PAGEPAGE2《船舶性能計(jì)算》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)030356學(xué)分2.0考核學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時(shí)40講（練）40實(shí)驗(yàn)其它教學(xué)做一體化綜合訓(xùn)練英文課程名Ship’sNavigationPerformanceCalculation制訂時(shí)間修訂時(shí)間開課系教研室船體教研室編制人審核人審定人1．課程的性質(zhì)《船舶性能計(jì)算》是船舶舾裝工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)船舶航海性能的專業(yè)核心課程。該課程功能與教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)船舶航海性能有深的認(rèn)識(shí)與理解，使學(xué)生具備從事船舶設(shè)計(jì)和制造過程中有關(guān)船舶航海性能的分析與計(jì)算等方面的專業(yè)技能，它要以《船體識(shí)圖與制圖》為基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)《造船生產(chǎn)設(shè)計(jì)》等課程的基礎(chǔ)。2．課程的設(shè)計(jì)思路本課程以“船舶舾裝工程技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析”中的“船舶性能計(jì)算基本能力”等工作項(xiàng)目設(shè)置的，其總體設(shè)計(jì)思路是以學(xué)生就業(yè)所涉及到的船舶航海性能分析與計(jì)算等實(shí)際工作過程為導(dǎo)向，以船舶浮性、穩(wěn)性、抗沉性等的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作任務(wù)為課程主線，以造船生產(chǎn)設(shè)計(jì)的工作過程所需要的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)與技能特點(diǎn)，采用船舶航海性能分析與計(jì)算典型案例的方式來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)域、知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的典型案例分析與講解等工作項(xiàng)目和實(shí)例教學(xué)法來組織教學(xué)。教學(xué)過程中，通過校企合作、校內(nèi)綜合訓(xùn)練基地建設(shè)等多種途徑，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。該課程為專業(yè)必修課，總學(xué)時(shí)為40，學(xué)分為2.0，安排在船舶舾裝工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生第3學(xué)期實(shí)施教學(xué)。以貼近實(shí)際工作任務(wù)及工作過程為依據(jù)開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)、訓(xùn)練項(xiàng)目，確定如下學(xué)習(xí)情境：序號(hào)學(xué)習(xí)情境內(nèi)容建議學(xué)時(shí)單元教學(xué)專用周小計(jì)講（練）教學(xué)做一體化講授（實(shí)訓(xùn)）綜合訓(xùn)練1船體形狀及近似計(jì)算方法662船舶浮性的分析與計(jì)算883船舶穩(wěn)性的分析與計(jì)算18184船舶抗沉性的分析與計(jì)算445船舶下水的分析與計(jì)算447合計(jì)40403．課程的目標(biāo)通過實(shí)際任務(wù)引領(lǐng)型的工作項(xiàng)目活動(dòng)，使船舶舾裝工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生了解船體近似計(jì)算方法（梯形法），掌握解船舶浮性、初穩(wěn)性、穩(wěn)性曲線的基本概念和基本原理及其計(jì)算分析方法，掌握抗沉性計(jì)算和分析的基本原理及方法，掌握船舶下水的基本原理及計(jì)算方法等知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生具備船舶性能分析與計(jì)算的實(shí)際工作技能；使學(xué)生能檢索與閱讀船舶性能方面的相關(guān)資料，具備船舶航海性能預(yù)報(bào)的能力；通過工作項(xiàng)目活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生重視船舶性能在船舶設(shè)計(jì)和建造過程中的地位和重要性，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)工作能力和耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，為學(xué)生未來從事船舶設(shè)計(jì)和建造打下能力基礎(chǔ)。能力目標(biāo)：

能運(yùn)用梯形法進(jìn)行船體計(jì)算

能進(jìn)行船舶浮性分析與計(jì)算

能計(jì)算和繪制船舶靜水力曲線圖

能運(yùn)用初穩(wěn)性公式進(jìn)行小載荷移動(dòng)和裝卸時(shí)的船舶浮態(tài)及初穩(wěn)性的分析與計(jì)算

能進(jìn)行船舶在各種裝載下的初穩(wěn)性和浮態(tài)計(jì)算

能進(jìn)行船舶穩(wěn)性校核

能進(jìn)行船舶破艙浮態(tài)和初穩(wěn)性計(jì)算

能進(jìn)行船舶下水曲線圖計(jì)算。知識(shí)目標(biāo)：

掌握梯形法等船體近似計(jì)算方法

掌握浮性的概念及其分析與計(jì)算的方法

掌握初穩(wěn)性公式、靜水力曲線的計(jì)算和繪制方法

掌握小載荷移動(dòng)和裝卸對(duì)船舶浮態(tài)和初穩(wěn)性的影響規(guī)律

掌握自由液面和懸掛載荷對(duì)船舶初穩(wěn)性的影響規(guī)律

掌握船舶傾斜試驗(yàn)的基本原理和計(jì)算方法

掌握靜、動(dòng)穩(wěn)性曲線的概念

掌握船體幾何要素等對(duì)穩(wěn)性的影響規(guī)律

掌握改善船舶穩(wěn)性的措施

掌握船舶抗沉性的計(jì)算方法

掌握船舶下水計(jì)算的原理和計(jì)算方法。素質(zhì)目標(biāo)：

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、耐心細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)

使學(xué)生形成船舶航海性能計(jì)算的規(guī)范性

使學(xué)生的方法能力、專業(yè)能力、社會(huì)能力不斷提高4．課程內(nèi)容和教育教學(xué)要求序號(hào)典型工作任務(wù)或訓(xùn)練項(xiàng)目知識(shí)內(nèi)容與教學(xué)要求技能訓(xùn)練內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)要求1船體形狀及近似計(jì)算方法（6學(xué)時(shí)）1、掌握船舶航海性能的概念。2、掌握船體主尺度、主尺度比和船型系數(shù)的概念。3、掌握梯形法近似計(jì)算的基本原理。4、掌握端點(diǎn)修正方法。1、會(huì)進(jìn)行船體船型系數(shù)的計(jì)算。2、能用梯形法列表進(jìn)行船體近似計(jì)算。3、會(huì)端點(diǎn)修正提高梯形法近似計(jì)算的精確度。1、要求學(xué)生注意船體近似計(jì)算的規(guī)范性（用規(guī)定格式的表格列表計(jì)算）。2、培養(yǎng)耐心細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。2船舶浮性的分析與計(jì)算（8學(xué)時(shí)）1、掌握浮性的概念、船舶浮態(tài)及平衡條件。2、掌握民用船舶典型排水量的分類。3、掌握正浮狀態(tài)下船舶排水體積和浮心位置的基本原理和計(jì)算方法。4、了解浮性曲線及其特征。5、掌握邦戎曲線（Bonjean’scurvers）的概念、組成，掌握縱傾狀態(tài)下船舶排水體積和浮心位置的計(jì)算原理和方法。6、了解儲(chǔ)備浮力和載重線標(biāo)志的概念。7、了解水密度改變時(shí)船舶浮態(tài)和初穩(wěn)性的變化規(guī)律。1、會(huì)列表計(jì)算正浮狀態(tài)下船舶的排水體積和浮心位置。2、會(huì)利用邦戎曲線計(jì)算縱傾狀態(tài)下船舶的排水體積和浮心位置。1、要求學(xué)生注意近似計(jì)算的規(guī)范性（用規(guī)定格式的表格列表計(jì)算）。2、培養(yǎng)耐心細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。3船舶穩(wěn)性的分析與計(jì)算（18學(xué)時(shí)）1、掌握船舶穩(wěn)性的概念和分類。2、掌握穩(wěn)心、穩(wěn)心半徑和初穩(wěn)性高的概念。2、掌握初穩(wěn)性公式。3、掌握小載荷移動(dòng)和裝卸對(duì)船舶浮態(tài)和初穩(wěn)性的影響規(guī)律。4、掌握自由液面和懸掛載荷對(duì)船舶初穩(wěn)性的影響規(guī)律。5、掌握船舶傾斜試驗(yàn)的基本原理和計(jì)算方法。6、掌握靜、動(dòng)穩(wěn)性曲線的概念以及靜穩(wěn)性曲線的特征。7、掌握穩(wěn)性衡準(zhǔn)數(shù)的概念。8、掌握船體幾何要素等對(duì)穩(wěn)性的影響規(guī)律。9、掌握極限重心高度的概念。10、掌握改善船舶穩(wěn)性的措施和方法。1、會(huì)運(yùn)用初穩(wěn)性公式進(jìn)行小載荷移動(dòng)和裝卸時(shí)的船舶浮態(tài)及初穩(wěn)性的分析與計(jì)算。2、會(huì)進(jìn)行船舶在各種裝載下的初穩(wěn)性和浮態(tài)計(jì)算。3、會(huì)用靜、動(dòng)穩(wěn)性曲線作圖求解船舶的最小傾覆力矩。4、能進(jìn)行船舶穩(wěn)性校核。1、培養(yǎng)耐心細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題達(dá)能力。4船舶抗沉性的分析與計(jì)算（4學(xué)時(shí)）1、掌握抗沉性的概念。2、掌握進(jìn)水艙的分類和滲透率的概念。3、掌握破艙浮態(tài)和穩(wěn)性分析計(jì)算的基本原理和計(jì)算方法。4、掌握可浸長(zhǎng)度、許用艙長(zhǎng)、分艙因數(shù)和船舶艙制的概念。能利用增加重量法進(jìn)行第一、二類艙的破艙浮態(tài)和初穩(wěn)性計(jì)算。1、培養(yǎng)耐心細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題達(dá)能力。5船舶下水的分析與計(jì)算（4學(xué)時(shí)）1、掌握縱向下水階段的劃分。2、掌握縱向下水各階段的特點(diǎn)和船舶的受力。3、掌握下水曲線計(jì)算與繪制的基本原理及方法。會(huì)計(jì)算與繪制下水曲線。1、培養(yǎng)耐心細(xì)致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題達(dá)能力。5．實(shí)施建議5.1教材選用與編寫1、依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，充分體現(xiàn)實(shí)際工作任務(wù)引領(lǐng)、船舶航海性能分析與計(jì)算等實(shí)際工作過程為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。2、教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成若干典型的實(shí)際工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要，結(jié)合實(shí)際典型案例組織教材內(nèi)容。3、教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新理論和新方法及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。5、教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。5.2教學(xué)組織與設(shè)計(jì)1、在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)船舶航海性能分析與計(jì)算能力的培養(yǎng)，采用實(shí)例教學(xué)法，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。2、本課程教學(xué)應(yīng)選用船舶航海性能分析與計(jì)算的典型實(shí)例為載體，在教學(xué)過程中，教師講授和學(xué)生能力訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中，培養(yǎng)和提高提高學(xué)生的分析與計(jì)算能力。3、在教學(xué)過程中所涉及的公式和原理應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況只作適當(dāng)推導(dǎo)分析，適當(dāng)?shù)碚搹?qiáng)調(diào)分析和解決問題的方法，重點(diǎn)突出學(xué)生對(duì)船舶航海性能的分析和計(jì)算能力。4、在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解船舶航海性能分析與計(jì)算的原理和基本方法。5、在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新理論和新方法的發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。6、教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。5.3課程考核與評(píng)價(jià)1、教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。2、過程評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程過程中的作業(yè)情況，結(jié)合學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、結(jié)果評(píng)價(jià)：采用理論考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、按過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)的成績(jī)按合理的比例綜合評(píng)定本課程成績(jī)，建議比例如下：1）過程評(píng)價(jià)占30%，其中作業(yè)占20%、學(xué)習(xí)態(tài)度占10%；2）結(jié)果評(píng)價(jià)占70%，其中理論考試成績(jī)占70%。5.4課程教學(xué)資源使用與建設(shè)1、注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源（特別是船舶航海性能分析與計(jì)算的專業(yè)軟件、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定）的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。2、收集實(shí)船的圖紙及船舶靜水力計(jì)算等專