1《花瓣飄香》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：魏加民教材說明：這是一篇洋溢著濃濃親情的課文，情節(jié)簡(jiǎn)單，但情真意切。課文通過一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，表明了她是一個(gè)敬重父母的懂事的孩子。全文共有11個(gè)自然段，按時(shí)間順序可分為4段。第一段（第一自然段），寫“我”家門前開滿了紅艷艷的月季花。第二段（第二自然段），寫“我”看到了一個(gè)小女孩在花叢中摘了一片花瓣，飛快地跑遠(yuǎn)了。第三段（第三至第十自然段），這是文章的重點(diǎn)段，寫“我”通過與小女孩對(duì)話，得知她摘花瓣是為了送給生病的媽媽。第四段（最后一自然段），寫“我”買來兩盆月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在自己母親的陽臺(tái)上。敬愛父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論什么人都應(yīng)具有這種高尚的道德情操。課文寓深刻的道理于平凡小事的敘述之中，具有極強(qiáng)的感染力，能讓學(xué)生于潛移默化中受到教育。設(shè)計(jì)理念：1、以讀為本，積淀語感。本節(jié)課中，隨錄音讀、默讀、品讀、齊讀、有感情地朗讀，可謂形式多樣，在朗讀中既注重讀的廣度，又注重讀的深度。在本節(jié)課的開始階段，我讓學(xué)生隨錄音讀課文，能夠讓學(xué)生跟著標(biāo)準(zhǔn)的朗讀去讀，從而能夠糾正自己在朗讀時(shí)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，達(dá)到準(zhǔn)確無誤。《新課標(biāo)》在中年級(jí)對(duì)于閱讀教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)中明確指出：繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，做到不出聲、不指讀。默讀是本階段的訓(xùn)練要求。故接著我便讓學(xué)生帶著問題默讀課文。隨后，在分析重點(diǎn)詞不達(dá)意句階段，我能夠放開手腳，給足時(shí)間，讓學(xué)生充分的品讀，用心領(lǐng)悟，從而感悟祖國漢語言文字的優(yōu)美。如“小女孩說的話”、“小女孩的動(dòng)作”、“小女孩的神情”、“我的感觸”，讓學(xué)生咀詞嚼句，一一玩味。為了能使學(xué)生能夠更好地感悟課文，體會(huì)文章所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵，對(duì)課文的重點(diǎn)部分，即，文章第三大段——我與小女孩的對(duì)話部分，采用小組合作形式進(jìn)行分角色朗讀，以加強(qiáng)對(duì)文章的理解。當(dāng)學(xué)生對(duì)整篇課文有了深刻地理解，就帶領(lǐng)學(xué)生去有感情地朗讀課文，使學(xué)生對(duì)文章的感悟得到進(jìn)一步加深，為下面學(xué)生的真情流露作了鋪墊。2、巧妙設(shè)疑，“讀”“思”結(jié)合。本節(jié)課，學(xué)生讀得較多，但并不孤立，而是每一次都帶著目的去讀，讓學(xué)生“讀”“思”有機(jī)結(jié)合。使得學(xué)生在“讀”中思考，在“思”中感悟，在“悟”中表達(dá)。如在訓(xùn)練學(xué)生默讀時(shí)，我便讓學(xué)生帶著問題去讀。使學(xué)生邊讀邊思，在思考中，在對(duì)詞句的玩味中找到答案，得到感悟，在感悟中能夠真切地表達(dá)，真情得到流露。這樣學(xué)生就轉(zhuǎn)變了哪種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，而變成積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，學(xué)生的自主探究能力得到了培養(yǎng)與提高。3、注重實(shí)踐，“讀”“寫”結(jié)合。閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)各有各的目標(biāo)和任務(wù)，但在教學(xué)實(shí)踐中，又是密切結(jié)合，相互為用的，同時(shí)，閱讀又是為寫作服務(wù)的。因此，在本節(jié)課中，我重視了“讀”與“寫”的有機(jī)結(jié)合。在本節(jié)課的尾聲——拓展延伸部分，又再次采用小組合作形式，結(jié)合我校提出的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。（即，“在家做個(gè)好孩子；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)做個(gè)好少年”）讓學(xué)生結(jié)合課文及生活實(shí)際，談?wù)勗诩胰绾巫鰝€(gè)“好孩子”，并完成相應(yīng)的表格。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可謂一舉兩得，既能夠使學(xué)生對(duì)文章的思想內(nèi)容得到進(jìn)一步熏陶，又能使學(xué)生得到親身體驗(yàn)，提高了學(xué)生語言的積累及表述能力，陶冶高尚情操。4、滲透方法，培養(yǎng)習(xí)慣?！缎抡n標(biāo)》在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上，講求三維目標(biāo)：知識(shí)與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀。在眼下的教學(xué)氛圍中，許多老師在教學(xué)中，能夠重視知識(shí)的傳授，注重對(duì)學(xué)生的情感教育，樹立正確的態(tài)度觀、價(jià)值觀，而往往忽視了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)祖國漢語言的基本技能的訓(xùn)練。本節(jié)課中，我注重了學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。如自主預(yù)習(xí)、圈畫字詞、勤做筆記等。教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：教學(xué)要求：1、知識(shí)：認(rèn)讀“眶”，學(xué)會(huì)本課生字及新詞；正確、流利、有感情地朗讀課文；分角色朗讀課文。2、能力：通過各種形式的朗讀，提高學(xué)生的朗讀水平及對(duì)課文內(nèi)容理解能力。3、情感：通過理解課文，教育學(xué)生從小具有敬愛父母的思想感情，陶冶高尚情操。教學(xué)重難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，指導(dǎo)分角色朗讀。2、體會(huì)通過人物外表的描寫展示內(nèi)心世界的寫作方法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)實(shí)施方案：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語；2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：（略）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文；2、通過理解課文，教育學(xué)生從小具有敬愛父母的思想感情，陶冶高尚情操。教具：小黑板、紙條。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、板書課題。2、隨錄音，朗讀課文。3、認(rèn)讀生字詞。4、出示問題，引入新課。二、品析課文1、默讀課文，思考：從課文中哪幾句話能反應(yīng)出小女孩是個(gè)懂事的好孩子？2、品析課文重要詞句。3、分角色朗讀3~10自然段。4、齊讀第11自然段。思考：“我”為什么要送花給小女孩？又為什么要送花給媽媽？5、梳理課文，有感情地朗讀課文。三、結(jié)合實(shí)際，拓展延伸。1、總結(jié)全文。2、小組合作，學(xué)校提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年?！迸c課文內(nèi)容及實(shí)際生活相聯(lián)系，談?wù)勅绾巫鰝€(gè)“好孩子”。板書：花瓣落香{{真是個(gè)懂事的好孩子愛花真是個(gè)懂事的好孩子送花“我”小女孩關(guān)心媽媽送花摘聽話師：小女孩的愛心打動(dòng)了“我”，感染了“我”，“我”也用“送花”的方式表達(dá)對(duì)母親的愛。當(dāng)“我”把一盆帶著露水的月季花送給小女孩時(shí)，“我”會(huì)說些什么？生：“我”會(huì)說：“小姑娘，你真是個(gè)有愛心的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛心的人?！鄙骸拔摇睍?huì)說：“小姑娘，你真是個(gè)懂事的好孩子，知道關(guān)心媽媽，我也要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)關(guān)心媽媽的人?！鄙骸拔摇睍?huì)說：“小姑娘，你真是個(gè)聽話的好孩子，不讓媽媽操心，我要向你學(xué)習(xí)?！鄙骸拔摇睍?huì)說：“小姑娘，是你的好品德感動(dòng)了我，我才會(huì)送花給我的媽媽，要感謝你！”師：當(dāng)“我”把另一盆送給母親時(shí)，又會(huì)對(duì)母親說些什么？生：媽媽，今天“我”送你一盆花，表達(dá)“我”對(duì)你的愛！生：媽媽，“我”愛你，從現(xiàn)在起“我”要關(guān)心你！生：媽媽，今天有一位小姑娘教育了“我”，使我明白要做一個(gè)有孝心、關(guān)心人、聽話的人。（評(píng)：）版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動(dòng)生成頁，如不需要請(qǐng)刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系68843242刪除！1，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ688432421，版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動(dòng)生成頁，如不需要請(qǐng)刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系68843242刪除！版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動(dòng)生成頁，如不需要請(qǐng)刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系68843242刪除！侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242版權(quán)所有，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動(dòng)生成頁，如不需要請(qǐng)刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系68843242刪除！1，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ688432421，版權(quán)所