2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——小學語文作文寫作技巧總結試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、寫作技巧解析要求：請根據(jù)以下情境，以“我的好朋友”為題，寫一篇300字左右的作文。教學場景：課堂上，我正帶領大家進行作文訓練。我站在講臺上，微笑著看著同學們，說：“同學們，今天我們要寫一篇關于‘我的好朋友’的作文。請大家回憶一下，你們身邊有沒有一個特別好的朋友？他/她有哪些優(yōu)點？你們之間發(fā)生過哪些有趣的事情？現(xiàn)在，就請大家開始寫作吧?！鼻榫骋唬何矣幸粋€好朋友叫小明。他個子不高，但非常陽光。每次我去他家玩，他總是第一個迎接我。我們喜歡一起玩游戲，尤其是踢足球。有一次，我們在學校的足球比賽中，小明受傷了，但他依然堅持比賽，最后我們贏得了比賽。我為有這樣好的朋友而自豪。情境二：我的好朋友小麗很文靜，但很聰明。有一次，我在數(shù)學考試中遇到了一道難題，怎么也想不出來。小麗看到了，主動幫我解答了這道題。后來，我向她請教了很多問題，她的幫助讓我受益匪淺。情境三：我的好朋友小剛很有責任心。有一次，我不小心把鑰匙落在家里，無法上學。小剛知道后，立刻幫我把鑰匙送了過來。他的熱心讓我非常感動。二、素材積累與應用要求：請根據(jù)以下素材，寫一段150字左右的描寫，描述一個你熟悉的人或景物。教學場景：課堂上，我拿出一張風景照片，說：“同學們，請看這張照片。這是一幅美麗的山水畫，你們覺得它美在哪里呢？現(xiàn)在，請大家發(fā)揮想象，用一段文字描述這幅畫?！彼夭囊唬哼@幅畫展現(xiàn)了一座山，山上有茂密的樹林，樹林里有一條小溪，溪水清澈見底。山腳下是一片廣闊的田野，田野里有許多農民在辛勤勞作。天空湛藍，陽光明媚。素材二：這幅畫描繪了一座古城，古城墻高大雄偉，上面爬滿了青苔。街道兩旁是古色古香的房屋，房屋的窗臺上擺放著各種鮮花。城門口有一位老者，他手拿拐杖，微笑著向過往的行人打招呼。素材三：這幅畫展現(xiàn)了一片藍天白云，一只小鳥在天空中自由翱翔。遠處的山巒連綿起伏，山腳下是一片碧綠的湖水。湖邊有許多游客在欣賞風景，他們的歡聲笑語回蕩在湖面上。三、作文構思與布局要求：請根據(jù)以下提示，構思一篇以“我的成長故事”為題的作文，并簡要列出作文的大綱。教學場景：在作文課上，我鼓勵同學們分享自己的成長故事，并提醒他們注意作文的構思與布局。我說：“同學們，每個人心中都有一段屬于自己的成長故事。今天，我們就以‘我的成長故事’為題，一起來構思一篇作文。下面，我將提供一些構思的線索，請大家根據(jù)這些線索，列出作文的大綱?！睒嬎季€索：1.描述一個關鍵的轉折點，比如一次考試、一次比賽或一次旅行。2.分享一個難忘的老師或朋友對你的影響。3.講述一個讓你學會珍惜的教訓。4.描述一個你克服困難的經歷。大綱示例：一、引子：簡要介紹自己的成長背景。二、關鍵轉折點：詳細描述一個重要的成長經歷。三、人物影響：講述一個對你有重要影響的人或事。四、學會珍惜：分享一個讓你學會珍惜的教訓。五、克服困難：描述你克服困難的經歷和感受。六、結尾：總結全文，表達對未來的展望。四、寫作風格與修辭手法要求：請根據(jù)以下要求，寫一段100字左右的描寫，展示你如何運用修辭手法來增強作文的表現(xiàn)力。教學場景：在作文課上，我向同學們介紹了各種修辭手法，并強調修辭手法在作文中的重要性。我說：“同學們，修辭手法可以讓我們的作文更加生動、形象?，F(xiàn)在，請大家嘗試運用比喻、擬人等修辭手法，來描寫一個你熟悉的事物?！币筮\用修辭手法：1.運用比喻，將事物與另一事物相比較，突出其特點。2.運用擬人，賦予事物人的情感或行為，使其更加生動。示例描寫：那片湖水，宛如一面明鏡，映照著藍天白云。湖邊的柳樹，仿佛在向行人招手，它們的長發(fā)隨風飄揚，宛如一位優(yōu)雅的舞者。湖水中的魚兒，歡快地游弋，它們似乎在嬉戲，享受著陽光的溫暖。五、作文修改與潤色要求：請根據(jù)以下提示，對以下句子進行修改和潤色，使句子更加通順、生動。原句：今天，我和小明一起去公園玩，看到了很多美麗的花朵。修改潤色：今天，我和小明興高采烈地來到了公園。漫步在花海中，五彩斑斕的花朵競相綻放，宛如一幅絢麗的畫卷。本次試卷答案如下：一、寫作技巧解析答案：1.我有一個好朋友叫小明。他個子不高，但非常陽光。每次我去他家玩，他總是第一個迎接我。我們喜歡一起玩游戲，尤其是踢足球。有一次，我們在學校的足球比賽中，小明受傷了，但他依然堅持比賽，最后我們贏得了比賽。我為有這樣好的朋友而自豪。2.我的好朋友小麗很文靜，但很聰明。有一次，我在數(shù)學考試中遇到了一道難題，怎么也想不出來。小麗看到了，主動幫我解答了這道題。后來，我向她請教了很多問題，她的幫助讓我受益匪淺。3.我的好朋友小剛很有責任心。有一次，我不小心把鑰匙落在家里，無法上學。小剛知道后，立刻幫我把鑰匙送了過來。他的熱心讓我非常感動。解析思路：1.首先確定作文主題為“我的好朋友”，圍繞這個主題，選取三個具體的朋友作為例子。2.對于每個朋友，描述他們的外貌特點、性格特點以及與自己的互動經歷。3.通過具體事件，展現(xiàn)朋友之間的友誼和相互幫助，體現(xiàn)朋友的優(yōu)點和對自己的影響。二、素材積累與應用答案：那片湖水，宛如一面明鏡，映照著藍天白云。湖邊的柳樹，仿佛在向行人招手，它們的長發(fā)隨風飄揚，宛如一位優(yōu)雅的舞者。湖水中的魚兒，歡快地游弋，它們似乎在嬉戲，享受著陽光的溫暖。解析思路：1.根據(jù)提供的素材，運用比喻、擬人等修辭手法，對湖水、柳樹和魚兒進行描寫。2.通過對自然景物的描寫，展現(xiàn)其美麗和生動，同時融入情感表達，使描寫更加生動形象。三、作文構思與布局答案：大綱示例：一、引子：簡要介紹自己的成長背景。二、關鍵轉折點：詳細描述一個重要的成長經歷。三、人物影響：講述一個對你有重要影響的人或事。四、學會珍惜：分享一個讓你學會珍惜的教訓。五、結尾：總結全文，表達對未來的展望。解析思路：1.根據(jù)題目要求，確定作文主題為“我的成長故事”，并按照時間順序或事件重要性進行構思。2.在大綱中，分別列出引子、關鍵轉折點、人物影響、學會珍惜和結尾等部分，確保作文結構完整。3.每個部分都要有具體的描述和事件，使作文內容豐富、有層次。四、寫作風格與修辭手法答案：那片湖水，宛如一面明鏡，映照著藍天白云。湖邊的柳樹，仿佛在向行人招手，它們的長發(fā)隨風飄揚，宛如一位優(yōu)雅的舞者。湖水中的魚兒，歡快地游弋，它們似乎在嬉戲，享受著陽光的溫暖。解析思路：1.運用比喻，將湖水比作明鏡，突出其清澈透明的特點。2.運用擬人，將柳樹的長發(fā)隨風飄揚比作舞者的動作，賦予柳樹人的情感和行為。3.通過對魚兒的描寫，運用擬人手法，展現(xiàn)它們在陽光下的歡快和享受。五、作文修改與潤色答案：原句：今天，我和小明一起去公園玩，看到了很多美麗的花朵。修改潤色：今天，我和小