2025年兒童心理咨詢師資格考試試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于兒童心理咨詢師的基本職責(zé)？

A.建立良好的咨詢關(guān)系

B.進(jìn)行心理評(píng)估

C.提供藥物治療

D.開展心理教育

答案：C

2.兒童心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種技巧最為重要？

A.傾聽

B.建立信任

C.提供反饋

D.指導(dǎo)家長(zhǎng)

答案：A

3.以下哪種心理治療方法適用于兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）？

A.認(rèn)知行為療法

B.暴露療法

C.情緒調(diào)節(jié)療法

D.家庭治療

答案：A

4.兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，以下哪種方法最為常用？

A.自我報(bào)告法

B.家長(zhǎng)訪談

C.同伴觀察

D.標(biāo)準(zhǔn)化量表

答案：D

5.以下哪種情況不屬于兒童心理咨詢師關(guān)注的重點(diǎn)？

A.兒童的情緒問題

B.兒童的學(xué)習(xí)問題

C.兒童的社交問題

D.兒童的身體健康問題

答案：D

6.兒童心理咨詢師在進(jìn)行家庭治療時(shí)，以下哪種技巧最為關(guān)鍵？

A.傾聽

B.溝通

C.指導(dǎo)

D.角色扮演

答案：B

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共36分）

1.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則。

答案：

（1）尊重、接納；

（2）信任、真誠(chéng)；

（3）耐心、細(xì)致；

（4）保密、守密。

2.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面。

答案：

（1）兒童的基本情況；

（2）兒童的心理狀態(tài)；

（3）兒童的行為表現(xiàn)；

（4）兒童的認(rèn)知發(fā)展；

（5）家庭環(huán)境。

3.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢師在治療兒童焦慮癥時(shí)，應(yīng)采取哪些措施。

答案：

（1）了解兒童焦慮的原因；

（2）進(jìn)行心理教育；

（3）運(yùn)用放松技巧；

（4）開展認(rèn)知行為療法；

（5）指導(dǎo)家長(zhǎng)。

4.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢師在開展家庭治療時(shí)，應(yīng)如何與家長(zhǎng)溝通。

答案：

（1）尊重家長(zhǎng)，建立信任；

（2）了解家庭情況，制定治療方案；

（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子溝通；

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與治療過程；

（5）關(guān)注家庭關(guān)系，解決家庭問題。

5.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢師在治療兒童抑郁癥時(shí)，應(yīng)采取哪些措施。

答案：

（1）了解兒童抑郁的原因；

（2）進(jìn)行心理教育；

（3）開展認(rèn)知行為療法；

（4）指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童的情緒變化；

（5）必要時(shí)尋求藥物治療。

6.簡(jiǎn)述兒童心理咨詢師在治療兒童自閉癥時(shí)，應(yīng)如何與家長(zhǎng)合作。

答案：

（1）了解自閉癥的特點(diǎn)；

（2）指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期干預(yù)；

（3）開展家庭治療，改善家庭環(huán)境；

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的康復(fù)訓(xùn)練；

（5）關(guān)注孩子的社交能力，開展社交訓(xùn)練。

三、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例背景：小明，男，8歲，因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳而出現(xiàn)焦慮情緒，經(jīng)常失眠、食欲不振。家長(zhǎng)反映小明在學(xué)校表現(xiàn)良好，但回家后情緒低落，不愿意與人交流。

請(qǐng)根據(jù)以下問題進(jìn)行回答：

（1）小明出現(xiàn)焦慮情緒的原因可能是什么？

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)如何進(jìn)行心理評(píng)估？

（3）針對(duì)小明的情況，應(yīng)采取哪些治療方法？

答案：

（1）小明出現(xiàn)焦慮情緒的原因可能包括：學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)等。

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)進(jìn)行以下心理評(píng)估：了解小明的基本情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知發(fā)展、家庭環(huán)境等。

（3）針對(duì)小明的情況，可采取以下治療方法：認(rèn)知行為療法、放松技巧、心理教育、家庭治療等。

2.案例背景：小華，女，6歲，因父母離異而出現(xiàn)情緒問題，經(jīng)?？奁⒉辉敢馀c人交流。家長(zhǎng)反映小華在學(xué)校表現(xiàn)良好，但回家后情緒低落。

請(qǐng)根據(jù)以下問題進(jìn)行回答：

（1）小華出現(xiàn)情緒問題的原因可能是什么？

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)如何進(jìn)行心理評(píng)估？

（3）針對(duì)小華的情況，應(yīng)采取哪些治療方法？

答案：

（1）小華出現(xiàn)情緒問題的原因可能包括：家庭環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)等。

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)進(jìn)行以下心理評(píng)估：了解小華的基本情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知發(fā)展、家庭環(huán)境等。

（3）針對(duì)小華的情況，可采取以下治療方法：家庭治療、心理教育、情緒調(diào)節(jié)技巧等。

四、論述題（每題18分，共36分）

1.論述兒童心理咨詢師在治療兒童心理問題時(shí)應(yīng)遵循的原則。

答案：

（1）尊重、接納：尊重兒童的人格尊嚴(yán)，接納兒童的各種心理問題。

（2）信任、真誠(chéng)：與兒童建立信任關(guān)系，真誠(chéng)地對(duì)待兒童。

（3）耐心、細(xì)致：關(guān)注兒童的細(xì)微變化，耐心地引導(dǎo)兒童。

（4）保密、守密：保護(hù)兒童的隱私，保守治療過程中的秘密。

（5）全面、綜合：關(guān)注兒童的心理、生理、社會(huì)等方面，進(jìn)行全面評(píng)估。

2.論述兒童心理咨詢師在開展家庭治療時(shí)應(yīng)注意的問題。

答案：

（1）尊重家長(zhǎng)：尊重家長(zhǎng)的意見和感受，建立良好的合作關(guān)系。

（2）了解家庭情況：深入了解家庭背景、家庭成員關(guān)系、家庭環(huán)境等。

（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)：指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子溝通、如何關(guān)注孩子的心理需求。

（4）關(guān)注家庭關(guān)系：關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)，解決家庭問題。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與治療過程，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

五、問答題（每題12分，共24分）

1.兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，如何了解兒童的基本情況？

答案：

（1）通過家長(zhǎng)訪談了解兒童的基本情況；

（2）觀察兒童在學(xué)校、家庭等環(huán)境中的表現(xiàn)；

（3）查閱兒童的相關(guān)資料，如病歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等。

2.兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，如何了解兒童的心理狀態(tài)？

答案：

（1）通過兒童的自述了解其心理狀態(tài)；

（2）觀察兒童的情緒、行為表現(xiàn)；

（3）進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，如焦慮量表、抑郁量表等。

3.兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，如何了解兒童的行為表現(xiàn)？

答案：

（1）觀察兒童在學(xué)校、家庭等環(huán)境中的行為表現(xiàn)；

（2）查閱兒童的相關(guān)資料，如病歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等；

（3）進(jìn)行行為觀察記錄。

4.兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，如何了解兒童的認(rèn)知發(fā)展？

答案：

（1）通過兒童的自述了解其認(rèn)知發(fā)展；

（2）觀察兒童在學(xué)校、家庭等環(huán)境中的認(rèn)知表現(xiàn)；

（3）進(jìn)行認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)，如智力測(cè)驗(yàn)、記憶力測(cè)驗(yàn)等。

5.兒童心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，如何了解家庭環(huán)境？

答案：

（1）通過家長(zhǎng)訪談了解家庭環(huán)境；

（2）觀察家庭成員之間的關(guān)系；

（3）查閱家庭背景資料，如家庭結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。

六、綜合應(yīng)用題（每題18分，共36分）

1.案例背景：小麗，女，10歲，因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳而出現(xiàn)自卑情緒，經(jīng)?？奁⒉辉敢馀c人交流。家長(zhǎng)反映小麗在學(xué)校表現(xiàn)良好，但回家后情緒低落。

請(qǐng)根據(jù)以下問題進(jìn)行回答：

（1）小麗出現(xiàn)自卑情緒的原因可能是什么？

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)如何進(jìn)行心理評(píng)估？

（3）針對(duì)小麗的情況，應(yīng)采取哪些治療方法？

答案：

（1）小麗出現(xiàn)自卑情緒的原因可能包括：學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)等。

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)進(jìn)行以下心理評(píng)估：了解小麗的基本情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知發(fā)展、家庭環(huán)境等。

（3）針對(duì)小麗的情況，可采取以下治療方法：認(rèn)知行為療法、放松技巧、心理教育、家庭治療等。

2.案例背景：小強(qiáng)，男，7歲，因父母工作繁忙而缺乏陪伴，導(dǎo)致其出現(xiàn)孤獨(dú)情緒，不愿意與人交流。家長(zhǎng)反映小強(qiáng)在學(xué)校表現(xiàn)良好，但回家后情緒低落。

請(qǐng)根據(jù)以下問題進(jìn)行回答：

（1）小強(qiáng)出現(xiàn)孤獨(dú)情緒的原因可能是什么？

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)如何進(jìn)行心理評(píng)估？

（3）針對(duì)小強(qiáng)的情況，應(yīng)采取哪些治療方法？

答案：

（1）小強(qiáng)出現(xiàn)孤獨(dú)情緒的原因可能包括：家庭環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)等。

（2）作為兒童心理咨詢師，應(yīng)進(jìn)行以下心理評(píng)估：了解小強(qiáng)的基本情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知發(fā)展、家庭環(huán)境等。

（3）針對(duì)小強(qiáng)的情況，可采取以下治療方法：家庭治療、心理教育、社交技巧訓(xùn)練等。

本次試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共12分）

1.C

解析：兒童心理咨詢師的主要職責(zé)是提供心理咨詢服務(wù)，而非藥物治療，故排除C項(xiàng)。

2.A

解析：傾聽是心理咨詢的基本技巧，有助于建立信任關(guān)系，理解客戶的心理狀態(tài)。

3.A

解析：認(rèn)知行為療法通過改變思維模式和行為習(xí)慣來(lái)治療心理問題，適用于ADHD。

4.D

解析：標(biāo)準(zhǔn)化量表是心理評(píng)估中常用的方法，可以客觀評(píng)估兒童的心理狀態(tài)。

5.D

解析：兒童心理咨詢師關(guān)注的是兒童的心理健康問題，身體健康問題通常由醫(yī)生負(fù)責(zé)。

6.B

解析：家庭治療強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的互動(dòng)，溝通技巧是關(guān)鍵，有助于解決家庭問題。

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共36分）

1.（1）尊重、接納；

（2）信任、真誠(chéng)；

（3）耐心、細(xì)致；

（4）保密、守密。

解析：建立咨詢關(guān)系時(shí)應(yīng)尊重客戶，建立信任，耐心傾聽，同時(shí)保護(hù)客戶隱私。

2.（1）兒童的基本情況；

（2）兒童的心理狀態(tài)；

（3）兒童的行為表現(xiàn)；

（4）兒童的認(rèn)知發(fā)展；

（5）家庭環(huán)境。

解析：心理評(píng)估應(yīng)全面了解兒童的個(gè)人、心理、行為、認(rèn)知和家庭背景。

3.（1）了解兒童焦慮的原因；

（2）進(jìn)行心理教育；

（3）運(yùn)用放松技巧；

（4）開展認(rèn)知行為療法；

（5）指導(dǎo)家長(zhǎng)。

解析：治療焦慮癥需了解原因，進(jìn)行教育，使用放松技巧，結(jié)合認(rèn)知行為療法，并指導(dǎo)家長(zhǎng)。

4.（1）尊重家長(zhǎng)，建立信任；

（2）了解家庭情況，制定治療方案；

（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子溝通；

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與治療過程；

（5）關(guān)注家庭關(guān)系，解決家庭問題。

解析：家庭治療中需尊重家長(zhǎng)，了解家庭情況，指導(dǎo)溝通，鼓勵(lì)參與，解決家庭關(guān)系問題。

5.（1）了解兒童抑郁的原因；

（2）進(jìn)行心理教育；

（3）開展認(rèn)知行為療法；

（4）指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童的情緒變化；

（5）必要時(shí)尋求藥物治療。

解析：治療抑郁癥需了解原因，進(jìn)行教育，開展認(rèn)知行為療法，指導(dǎo)家長(zhǎng)，必要時(shí)尋求藥物幫助。

6.（1）了解自閉癥的特點(diǎn)；

（2）指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期干預(yù)；

（3）開展家庭治療，改善家庭環(huán)境；

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的康復(fù)訓(xùn)練；

（5）關(guān)注孩子的社交能力，開展社交訓(xùn)練。

解析：治療自閉癥需了解癥狀，指導(dǎo)家長(zhǎng)，改善家庭環(huán)境，鼓勵(lì)參與，提升社交能力。

三、案例分析題（每題12分，共24分）

1.（1）學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)等。

（2）了解小明的基本情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知發(fā)展、家庭環(huán)境等。

（3）認(rèn)知行為療法、放松技巧、心理教育、家庭治療等。

解析：分析小明焦慮的原因，進(jìn)行心理評(píng)估，制定治療方法。

2.（1）家庭環(huán)境、個(gè)人心理素質(zhì)等。

（2）了解小華的基本情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知發(fā)展、家庭環(huán)境等。

（3）家庭治療、心理教育、情緒調(diào)節(jié)技巧等。

解析：分析小華情緒問題的原因，進(jìn)行心理評(píng)估，制定治療方法。

四、論述題（每題18分，共36分）

1.（1）尊重、接納；

（2）信任、真誠(chéng)；

（3）耐心、細(xì)致；

（4）保密、守密；

（5）全面、綜合。

解析：論述兒童心理咨詢師在治療兒童心理問題時(shí)應(yīng)遵循的原則。

2.（1）尊重家長(zhǎng)；

（2）了解家庭情況；

（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)；

（4）關(guān)注家庭關(guān)系；

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。

解析：論述兒童心理咨詢師在開展家庭治療時(shí)應(yīng)注意的問題。

五、問答題（每題12分，共24分）

1.（1）通過家長(zhǎng)訪談了解兒童的基本情況；

（2）觀察兒童在學(xué)校、家庭等環(huán)境中的表現(xiàn)；

（3）查閱兒童的相關(guān)資料，如病歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等。

解析：闡述了解兒童基本情況的方法。

2.（1）通過兒童的自述了解其心理狀態(tài)；

（2）觀察兒童的情緒、行為表現(xiàn)；

（3）進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，如焦慮量表、抑郁量表等。

解析：闡述了解兒童心理狀態(tài)的方法。

3.（1）觀察兒童在學(xué)校、家庭等環(huán)境中的行為表現(xiàn)；

（2）查閱兒童的相關(guān)資料，如病歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等；

（3）進(jìn)行行為觀察記錄。

解析：闡述了解兒童行為表現(xiàn)的方法。

4.（1）通過兒童的自述了解其認(rèn)知發(fā)展；

（2）觀察兒童在學(xué)校、家庭等環(huán)境中的認(rèn)知表現(xiàn)；

（3）進(jìn)行認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)，如智力測(cè)驗(yàn)、記憶力測(cè)驗(yàn)等。

解析：闡述了解兒童認(rèn)知發(fā)展的方法。

5.（1）通過家長(zhǎng)訪談了解家庭環(huán)境；

（2）觀察家庭成員之間的關(guān)系；

（3）查閱家庭背景資料，如家庭結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。