給生命插上翅膀——

第七章護(hù)士的科學(xué)思維修養(yǎng)第五節(jié)天使應(yīng)該這樣飛翔——第七章給生命插上翅膀——護(hù)士的科學(xué)思維修養(yǎng)護(hù)理工作中的創(chuàng)新思維05一、究竟是什么惹的禍——護(hù)理創(chuàng)新中的思維問(wèn)題護(hù)理工作中的創(chuàng)新思維（一）影響護(hù)士創(chuàng)新思維發(fā)展的因素影響因素教育知識(shí)結(jié)構(gòu)專業(yè)特點(diǎn)環(huán)境心理動(dòng)力05一、究竟是什么惹的禍——護(hù)理創(chuàng)新中的思維問(wèn)題護(hù)理工作中的創(chuàng)新思維（二）護(hù)理創(chuàng)新中的思維培養(yǎng)變依賴型思維為獨(dú)立型思維變靜態(tài)性思維為動(dòng)態(tài)性思維變經(jīng)驗(yàn)型思維為超前型思維變封閉型思維為開(kāi)放型思維變確定性思維為辯證性思維

05二、天使夢(mèng)想成真——?jiǎng)?chuàng)新思維在護(hù)理工作中的運(yùn)用護(hù)理工作中的創(chuàng)新思維護(hù)理理論創(chuàng)新0102護(hù)理模式創(chuàng)新護(hù)理器材創(chuàng)新0403護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新05二、天使夢(mèng)想成真——?jiǎng)?chuàng)新思維在護(hù)理工作中的運(yùn)用護(hù)理工作中的創(chuàng)新思維護(hù)理管理創(chuàng)新0506護(hù)理職能創(chuàng)新護(hù)理教育創(chuàng)新0807護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新一、護(hù)理理論創(chuàng)新新理論、新學(xué)說(shuō)、新概念等。

紐曼：健康系統(tǒng)模式0102羅伊：適應(yīng)模式循證護(hù)理0503佩皮勞：人際關(guān)系模式奧瑞姆：自護(hù)護(hù)理模式04二、護(hù)理模式創(chuàng)新123456個(gè)案護(hù)理功能制護(hù)理小組制護(hù)理整體護(hù)理責(zé)任制護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理傳統(tǒng)灌腸法→氣囊肛管灌腸法傳統(tǒng)備皮法→脫毛乳脂軟膏備皮法傳統(tǒng)管路固定法→高舉平臺(tái)法

操作技巧、護(hù)理方法、消毒方法、護(hù)理觀察改進(jìn)等。三、護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新對(duì)各種護(hù)理設(shè)施器具的研制或改良四、護(hù)理器材創(chuàng)新胃管、尿管固定貼01防壓瘡氣墊床02防針刺傷留置針、采血針03質(zhì)量管理、質(zhì)控方法、布局與流程、規(guī)章制度、

人力資源管理等。五、護(hù)理管理創(chuàng)新護(hù)理質(zhì)量管理清單式管理PDCA流程管理規(guī)范流程優(yōu)化流程再造流程人力資源管理機(jī)動(dòng)護(hù)士計(jì)時(shí)護(hù)士護(hù)理對(duì)象：患者→健康人群護(hù)士職能：門(mén)診、病房護(hù)士→社區(qū)、保健護(hù)士六、護(hù)理職能創(chuàng)新康復(fù)護(hù)理臨床護(hù)理心理護(hù)理一體化各種利民措施、健康宣傳教育、醫(yī)療糾紛防范、溝通技巧。七、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新開(kāi)設(shè)急診綠色通道成立“溫馨之家”患者滿意度調(diào)查和投訴管理制度高等護(hù)理人才培養(yǎng)模式優(yōu)化專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)新型教材改革教學(xué)方法和手段八、護(hù)理教育創(chuàng)新1.如何進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新中的思維培養(yǎng)？2.對(duì)