2025海南外國語職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘應(yīng)堅持的原則是（）A.教學(xué)為主、科研為輔B.德育為先、專業(yè)匹配C.實踐導(dǎo)向、分類評價D.學(xué)術(shù)優(yōu)先、成果量化答案：C2.高校思想政治工作的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人B.提升學(xué)生專業(yè)技能C.促進(jìn)校園文化建設(shè)D.維護校園安全穩(wěn)定答案：A3.學(xué)生因心理問題需申請休學(xué)，應(yīng)首先提交的材料是（）A.家長書面同意書B.三甲醫(yī)院診斷證明C.輔導(dǎo)員情況說明D.班級同學(xué)聯(lián)名信答案：B4.某學(xué)生因考試作弊被給予警告處分，其處分決定書應(yīng)送達(dá)（）A.學(xué)生本人、家長、學(xué)院B.學(xué)生本人、學(xué)院、教務(wù)處C.學(xué)生本人、家長、學(xué)工處D.學(xué)生本人、學(xué)院、學(xué)生所在班級答案：A5.海南外國語職業(yè)學(xué)院“外語+職業(yè)”人才培養(yǎng)模式中，輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中應(yīng)重點關(guān)注（）A.外語等級考試通過率B.學(xué)生跨文化交際能力C.企業(yè)實習(xí)崗位匹配度D.畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計答案：B6.下列不屬于《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》內(nèi)容的是（）A.堅定政治方向B.傳播優(yōu)秀文化C.參與社會兼職D.堅守廉潔自律答案：C7.學(xué)生突發(fā)疾病送醫(yī)后，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間（）A.聯(lián)系保險公司B.通知家長C.撰寫情況報告D.組織班級捐款答案：B8.網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對中，輔導(dǎo)員的核心職責(zé)是（）A.刪除負(fù)面信息B.引導(dǎo)正向討論C.追究發(fā)帖人責(zé)任D.關(guān)閉相關(guān)平臺答案：B9.學(xué)生申訴處理委員會的組成不包括（）A.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)B.教師代表C.學(xué)生代表D.法律顧問答案：A10.海南自貿(mào)港建設(shè)背景下，輔導(dǎo)員在開展國際學(xué)生管理時需重點關(guān)注（）A.留學(xué)生簽證辦理流程B.中外學(xué)生文化融合C.留學(xué)生獎學(xué)金評定D.國際課程教學(xué)質(zhì)量答案：B二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.輔導(dǎo)員的九大職責(zé)包括（）A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.黨團和班級建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生心理健康教育與咨詢E.校園危機事件應(yīng)對答案：ABCDE2.高校學(xué)生日常行為管理的重點包括（）A.課堂考勤B.宿舍安全C.網(wǎng)絡(luò)行為D.校外兼職E.宗教活動答案：ABCDE3.心理健康教育的主要途徑有（）A.心理健康課程B.團體心理輔導(dǎo)C.個體心理咨詢D.心理主題班會E.心理委員培訓(xùn)答案：ABCDE4.學(xué)生突發(fā)事件類型包括（）A.人身傷害事故B.群體上訪事件C.網(wǎng)絡(luò)輿情危機D.突發(fā)疾病事件E.學(xué)術(shù)不端行為答案：ABCD5.海南外國語職業(yè)學(xué)院“三全育人”格局中，輔導(dǎo)員需協(xié)同的主體包括（）A.專業(yè)教師B.行政管理人員C.企業(yè)導(dǎo)師D.學(xué)生家長E.校友代表答案：ABCDE三、判斷題（每題1分，共10分）1.輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。（）答案：√2.學(xué)生處分決定書只需學(xué)生本人簽字即可生效。（）答案：×（需送達(dá)學(xué)生本人并告知申訴權(quán)利）3.心理問題學(xué)生的個人信息可以向班級干部透露以協(xié)助管理。（）答案：×（需嚴(yán)格保密）4.輔導(dǎo)員可以在社交媒體上公開批評學(xué)生違紀(jì)行為。（）答案：×（需保護學(xué)生隱私）5.海南自貿(mào)港建設(shè)要求輔導(dǎo)員加強學(xué)生國際視野培養(yǎng)。（）答案：√6.學(xué)生未履行請假手續(xù)離校超過1周，應(yīng)直接給予開除學(xué)籍處分。（）答案：×（需按程序調(diào)查后處理）7.主題班會可以委托學(xué)生干部組織，輔導(dǎo)員無需參與。（）答案：×（輔導(dǎo)員需指導(dǎo)并參與）8.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定只需學(xué)生提交貧困證明即可。（）答案：×（需結(jié)合民主評議）9.網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)重點關(guān)注防詐騙、防沉迷、守法規(guī)等內(nèi)容。（）答案：√10.輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升應(yīng)重點關(guān)注學(xué)歷提升而非實踐經(jīng)驗。（）答案：×（實踐與理論并重）四、簡答題（每題8分，共32分）1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)。答案：①做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察；②指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展組織生活；③審核發(fā)展對象資格，參與政治審查；④組織預(yù)備黨員培訓(xùn)和轉(zhuǎn)正考察；⑤推動黨建帶團建，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用；⑥加強學(xué)生黨員思想政治教育，維護黨員隊伍純潔性。2.結(jié)合海南外國語職業(yè)學(xué)院特色，說明如何開展跨文化交際能力培養(yǎng)。答案：①依托外語專業(yè)優(yōu)勢，組織中外學(xué)生文化交流活動（如語言角、文化節(jié)）；②邀請外籍教師、歸國留學(xué)生分享跨文化經(jīng)驗；③指導(dǎo)學(xué)生參與國際志愿服務(wù)（如自貿(mào)港展會翻譯）；④結(jié)合課程思政，在主題班會中融入文化差異案例分析；⑤建立跨文化實踐基地，組織學(xué)生參與涉外實習(xí)；⑥關(guān)注學(xué)生跨文化沖突案例，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo)。3.列舉學(xué)生宿舍安全管理的五項具體措施。答案：①定期開展宿舍安全檢查（違禁電器、消防設(shè)施）；②建立宿舍長聯(lián)絡(luò)機制，實時掌握住宿情況；③開展安全主題教育（防火、防盜、防詐騙）；④規(guī)范晚歸、外宿登記制度，與家長保持信息互通；⑤聯(lián)合保衛(wèi)處處理違規(guī)行為，建立安全隱患臺賬；⑥推廣宿舍安全文化，評選“安全文明宿舍”。4.簡述心理危機干預(yù)的“六步工作法”。答案：①確定問題：通過溝通明確學(xué)生危機事件性質(zhì)；②保證安全：采取措施防止自傷或傷害他人；③提供支持：讓學(xué)生感受到被理解和陪伴；④檢查替代解決方法：協(xié)助尋找應(yīng)對問題的資源和途徑；⑤制定計劃：與學(xué)生共同制定具體、可操作的行動方案；⑥獲得承諾：確認(rèn)學(xué)生愿意執(zhí)行計劃并跟進(jìn)反饋。五、論述題（每題12分，共24分）1.結(jié)合《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，論述輔導(dǎo)員如何協(xié)同思政課教師提升學(xué)生思政教育實效。答案：首先，強化目標(biāo)協(xié)同。輔導(dǎo)員需深入學(xué)習(xí)文件精神，明確思政課“落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”定位，將日常思政教育與課堂教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，例如圍繞“四個自信”設(shè)計主題教育活動，與思政課教學(xué)內(nèi)容形成呼應(yīng)。其次，推進(jìn)資源共享。輔導(dǎo)員可收集學(xué)生關(guān)注的熱點問題（如自貿(mào)港建設(shè)、國際局勢），反饋給思政課教師作為教學(xué)案例；同時，邀請思政課教師參與班級討論會，提升活動理論深度。再次，創(chuàng)新實踐載體。聯(lián)合開展“行走的思政課”，組織學(xué)生參觀紅色教育基地（如海南解放公園）、參與社會調(diào)研（如鄉(xiāng)村振興實踐），將課堂理論轉(zhuǎn)化為實踐認(rèn)知。最后，建立評價機制。共同制定學(xué)生思政表現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)，將課堂參與度、實踐活動成效、日常行為表現(xiàn)納入綜合考評，形成“課堂生活實踐”一體化育人閉環(huán)。2.海南自貿(mào)港建設(shè)背景下，如何構(gòu)建“外語+職業(yè)+思政”融合的輔導(dǎo)員工作模式？答案：第一，以“外語能力”為基礎(chǔ)，夯實職業(yè)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員需熟悉學(xué)院外語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)學(xué)生制定“外語+職業(yè)”發(fā)展規(guī)劃（如商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生需掌握跨境電商實務(wù)），聯(lián)合專業(yè)教師開展“外語職業(yè)技能大賽”，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。第二，以“職業(yè)素養(yǎng)”為核心，融入思政元素。在實習(xí)指導(dǎo)中強調(diào)“愛崗敬業(yè)、誠信守責(zé)”，組織“自貿(mào)港建設(shè)者”校友講座，引導(dǎo)學(xué)生將個人職業(yè)發(fā)展與國家戰(zhàn)略結(jié)合；在涉外實踐中強化“文化自信”教育，例如指導(dǎo)學(xué)生在國際交流中講好中國故事、海南故事。第三，以“思政引領(lǐng)”為靈魂，貫穿全過程。通過“自貿(mào)港政策學(xué)習(xí)”主題班會，解讀《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》；針對國際學(xué)生，開展“讀懂中國”文化體驗活動，促進(jìn)文明互鑒；關(guān)注學(xué)生在涉外場景中的思想動態(tài)，及時糾正“崇洋媚外”等錯誤傾向，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的新時代外語人才。六、案例分析題（19分）案例：某外語學(xué)院大二學(xué)生張某（英語專業(yè)），近期出現(xiàn)以下情況：①課堂考勤率從90%降至50%，期中測試不及格；②宿舍同學(xué)反映其經(jīng)常深夜打游戲，白天睡覺，與室友因衛(wèi)生問題發(fā)生爭吵；③輔導(dǎo)員與其談心時，張某透露“父母經(jīng)商失敗，家庭負(fù)債，覺得讀書沒用，想輟學(xué)打工”；④心理普查顯示其抑郁量表得分偏高，有自殺傾向。問題：如果你是張某的輔導(dǎo)員，將如何處理？請列出具體步驟和措施。答案：1.緊急干預(yù)階段（24小時內(nèi)）：①安全評估：立即聯(lián)系心理中心，由專業(yè)教師進(jìn)行危機等級評估，確認(rèn)自殺風(fēng)險程度；若風(fēng)險高，協(xié)調(diào)家長陪同就醫(yī)，必要時啟動校醫(yī)院定點醫(yī)院綠色通道。②信息核實：聯(lián)系張某家長，核實家庭變故具體情況，了解是否有其他支持資源（如親屬幫助），告知學(xué)生當(dāng)前狀態(tài)，建議家長盡快來?；虮３置咳章?lián)系。③臨時監(jiān)護：安排2名學(xué)生干部（心理委員、室友）24小時陪伴，避免單獨行動，記錄其言行動態(tài)，及時匯報。2.中期幫扶階段（14周）：①心理疏導(dǎo)：聯(lián)合心理中心制定干預(yù)計劃，每周至少1次個體咨詢，每月1次團體輔導(dǎo)（如“壓力管理”小組），關(guān)注情緒變化；向家長普及心理知識，指導(dǎo)家庭溝通方式。②學(xué)業(yè)支持：聯(lián)系任課教師，分析掛科原因（基礎(chǔ)薄弱/態(tài)度問題），安排學(xué)習(xí)小組（優(yōu)秀學(xué)生一對一幫扶），制定補學(xué)計劃（如利用晚自習(xí)補習(xí)語法、聽力），定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度。③人際調(diào)解：組織宿舍座談會，引導(dǎo)張某與室友換位思考，明確宿舍公約（衛(wèi)生值日、作息時間）；鼓勵參與班級活動（如英語角、話劇社），重建社交支持系統(tǒng)。3.長期發(fā)展階段（1學(xué)期以上）：①經(jīng)濟援助：協(xié)助申請臨時困難補助、勤工助學(xué)崗位（如圖書館助理、外語培訓(xùn)助教），聯(lián)系學(xué)院基金會爭取專項幫扶；向家長建