幼兒園大班健康活動《小口罩，大作用》教學設計與反思演講人：日期:目錄02活動設計與實施01活動背景與目標03活動亮點與成效04教學反思與改進05延伸教學建議01PART活動背景與目標疫情形勢嚴峻疫情背景下，家長和幼兒對健康教育的重視程度提升。健康意識提升幼兒園健康教育責任幼兒園作為兒童聚集場所，有責任開展健康教育，保障幼兒健康。新冠疫情在全球范圍內(nèi)蔓延，嚴重威脅人類健康。新冠疫情背景下的健康教育需求核心目標：認識口罩作用與正確佩戴方法口罩作用了解口罩在預防呼吸道傳染病中的重要作用，減少病毒傳播。佩戴方法口罩選擇學會如何正確佩戴口罩，包括選擇合適的口罩、佩戴前后洗手、佩戴時的注意事項等。了解不同類型口罩的防護效果，選擇適合幼兒的口罩。123延伸目標：培養(yǎng)衛(wèi)生習慣與自我保護意識衛(wèi)生習慣引導幼兒養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生、不隨地吐痰等良好習慣。自我保護意識通過活動培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。家園共育鼓勵家長參與幼兒健康教育，共同培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。02PART活動設計與實施教學形式：故事導入+互動游戲+實踐操作通過講述與口罩相關的趣味故事，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導幼兒進入口罩防護的主題。故事導入設計多種與口罩相關的互動游戲，如“口罩接龍”、“猜猜我是誰”等，讓幼兒在游戲中鞏固口罩防護知識。互動游戲提供多種口罩實物，讓幼兒在教師的指導下進行實際佩戴和操作，掌握正確的口罩佩戴方法。實踐操作口罩防護實驗通過簡單的實驗，讓幼兒了解口罩的防護原理，加深對口罩重要性的認識。角色扮演游戲讓幼兒扮演不同的角色，模擬在不同場合下佩戴口罩的場景，提高幼兒的口罩佩戴意識和能力。關鍵環(huán)節(jié)：口罩防護實驗、角色扮演游戲選擇內(nèi)容生動、形象有趣的繪本，通過故事讓幼兒了解口罩的作用和重要性。繪本《帶上小口罩》準備不同類型的口罩，如醫(yī)用口罩、防塵口罩等，讓幼兒在實踐中了解不同口罩的用途和佩戴方法。多種口罩實物教具準備03PART活動亮點與成效討論環(huán)節(jié)幼兒積極參與，踴躍表達自己的觀點和想法，提出關于口罩的作用、佩戴方法等問題。實踐環(huán)節(jié)幼兒認真聆聽老師講解，主動嘗試佩戴口罩，并在老師指導下進行正確佩戴。幼兒參與度：積極討論與主動實踐教學創(chuàng)新點游戲過程老師扮演"病毒"角色，幼兒扮演"口罩小衛(wèi)士"，在比賽中學會如何正確佩戴口罩以及如何避免被"病毒"感染。游戲形式以"口罩小衛(wèi)士"為主題，設計比賽環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中學習正確佩戴口罩的方法。調查結果在活動結束后，老師對全班幼兒進行了佩戴口罩的調查，結果顯示90%的幼兒能夠獨立、規(guī)范地佩戴口罩。后續(xù)跟進為確保幼兒能夠長期保持正確佩戴口罩的習慣，老師會在日常生活中不斷提醒、糾正幼兒佩戴口罩的行為。目標達成：90%幼兒能獨立規(guī)范佩戴口罩04PART教學反思與改進幼兒對空氣、飛沫等抽象概念難以理解，導致對口罩防護原理的認知存在偏差?？谡址雷o原理難以理解幼兒階段的孩子以直觀感受和親身體驗為主，對于復雜的科學原理難以理解，需要更多引導和幫助。自主探究能力不足存在問題：抽象概念講解難度大實物展示與比較通過醫(yī)用口罩、布藝口罩和N95口罩的實物展示，讓孩子直觀了解不同口罩的材質、結構和防護效果?；芋w驗加深理解組織幼兒進行佩戴體驗，感受不同口罩的透氣性、舒適度以及防護效果，從而加深對口罩作用的理解。優(yōu)化方向培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣通過日常的生活環(huán)節(jié)，如洗手、戴口罩、不隨地吐痰等，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。家園共育共同促進長期策略：日常生活中的行為強化加強與家長的溝通與合作，共同監(jiān)督幼兒在日常生活中正確佩戴口罩，養(yǎng)成健康的行為習慣。010205PART延伸教學建議家園共育：家長示范與督促家長榜樣作用家長在接送孩子、外出等公共場合時，務必佩戴口罩，為孩子樹立良好的榜樣。親子互動邀請家長與孩子一起參與口罩制作、佩戴等活動，增進親子關系，共同鞏固健康習慣。監(jiān)督與提醒家長需時刻關注孩子口罩佩戴情況，及時提醒孩子正確佩戴口罩，尤其是在人員密集或通風不良的場所。創(chuàng)意口罩設計引導孩子們了解色彩搭配和圖案設計的基本原理，提高審美能力和藝術素養(yǎng)。色彩與圖案展示與分享組織孩子們展示自己的創(chuàng)意口罩，讓孩子們在欣賞他人作品的同時，增強自信心和表達能力。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用畫筆、貼紙等材料，設計出自己獨特的口罩?？珙I域融合：結合美術活動設計個性口罩進階活動：病毒傳播科學小實驗實驗材料準備準備病毒傳播模擬實驗所需的材料，如墨水、水、紙巾等，確保實驗安全。實驗過程演示實驗結果分析