2025心理咨詢師（心理咨詢實習）職業(yè)技能鑒定試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請根據以下案例，分析并回答問題。案例：小明，12歲，小學六年級學生。近期小明在學校表現不佳，成績下滑，經常上課走神，作業(yè)完成質量不高。在與小明的父母溝通中，得知小明最近與父母關系緊張，父母經常因為學習問題批評小明，小明感到很委屈和壓力很大。1.請分析小明出現上述問題的可能原因。2.請針對小明的情況，提出相應的心理咨詢方案。3.請說明在咨詢過程中，如何與小明的父母進行有效溝通。4.請分析如何幫助小明改善學習習慣，提高學習成績。5.請說明如何幫助小明改善與父母的關系。二、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.以下哪項不屬于心理咨詢師的基本倫理原則？A.尊重求助者B.保密原則C.利益最大化D.保持客觀2.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種行為是不恰當的？A.傾聽求助者的訴求B.幫助求助者分析問題C.對求助者進行價值判斷D.與求助者建立良好的咨詢關系3.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種技巧有助于建立信任關系？A.壓力傳遞B.非言語溝通C.價值中立D.直接對抗4.以下哪種情況屬于心理咨詢師的心理邊界問題？A.咨詢師與求助者保持適當的距離B.咨詢師對求助者表現出過度關心C.咨詢師尊重求助者的隱私D.咨詢師在咨詢過程中保持中立5.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況可能引發(fā)咨詢關系沖突？A.咨詢師對求助者表現出耐心B.咨詢師在咨詢過程中給予指導C.咨詢師與求助者建立良好的咨詢關系D.咨詢師尊重求助者的意愿三、簡答題要求：請根據以下問題，進行簡要回答。1.簡述心理咨詢的基本原則。2.簡述心理咨詢師在咨詢過程中的角色定位。3.簡述心理咨詢師在咨詢過程中如何處理求助者的隱私問題。4.簡述心理咨詢師在咨詢過程中如何處理求助者的情緒問題。5.簡述心理咨詢師在咨詢過程中如何處理求助者的心理沖突。四、論述題要求：請結合心理咨詢的理論和實踐，論述心理咨詢師在處理求助者焦慮情緒時的策略。1.分析焦慮情緒的成因及其對求助者生活的影響。2.介紹心理咨詢中常用的處理焦慮情緒的方法。3.討論心理咨詢師在處理焦慮情緒時需要注意的倫理問題。4.描述一個具體案例，說明如何運用心理咨詢技巧緩解求助者的焦慮情緒。5.分析心理咨詢師在處理焦慮情緒時可能遇到的挑戰(zhàn)，并提出相應的解決方案。五、材料分析題要求：請根據以下材料，分析并回答問題。材料：某心理咨詢機構近日開展了一項針對青少年心理健康的教育活動，邀請了多位心理咨詢師為學生提供咨詢服務。1.分析開展青少年心理健康教育活動的重要性和必要性。2.評估該心理咨詢機構在此次活動中可能面臨的風險，并提出相應的預防措施。3.針對此次教育活動，提出心理咨詢師在咨詢過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及相應的應對策略。4.分析該活動對學生心理健康的影響，以及如何持續(xù)跟進和評估活動效果。5.結合實際案例，說明如何將心理健康教育活動與心理咨詢相結合，以提高青少年的心理健康水平。六、應用題要求：請根據以下情境，設計一個心理咨詢方案。情境：小芳，16歲，高二學生。近期小芳因與同學發(fā)生矛盾，導致人際關系緊張，情緒低落，學習受到影響。1.分析小芳出現問題的可能原因。2.設計一個針對小芳的心理咨詢方案，包括咨詢目標、咨詢方法、咨詢過程等。3.評估心理咨詢方案的實施效果，并提出改進建議。4.分析在咨詢過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及相應的應對策略。5.針對小芳的情況，制定一個長期的心理輔導計劃，以促進其心理健康發(fā)展。本次試卷答案如下：一、案例分析題1.小明出現上述問題的可能原因：-學習壓力過大，導致焦慮和緊張。-與父母溝通不暢，家庭關系緊張。-自我價值感低，對學習成績產生挫敗感。-同學關系處理不當，導致人際關系緊張。2.針對小明的心理咨詢方案：-建立良好的咨詢關系，提供情感支持。-探討學習壓力的來源，幫助小明調整學習態(tài)度。-分析家庭關系問題，促進小明與父母的溝通。-提供人際關系技巧訓練，改善小明與同學的關系。-鼓勵小明積極參與課外活動，提升自我價值感。3.與小明父母的有效溝通：-傾聽父母的觀點和擔憂，表達對他們的理解。-分享小明的感受和需求，尋求父母的支持。-強調家庭和諧對小明的積極影響。-提供家庭教育建議，幫助父母改善與孩子的溝通方式。4.幫助小明改善學習習慣，提高學習成績：-分析小明的學習習慣，找出問題所在。-制定合理的學習計劃，幫助小明合理安排時間。-提供學習技巧，提高小明的學習效率。-定期與小明進行學習進度跟蹤，及時調整策略。5.幫助小明改善與父母的關系：-教導小明如何表達自己的感受和需求。-幫助父母理解小明的成長需求。-促進家庭成員間的情感交流，增進理解。-建立家庭規(guī)則，促進家庭和諧。二、選擇題1.C解析：利益最大化不屬于心理咨詢師的基本倫理原則，其他選項均為心理咨詢師的倫理原則。2.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中應保持中立，對求助者進行價值判斷是不恰當的。3.B解析：非言語溝通有助于建立信任關系，包括肢體語言、面部表情等。4.B解析：心理咨詢師與求助者保持過度關心可能引發(fā)心理邊界問題。5.D解析：心理咨詢師尊重求助者的意愿，是處理咨詢關系沖突的關鍵。三、簡答題1.心理咨詢的基本原則：-尊重求助者：尊重求助者的價值觀、信念和隱私。-保密原則：保護求助者的隱私，不泄露求助者的個人信息。-精神中立：保持客觀中立的態(tài)度，不偏袒任何一方。-利益最大化：以求助者的利益為出發(fā)點，提供有效的心理咨詢。2.心理咨詢師在咨詢過程中的角色定位：-傾聽者：傾聽求助者的訴求，理解其感受。-分析者：分析求助者的問題，找出問題根源。-指導者：提供心理咨詢技巧和策略，幫助求助者解決問題。-支持者：給予求助者情感支持，增強其自信心。3.心理咨詢師在咨詢過程中處理求助者隱私問題的注意事項：-嚴格遵守保密原則，不泄露求助者的個人信息。-在咨詢過程中，尊重求助者的隱私權。-與求助者共同制定隱私保護措施。4.心理咨詢師在咨詢過程中處理求助者情緒問題的策略：-傾聽和理解求助者的情緒表達。-提供情感支持，幫助求助者宣泄情緒。-引導求助者分