2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文素養(yǎng)全面測評試卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用這一部分啊，主要看看同學(xué)們平時是怎么積累語文知識的，能不能靈活運(yùn)用。咱們得像拼圖一樣，把學(xué)過的字詞句篇都拼湊起來，看看能不能組成一幅完整的畫面。來吧，咱們開始！1.請為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并將序號填在括號里。（1）勉強(qiáng)（qiǎngqiàng）（2）參差（cēnsēn）（3）倔強(qiáng)（juéjiàng）（4）禁受（jìnjīn）（5）參差不齊（cēnsēn）（6）勉強(qiáng)維持（qiǎngqiàng）2.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。（1）心（）如焚（2）心（）如箭（3）心（）如麻（4）心（）如月（5）寫完后，請用你喜歡的成語造句，不少于20字。3.請將下列詞語按不同的偏旁歸類，寫在橫線上。（1）深拔懸掛掙擠（2）樹森梧桃柏桌（3）媽姐娃媽姥姑4.下面哪一項不是“的”字結(jié)構(gòu)？請圈出來。（1）美麗的風(fēng)景（2）溫暖的陽光（3）活潑的小狗（4）明亮的眼睛（5）堅固的橋梁（6）有趣的故事5.請默寫《詠柳》這首古詩，并寫出你最喜歡的兩句和理由。（1）詠柳（2）最喜歡的兩句是：（3）理由是：二、閱讀理解與表達(dá)閱讀理解啊，就像咱們坐上小火車，去語文世界里探險。只要咱們眼睛亮，心靈敏，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。這一部分，我會給大家?guī)灼涛?，你們得仔?xì)讀，用心想，然后回答問題。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！1.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花開了，紅的、粉的，像小姑娘的臉蛋。小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地向前流，小魚在河里游來游去。小鳥在樹上唱歌，歌聲清脆動聽。春天真美?。。?）這段短文主要寫了什么季節(jié)的景色？請用“______”畫出相關(guān)的句子。（2）短文中提到了哪些植物？請寫在橫線上。（3）短文中提到了哪些動物？請寫在橫線上。（4）你最喜歡短文中的哪種景色？為什么？請寫一寫。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個樂于助人的孩子。有一天，他走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她拍掉身上的灰塵。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子！”小明笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”看到老奶奶安全到家，小明才放心地離開。（1）短文主要寫了什么？請用一句話概括。（2）小明是怎么幫助老奶奶的？請用“______”畫出相關(guān)的句子。（3）老奶奶為什么感激小明？請寫一寫。（4）如果你是小明，你會怎么做？請寫一寫。3.閱讀下面的短文，然后回答問題。一次，小明在圖書館看書。他看到一本很有趣的書，就迫不及待地拿出來讀?？墒牵x得太入迷，忘記了時間。當(dāng)管理員發(fā)現(xiàn)他時，他已經(jīng)在圖書館里待了三個小時了。管理員表揚(yáng)了小明愛讀書的好習(xí)慣，并告訴他以后要更加注意時間。小明聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示一定會改正。（1）短文主要寫了什么？請用一句話概括。（2）小明在圖書館做了什么？請用“______”畫出相關(guān)的句子。（3）管理員為什么表揚(yáng)小明？請寫一寫。（4）如果你是小明，你會怎么做？請寫一寫。4.閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個熱愛勞動的孩子。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他掃地、拖地、擦桌子，把家里打掃得干干凈凈。媽媽下班回來，看到家里這么整潔，非常高興。媽媽說：“小華，你真是一個懂事的孩子，媽媽為你感到驕傲！”小華聽了，心里美滋滋的。（1）短文主要寫了什么？請用一句話概括。（2）小華是怎么做的？請用“______”畫出相關(guān)的句子。（3）媽媽為什么高興？請寫一寫。（4）如果你是小華，你會怎么做？請寫一寫。三、作文這一部分啊，可得好好動動腦筋，拿起你的筆，寫出你的心里話。就像咱們平時寫日記一樣，把你看到的、聽到的、想到的寫下來。不管是高興的事，還是難過的事，只要是你真實的感受，老師都會喜歡。來吧，咱們開始！1.請以“我的______”為題，寫一篇作文。（1）在橫線上填上合適的詞語，比如“媽媽”、“朋友”、“家鄉(xiāng)”、“學(xué)?！钡鹊?。（2）作文要寫400字左右。（3）要注意語句通順，用詞準(zhǔn)確，有真情實感。（4）可以運(yùn)用你學(xué)過的修辭手法，比如比喻、擬人等等，讓作文更生動。四、口語交際口語交際啊，就像咱們平時說話一樣，要講究文明禮貌，表達(dá)清楚，讓人聽得懂。這一部分，我會給大家一個情境，你們得像小演員一樣，進(jìn)入情境，進(jìn)行對話。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始！1.假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅邀請你去她家玩，但你已經(jīng)約了別的朋友去看電影。請根據(jù)這個情境，完成下面的對話。（1）小紅說：“小明，明天我家有新買的玩具，你過來玩吧！”（2）小明應(yīng)該怎么回答？請寫一寫。（3）小紅聽了小明的回答，可能會怎么說？請寫一寫。（4）小明應(yīng)該怎么回應(yīng)小紅？請寫一寫。五、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)啊，就像咱們做實驗一樣，要把學(xué)過的知識運(yùn)用到實際生活中去。這一部分，我會給大家一個主題，你們得根據(jù)主題，運(yùn)用學(xué)過的知識，完成下面的任務(wù)。來吧，咱們開始！1.假設(shè)學(xué)校要舉辦一個“春天來了”的主題活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）請為這個活動寫一個宣傳語，要簡潔明了，吸引人。（2）請設(shè)計一個活動環(huán)節(jié)，比如“春天詩會”、“春天繪畫展”等等，并寫出活動方案。（3）請列舉三個與春天有關(guān)的成語，并解釋它們的含義。（4）請寫一段話，描述你最喜歡的春天景色，不少于50字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.（1）qiǎng（2）cēn（3）jué（4）jìn（5）cēnsēn（6）qiǎng解析：考查字音。第一題考查形近字讀音辨析，勉強(qiáng)讀qiǎng，禁受讀jìn。第二題考查多音字讀音辨析，參差不齊讀cēnsēn，勉強(qiáng)維持讀qiǎng。2.（1）焦（2）急（3）煩（4）圓（5）示例：心急如焚，我的好朋友小明這次考試沒考好，心里焦躁不安，像火燒一樣。解析：考查成語補(bǔ)充及運(yùn)用。第一題考查成語補(bǔ)充，心焦如焚，心急如箭，心煩如麻，心圓如月。第二題考查成語運(yùn)用，結(jié)合語境選擇心焦如焚，并寫句子，句子要完整通順，表達(dá)出人物的焦躁心情。3.（1）深、懸、掙（2）樹、森、梧、桃、柏（3）媽、姐、娃、姥、姑解析：考查偏旁歸類。第一題考查提手旁的字，深、懸、掙。第二題考查木字旁的字，樹、森、梧、桃、柏。第三題考查女字旁的字，媽、姐、娃、姥、姑。4.（6）有趣的故事解析：考查“的”字結(jié)構(gòu)。前五個選項都是“形容詞+的+名詞”結(jié)構(gòu)，只有“有趣的故事”是“形容詞+的+名詞”結(jié)構(gòu)。5.（1）詠柳絕句唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（2）最喜歡的兩句是：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（3）理由是：這兩句詩把春風(fēng)比作剪刀，把柳葉比作細(xì)絲，生動形象，富有想象力，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。解析：考查古詩默寫及理解。第一題要求默寫《詠柳》。第二題考查對詩句的理解和喜愛，選擇自己喜歡的詩句并寫出理由，理由要結(jié)合詩句內(nèi)容，表達(dá)出對詩歌的喜愛之情。二、閱讀理解與表達(dá)1.（1）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花開了，紅的、粉的，像小姑娘的臉蛋。小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地向前流，小魚在河里游來游去。小鳥在樹上唱歌，歌聲清脆動聽。春天真美?。。?）小草、樹木、桃花（3）小魚、小鳥（4）示例：我最喜歡短文中的桃花，因為桃花的顏色很美，紅的、粉的，像小姑娘的臉蛋一樣，讓人看了心情愉悅。解析：第一題考查對短文主要內(nèi)容的概括，用“______”畫出相關(guān)的句子，概括春天景色的句子。第二題考查對短文中植物名稱的提取。第三題考查對短文中動物名稱的提取。第四題考查對短文的理解和感受，表達(dá)自己的喜好和理由。2.（1）短文主要寫了小明幫助老奶奶的事情。（2）小明是怎么幫助老奶奶的？請用“______”畫出相關(guān)的句子。小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，并幫她拍掉身上的灰塵。（3）老奶奶為什么感激小明？請寫一寫。因為小明幫助了老奶奶，扶起她，幫她拍掉身上的灰塵，讓她安全到家。（4）如果你是小明，你會怎么做？請寫一寫。示例：如果我是小明，我也會像小明一樣幫助老奶奶，因為幫助別人是應(yīng)該做的，而且老奶奶年紀(jì)大了，需要幫助。解析：第一題考查對短文主要內(nèi)容的概括。第二題考查對短文中具體行為的提取。第三題考查對短文的理解，表達(dá)老奶奶感激小明的原因。第四題考查對短文的理解和聯(lián)系實際，如果你是小明，你會怎么做，考查學(xué)生的道德品質(zhì)。3.（1）短文主要寫了小明在圖書館看書忘記時間的事情。（2）小明在圖書館做了什么？請用“______”畫出相關(guān)的句子。他看到一本很有趣的書，就迫不及待地拿出來讀。（3）管理員為什么表揚(yáng)小明？請寫一寫。因為小明愛讀書的好習(xí)慣，并且能夠遵守圖書館的規(guī)定，注意時間。（4）如果你是小明，你會怎么做？請寫一寫。示例：如果我是小明，我會更加注意時間，因為時間很寶貴，而且要遵守圖書館的規(guī)定，不能影響別人。解析：第一題考查對短文主要內(nèi)容的概括。第二題考查對短文中具體行為的提取。第三題考查對短文的理解，表達(dá)管理員表揚(yáng)小明的原因。第四題考查對短文的理解和聯(lián)系實際，如果你是小明，你會怎么做，考查學(xué)生的自省能力。4.（1）短文主要寫了小華熱愛勞動的事情。（2）小華是怎么做的？請用“______”畫出相關(guān)的句子。他掃地、拖地、擦桌子，把家里打掃得干干凈凈。（3）媽媽為什么高興？請寫一寫。因為小華熱愛勞動，能夠幫媽媽做家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈，讓媽媽感到欣慰和高興。（4）如果你是小華，你會怎么做？請寫一寫。示例：如果我是小華，我也會熱愛勞動，幫爸爸媽媽做家務(wù)，因為勞動是光榮的，而且能夠減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓他們休息。解析：第一題考查對短文主要內(nèi)容的概括。第二題考查對短文中具體行為的提取。第三題考查對短文的理解，表達(dá)媽媽高興的原因。第四題考查對短文的理解和聯(lián)系實際，如果你是小華，你會怎么做，考查學(xué)生的勞動觀念。三、作文（1）評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實，中心明確，情感真摯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整。（2）示例：我的媽媽我有一個偉大的媽媽，她是我生活中的第一位老師，也是我最親愛的朋友。我的媽媽中等身材，齊耳的短發(fā)，總是笑瞇瞇的。我的媽媽是一名教師，她每天都要上班，下班回家還要做家務(wù)，但她總是很快樂。我媽媽很愛我，她無微不至地照顧我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。每當(dāng)我遇到困難的時候，媽媽總是鼓勵我，幫助我。我媽媽也很愛我，她經(jīng)常給我買新衣服，帶我去公園玩。我媽媽的愛像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤我的心靈。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大報答媽媽。解析：作文評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實，中心明確，情感真摯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整。作文題目是“我的______”，考生需要根據(jù)題目填空，并寫一篇400字左右的作文。作文要圍繞所填內(nèi)容，寫自己的真實感受，表達(dá)對所填內(nèi)容的喜愛之情。作文要結(jié)構(gòu)完整，包括開頭、中間、結(jié)尾。作文要語句通順，用詞準(zhǔn)確，書寫工整。四、口語交際（1）小紅說：“小明，明天我家有新買的玩具，你過來玩吧！”（2）小明應(yīng)該怎么回答？請寫一寫。小明說：“對不起，小紅，明天我已經(jīng)約了別的朋友去看電影了，不能去你家玩玩具了，下次有機(jī)會再一起玩吧！”（3）小紅聽了小明的回答，可能會怎么說？請寫一寫。小紅說：“哦，這樣啊，那真可惜，那我們下次再一起玩吧！”（4）小明應(yīng)該怎么回應(yīng)小紅？請寫一寫。小明說：“好的，下次一定，再見！”解析：口語交際評分標(biāo)準(zhǔn)：語言表達(dá)清晰流暢，符合情境，有禮貌，有同理心。第一題小紅邀請小明去她家玩玩具。第二題小明要拒絕小紅的邀請，理由是已經(jīng)約了別的朋友去看電影，回答要禮貌，不能直接拒絕。第三題小紅聽到小明的拒絕，可能會表示遺憾，并提議下次再一起玩。第四題小明要回應(yīng)小紅的提議，表示同意，并告別。五、綜合性學(xué)習(xí)（1）宣傳語：春天來了，我們一起去尋找春天的足跡吧！（2）活動環(huán)節(jié)：春天詩會活動方案：1.活動時間：