裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《心理病理學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在人格心理學(xué)中，自我概念對(duì)個(gè)體的行為和情感有重要影響。對(duì)于一個(gè)自我概念積極且穩(wěn)定的人，以下哪種情況不太可能對(duì)其自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生重大影響？（）A.一次考試成績(jī)不理想B.他人的負(fù)面評(píng)價(jià)C.工作中的一次小失誤D.社交媒體上的大量贊美2、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是一種常見(jiàn)的社會(huì)影響。當(dāng)一個(gè)人在群體中，多數(shù)人的意見(jiàn)明顯錯(cuò)誤，但迫于群體壓力而選擇跟隨，這種從眾屬于什么類型？（）A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.不從眾D.反從眾3、心理咨詢是幫助個(gè)體解決心理問(wèn)題的專業(yè)服務(wù)，以下哪個(gè)咨詢師的行為不符合職業(yè)道德規(guī)范？（）A.保護(hù)來(lái)訪者的隱私B.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行批評(píng)指責(zé)C.與來(lái)訪者建立良好的關(guān)系D.不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平4、心理學(xué)中的人際關(guān)系改善方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的人際關(guān)系改善方法？（）A.溝通技巧訓(xùn)練B.自我暴露C.批評(píng)指責(zé)D.理解他人5、心理學(xué)中的人格測(cè)量方法有很多種，以下哪個(gè)測(cè)量方法不屬于常見(jiàn)的人格測(cè)量方法？（）A.自陳量表B.投射測(cè)驗(yàn)C.觀察法D.血壓測(cè)量6、關(guān)于氣質(zhì)類型的特點(diǎn)，以下哪種氣質(zhì)類型的人通常表現(xiàn)為情緒興奮性高，思維靈活但注意力容易分散？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)7、在研究動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系時(shí)，以下哪種理論表明動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間并非線性關(guān)系，而是呈倒U型曲線？（）A.期望理論B.歸因理論C.耶克斯-多德森定律D.成就動(dòng)機(jī)理論8、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘理論包括衰退說(shuō)、干擾說(shuō)和壓抑說(shuō)等。對(duì)于一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后很快忘記了之前學(xué)過(guò)的相似內(nèi)容，以下哪種遺忘理論能夠較好地解釋這一現(xiàn)象？（）A.衰退說(shuō)B.干擾說(shuō)C.壓抑說(shuō)D.提取失敗說(shuō)9、心理學(xué)中的情緒管理技巧是指幫助個(gè)體控制情緒的方法，以下哪個(gè)情緒管理技巧不屬于常見(jiàn)的情緒管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.運(yùn)動(dòng)D.大喊大叫10、關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的類型，以下哪種遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移11、心理學(xué)中的問(wèn)題解決策略是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)問(wèn)題解決策略不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決策略？（）A.嘗試錯(cuò)誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法12、在人格特質(zhì)理論中，大五人格模型被廣泛應(yīng)用于描述個(gè)體的性格特點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出色的人，以下哪種人格特質(zhì)更可能是其成功的關(guān)鍵因素？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開(kāi)放性D.宜人性13、動(dòng)機(jī)沖突是個(gè)體在面臨多個(gè)動(dòng)機(jī)時(shí)產(chǎn)生的矛盾心理，以下哪個(gè)動(dòng)機(jī)沖突不屬于常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)沖突類型？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.顏色沖突14、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的結(jié)構(gòu)和功能與認(rèn)知過(guò)程密切相關(guān)。對(duì)于一個(gè)正在解決數(shù)學(xué)難題的人，以下哪個(gè)大腦區(qū)域更可能處于高度活躍狀態(tài)？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉15、在心理語(yǔ)言學(xué)中，對(duì)于語(yǔ)言理解和語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程，包括詞匯識(shí)別、句子理解和話語(yǔ)生成等環(huán)節(jié)，以下關(guān)于其認(rèn)知機(jī)制和影響因素的表述，不正確的是（）A.詞匯識(shí)別受到詞頻、語(yǔ)境等因素的影響B(tài).句子理解主要依賴語(yǔ)法規(guī)則C.話語(yǔ)生成需要考慮語(yǔ)言規(guī)則和交際意圖D.語(yǔ)言理解和語(yǔ)言產(chǎn)生是相互獨(dú)立的過(guò)程16、在認(rèn)知心理學(xué)中，工作記憶在信息加工和問(wèn)題解決中起著重要作用。對(duì)于一個(gè)需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的人，以下哪種情況可能會(huì)導(dǎo)致工作記憶容量超載？（）A.任務(wù)的復(fù)雜性較低B.任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)C.同時(shí)處理的任務(wù)數(shù)量過(guò)多D.對(duì)任務(wù)非常熟悉17、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就目標(biāo)理論認(rèn)為個(gè)體追求成就的目的不同。如果一個(gè)學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績(jī)，這種成就目標(biāo)屬于？（）A.掌握目標(biāo)B.成績(jī)目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.以上都不是18、在心理病理學(xué)中，焦慮障礙包括多種類型。如果一個(gè)人經(jīng)常無(wú)明確原因地感到突然的強(qiáng)烈恐懼和不適，伴有心跳加速、呼吸困難等癥狀，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.社交焦慮障礙D.特定恐懼癥19、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，刻板印象是一種常見(jiàn)的認(rèn)知偏差。當(dāng)我們認(rèn)為所有工程師都很內(nèi)向且不善交際時(shí)，這屬于以下哪種刻板印象？（）A.職業(yè)刻板印象B.性別刻板印象C.地域刻板印象D.年齡刻板印象20、在認(rèn)知心理學(xué)的研究中，注意力是一個(gè)關(guān)鍵概念。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)嘈雜的環(huán)境中專注于閱讀一本書(shū)時(shí)，以下關(guān)于注意力的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.我們能夠選擇性地過(guò)濾掉周圍的噪音，專注于書(shū)本內(nèi)容B.注意力的分配使得我們可以同時(shí)處理多個(gè)信息源C.長(zhǎng)時(shí)間保持高度集中的注意力是容易且不耗費(fèi)精力的D.注意力的集中程度會(huì)影響我們對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解和記憶21、在研究社會(huì)心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時(shí)，以下哪種情境因素更容易導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生從眾行為，即跟隨大多數(shù)人的意見(jiàn)或行為？（）A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個(gè)體缺乏自信D.以上因素均會(huì)22、對(duì)于心理障礙的分類，以下哪種障礙主要表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)的、不必要的、但難以控制的想法或行為？（）A.焦慮障礙B.強(qiáng)迫障礙C.心境障礙D.人格障礙23、心理學(xué)中的創(chuàng)造力個(gè)體差異有很多種，以下哪個(gè)差異不屬于常見(jiàn)的創(chuàng)造力個(gè)體差異？（）A.性別差異B.年齡差異C.文化差異D.身高差異24、關(guān)于心理健康的促進(jìn)方法，以下哪種活動(dòng)能夠幫助個(gè)體釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)心理韌性？（）A.體育鍛煉B.藝術(shù)創(chuàng)作C.社交互動(dòng)D.以上活動(dòng)均可25、在人格心理學(xué)的范疇，氣質(zhì)類型對(duì)個(gè)體的行為和情緒反應(yīng)有一定影響。對(duì)于膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的人，以下哪種描述不符合其典型特征？（）A.情緒興奮性高，反應(yīng)迅速而有力B.性格外向，善于交際，適應(yīng)性強(qiáng)C.脾氣急躁，容易沖動(dòng)，難以自我控制D.精力旺盛，工作熱情高，但持久性較差二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在教育教學(xué)中，反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步具有重要意義。分析反饋的類型（如正反饋、負(fù)反饋）、作用以及如何提供有效的反饋。2、（本題5分）簡(jiǎn)述管理心理學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型及對(duì)員工績(jī)效的影響，分析如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？3、（本題5分）解釋心理咨詢中的保密原則及其重要性，分析在特殊情況下保密原則的例外情況。4、（本題5分）在組織變革中，員工的心理反應(yīng)和適應(yīng)過(guò)程值得關(guān)注，分析組織變革對(duì)員工心理的沖擊、員工的應(yīng)對(duì)方式以及如何促進(jìn)員工的心理適應(yīng)。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的社交場(chǎng)合時(shí)，總是表現(xiàn)出過(guò)度的緊張和焦慮，甚至出現(xiàn)社交恐懼癥的癥狀。探討這種社交恐懼癥的心理根源，以及如何通過(guò)心理治療和訓(xùn)練幫助其克服。2、（本題5分）一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的各種社團(tuán)活動(dòng)和社交場(chǎng)合時(shí)，總是表現(xiàn)出過(guò)度的熱情和積極，讓人感到不真實(shí)。剖析這種過(guò)度表現(xiàn)的心理需求，以及如何幫助其建立真實(shí)的自我展示方式。3、（本題5分）一名員工在工作中面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸，感到迷茫和困惑。分析其職業(yè)困惑的心理成因及突破瓶頸的方法。4、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間經(jīng)常感到孤獨(dú)，即使身處人群中也覺(jué)得無(wú)法融入。探討這種孤獨(dú)感產(chǎn)生的心理原因，以及如何幫助其建立良好的人際關(guān)系，擺脫孤獨(dú)。5、（本題5分）一對(duì)夫妻經(jīng)常為瑣事?tīng)?zhēng)吵，關(guān)系緊張。分析夫妻矛盾的心理根源及促進(jìn)夫妻關(guān)系和諧的策略。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）請(qǐng)論述認(rèn)知偏見(jiàn)對(duì)決策的影響。認(rèn)知偏見(jiàn)會(huì)影響個(gè)體的決策過(guò)程。請(qǐng)分析常見(jiàn)的認(rèn)知偏見(jiàn)類型，如錨定效應(yīng)、框架效應(yīng)、過(guò)度自信等，并探討如何減少認(rèn)知偏見(jiàn)以提高決策的準(zhǔn)確性。2、（本題10分）論述人際關(guān)系中的