。2.勞動觀念與態(tài)度（2分）具有正確的勞動觀念和積極的勞動態(tài)度，在日常生活中自覺參與勞動，表現(xiàn)良好得12分。表現(xiàn)一般得0分。六、測評程序1.個人自評：學(xué)生根據(jù)本辦法規(guī)定的測評內(nèi)容和指標(biāo)體系，對自己一學(xué)年的表現(xiàn)進行自我評價，填寫綜合測評自評表，并提供相關(guān)證明材料。2.班級評議：各班級成立綜合測評小組，由班主任擔(dān)任組長，班長、團支書及若干學(xué)生代表為成員。測評小組對每位學(xué)生的自評情況進行審核，組織班級同學(xué)進行民主評議，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和班級同學(xué)的評價意見，對學(xué)生的綜合測評成績進行初步評定，并在班級內(nèi)公示3個工作日。3.學(xué)院審核：各學(xué)院成立綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本學(xué)院學(xué)生的綜合測評成績進行審核。領(lǐng)導(dǎo)小組對班級評議結(jié)果進行審查，如有異議，可要求班級測評小組進行復(fù)查。審核通過后，將學(xué)生綜合測評成績在學(xué)院內(nèi)公示5個工作日。4.學(xué)校審定：學(xué)校學(xué)生工作部門對各學(xué)院上報的學(xué)生綜合測評成績進行審定。審定通過后，確定最終的綜合測評結(jié)果，并在全校范圍內(nèi)公示5個工作日。公示無異議后，綜合測評結(jié)果生效。七、測評結(jié)果的應(yīng)用1.獎學(xué)金評定：綜合測評成績是學(xué)生獎學(xué)金評定的重要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)綜合測評成績，按照一定比例評選出優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、單項獎學(xué)金等，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。2.榮譽稱號評選：在評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽稱號時，綜合測評成績將作為重要參考。3.推優(yōu)入黨：綜合測評成績優(yōu)秀的學(xué)生在推優(yōu)入黨時將具有優(yōu)先資格。4.就業(yè)推薦：學(xué)校在向用人單位推薦畢業(yè)生時，將綜合測評成績作為重要參考，向用人單位提供學(xué)生的綜合素質(zhì)評價情況。八、組織與管理1.學(xué)校成立綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，學(xué)生工作部門、教務(wù)處、團委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定綜合測評工作政策，指導(dǎo)、監(jiān)督全校綜合測評工作的開展。2.各學(xué)院成立綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院綜合測評工作的組織實施和審核把關(guān)。學(xué)院應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)綜合測評工作，確保測評工作的順利進行。3.各班級應(yīng)成立綜合測評小組，負(fù)責(zé)班級內(nèi)學(xué)生綜合測評的具體組織和評議工作。測評小組應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進行評議，確保測評結(jié)果公平公正。4.學(xué)校學(xué)生工作部門負(fù)責(zé)建立綜合測評信息管理系統(tǒng)，對學(xué)生的綜合測評成績進行信息化管理，方便查詢和統(tǒng)計分析。九、監(jiān)督與申訴1.學(xué)校設(shè)立綜合測評工作監(jiān)督電話和郵箱，接受師生對綜合測評工作的監(jiān)督和投訴。對反映的問題，學(xué)校將及時進行調(diào)查核實，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行處理。2.學(xué)生如對綜合測評結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向所在學(xué)院提出書面申訴。學(xué)院應(yīng)在接到申訴后的3個工作日內(nèi)進行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果告知申訴學(xué)生。如學(xué)生對學(xué)院復(fù)查結(jié)果仍有異議，可在接到復(fù)查結(jié)果后的5個工作日內(nèi)向?qū)W校學(xué)生工作部