小班常規(guī)我會(huì)搬椅子演講人：XXX日期:

123正確姿勢(shì)規(guī)范活動(dòng)流程分解教學(xué)目標(biāo)設(shè)定目錄

456課后延伸實(shí)踐安全注意事項(xiàng)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定椅子的組成部分了解椅子是用來(lái)坐的，可以放在不同的場(chǎng)合使用。椅子的功能椅子的穩(wěn)定性知道椅子的穩(wěn)定性取決于其結(jié)構(gòu)和材質(zhì)，學(xué)會(huì)檢查椅子的穩(wěn)定性。了解椅子的座位、靠背、扶手和椅腿等基本組成部分。認(rèn)識(shí)椅子基本結(jié)構(gòu)培養(yǎng)獨(dú)立搬運(yùn)能力搬椅子前的準(zhǔn)備學(xué)會(huì)觀察椅子的大小、重量和結(jié)構(gòu)，選擇合適的搬運(yùn)方式。搬椅子的動(dòng)作放置椅子的方法學(xué)會(huì)用手掌和腳掌同時(shí)用力，平穩(wěn)地搬起椅子，避免摔倒或損壞椅子。學(xué)會(huì)將椅子放置在合適的位置，確保椅子平穩(wěn)且不會(huì)傾倒。123增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)知道椅子是公共財(cái)產(chǎn)，使用時(shí)要注意保護(hù)，避免損壞或污染。愛(ài)護(hù)椅子學(xué)會(huì)將椅子放置在指定的位置，不亂放或隨意丟棄。放置椅子責(zé)任發(fā)現(xiàn)椅子有損壞或傾倒時(shí)，學(xué)會(huì)及時(shí)提醒他人注意，避免造成危險(xiǎn)。提醒他人注意椅子02活動(dòng)流程分解膝蓋微彎，身體向前傾斜，臀部向后撅起。彎腰俯身雙手同時(shí)握住椅子的兩側(cè)，手掌心向下。雙手握住椅子01020304雙腳自然分開(kāi)，與肩同寬，雙手自然下垂。站立在椅子旁邊用力提起椅子，保持椅子平穩(wěn)，不晃動(dòng)。提起椅子搬椅子步驟演示手指要分開(kāi)，緊貼椅子邊緣，確保握持穩(wěn)定。手指分開(kāi)雙手握持動(dòng)作要領(lǐng)手腕用力，將椅子提起，而不是單純依靠手臂。手腕用力在搬動(dòng)椅子時(shí)，手臂要收緊，保持力量穩(wěn)定。手臂收緊眼睛要注視椅子，確保椅子平穩(wěn)移動(dòng)。眼睛注視認(rèn)真觀察老師的示范，模仿老師的動(dòng)作。與同學(xué)互相學(xué)習(xí)，糾正自己的不足之處。積極參與練習(xí)，多動(dòng)手實(shí)踐，提高技能水平。在練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。集體模仿練習(xí)跟隨示范互相學(xué)習(xí)積極參與體驗(yàn)成功03正確姿勢(shì)規(guī)范單手握椅背一只手握住椅背，手指和手掌緊貼椅背，確保穩(wěn)固。雙手握椅背雙手握住椅背，手指交叉，手掌緊貼椅背，增加穩(wěn)定性。椅背握持標(biāo)準(zhǔn)手法腳步穩(wěn)健在移動(dòng)時(shí)，腳步要穩(wěn)定，避免過(guò)快或過(guò)慢，保持身體平衡。身體緊貼椅子移動(dòng)時(shí)，身體要緊貼椅子，保持身體與椅子的穩(wěn)定。平穩(wěn)移動(dòng)身體姿勢(shì)常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)糾正身體傾斜、彎腰、蹲下等不正確的姿勢(shì)，確保身體與椅子的穩(wěn)定。錯(cuò)誤握持糾正單手握椅背時(shí)手指不緊貼椅背或單手握椅背過(guò)低等問(wèn)題。04互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)音樂(lè)節(jié)奏搬運(yùn)游戲音樂(lè)節(jié)奏引導(dǎo)通過(guò)不同節(jié)奏的音樂(lè)，讓孩子們按照音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)搬運(yùn)椅子，鍛煉孩子們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。示范與模仿難度逐漸升級(jí)由老師先做示范，讓孩子們模仿老師的動(dòng)作，然后再讓孩子們自己嘗試。隨著孩子們對(duì)游戲的熟悉，可以逐漸增加游戲的難度，如加快音樂(lè)的節(jié)奏或增加椅子的數(shù)量等。123小組協(xié)作傳遞競(jìng)賽將孩子們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的孩子們需要相互協(xié)作，將椅子從一個(gè)地點(diǎn)傳遞到另一個(gè)地點(diǎn)。分組合作制定競(jìng)賽規(guī)則，如傳遞速度最快的小組獲勝，或者傳遞過(guò)程中椅子掉落的小組需要重新開(kāi)始等。競(jìng)賽規(guī)則通過(guò)小組競(jìng)賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和合作精神。團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感星級(jí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如搬運(yùn)椅子的速度、穩(wěn)定性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。星級(jí)評(píng)價(jià)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給予不同數(shù)量的星星作為獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)越好得到的星星越多。獎(jiǎng)勵(lì)兌換孩子們可以用累積的星星兌換小獎(jiǎng)品或貼紙等物品，激勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)。05安全注意事項(xiàng)地面保持干燥在地面放置防滑地墊，增加地面摩擦力，減少滑倒風(fēng)險(xiǎn)。選用防滑地墊穿防滑鞋確保孩子穿著具有防滑功能的鞋子，以增加行走穩(wěn)定性。避免水、油、污物等在地面上，保證地面干燥防滑。防滑地面操作要求確保孩子行走的路線上沒(méi)有雜物和障礙物，避免絆倒或撞擊。行進(jìn)路線空間管理清理障礙物根據(jù)椅子的大小和孩子的行走特點(diǎn)，留出足夠的空間，以便孩子能夠自由移動(dòng)。留出足夠空間預(yù)先規(guī)劃好行進(jìn)路線，避免孩子在行走過(guò)程中突然變向或走偏。規(guī)劃行進(jìn)路線保持冷靜遇到突發(fā)狀況時(shí)，保持冷靜，不驚慌失措，以便迅速作出反應(yīng)。突發(fā)狀況應(yīng)急處理及時(shí)呼救如果孩子遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向周圍的大人或老師呼救。正確處理教導(dǎo)孩子如何正確處理突發(fā)狀況，例如跌倒后如何爬起來(lái)、遇到危險(xiǎn)物品如何處理等。06課后延伸實(shí)踐模仿幼兒園環(huán)境家長(zhǎng)可以在家中模仿幼兒園的環(huán)境，讓孩子在家中也能練習(xí)搬椅子，提高孩子的自理能力。親子互動(dòng)游戲通過(guò)親子互動(dòng)游戲，如“搬椅子比賽”等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)搬椅子的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)親子關(guān)系。家庭場(chǎng)景鞏固練習(xí)家長(zhǎng)可以拍攝孩子在家中或幼兒園獨(dú)立搬椅子的照片，記錄孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示給孩子看，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。照片記錄鼓勵(lì)孩子在班級(jí)或家庭中分享自己搬椅子的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)孩子之間的交流與學(xué)習(xí)。分享與交流日?；顒?dòng)成果展示常規(guī)習(xí)慣持續(xù)培養(yǎng)逐步提高要求隨著孩子年