上海市田家炳中學(xué)特色課程班2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
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2023-2024學(xué)年度上海市田家炳特色課程班九下5月月考卷(滿分:150分考試時間:100分鐘)一、選擇題(共24分)1.通過嚴(yán)格實施低碳管理等措施.2022年北京冬奧會和冬殘奧會全面實現(xiàn)了碳中和.根據(jù)測算.北京冬奧會三個賽區(qū)的場館使用綠電4億千瓦時,可以減少燃燒12.8萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減少排放二氧化碳32萬噸.實現(xiàn)了“山林場館.生態(tài)冬奧”的目標(biāo).將32萬這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.2.關(guān)于x一元二次方程有一個根是,則另一個根是()A. B. C. D.3.我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載:“今有大器五小器一容九斛,大器一小器五容三斛,問大小器各容幾何”其大意為:有大小兩種盛酒的桶,已知5個大桶加上1個小桶可以盛酒9斛(斛,音hú,是古代的一種容量單位),1個大桶加上5個小桶可以盛酒3斛.問1個大桶、1個小桶分別可以盛酒多少斛?若設(shè)1個大桶可以盛酒x斛,1個小桶可以盛酒y斛,根據(jù)題意,可列方程組為()A. B.C. D.4.演講比賽共有8位評委分別給出某選手的原始評分,評定該選手的成績時,從8個原始評分中去掉1個最高分、1個最低分,得到6個有效評分,這6個有效評分與原始評分相比,不變的數(shù)字特征是()A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑為2的圓心坐標(biāo)是,將沿x軸正方向平移,使與y軸相切,則平移的距離為()A.1 B.1或5 C.3 D.56.如圖,在等腰中,,,動點E,F(xiàn)同時從點A出發(fā),分別沿射線和射線的方向勻速運動,且速度大小相同,當(dāng)點E停止運動時,點F也隨之停止運動,連接,以為邊向下做正方形,設(shè)點E運動的路程為,正方形和等腰重合部分的面積為下列圖像能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是()A. B. C. D.二、填空題(共48分)7.因式分解:=________.8.若關(guān)于的一元二次方程的兩個根均為正整數(shù),寫出滿足條件的一個的值為________.9.已知代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是_____________.10.方程有兩個實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍為__________11.計算:______.12.___________13.生肖也稱屬相,是中國傳統(tǒng)文化中的一種記年方式,是一種十二年一個循環(huán)的紀(jì)年系統(tǒng),每年用一種動物來代表,是由十二地支演變而來的.小明手繪了“十二生肖”中的子鼠、丑牛、寅虎三種生肖卡,準(zhǔn)備將其中的兩張送給好朋友小亮.小明將它們洗勻后背面朝上放在桌面上(手繪生肖卡背面完全相同),讓小亮從中隨機抽取兩張,則小亮抽到的兩張生肖卡恰好是子鼠和丑牛的概率是________.14.莜麥?zhǔn)鞘澜绻J的營養(yǎng)價值很高的糧種之一.某莜麥標(biāo)準(zhǔn)化種植基地在改良前總產(chǎn)量為,改良后總產(chǎn)量不變,但種植面積減少了25畝,平均畝產(chǎn)量為原來的1.5倍,則改良前的平均畝產(chǎn)量為_______15.如圖,的內(nèi)切圓與、、分別相切于點、、,且,的周長為14,則的長為______.16.正八邊形中心角的正切值為_________17.在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)互為相反數(shù)的點稱為“相反點”,例如點,....,都是“相反點”,若二次函數(shù)的圖象上有且只有一個“相反點”,當(dāng)時,二次函數(shù)的最小值為,最大值為,則的取值范圍為________18.如圖,已知正方形的邊長為4,E是邊延長線上一點,,F(xiàn)是邊上一點,將沿翻折,使點E的對應(yīng)點G落在邊上,連接交折痕于點H,則的長為__________.三、解答題(共78分)19.計算:.20.解方程:21.如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,過點A作⊙O的切線,交BC的延長線于點D,取AD的中點E,延長CE交BA的延長線交于點P.(1)求證:PC是⊙O的切線;(2)AB=2AP,AB=8,求AD的長.22.某校舉行“云端好聲音”線上歌唱比賽活動豐富同學(xué)們的居家生活.由1至4號的專業(yè)評委和5至10號的大眾評委進行評分.例如A節(jié)目演出后各個評委所給分?jǐn)?shù)如下:評委編號12345678910評分/分7.27.57.87.58.29.77.96.78.59.4評分方案如下:方案一:取各位評委所給分?jǐn)?shù)平均數(shù),則該節(jié)目的得分為.方案二:從評委所給的分?jǐn)?shù)中先去掉一個最高分和一個最低分,再取其余八位評委所給分?jǐn)?shù)的平均數(shù),則該節(jié)目的得分為.回答下列問題:(1)小樂認為“方案二”比“方案一”更合理,你______小樂的說法嗎(填“同意”或“不同意”)?理由是______;(2)小樂認為評分既要突出專業(yè)評審的權(quán)威性又要尊重大眾評審的喜愛度,因此設(shè)計了“方案三”:先計算1至4號評委所給分?jǐn)?shù)的平均數(shù),5至10號評委所給分?jǐn)?shù)的平均數(shù),再根據(jù)比賽的需求設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重(表示專業(yè)評委的權(quán)重,表示大眾評委的權(quán)重,且).如:當(dāng)時,則.該節(jié)目的得分為.Ⅰ.當(dāng)按照“方案三”中評分時,A節(jié)目得分為______;Ⅱ.關(guān)于評分方案,下列說法正確的有______.①當(dāng)時,A節(jié)目按照“方案三”評分的結(jié)果比“方案一”和“方案二”都高;②當(dāng)時,A節(jié)目按照“方案三”和“方案一”評分結(jié)果相同;③當(dāng)時,說明“方案三”評分更注重節(jié)目的專業(yè)性.23.平面幾何圖形的許多問題,如:長度、周長、面積、角度等問題,最后都轉(zhuǎn)化到三角形中解決.古人對任意形狀的三角形,探究出若已知三邊,便可以求出其面積.具體如下:設(shè)一個三角形三邊長分別為a、b、c,,則有下列面積公式:(海倫公式);(秦九韶公式).(1)一個三角形邊長依次是5、6、7,利用兩個公式,可以求出這個三角形的面積;(2)學(xué)完勾股定理以后,已知任意形狀的三角形的三邊長也可以求出其面積.如圖,在中,,,,求的面積和邊上得高的長.24.在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸交于點和點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,對稱軸是直線.(1)求拋物線的表達式;(2)直線平行于軸,與拋物線交于、兩點(點在點的左側(cè)),且,點關(guān)于直線的對稱點為,求線段的長;(3)點是該拋物線上一點,且在第一象限內(nèi),聯(lián)結(jié)、,交線段于點,當(dāng)時,求點的坐標(biāo).25.定義:把經(jīng)過三角形一個頂點并與其對邊所在直線相切的圓叫做三角形的“切接圓”已知在中,,,.(1)如圖1,點在邊上

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